Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 22 Ngày soạn Tiết 22 Ngày dạy MÔN ÂM NHẠC Học hát Thật đáng yêu Đọc nhạc Trải nghiệm và khám phá Nói theo tiết tấu riêng của mình I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đọ. Học hát thật đáng yêu. Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình. Đọc nhạc
Tuần: 22 Tiết: 22 Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy:…/…/… MÔN : ÂM NHẠC Học hát: Thật đáng yêu Đọc nhạc Trải nghiệm khám phá: Nói theo tiết tấu riêng I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hát giai điệu lời ca hát - Đọc nhạc tên nốt, cao độ số mẫu âm với nốt Đơ, Mi, Son, La theo kí hiệu bàn tay Biết tự chủ tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải vấn đề - Muốn thân thể khỏe mạnh, tập thể dục giữ vệ sinh thật tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giáo viên: Đàn hát thục hát Máy chiếu, loptop, đàn organ, dụng cụ gõ, tranh bạn nhỏ thực vệ sinh + Học sinh: Sách âm nhạc, dụng cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước vào tiết học + PP: Lắng nghe, thực hành + HT: Cả lớp - Thực theo hướng dẫn - Tham gia trò chơi hăng say, nhiệt tình - GV tổ chức trị chơi vận động: Nghe âm đoán tên nốt - NX+TD * Chốt ý: Tạo khơng khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước vào tiết học Hoạt động Luyện tập- thực hành * Hoạt động 1: Hát Thật đáng yêu * Mục tiêu: Hát giai điệu lời ca hát - Phương pháp: Hát mẫu, lắng nghe, thực hành - Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân… - Giới thiệu hát, tên tác giả, xuất xứ - HS lắng nghe - Đồng đọc lời ca theo hướng dẫn - Khởi động giọng theo hướng dẫn - Lắng nghe GV hát mẫu + Dạy hát câu theo lối mốc xích: Câu 1: “ Dậy đi…………thôi” - Lắng nghe + hát lại - Nhóm, cá nhân hát Câu 2: “Chim hót…… trời” - Lắng nghe + hát lại - Nhóm,cá nhân hát - Hát gộp câu + Học hát tương tự đến hết - Hướng dẫn HS đọc lời ca hát - Đàn mẫu khởi động giọng từ thấp đến cao ngược lại - Hát mẫu - Đàn + hát mẫu - Chỉ định + NX - Hát - Đàn + hát mẫu - Chỉ định + NX - Đàn câu + Hướng dẫn tương tự theo lối móc xích đến hết - Đàn giai điệu bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng - Hướng dẫn luyện tập + NX + sửa sai - Luyện tập: tổ, nhóm, cá nhân… * Chốt ý: Hát giai điệu lời ca hát * Hoạt động 2: Đọc nhạc * Mục tiêu: đọc nhạc tên nốt, cao độ nốt Đô, Mi, Son, La theo kí hiệu bàn tay - Phương pháp: làm mẫu, thực hành - Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân… - Quan sát, ghi nhớ - Luyện tập: tổ, nhóm, cá nhân… - HD HS ơn lại cao độ kí hiệu bàn tay nốt Đơ, Mi, Son, La - Hướng dẫn luyện tập đọc nhạc mẫu âm, kết hợp thể kí hiệu bàn tay+ NX + sửa sai * Chốt ý: đọc nhạc tên nốt, cao độ nốt Đô, Mi, Son, La theo kí hiệu bàn tay * Hoạt động 3: TN&KP: Nói theo tiết tấu riêng * Mục tiêu: Biết cảm nhận cao độ, trường độ, cường độ thông qua HĐTN - Phương pháp: Lắng nghe, thực hành - Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân… - GV vỗ tay nói câu Rửa tay - Quan sát, thực - Vỗ tay nói câu Giữ gìn vệ sinh - Từng cặp HS oẳn tù tì, thắng làm trước, thua phải làm lại cho theo tiết tấu: đen- đơn- đơn- đen - Tương tự thay mẫu tiết tấu khác - Trò chơi * Chốt ý: Biết cảm nhận cao độ, trường độ, cường độ thông qua HĐTN Hoạt động vận dụng – trải nghiệm * Mục tiêu: Biết vận động thề phù hợp với nhịp điệu nhạc - Phương pháp: Lắng nghe, thực hành - Hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân… -Yêu cầu HS hát lại hát + NX+ tuyên - Lắng nghe + thực theo hướng dẫn dương - GV chốt lại mục tiêu học - Thực theo hướng dẫn - Khen ngợi em có ý thức luyện tập, - Thực hiện, NX+TD hay hát vận động tốt - Lắng nghe + thực * Chốt ý: Biết vận động thề phù hợp với nhịp điệu nhạc IV ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... dẫn - Khởi động giọng theo hướng dẫn - Lắng nghe GV hát mẫu + Dạy hát câu theo lối mốc xích: Câu 1: “ Dậy đi…………thơi” - Lắng nghe + hát lại - Nhóm, cá nhân hát Câu 2: “Chim hót…… trời” - Lắng nghe