Đang tải... (xem toàn văn)
CHƯƠNG 1 KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG 1 I Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Quá trình nhận thức của Đảng Cộng sản Việt Nam về tư tưởng H.
CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Quá trình nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh ĐHX ĐHIX ĐHVII ĐHII ĐHXI Quá trình nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh ĐH II (1951): “Đường lối trị, nếp làm việc đạo đức cách mạng Đảng ta đường lối, tác phong đạo đức Hồ Chủ tịch… Tồn Đảng sức học tập đường lối trị, tác phong đạo đức cách mạng Hồ Chủ tịch…” Điếu văn Ban chấp hành Trung ương Đảng tơn vinh Hồ Chí Minh là: “Anh hùng dân tộc vĩ đại” (1969) ĐH IV (1976): Hồ Chí Minh “vị lãnh tụ thiên tài giai cấp công nhân nhân dân ta, người anh hùng dân tộc vĩ đại, người chiến sĩ lỗi lạc phong trào cộng sản công nhân quốc tế” ĐH VI (1986): “Đảng ta phải nắm vững chất cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin, kế thừa di sản quý báu tư tưởng lý luận cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh” Quá trình nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh ĐH VII (1991) mốc lớn nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh Lần Đảng khẳng định văn kiện Đảng: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” Bước đầu đưa nhận thức Tư tưởng Hồ Chí Minh: “Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin điều kiện cụ thể nước ta, thực tế tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần quý báu Đảng ta dân tộc” Vai trò tảng tư tưởng tư tưởng Hồ Chí Minh cịn khẳng định Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 1991 (bổ sung, phát triển 2011) Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (năm 1992, 2003) Quá trình nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh ĐH IX (2001): “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại” ĐH XI (2011) đưa khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh: “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi” Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Bản chất cách mạng, khoa học nội dung TTHCM Khái niệm TTHCM Cơ sở hình thành TTHCM Ý nghĩa TTHCM II Đối tượng nghiên cứu môn học tư tưởng Hồ Chí Minh • Tồn quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề cách mạng Việt Nam, cốt lõi quan điểm độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội • Q trình “hiện thực hóa” hệ thống quan điểm Hồ Chí Minh trình phát triển dân tộc Việt Nam Phương pháp luận việc nghiên cứu tư III Phương pháp nghiên tưởng Hồ Chí Minh cứu Một số phương pháp cụ thể Phương pháp luận việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh Thống tính đảng tính khoa học: Phải đứng lập trường giai cấp công nhân, đứng quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, quán triệt cương lĩnh, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam để nhận thức phát triển quan điểm Hồ Chí Minh Thống lý luận thực tiễn Quan điểm lịch sử - cụ thể: xem xét vật trượng mối liên hệ lịch sử bản, xem vật, tượng xuất lịch sử nào, trải qua giai đoạn phát triển chủ yếu Quan điểm toàn diện hệ thống Quan điểm kế thừa phát triển: kế thừa, vận dụng mà phải biết phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh điều kiện lịch sử mới, bối cảnh cụ thể đất nước quốc tế Phương pháp logic, phương pháp lịch sử kết hợp hai phương pháp Một số phương pháp cụ thể Phương pháp logic nghiên cứu cách tổng qt nhằm tìm chất vốn có vật, tượng khái quát thành lý luận Phương pháp lịch sử nghiên cứu vật tượng theo trình tự thời gian, trình diễn biến từ phát sinh, phát triển đến hệ Phương pháp phần tích văn kết hợp với nghiên cứu hoạt động Hồ Chí Minh Phương pháp chuyên ngành liên ngành III Ý nghĩa việc học tập mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Góp phần nâng cao lực tư lý luận Giáo dục thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa học gắn liền với trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng long yêu nước Xây dựng, rèn luyện phương pháp phong cách công tác ... điểm Hồ Chí Minh trình phát triển dân tộc Việt Nam Phương pháp luận việc nghiên cứu tư III Phương pháp nghiên tư? ??ng Hồ Chí Minh cứu Một số phương pháp cụ thể Phương pháp luận việc nghiên cứu tư tưởng. .. Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh ĐH VII (19 91) mốc lớn nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh Lần Đảng khẳng định văn kiện Đảng: “Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, ... ? ?Phương pháp phần tích văn kết hợp với nghiên cứu hoạt động Hồ Chí Minh ? ?Phương pháp chuyên ngành liên ngành III Ý nghĩa việc học tập mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh Góp phần nâng cao lực tư lý luận