Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án âm nhạc (nghệ thuật) lớp 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống, chất lượng Kế hoạch bài dạy âm nhạc lớp 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống, chất lượng Kế hoạch bài dạy Giáo án âm nhạc (nghệ thuật) lớp 6 sách kết nối tri thức với cuộc sống, chất lượng
Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc Ngày soạn:05/9/2022 Ngày giảng:06/9/2022 CHỦ ĐỀ 1: TUỔI HỌC TRÒ Tiết : - Học hát: Con đường học trò - Nghe nhạc: Bài hát Tháng năm học trò I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hát thuộc lời, cao độ, trường độ Con đường học trò - Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bái hát Tháng năm học trò Kĩ năng: + Biết thể sắc thái hình thức hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng + Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Con đường học trò Tháng năm học trò Thái độ: - Qua giai điệu, lời ca hát Con đường học trò, Tháng năm học trò, học sinh thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp tuổi học trò II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Máy tính Học sinh: SGK Âm nhạc Tìm hiểu trước thơng tin học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: - Nắm sĩ số - Bài cũ: Thực tiết dạy Bài mới: HĐ CỦA GV VÀ HS I Hoạt động 1: Khởi động GV cho học sinh nghe hát: Con đường học trò HS nghe hát Con đường học trò kết hợp vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu - Qua em biết tên hát, tác giải nội dung hát - HS xung phong phát biểu tìm hiểu hát - GV nhận xét, bổ sung thông tin - GV giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên NỘI DUNG Học hát a Giới thiệu tác giả - Nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên sinh năm 1953, quê Bình Định Ông sáng tác nhiều thể loại như: Ca khúc thiếu nhi (Hổng dám đâu, Con đường học trò, Một thời để nhớ,…), tác phẩm hợp xướng, giao hưởng ( Bài ca thống nhất, Thăng Long mùa xuân đại thắng,…) Trong đó, hợp xướng Bài ca thống nhận Giải thưởng Âm nhạc năm 2005 Hội Nhạc sĩ Việt Nam trao tặng b Tìm hiểu bái hát Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc Cá nhân/nhóm HS tìm hiểu giai điệu lời ca, nội dung hát SGK qua phần tìm hiểu trước - GV nhận xét, bổ sung nội dung hát HS Giai điệu: Nhẹ nhàng tinh tế, lời ca sáng, giàu hình ảnh Nội dung hát vẽ lên tranh sinh động lứa tuổi học trò tươi đẹp - GV hướng dẫn học sinh khởi động giọng theo mẫu tự chọn - - HS luyện theo mẫu GV -GV dạy đoạn, câu theo lối móc xích -GV đàn/hát mẫu câu đầu – lần, bắt nhịp cho lớp hát Hướng dẫn HS hát câu hát kết nối câu, ghép đoạn 1, đoạn hoàn thiện GV sửa chỗ HS hát sai (nếu có) GV hướng dẫn HS kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp Lưu ý: Sửa tiếng hát có dấu luyến cần điều chỉnh âm nhẹ, lướt giọng từ nốt thấp lên nốt cao như: giòn, tuổi; quãng nhảy: Phố vui Tiếng hát ngân đủ trường độ như: vui, tan, trò, hồng GV tổ chức luyện tập cho HS hát theo hình thức: + Hát nối tiếp: Nhóm 1, nhóm + Hát hòa giọng: Cả lớp thực HS thực hành luyện tập theo nhóm GV hỗ trợ HS luyện tập d Khởi động giọng c Dạy hát Hát theo hình thức: Hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu GV yêu cầu HS kết hợp vận động thể theo nhịp Lưu ý: Phân hóa trình độ nhóm HS theo lực để đưa yêu cầu, biện pháp hỗ trợ phù hợp GV tổ chức cho nhóm HS biểu diễn theo hình thức học, lưu ý thể sắc thái to – nhỏ hát Yêu cầu HS tự nhận xét nhận xét lẫn Hoạt động 2: Nghe nhạc: Tháng năm học trò Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc Hoạt động GV HS Nội dung - HS đọc lời nêu sơ lược nội dung Nghe hát: Tháng năm học trò hát Tháng năm học trò - HS nghe, thư giãn, cảm nhận - GV khái quát nội dung nghe - GV hướng dẫn HS nghe nhạc tâm thoải mái, thả lỏng thể, đung đưa vỗ tay theo nhịp điệu hát Câu a: ? Liệt kê hình ảnh lời ca tạo GV đàm thoại yêu cầu HS trả cho em cảm xúc nghe hát lời: ? Cảm nhận giai điệu (nhanh, chậm, vui, buồn) ? Thể tình cảm với hát (u thích khơng thích, sao?) Câu b: Thành lập nhóm cá nhân có lực hội họa vẽ tranh theo yêu cầu câu hỏi Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hát theo hình thức lĩnh xướng GV tổ chức luyện tập cho HS hát theo hình thức: + Hát lĩnh xướng: GV hát chọn HS lĩnh xướng HS thực hành luyện tập theo nhóm GV hỗ trợ HS luyện tập Lưu ý: Phân hóa trình độ nhóm HS theo lực để đưa yêu cầu, biện pháp hỗ trợ phù hợp Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hát phụ họa GV chọn nhóm có phần trình bày tốt lên hát biểu diễn lớp HS biểu diễn hát buổi sinh hoạt ngoại khóa trường, lớp, hát cho người thân nghe sinh hoạt cộng đồng *Tổng kết tiết học: - GV HS hệ thống lại nội dung học Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc - GV đệm đàn HS ôn lại hát *Chuẩn bị mới: - Về nhà hát thuộc hát, làm tập - Đọc tìm hiểu trước nội dung Tiết 2: TTAN, Ôn hát Ngày soạn:05/9/2022 Ngày giảng:13/9/2022 Tiết : - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn piano - Ôn tập hát: Con đường học trò I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu số đặc điểm đàn piano - Hát giai điệu, lời ca, sắc thái hát Con đường học trò Biết thể hát hình thức khác Kĩ năng: - Kĩ chung: Biết thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Kĩ đặc thù: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc + Biết thể hát Con đường học trị hình thức + Cảm nhận giai điệu, sắc thái tác phẩm, nhận biết âm đặc trưng đàn piano + Biết tự sáng tạo thêm động tác vận động thể cho hát Con đường học trò vận dụng vào hát khác có loại nhịp, tính chất âm nhạc Thái độ: Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm phối hợp làm việc nhóm tình cảm nhân với thầy cô bạn bè II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Máy tính Học sinh: SGK Âm nhạc Tìm hiểu trước thơng tin phục vụ cho học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) Giáo viên cho học sinh nghe trích đoạn ngắn, độc tấu đàn piano độc tấu đàn ghi ta Học sinh nghe đốn tên nhạc cụ nhạc cụ gì? GV dẫn dắt: Như em biết, âm tạo nên từ loại nhạc cụ mang tính chất riêng vẻ đẹp khác Các em đoán nhạc cụ qua hai trích đoạn ngắn vừa Trong tiết học ngày hơm nay, tìm hiểu đàn piano Hoạt động 2: Hình thành kiến thức * Kiến thức 1: Thường thức âm nhạc (GV hướng dẫn HS tự học) Hoạt động GV HS - Giáo viên cho HS nghe trích đoạn tác phẩm sử dụng tiếng đàn piano - GV hướng dẫn HS nghe nhạc tâm thoải mái, thả lỏng thể, đung đưa vỗ tay theo nhịp điệu tác phẩm - HS nêu cảm nhận sau nghe tác phẩm Hungarian Sonata - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS trả lời + Cảm nhận giai điệu (nhanh, chậm, vui, buồn) + Thể cảm xúc nghe tác phẩm (cảm thấy phấn khích, vui tươi, thoải mái, có u thích hay khơng, sao?) - Các nhóm HS trình bày phần tìm hiểu đàn piano chuẩn bị - HS tự chọn cách trình bày nhiều hình thức (sơ đồ, thuyết trình, trình chiếu, vẽ tranh mô tả,…) Nội dung Nghe tác phẩm Hungarian Sonata Tìm hiểu đàn piano - Xuất xứ đàn: Đàn piano cịn gọi dương cầm, có xuất xứ từ phương Tay du nhập Việt Nam khoảng đầu kỉ XX Đàn có hai loại: Loại lớn (Grand piano) có hộp cộng hưởng Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc nằm ngang loại nhỏ (Upright piano) với hộp cộng hướng đứng - Cấu tạo cách tạo âm thanh: + Hàng phím (88 phím đen trắng), búa gỗ, dây đàn + Âm tạo nên tác động vào hàng phím ( gồm 88 phím đen trắng), kết nối với búa gỗ ( đầu búa bọc nỉ) gõ vào hệ thống dây đàn + Một vài tác phẩm biểu diễn đàn piano: + Wiz Khalifa - See You Again ft Charlie Puth + Bản Sonata Ánh trăng - Beethoven + Nhóm 1, nhóm 2: Xuất xứ đàn + Nhóm 3, nhóm 4: Cấu tạo cách tạo âm đàn + Nhóm 5: Chia sẻ vài tác phẩm biểu diễn đàn piano - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho nhóm - GV Lưu ý nêu tóm tắt nhấn mạnh vào ý chính, khơng nhắc lại ý trùng lặp - GV nhận xét, đánh giá, tóm tắt kiến thức cần ghi nhớ Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập Hoạt động GV HS Nội dung - Hát kết hợp vận động thể theo nhịp Ơn hát: Con đường học trị điệu - Thực theo bước sau; Bước 1: GV làm mẫu đếm 1,2,3,4 HS quan sát hình mẫu SGK, thực động tác giậm chân, vỗ tay, vỗ đùi, vỗ ngực theo hướng dẫn GV Bước 2: Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động thể theo hai âm hình vừa tập luyện - Các nhóm HS thực hành luyện tập GV sửa sai (nếu có) - Gọi – nhóm biểu diễn trước lớp - GV nhận xét phần trình bày nhóm Tuyên dương nhóm có phần biểu Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc diễn tốt Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng Hoạt động GV HS Nội dung học Biểu diễn bái hát Con đường học trò Hát phụ họa hình thức học buổi sinh hoạt ngoại khóa trường, lớp, hát cho người thân nghe sinh hoạt cộng đồng GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo động tác vận động thể cho thêm phong phú, phù hợp nhịp điệu hát Vận dụng cách vận động thể học vào hát có loại nhịp tính chất nhịp *Tổng kết tiết học - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ *Chuẩn bị mới: - Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1, trả lời câu hỏi: - Nêu đặc điểm âm có tính nhạc - Bài đọc nhạc số có cao độ, trường độ nào? Đọc tên nốt nhạc có Bài đọc nhạc số Ngày soạn:12/9/2022 Ngày giảng:26/9/2022 Tiết : - Lí thuyết âm nhạc: thuộc tính âm có tính nhạc - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nắm thuộc tính âm có tính nhạc - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Kĩ năng: - Kĩ chung: Biết thể âm nhạc, cảm thụ hiểu biết âm nhạc - Kĩ đặc thù: + Biết đọc Bài đọc nhạc số kết hợp với gõ đêm them phách đánh nhip 2/4 + Cảm nhận nhận biết thuộc tính âm có tính nhạc 3.Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm bạn bè hoạt động học Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc - Giáo dục HS ý thức trách nhiệm, chăm thông qua nội dung hoạt động học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Máy tính Học sinh: SGK Âm nhạc Tìm hiểu trước học trả lời câu hỏi GV giao từ tiết học trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Khởi động - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh SGK, mơ tả âm theo cảm nhận cá nhân Giáo viên đưa nhận xét sau dẫn dắt vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức * Kiến thức 1: Lí thuyết âm nhạc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV lồng ghép vào tiết dạy hát, TĐN NỘI DUNG Tìm hiểu thuộc tính âm có tính nhạc u cầu em HS quan sát hình SGK ghép tranh với thuộc tính âm phù hợp Ghép thuộc tính âm có tính nhạc với tranh thích hợp Lấy ví dụ minh họa thuộc tính âm có tính nhạc * Kiến thức 2: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số Hoạt động GV HS Nội dung GV hướng dẫn HS khai thác thông qua hệ thống câu hỏi sau: + Bài đọc nhạc viết nhịp gì? Nêu hiểu biết em nhịp 2/4 Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc + Bài đọc nhạc có trường độ gì? + Đọc nốt nhạc xuất theo thứ tự Bài đọc nhạc số + Bài đọc nhạc số có âm hình tiết tấu mới? - Cá nhân/nhóm HS tìm hiểu trả lời câu hỏi Các nhóm nhận xét, bổ sung kiến thức cho - GV bổ sung, lưu ý tiết tấu chấm dôi xuất Bài đọc nhạc số - GV hướng dẫn HS đọc gam Đô trưởng lên xuống (2 lần) a Đọc gam Đô trưởng trục gam - GV HS luyện tập gõ âm hình tiết tấu SGK GV sửa sai cho HS (nếu có) Luyện tập tiết tấu GV đàn giai điệu đọc nhạc lần HS quan sát nhạc chia câu b Luyện tập Bài tập đọc nhạc số GV nhận xét thống chia câu: + Câu 1: Từ đầu đến hết ô nhịp thứ + Câu 2: Từ ô nhịp thứ đến hết GV đàn câu 1: Yêu cầu HS quan sát nhạc tập đọc nhạc, tay gõ phách – Tiếp tục hướng dẫn đọc câu ghép nối đọc nhạc GV đàn cho HS nghe file âm có phần tiết tấu đệm để HS đọc hoàn thiện Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Đọc nhạc kết hợp với hoạt GV tổ chức cho HS tập đọc nhạc kết hợp động sau: gõ đệm theo phách Chú ý nhấn trọng a Kết hợp gõ đệm theo phách âm vào phách nhịp Một vài nhóm trình bày trước lớp Hướng dẫn HS đánh nhịp 2/4 tiết tấu đàn/ file âm b Kết hợp đánh nhịp 2/4 Các nhóm thực hành ơn tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 Tổ chức ôn tập theo hình thức nhóm đọc nhạc, nhóm đánh nhịp ngược Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc lại Một vài nhóm/cá nhân trình bày trước lớp theo hình thức học HS nhận xét cho GV nhận xét đánh giá phần đọc nhạc HS Khuyến khích HS tự sửa cho GV hỗ trợ (nếu có) Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng Hoạt động GV HS Nội dung học HS vận dụng cách đánh nhịp 2/4 vào Vận dụng hát, đọc nhạc có tính chất nhịp HS tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động thể theo nhịp với động tác học *Tổng kết tiết học - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Chép TĐN số vào - Nêu cảm nhận em học xong chủ đề *Chuẩn bị mới: - Luyện tập, hoàn thiện hát, đọc nhạc hình thức học để trình diễn tiết - Nghe cảm nhận hát Đời sống không già có chúng em 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Nhung Năm học: 2022 - 2023 ... nốt nhạc có Bài đọc nhạc số Ngày soạn:12/9/2022 Ngày giảng: 26/ 9/2022 Tiết : - Lí thuyết âm nhạc: thuộc tính âm có tính nhạc - Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nắm thuộc tính âm. .. HS đánh nhịp 2/4 tiết tấu đàn/ file âm b Kết hợp đánh nhịp 2/4 Các nhóm thực hành ơn tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 Tổ chức ơn tập theo hình thức nhóm đọc nhạc, nhóm đánh nhịp ngược Giáo. .. Hàm Ninh Giáo án Âm nhạc Ngày soạn:20/10/2021 Ngày giảng: 26/ 10/2021 Tiết 6: - Lí thuyết âm nhac: Kí hiệu âm nhạc hệ thống chữ Latin - Nhạc cụ: Recorder kèn phím - Ôn tập I MỤC TIÊU Kiến thức: -