I MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên chuyện “Bác gấu đen hai thỏ” số nhân vật chuyện: Bác gấu đen, Thỏ nâu, Thỏ trắng Nắm diễn biến nội dung tính cách nhân vật câu chuyện - Rèn cho trẻ kỹ ý, lắng nghe ghi nhớ có chủ định Phát triển ngơn ngữ mạch lạc Rèn luyện kỹ đóng kịch - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ người gặp khó khăn - 92-95% trẻ đạt yêu cầu II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô - Giáo án điện tử, Máy tính, mơ hình khu rừng (cây, cỏ, hoa, - Hai nhà - Áo quần cho trẻ đóng kịch Đồ dùng trẻ - Mũ Thỏ, gấu III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: - Cho lớp hát bài: Trời nắng trời mưa - Trẻ trả lời - Bài hát nhắc đến - Trẻ kể - Cơ có câu chuyện kể hai thỏ Bác gấu đen Để biết câu chuyện xảy nào, mời đến với câu chuyện “Bác gấu đen hai thỏ” rõ Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức Kể chuyện cho trẻ nghe - Lần 1: Cơ kể lời có điệu minh họa - Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể Bác Gấu đen hai thỏ, Bác Gấu đen chơi bị ướt, Bác xin trú nhờ nhà bạn Thỏ Nâu Thỏ Nâu không cho, nên Bác Gấu Đen phải trú nhờ nhà bạn Thỏ Trắng Thỏ Trắng mời Bác vào nhà mời Bác Gấu Đen ăn bánh Tấm lòng bạn Thỏ trắng đáng để học tập - Các ạ, câu chuyện “ Bác Gấu đen hai - Trẻ lắng nghe Thỏ" kể lời mà cịn chuyển thành phim phim “Bác Gấu đen hai Thỏ” Cơ mời hướng lên hình để đón xem - Cơ cho trẻ xem phim “Bác Gấu đen hai Thỏ” - Lần 2: Cơ cho trẻ nghe câu chuyện qua video * Trích dẫn đàm thoại: - Các vừa xem xong phim gì? - Các gọi tên phim nào? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? Cơ khái qt lại hình ảnh nhân vật kết hợp xem hình ảnh nhân vật Trong câu chuyện có Thỏ Nâu, Thỏ Trắng, Gấu đen * Đoạn 1: Mở đầu câu chuyện tác giã kể Bác gấu đen chơi bị ướt nên tìm nhà trú mưa Trời mưa to trút nước … Gấu Đen buồn rầu bỏ - Bác gấu đen xin trú mưa nhà ai? - Thỏ nâu có cho khơng? - Vì sợ bác Gấu làm đỗ nhà nên Thỏ Nâu không cho bác gấu vào nhà * Đoạn 2: Để xem đêm mưa bác gấu đen có tìm chỗ trú nhờ hay khơng lắng nghe cô kể đoạn rõ Gấu Đen mãi, mãi, vừa mệt vừa rét Bỗng nhiên Gấu Đen nhìn thấy có ngơi nhà Gấu Đen ăn xong, Thỏ Trắng bác Gấu Đen ngũ - 2-3 trẻ trả lời - Cả lớp đọc lần - 2-3 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - 2-3 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Bác gấu đen lại tiếp đến nhà ai? - Thỏ Trắng nói với Bác Gấu - Trẻ lắng nghe Không mời Bác Gấu vào nhà mà Thỏ Trắng mời bác Gấu ăn bánh * Đoạn 3: Thỏ Nâu không cho Bác gấu trú nhờ điều xảy với nhà Thỏ Nâu cô mời nghe đoạn cuối câu chuyện rõ Nửa đêm bão lên ầm ầm Thôi bác cháu ta ngủ kẻo khuya rồi! - 2-3 trẻ trả lời - Vì thỏ nâu lại chạy sang nhà thỏ trắng - 2-3 trẻ trả lời - Khi gặp lại bác Gấu Thỏ Nâu cảm thấy nào? + - Thỏ Nâu nói với Bác Gấu Đen? Bác Gấu Đen khơng giận Thỏ Nâu mà cịn làm lại nhà cho Thỏ Nâu - 2-3 trẻ trả lời * Giáo dục: Các ạ, qua câu chuyện học tập bạn Thỏ Trắng biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn * Dạy trẻ đóng kịch - Trẻ xem đóng kịch Câu chuyện "Bác gấu đen hai Thỏ không chuyển thể thành phim mà diễn viên lớp bé A đóng kịch hay mời xem - Cô giới thiệu diễn viên Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục: Khi thấy người khác gặp khó - Trẻ trả lời khăn phải biết giúp đỡ người Khi - Trẻ lắng nghe làm điều sai phải biết xin lỗi nhớ chưa - Cho lớp hát hát “Ta vào rừng xanh” sân GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN Chủ điểm: Động vật Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Chuyện “Bác gấu đen hai thỏ” Đối tượng: Lớp bé C Thời gian: 15-20 phút Người dạy: Lê Thị Mừng I MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên chuyện “Bác gấu đen hai thỏ”và số nhân vật chuyện: Bác gấu đen, Thỏ nâu Thỏ trắng Trẻ hiểu nội dung câu truyện - Rèn cho trẻ kỹ ý, lắng nghe ghi nhớ có chủ định Phát triển ngơn ngữ mạch lạc Rèn luyện kỹ diễn đạt kỹ kể lại chuyện - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ người gặp khó khăn II CHUẨN BỊ - Giáo án điện tử - Máy tính, máy chiếu - Mũ Thỏ, gấu III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: - Cho lớp hát bài: Trời nắng trời mưa - Bài hát nhắc đến thỏ - Cô có câu chuyện kể thỏ nâu, thỏ trắng Để biết thỏ tốt bụng cô mời đến với câu chuyện: “Bác gấu đen hai thỏ” Hoạt động 2: Nghe kể chuyện “Bác Gấu đen hai thỏ” - Cô kể cho lớp nghe câu chuyện + Lần 1: Cô kể lời diễn cảm kêt điệu - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Câu chuyện: “Bác gấu đen hai thỏ” nói chuyến chơi bác gấu đen bị mưa ướt với lòng hiếu thảo thỏ trắng giúp đỡ bác gấu đen thỏ nâu có đêm trú mưa thật ấm Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ kể áp - Câu chuyện khơng dừng lại mà cịn chuyển thể thành phim cô mời xem phim + Lần 2: Cơ cho trẻ nghe câu chuyện qua video * Trích dẫn đàm thoại: - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Đúng rồi! Trong câu chuyện có nhân vật là: Bác gấu đen, thỏ nâu thỏ trắng - Mở đầu câu chyện kể chuyến chơi bị trời mưa ướt bác gấu đen * Cơ kể trích dẫn đoạn đầu: “ Trời mưa to trút nước … vừa ướt, vừa rét!” - Bác gấu đến nhà thỏ nâu làm con? - Vì thỏ nâu khơng cho bác gấu vào nhà? - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - xin trú nhờ đêm Vì bác to bác làm đỗ nhà cháu * Cơ kể trích dẫn đoạn hai: “Bỗng nhiên… làm - Để xem đêm mưa bác gấu đen có tìm chỗ trú nhờ hay không người giúp bác gấu đen mở cửa lắng nghe cô kể đoạn tiếp - Trẻ lắng nghe theo rõ - Dạ mời bác ăn bánh - Khi bác gấu đến nhà thỏ trắng thỏ trắng mời bác ăn gì? - Vì nhà thỏ nâu bị đỗ - Vì thỏ nâu lại chạy sang nhà thỏ trắng - Đoạn cuối câu chuyện kể thỏ nâu nhận việc làm chưa xin lỗi bác gấu đen mời đến với đoạn cuối câu chuyện *Cơ kể trích dẫn đoạn cuối: “Gấu đen kéo thỏ nâu đến bên đống lửa … ôm bác gấu đen ngủ ngon lành” - Dạ cháu xin lỗi bác gấu - Khi biết làm sai Thỏ nâu làm ? - Trong câu chuyện thích nhân vật - Thỏ trắng, thỏ trắng tốt bụng nhất? Vì sao? - Trong câu chuyện cô thấy thỏ trắng thật đáng yêu - Cô thấy thỏ trắng câu chuyện thật đáng yêu * Dạy trẻ tập đóng kịch - Trẻ chơi đóng kịch - Câu chuyện khơng kể lời mà cịn chuyển thể thành kịch bạn đến từ lớp bé B trình bày - Lần 3: Cô giới thiệu kịch “Bác gấu đen thỏ” diễn xuất diễn viên nhí tài ba Câu chuyện khơng thể lời mà chuyển thể thànhvở kịch diễn viên nhí đến từ lớp Bé B thể mời thưởng thức - Cô giới thiệu diễn viên Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục: Khi thấy người khác gặp khó - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe khăn phải biết giúp đở người Khi làm điều sai phải biết xin lỗi GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN Chủ điểm: Động vật sống rừng Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Chuyện “Bác gấu đen hai thỏ” Đối tượng: Lớp bé C Thời gian: 15-20 phút Người dạy: Lê Thị Mừng I MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên chuyện “Bác gấu đen hai thỏ”và số nhân vật chuyện: Bác gấu đen, Thỏ nâu Thỏ trắng Trẻ hiểu nội dung câu truyện - Rèn cho trẻ kỹ ý, lắng nghe ghi nhớ có chủ định Phát triển ngôn ngữ mạch lạc Rèn luyện kỹ diễn đạt kỹ kể lại chuyện - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ người gặp khó khăn II CHUẨN BỊ - Giáo án điện tử - Máy tính, máy chiếu - Mũ Thỏ, gấu III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: - Cho lớp hát bài: Trời nắng trời mưa - Bài hát nhắc đến thỏ Cơ có câu chuyện kể thỏ nâu, thỏ trắng Để biết thỏ tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ bác gấu đêm mưa mời đến với câu chuyện: “Bác gấu đen hai thỏ” Hoạt động 2: Nghe kể chuyện “Bác Gấu đen hai thỏ” - Cô kể cho lớp nghe câu chuyện + Lần 1: Cô kể lời diễn cảm kêt điệu - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Câu chuyện: “Bác gấu đen hai thỏ” nói chuyến chơi bác gấu đen bị mưa ướt với lòng hiếu thảo thỏ trắng giúp đỡ bác gấu đen thỏ nâu có đêm trú mưa thật ấm áp - Câu chuyện không dừng lại mà cịn chuyển thể thành phim cô mời lắng nghe + Lần 2: Cô cho trẻ nghe câu chuyện qua video * Trích dẫn đàm thoại: - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Đúng rồi! Trong câu chuyện có nhân vật là: Bác gấu đen, thỏ nâu thỏ trắng - Mở đầu câu chyện kể chuyến chơi bị trời mưa ướt bác gấu đen * Cơ kể trích dẫn đoạn đầu: “ Trời mưa to trút nước … vừa ướt, vừa rét!” - Bác gấu đến nhà thỏ nâu làm con? Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - xin trú nhờ đêm Vì bác to bác làm đỗ nhà cháu - Vì thỏ nâu không cho bác gấu vào nhà? * Cô kể trích dẫn đoạn hai: “Bỗng nhiên… làm - Để xem đêm mưa bác gấu đen có tìm chỗ trú nhờ hay khơng người giúp bác gấu - Trẻ lắng nghe đen mở cửa lắng nghe kể đoạn tiếp - Dạ mời bác ăn bánh theo rõ - Vì nhà thỏ nâu bị đỗ -Khi bác gấu đến nhà thỏ trắng thỏ trắng mời bác ăn gì? - Vì thỏ nâu lại chạy sang nhà thỏ trắng - Đoạn cuối câu chuyện kể thỏ nâu nhận việc làm chưa xin lỗi bác gấu đen mời đến với đoạn cuối câu chuyện - Dạ cháu xin lỗi bác gấu *Cơ kể trích dẫn đoạn cuối: “Gấu đen kéo thỏ nâu đến bên đống lửa … ôm bác gấu đen ngủ ngon lành” - Thỏ trắng, thỏ trắng tốt bụng - Khi biết làm sai Thỏ nâu làm ? - Trong câu chuyện thích nhân vật nhất? Vì sao? - Câu chuyện thật hấp dẫn phải không Và đầu bạn đội mũ bác gấu - Trẻ chơi đóng kịch nhóm bác gấu, bạn đội mũ thỏ nâu nhóm nâu, mũ thỏ trắng nhóm thỏ trắng * Dạy trẻ tập đóng kịch - Lần 1: Cơ dẫn truyện nhóm đóng lời nhân vật câu chuyện - Lần 2: Cô giới thiệu kịch “Bác gấu đen - Trẻ trả lời thỏ” diễn xuất diễn viên nhí - Trẻ lắng nghe tài ba Câu chuyện lời mà chuyển thể thànhvở kịch “Bác gấu đen thỏ” diễn viên nhí đến từ lớp Bé B thể mời thưởng thức Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Vừa nghe câu chuyện gì? - Giáo dục: Khi thấy người khác gặp khó khăn phải biết giúp đở người Khi làm điều sai phải biết xin lỗi GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN Chủ điểm: Động vật sống rừng Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Chuyện “Bác gấu đen hai thỏ” Đối tượng: Lớp bé C Thời gian: 15-20 phút Người dạy: Lê Thị Mừng I MỤC TIÊU - Trẻ nhớ tên chuyện “Bác gấu đen hai thỏ”và số nhân vật chuyện: Bác gấu đen, Thỏ nâu Thỏ trắng Trẻ hiểu nội dung câu truyện Trẻ biết tính cách nhân vật: Thỏ nâu ích kỷ, Thỏ trắng ngoan ngoãn, tốt bụng, biết giúp đỡ người khác - Rèn cho trẻ kỹ ý, lắng nghe ghi nhớ có chủ định Phát triển ngơn ngữ mạch lạc khả âm nhạc cho trẻ Rèn luyện kỹ diễn đạt kỹ kể lại chuyện - Giáo dục trẻ biết yêu thương giúp đỡ người gặp khó khăn II CHUẨN BỊ - Giáo án điện tử - Máy tính, máy chiếu - Mũ Thỏ, gấu III Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: - Cho lớp hát bài: Trời nắng trời mưa - Bài hát nhắc đến vật con? - Ngồi thỏ rừng cịn có vật nào? - Đúng rồi! Các ạ! Thế giới động vật phong phú đa dạng voi, hươu, hổ, gấu, thỏ Cơ có câu chuyện kể hai thỏ Để biết thỏ tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ bác gấu đêm mưa mời đến với câu chuyện: “Bác gấu đen hai thỏ” sưu tầm Dương Đình Huy rõ nhé! Hoạt động 2: Nghe kể chuyện “Bác Gấu đen hai thỏ” - Cô kể cho lớp nghe câu chuyện 2-3 lần: + Lần 1: Cô kể lời diễn cảm kêt hợp cử điệu - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Câu chuyện: “Bác gấu đen hai thỏ” nói chuyến chơi bác gấu đen bị ướt với lòng hiếu thảo thỏ trắng giúp đỡ bác gấu đen thỏ nâu có đêm trú mưa thật ấm áp - Câu chuyện khơng dừng lại mà cịn chuyển thể thành phim cô mời lắng nghe + Lần 2: Cô cho trẻ nghe câu chuyện qua video * Trích dẫn đàm thoại: - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Đúng rồi! Trong câu chuyện có nhân vật là: Bác gấu đen, thỏ nâu thỏ trắng - Trong câu chuyện có từ khó giải thích cho trẻ đọc -“ Rụt rè ” có nghĩa khơng dám -“ Chồng dậy” có nghĩa ngồi dậy * Cơ kể trích dẫn đoạn đầu: “ Trời mưa to trút nước … may nhà thỏ nâu rồi!” - Bác gấu đến nhà thỏ nâu làm con? - Đúng rồi! Bác gấu đen đến nhà xin thỏ nâu trú nhờ đêm Để biết thỏ nâu có cho bác gấu trú Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe qua video - Trẻ trả lời - Cho trẻ đọc từ khó - Trú nhờ đêm nhờ hay khơng lắng nghe tiếp nhé! * Cơ kể trích dẫn đoạn hai: “Cốc, cốc! thỏ nâu ngủ … vừa mệt vừa rét + Vì thỏ Nâu không cho bác gấu đen trú nhờ đêm - Để xem đêm mưa bác gấu có tìm chỗ trú nhờ hay khơng mời nghe tiếp câu chuyện rõ * Cơ kể trích dẫn đoạn ba: “Bỗng nhiên gấu đen nhìn thấy…Cảm ơn thỏ trắng nhiều” - Lúc bác gấu nhìn thấy nhà con? - Thỏ trắng làm với Bác Gấu nào? - Và đêm mưa liệu thỏ nâu có sống an tồn ngơi nhà hay khơng cháu ta đến với đoạn cuối câu chuyện nhé! *Cơ kể trích dẫn đoạn cuối: “Gấu đen ăn xong … ôm bác gấu đen ngủ ngon lành” - Vì thỏ nâu chạy sang nhà thỏ trắng trú nhờ? - Ai giúp Thỏ nâu làm lại nhà ? - Vì bác to quá, Bác làm đổ nhà thỏ nâu - Trẻ lắng nghe - Nhà thỏ trắng - Chạy mở cửa cho bác gấu - Trẻ lắng nghe - Vì nhà thỏ nâu bị đỗ - Bác gấu thỏ trắng - Khi biết làm sai Thỏ nâu làm ? - Trong câu chuyện thích nhân vật nhất? Vì sao? - Khi bạn bè người xung quanh gặp khó - Xin lỗi - Thỏ trắng tốt bụng - Giúp đỡ người khăn, làm gì? - Qua câu chuyện Thỏ trắng thật tốt bụng biết giúp đỡ người khác gặp hoạn nạn khó khăn, thỏ trắng thật đáng yêu - Trẻ chơi đóng kịch + Lần 3: Dạy trẻ tập đóng kịch Câu chuyện thật hấp dẫn thú vị, Câu chuyện không dừng lại mà cịn chuyển thể kịch diễn viên nhí đến từ lớp Bé B thể mời thưởng thức Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Vừa nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Ai sưu tầm? - Giáo dục: Khi thấy người khác gặp khó khăn, khơng ích kỷ nghĩ cho riêng mình, mà sẵn sàng giúp đỡ người Khi làm điều sai phải biết xin lỗi - NXTD trẻ GIÁO ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ i Chủ điểm: Động vật sống rừng Lĩnh vực: Phát triển tình cảm xã hội Nội dung hoạt động: Bác gấu đen hai thỏ Đối tượng: Lớp Mẫu giáo lớn A2 Thời gian: 30 - 35 phút Ngày soạn: Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2010 I.Mục đích yêu cầu Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu truyện, thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết yêu thương giúp đỡ người khác gặp khó khăn, biết bày tỏ thái độ trước hành vi tốt - xấu, biết độ lượng tha thứ, khơng ích kỷ nhỏ nhen Kỹ năng: Dạy trẻ biết thể thái độ trước hành vi tốt - xấu, biết xưng hơ nói mực Giáo dục: Giáo dục trẻ tình u thương lịng nhân II Chuẩn Bị: Cô: Đĩa VCD truyện “Bác Gấu đen hai thỏ”, trang phục quần áo thỏ, gấu Trẻ: Mỗi trẻ mũ nhân vật truyện III Cách tiến hành: Hoạt động cô 1.Hoạt động 1: Chơi “Trời nắng - trời mưa” Cô cho trẻ chơi “Trời nắng - trời mưa” 2.Hoạt động 2: Nghe kể chuyện “Bác Gấu đen hai Thỏ” - Các thỏ chơi gặp trời mưa chạy nhà để trú mưa Bác Gấu chơi gặp mưa nhà bác xa nên khơng có nhà để trú khơng biết có giúp Bác Gấu khơng? Để biết giúp Bác Gấu nghe kể chuyện “Bác Gấu đen hai Thỏ” nhé! - Cho trẻ xem đĩa hình truyện có lời kể + vừa kể cho nghe chuyện gì? - Cô kể cho trẻ nghe - Giảng nội dung trích dẫn theo đĩa hình Một hơm Bác Gấu chơi Bác gặp trời mưa to, mưa nhơ trút nước, Bác bị ướt lướt thướt.( Ướt lướt thướt ướt từ xuống dưới, lơng Bác dính hết vào nhau), + Bác Gấu gõ cửa nhà để xin trú nhờ? + Thỏ nâu có cho Bác Gấu trú nhờ khơng? Thỏ nâu nói ntn? Khi Bác gấu gõ cửa thỏ nâu không mở cửa mà thỏ nâu gắt gỏng đuổi Bác Gấu đen + Khi gắt gỏng khuôn mặt ntn? Cho trẻ xem hình ảnh thỏ nâu cau có Cơ đọc vè thỏ nâu Thỏ nâu ích kỷ Mặt mày cau có Đuổi Bác Gấu đen Khơng cho trú nhờ Giữa trời mưa lớn Bác Gấu buồn Bác lại mưa vừa mệt, vừa rét Bác nhìn thấy nhà nhỏ nhà đèn thắp sáng trưng , lắng nghe có Hoạt động trẻ - Trẻ chơi cô - Trẻ ý xem lắng nghe - Bác Gấu Đen hai thỏ - Trẻ ý lắng nghe - Nhà thỏ nâu - Thỏ nâu khơng cho Bác Gấu trú nhờ cịn gắt gỏng đuổi bác - Trẻ làm nét mặt cau có tiếng hát khe khẽ + Đó nhà ai? + Nghe thấy tiếng gõ cửa thỏ trắng làm gì? + Thái độ thỏ trắng ntn? Nửa đêm mưa to, gió thổi mạnh nhà thỏ nâu bị đổ, thỏ nâu chạy sang nhà để trú nhờ? + Thỏ trắng Bác gấu nói với thỏ nâu? Chính thái độ ân cần cởi mở thỏ trắng Bác Gấu mà bạn thỏ nâu nhận lỗi mình, thỏ nâu ân hận việc làm Thỏ trắng thật tốt bụng biết giúp đỡ người khác gặp hoạn nạn khó khăn, thỏ trắng thật đáng u Cơ cho trẻ xem hình ảnh thỏ trắng vui vẻ niềm nở Cô đọc cho trẻ nghe câu thơ thỏ trắng Thỏ trắngthật tốt bụng Ai quí yêu Giúp bác Gấu, thỏ nâu Trong đêm mưa giông lớn * Giáo dục: + Qua câu chuyện học tập ai? + gặp người khác bị nạn làm gì? Cho trẻ xem hai hình ảnh thỏ trắng thỏ nâu với nét mặt khác nhau( Cau có - vui vẻ) - Cho trẻ thể nét mặt nhân vật - Trẻ nhận xét nét mặt + Hình ảnh đẹp hơn? - Cô trẻ thể thái độ trước nhân vật Hoạt động 3: Đóng kịch - Lần 1: Cho lớp chọn nhân vật mà u thích, cho trẻ lên chọn mũ nhân vật, cô người dẫn chuyện - lần 2: Cho trẻ lên mặc trang phục nhân vật đóng kịch - Lần 3: Cơ đóng vai với trẻ cho trẻ đóng kịch theo hướng sáng tạo Hoạt động 4: Đọc thơ “Bác gấu đen” - Nhà thỏ trắng - Chạy mở cửa, lo lắng hỏi han Bác Gấu - Niềm nở, ân cần, lo lắng cho Bác Gấu - Thỏ trắng bác gấu an ủi thỏ nâu nói “Mai tớ Bác Gấu làm lại nhà cho bạn” - Bạn thỏ trắng - Sẽ giúp đỡ - Trẻ thể nhận xét - Trẻ đóng kịch tập thể theo nhóm đọc lời thoại nhân vật - trẻ lên nhập vai đóng kịch - Kịch sáng tạo - Đọc thơ sân chơi ... “Ta vào rừng xanh” sân GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN Chủ điểm: Động vật Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Chuyện “Bác gấu đen hai thỏ” Đối tượng: Lớp bé C Thời gian: 15-20 phút... thỏ nâu có sống an tồn ngơi nhà hay khơng cháu ta đến với đoạn cuối câu chuyện nhé! *Cơ kể trích dẫn đoạn cuối: “Gấu đen ăn xong … ơm bác gấu đen ngủ ngon lành” - Vì thỏ nâu chạy sang nhà thỏ trắng... lên mặc trang phục nhân vật đóng kịch - Lần 3: Cơ đóng vai với trẻ cho trẻ đóng kịch theo hướng sáng tạo Hoạt động 4: Đọc thơ “Bác gấu đen” - Nhà thỏ trắng - Chạy mở cửa, lo lắng hỏi han Bác Gấu