Đang tải... (xem toàn văn)
1,Xác định vấn đề ra quyết định – – – – 1,Xác định vấn đề ra quyết định Vấn đề của em là chưa có máy tính phục vụ cho việc học tập Khi không có máy tính rất bất tiện 2, Tiêu chuẩn đánh giá phương án N.
1,Xác định vấn đề định: Vấn đề em chưa có máy tính phục vụ cho việc học tập Khi khơng có máy tính bất tiện 2, Tiêu chuẩn đánh giá phương án: Những tiêu chuẩn đánh giá lấy bất cập khơng có máy tính mang lại – khơng có máy tính khơng học tin học mà học online – Khơng có máy tính để làm slide – Khơng có máy tính để soạn thảo wold – Khơng có máy tính để trình chiếu thuyết trình 3,Dự kiến phương án giải vấn đề Về soạn thảo văn em khác phục cách viết ghi điện thoại sau chuyển thành tệp PDF, soạn Wold tương tự nhiên việc chèn ảnh bật lợi tiếp khó để mở sang phần mềm khác giống máy tính Cịn riêng vấn đề học online tin học mà khơng có máy tính chắn khơng phần Ecexl không dùng đc điện thoại 4, Đánh giá phương án Các phương án bất cập cách khác phục em nghĩ việc mua máy tính để học cho chương trình đại học hợp lý khơng có phải suy nghĩ việc 5, Ra văn định: Đối với tất ý kiến em chắn phải mua máy tính máy tính phục vụ nhiều tất học phần kh có máy tính khó cho tập dealine Em đưa định cho thân sau: em chắn phải mua máy tính, tiếp đưa vấn đề với bố mẹ để mua máy tính cho em để phục vụ cho việc học ... khơng có phải suy nghĩ việc 5, Ra văn định: Đối với tất ý kiến em chắn phải mua máy tính máy tính phục vụ nhiều tất học phần kh có máy tính khó cho tập dealine Em đưa định cho thân sau: em chắn... tương tự nhiên việc chèn ảnh bật lợi tiếp khó để mở sang phần mềm khác giống máy tính Cịn riêng vấn đề học online tin học mà khơng có máy tính chắn không phần Ecexl không dùng đc điện thoại 4, Đánh... có máy tính khó cho tập dealine Em đưa định cho thân sau: em chắn phải mua máy tính, tiếp đưa vấn đề với bố mẹ để mua máy tính cho em để phục vụ cho việc học