PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Nghĩa Đàn huyện miền núi, nằm vùng sinh thái phía Tây Bắc tỉnh Nghệ An Với vị trí địa lý đó, huyện Nghĩa Đàn giữ vai trị quan trọng q trình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh nhà Trong trình lao động, chinh phục thiên nhiên, xây dựng sống, ngƣời dân Nghĩa Đàn góp phần vào trang sử vẻ vang dân tộc lịch sử hàng ngàn năm dựng nƣớc Tuy nhiên, sau thực việc chia tách, huyện Nghĩa Đàn bắt đầu đƣợc tổ chức lại với khó khăn, thách thức tất gần nhƣ trở lại điểm xuất phát huyện miền núi nghèo, thiên nhiên khắc nghiệt Đi lên từ khó khăn, Đảng nhân dân dân tộc huyện nhà lại thắp sáng lên niềm tin mới, đoàn kết tâm xây dựng quê hƣơng Nghĩa Đàn sớm vƣợt qua khó khăn, nhanh chóng thay da, đổi thịt Cùng với việc tập trung ổn định tổ chức, máy cán bộ; xây dựng, quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội; chăm lo ổn định nâng cao đời sống tinh thần vật chất cho nhân dân; đảm bảo an sinh xã hội… Đảng tập trung cho hoạt động văn hóa, y tế đặc biệt hoạt động Giáo dục đào tạo Là hai ngơi trƣờng THPT đóng địa bàn huyện Nghĩa Đàn, trƣờng THPT Cờ Đỏ, lên từ khó khăn chung huyện nhà Trƣờng đƣợc xây dựng mảnh đất xã Nghĩa Hồng, với đặc điểm thiên nhiên khắc nghiệt, trƣờng THPT Cờ Đỏ nhƣ ốc đảo ba bề bốn bên khe suối, vào mùa mƣa thầy cô em học sinh lại khó khăn, học sinh phải nghỉ học nhiều Cuộc sống ngƣời dân nơi vất vả, học sinh phần lớn em dân tộc thiểu số xã lân cận Nghĩa Thịnh, Nghĩa Mai, Nghĩa Yên,… chất lƣợng đầu vào thấp, điều kiện để học tập em nhiều thiếu thốn Đƣợc quan tâm Đảng nhân dân huyện Nghĩa Đàn với tâm nỗ lực Ban giám hiệu nhà trƣờng, đội ngũ thầy cô giáo tinh thần vƣợt khó em học sinh, trƣờng THPT Cờ Đỏ năm qua có nhiều khởi sắc, tạo dựng đƣợc thƣơng hiệu, trở thành niềm tự hào nhân dân huyện nhà Trải qua lịch sử 35 năm thành lập, đến trƣờng THPT Cờ Đỏ trở thành địa đáng tin cậy cho bậc phụ huynh, nơi nuôi dƣỡng ƣớc mơ, tạo dựng tƣơng lai cho hệ học trị, đào tạo nguồn nhân lực có đủ đức, trí, thể, mĩ để xây dựng quê hƣơng, đất nƣớc giàu đẹp Trong cống hiến, nỗ lực, đóng góp chung tập thể hội đồng sƣ phạm để ngơi trƣờng làng vƣơn lớn dậy nhƣ ngày hơm nay, phải kể đến vai trò đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, em nữ sinh đặc biệt Ban nữ công nhà trƣờng Với tổng số 67 cán bộ, giáo viên nhân viên có 37 đồn viên nữ chiếm tỉ lệ 55,23% Tồn trƣờng có 1143 em học sinh, nữ 632 em chiếm tỉ lệ 55,29% Ban nữ công xác định lực lƣợng đóng vai trị quan trọng việc xây dựng phát triển nhà trƣờng Nhìn lại trình hoạt động ban nữ công năm qua, từ hạn chế, tồn đúc rút kinh nghiệm, phát huy khả vốn có để đƣa áp dụng số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động nữ công nhà trƣờng Những giải pháp mà đƣa phù hợp với tình hình thực tiễn, phù hợp với tính chất đặc thù trƣờng THPT Cờ Đỏ Qua đó, tạo đƣợc chuyển biến tích cực mặt nhận thức, tƣ tƣởng nhƣ hành động đội ngũ nữ CB, GV, NV em nữ sinh Đem đến thành công đáng đƣợc ghi nhận hội đồng sƣ phạm nhà trƣờng nói chung đội ngũ nữ CB, GV, NV em nữ sinh nói riêng Có thể nói, với giải pháp mà chúng tơi đƣa góp phần lớn giúp đội ngũ nữ CB, GV, NV em nữ sinh nhà trƣờng đem tiếng nói hịa vào tiếng nói chung đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh tỉnh nhà Với kết tích cực mà giải pháp áp dụng việc tổ chức hoạt động nữ công đem lại, mong muốn đƣợc đƣa để chia sẻ, trao đổi học hỏi kinh nghiệm với đội ngũ làm công tác nữ cơng trƣờng học, góp phần nâng cao chất lƣợng, thúc đẩy phong trào hoạt động nữ công ngày sôi nổi, đa dạng, hấp dẫn Nhƣ vậy, xuất phát từ vai trò quan trọng đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh nghiệp xây dựng phát triển nhà trƣờng Nhằm thay đổi, nâng cao nhận thức, thúc đẩy hoạt động, nâng cao vị đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh trƣờng THPT Cờ Đỏ Nhằm khắc phục tồn tại, hạn chế hoạt động nữ công nhà trƣờng mong muốn chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn với đội ngũ cán làm công tác nữ công trƣờng học để nâng cao chất lƣợng, đa dạng hóa hoạt động Ban nữ cơng chúng tơi mạnh dạn trình bày: “Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động nữ công trường trung học phổ thông ” Hi vọng rằng, giải pháp mà đƣa đƣợc đội ngũ cán làm công tác nữ công trƣờng học vào tình hình, đặc điểm yêu cầu thực tiễn trƣờng để áp dụng cách linh hoạt, có hiệu Mục đích nghiên cứu Đổi cách thức tổ chức, hình thức hoạt động nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh nữ góp phần xây dựng phát triển trƣờng THPT đáp ứng yêu cầu thời đại Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu, nghiên cứu sở lí luận tổ chức cơng đồn vai trị nữ giới công tác nữ công, hoạt động nữ công giai đoạn - Tập trung vào việc đổi cách thức tổ chức, hình thức hoạt động nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh trƣờng THPT Trình bày kết đạt đƣợc rút kinh nghiệm cho giải pháp cụ thể Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Các giải pháp nâng cao hiệu hoạt động nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ Phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu tài liệu có liên quan đến tổ chức Cơng đồn, đến vai trị nữ cơng, hoạt động Ban nữ công - Nghiên cứu giải pháp hoạt động nữ công 5.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phƣơng pháp khảo sát, tìm hiểu thuận lợi, khó khăn thực tiễn đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh trƣờng THPT Để từ đƣa giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động ban nữ công 5.3 Phương pháp thống kê tốn học Phân tích, tính tốn, thống kê kết khảo sát, tìm hiểu để có số liệu xác từ rút kết luận đƣa giải pháp Tổng quan điểm kết nghiên cứu Trong năm gần đây, đứng trƣớc yêu cầu đổi tồn diện ngành Giáo dục tổ chức trƣờng học phải tìm giải pháp phù hợp, tiến đổi cách thức tổ chức, hình thức hoạt động nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học nhà trƣờng Trên tinh thần kế thừa số giải pháp mà đồng nghiệp tiến hành áp dụng, Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ mạnh dạn đề xuất tiến hành thực số giải pháp cho đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh trƣờng THPT Cờ Đỏ Có thể khẳng định rằng, giải pháp thổi gió mới, đem đến khởi sắc cho hoạt động nữ cơng nhà trƣờng góp phần lớn vào thành tích, chất lƣợng dạy học nhà trƣờng năm gần Những giải pháp mà đƣa ra, ban nữ công trƣờng huyện thị tỉnh vào thực tiễn, yêu cầu điều kiện trƣờng tiến hành áp dụng PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái niệm Giải pháp Theo Từ điển Tiếng Việt Hoàng Phê chủ biên (2000) khái niệm “giải pháp” đƣợc hiểu cách giải vấn đề khó khăn Theo Từ điển Việt - Anh khái niệm “giải pháp” đƣợc hiểu tƣơng tự: giải pháp cách giải vấn đề 1.1.2 Tổ chức Cơng đồn Trong Quyết định số 174/QĐ-TLĐ ngày 03 tháng 02 năm 2020 việc ban hành Điều lệ Cơng đồn Việt Nam (khóa XII), Tổng liên đoàn lao động Việt Nam khẳng định: Cơng đồn tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp công nhân ngƣời lao động, ngƣời lao động tự nguyện lập nhằm mục đích tập hợp, đồn kết lực lƣợng, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh; phát huy truyền thống đồn kết quốc tế, hồ bình, dân chủ, độc lập dân tộc tiến xã hội Cơng đồn Việt Nam có tính chất giai cấp giai cấp cơng nhân tính chất quần chúng, thành viên hệ thống trị Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, có quan hệ hợp tác với Nhà nƣớc, phối hợp với tổ chức trị - xã hội tổ chức xã hội khác; hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật nƣớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cơng đồn Việt Nam trung thành với lợi ích giai cấp công nhân sở gắn với lợi ích quốc gia, dân tộc; có chức đại diện cho ngƣời lao động, chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng ngƣời lao động; tham gia quản lý nhà nƣớc, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia kiểm tra, tra, giám sát hoạt động quan nhà nƣớc, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp vấn đề liên quan đến quyền, nghĩa vụ ngƣời lao động; tuyên truyền, vận động ngƣời lao động học tập, nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Có thể khẳng định rằng, thời kì đất nƣớc hội nhập quốc tế, với yêu cầu cao kỷ nguyên tồn cầu hóa, với tất phức tạp thời nguy đan xen, tụt hậu bứt lên ngang tầm thời cuộc, làm chủ vận mệnh mình, địi hỏi cần có đột phá đổi tầm nhìn chiến lƣợc, trỗi dậy toàn diện, đồng sức mạnh dân tộc, kết hợp sức mạnh thời đại Với mục tiêu phát triển toàn diện bền vững Đất nƣớc với nhiệm vụ trƣớc hết trực tiếp việc giải vấn đề trung tâm lợi ích chung cách tổng hòa, cụ thể từ cá nhân, giai cấp, giai tầng,… đến quốc gia, dân tộc việc phát huy vai trị tổ chức Cơng đồn vơ quan trọng Vị trí Cơng đồn ngày đƣợc khẳng định ghi nhận tất lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội giáo dục… 1.1.3 Ban nữ công Khi nói vai trị, vị trí ngƣời phụ nữ lịch sử phát triển quốc gia dân tộc tồn giới, khơng thể quên nhận định V.I.Lênin Ngay ngày đầu lãnh đạo cách mạng vô sản Nga, V.I.Lênin ln đánh giá cao vai trị ngƣời phụ nữ nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa V.I.Lênin rõ: phải bầu phụ nữ vào xí nghiệp, bổ nhiệm phụ nữ vào ban tra, thẩm phán… Ngƣời cịn kêu gọi bầu nhiều cơng nhân nữ “miễn họ công nhân trung thực, biết làm việc có tình, có lý tận tâm…” Trong lịch sử phát triển dân tộc Việt Nam, Bác Hồ thấy rõ vai trò ngƣời phụ nữ nghiệp giải phóng xây dựng đất nƣớc, Ngƣời khẳng định: “An Nam cách mệnh phải có nữ giới tham gia thành cơng” “Non sơng gấm vóc Việt Nam phụ nữ ta, trẻ nhƣ già, sức dệt thêu mà thêm tốt đẹp, rực rỡ” Có thể khẳng định rằng, thời đại ngƣời phụ nữ ln đóng vai trị quan trọng Trong công đổi đất nƣớc, hội nhập giới, đội ngũ nữ công nhân viên chức lao động ngày lớn mạnh không ngừng số lƣợng chất lƣợng, chiếm gần 50% tổng số công nhân viên chức lao động Phụ nữ tham gia vào máy lãnh đạo Đảng, nhà nƣớc chiếm tỉ lệ cao ngành nghề quan trọng nhƣ Ngân hàng, giáo dục, Y tế, Dệt may, Cao su… Ngƣời phụ nữ thời đại không tập trung vào xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc mà cịn có nhiều cống hiến, đóng góp quan trọng vào thành tựu kinh tế - xã hội, trị đất nƣớc Nhận thức đƣợc điều đó, tổ chức Cơng đồn, hoạt động Ban nữ công đƣợc coi trọng Tại điều 24 điều 25 Quyết định số 174/QĐTLĐ ngày 03 tháng 02 năm 2020 việc ban hành Điều lệ Cơng đồn Việt Nam (khóa XII), Tổng liên đồn lao động Việt Nam rõ: Cơng tác nữ công nhiệm vụ BCHCĐ cấp, nhằm phát huy vai trò đảm bảo quyền, lợi ích hợp pháp, đáng lao động nữ theo quy định pháp luật Ban nữ cơng Cơng đồn có nhiệm vụ tham mƣu giúp BCHCĐ cấp: Tham gia xây dựng thực chế độ, sách, pháp luật liên quan đến lao động nữ; giới, bình đẳng giới, phát triển phụ nữ; công tác cán nữ, dân số, sức khỏe sinh sản; cơng tác gia đình, trẻ em; tổ chức phong trào nữ đồn viên cơng đồn; đại diện tham gia giải vấn đề có liên quan trực tiếp đến lao động nữ trẻ em; thực lồng ghép hoạt động hội phụ nữ với hoạt động nữ cơng Cơng đồn Hoạt động nữ công giai đoạn đƣợc triển khai theo tinh thần Nghị số: 06b/QĐ-TLĐ, ngày 29 tháng 01 năm 2011 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam công tác vận động nữ công nhân viên chức lao động thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc; Chƣơng trình hành động số 190 tổng LĐLĐ Việt Nam thực Nghị 11 Bộ trị Chỉ thị số 03 Tổng LĐLĐ Việt Nam việc tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Giỏi việc nƣớc - đảm việc nhà”; Nghị Đại hội XII Cơng đồn Việt Nam, Nghị đại hội XV CĐGD Việt Nam; Nghị Đại hội XVIII Cơng đồn Nghệ An; Chỉ thị 21-CT/TW ngày 20/01/2018 Ban Bí thƣ tiếp tục đẩy mạnh cơng tác phụ nữ tình hình mới; Nghị Đại hội XIX Cơng đồn ngành Giáo dục Nghệ An Nhƣ vậy, Ban nữ công phận quan trọng tổ chức Cơng đồn, hoạt động dƣới đạo BCH Cơng đồn Nhận thức đƣợc điều đó, Ban nữ cơng trƣờng THPT Cờ Đỏ năm qua khắc phục hạn chế, khuyết điểm; phát huy ƣu điểm; rút kinh nghiệm để đƣa giải pháp nâng cao chất lƣợng hoạt động, đạt đƣợc nhiều thành tích góp phần vào chất lƣợng dạy học chung nhà trƣờng 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Những thuận lợi khó khăn đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên nữ học sinh 1.2.1.1 Thuận lợi - Về phía nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên Trong lịch sử 35 năm thành lập trƣờng, xét mặt số lƣợng chất lƣợng đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên mức ngang, với đội ngũ nam cán bộ, giáo viên, nhân viên Hiện trƣờng THPT Cờ Đỏ có 37/67 cán bộ, giáo viên, nhân viên nữ chiếm 55,23%, có 100% nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn chuẩn Đây lực lƣợng đóng vai trị quan trọng nghiệp xây dựng phát triển nhà trƣờng Ngay từ ngày đầu thành lập nay, tổ chức Công đồn nhà trƣờng ln đón nhận đƣợc quan tâm cấp ban ngành, nhiều chƣơng trình kế hoạch hành động cụ thể đƣợc ban hành đến nơi đến chốn Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ nhận đƣợc ƣu tiên, quan tâm sát Chi bộ, BGH, BCHCĐ Trong trình hoạt động, Ban nữ cơng ln đón nhận đƣợc phối hợp giúp đỡ, tạo điều kiện tổ chức, lực lƣợng nhà trƣờng để đội ngũ nữ CB, GV, NV em nữ sinh thực tốt nhiệm vụ, hồn thành mục tiêu, góp phần vào nghiệp giáo dục chung nhà trƣờng Về mặt tƣ tƣởng, nhận thức hành động: Có thể khẳng định ƣu điểm đáng tự hào tập thể hội đồng sƣ phạm trƣờng THPT Cờ Đỏ nói chung đội ngũ nữ CB, GV, NV nói riêng tinh thần đồn kết, tƣơng thân tƣơng Tổ chức Cơng đồn trƣờng THPT Cờ Đỏ thực mái ấm đầy tình thƣơng trách nhiệm Đội ngũ CB, GV, NV nhà trƣờng xem tổ chức Cơng đồn cầu nối để gắn kết thành viên với nhau, để chia sẻ, động viên vƣợt qua khó khăn, thử thách đến thành cơng Chính tinh thần đồn kết sợi đỏ tạo nên sức mạnh, tạo nên mơi trƣờng sƣ phạm đầy tính nhân văn Đến với trƣờng THPT Cờ Đỏ, ngƣời cảm nhận đƣợc bầu khơng khí thân thiện, vui tƣơi, thoải mái nhƣ gia đình Cũng tập thể đồn kết đó, ngƣời phát huy đƣợc tính sáng tạo, thi đua lành mạnh, kết hợp sức mạnh cá nhân với sức mạnh tập thể để tạo sản phẩm giáo dục có đủ phẩm chất lực đáp ứng đƣợc đòi hỏi thiết sống Cùng với tinh thần đoàn kết, tƣơng thân tƣơng ái, đội ngũ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ ngƣời làm việc tận tâm, cống hiến với phƣơng châm “phát huy lực nhà quản lý tâm nhà sƣ phạm” Chính chịu thƣơng, chịu khó, cần cù, chăm tâm huyết đem lại thành công lớn cho nhà trƣờng - Về phía nữ học sinh Trƣờng THPT có tổng 1143, có 632 học sinh nữ chiếm 55,29% Phần lớn học sinh trƣờng em nơng dân, cơng nhân nên em có lối sống giản dị, thân thiện, hiền hòa đặc biệt hiếu học Tinh thần vƣợt khó, ham học hỏi, siêng năng, chăm dƣờng nhƣ trở thành truyền thống trƣờng 35 năm tuổi Trong trình học tập, rèn luyện với thay đổi môi trƣờng xã hội, thời đại, em dần tạo cho tinh thần cởi mở nhƣng ln giữ đƣợc thái độ lễ phép với thầy cô giáo Các em u q, kính trọng thầy cơ, xem giáo nhƣ ngƣời mẹ, ngƣời chị, ngƣời bạn sẵn sàng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, trao đổi vƣớng mắc học tập nhƣ sống Chính mà thầy nắm bắt thơng tin, tình hình để kịp thời chia sẻ, động viên đƣa giải pháp phù hợp trình dạy học, giáo dục Đứng trƣớc đòi hỏi, thay đổi xã hội, học sinh trƣờng THPT Cờ Đỏ nói chung, em nữ sinh nói riêng kịp bắt nhịp với thời để trở thành ngƣời động, sáng tạo Bên cạnh nhiệm vụ học tập, em biết phát huy sở trƣờng, khiếu riêng nhƣ hát, múa, nhảy, vẽ hoạt động thể dục thể thao Chính điều tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động nhà trƣờng Cơng đồn tổ chức 1.2.1.2 Khó khăn - Về phía nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên Trƣớc hết mặt tổ chức nhân sự: Theo nhiệm kì đại hội Cơng đồn sở, đội ngũ cán nữ cơng có thay đổi, điều chỉnh Bên cạnh hoạt động nữ công, họ cịn phải làm cơng tác kiêm nhiệm khác nhiệm vụ họ dạy học Nhƣ với tính chất khơng ổn định, theo nhiệm kì với cƣờng độ làm việc cao để vừa thực tốt nhiệm vụ chuyên môn, kiêm nhiệm lại vừa phải tham gia tổ chức hoạt động Cơng đồn nên hiệu hoạt động nhiều lúc chƣa cao, số đồng chí số nhiệm kì chƣa có thời gian để trau dồi nghiệp vụ cơng tác đồn nói chung cơng tác nữ cơng nói riêng Về chế độ sách: Trƣờng THPT Cờ Đỏ có số nữ CB, GV NV chiếm tỉ lệ cao (55,23%) nhƣng nhiệm kì trƣớc chƣa thành lập đƣợc Ban nữ cơng quần chúng, lí dẫn đến điều Ban nữ công quần chúng khơng có chế độ sách theo quy định hành chƣa thực tạo đƣợc động lực khuyến khích chị em nhiệt tình tham gia hoạt động Cơng đồn Về vị trí địa lí, điều kiện cơng tác: Trƣờng THPT Cờ Đỏ đóng địa bàn xã Nghĩa Hồng, trƣờng nhƣ ốc đảo, xung quanh khe suối, đƣờng lại cịn khó khăn, cách trở Giáo viên trƣờng đến từ nhiều vùng q khác nhau, đời sống cịn nhiều vất vả Chính điều gây nhiều khó khăn cho việc tổ chức số hoạt động đơn vị nói chung hoạt động nữ cơng nói riêng Về chất lƣợng đội ngũ nữ CB, GV, NV: Hiện nay, đội ngũ nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ 100% đạt chuẩn chuẩn Tuy nhiên, số lƣợng nữ CB, GV, NV đạt trình độ chuẩn đơn vị so với đơn vị khác huyện, thị thấp Trong tổng số 37 nữ CB, GV, NV có nữ CB, GV đạt trình độ chuẩn chiếm tỉ lệ 18,9% Một số chị em ngần ngại việc học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nhƣng đa số điều kiện kinh tế, hồn cảnh cịn nhiều khó khăn Chính điều ảnh hƣởng nhiều đến việc nâng cao chất lƣợng chuyên môn nhà trƣờng - Về phía nữ học sinh Trƣờng THPT Cờ Đỏ đóng địa bàn xã Nghĩa Hồng, bên cạnh em xã phần lớn học sinh đến từ vùng sâu vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn xã Nghĩa Thịnh, Nghĩa Mai, Nghĩa Yên Học sinh thuộc diện hộ nghèo cận nghèo nhiều, đa số em học sinh dân tộc thiểu số, gia đình nơng, bố mẹ làm ăn xa Chính mà điều kiện để học tập em cịn nhiều khó khăn, thiếu quan tâm chăm sóc bố mẹ Nhiều học sinh nữ cịn rụt rè, e ngại giao tiếp, học tập, tinh thần tham gia hoạt động tập thể chƣa cao Đặc biệt có nhiều học sinh theo học nhƣng tâm lí khơng tập trung, bỏ học nửa chừng, chí có tƣợng học sinh nữ thích “nổi loạn”, “phá cách” theo chiều hƣớng tiêu cực So với trƣờng THPT địa bàn huyện, thị trƣờng THPT Cờ Đỏ có nguồn đầu vào thấp Học sinh mũi nhọn hàng năm trƣờng không nhiều, học sinh học lực thấp chiếm đa số Để chất lƣợng nhà trƣờng khơng bị tụt lại phía sau so với trƣờng huyện, thị có bƣớc đột phá, vƣơn lên đòi hỏi đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trƣờng phải cố gắng nỗ lực hết mình, tận tụy, tận tâm với em học tập nhƣ sống 1.2.2 Thực trạng hoạt động nữ công trường THPT Để thấy đƣợc thực trạng hoạt động nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ năm qua, đề tài tiến hành điều tra, khảo sát vấn trực tiếp, ngẫu nhiên 30 CB, GV, NV trƣờng (Phụ lục 1), kết thu đƣợc nhƣ sau: - Có 30/30 CB, GV, NV (chiếm 100%) đƣợc điều tra, khảo sát cho hoạt động nữ công nhà trƣờng nhiệm kỳ trƣớc đơn điệu, chƣa đa dạng, chƣa thu hút, lơi Q trình tổ chức số hoạt động cịn mang tính hình thức chƣa thúc đẩy đƣợc phong trào, chƣa khích lệ ngƣời tham gia Kế hoạch hoạt động Ban nữ công chƣa thật rõ ràng, chƣa thống nhất, chƣa nhuần nhuyễn phối hợp với tổ chức nhà trƣờng hiệu hoạt động chƣa cao - Có 20/30 nữ CB, GV, NV (chiếm 66,7%) thừa nhận có chủ trƣơng, đƣờng lối, sách, hội thi, thi… chị em khơng nắm đƣợc hiểu biết chƣa thấu đáo Vì ý thức thực hiện, tham gia tinh thần phấn đấu hoạt động chƣa cao - Có 23/30 nữ CB, GV, NV (chiếm 76,7%) chia sẻ rằng: hạn chế lớn chị em tham gia hoạt động, phong trào thiếu tự tin, rụt rè, mang nặng tƣ tƣởng “an phận thủ thƣờng” Do điều kiện, hồn cảnh gia đình tâm lí e ngại nên chị em chƣa mạnh dạn học tập để nâng cao trình độ - Khi đƣợc hỏi mong muốn, nguyện vọng Ban nữ cơng, có 30/30 nữ CB, GV, NV (chiếm 100%) cho biết: chị em mong muốn chờ đợi Ban nữ cơng đổi mới, đa dạng hóa hình thức hoạt động Ban nữ cơng cần phải nghiên cứu, rút kinh nghiệm từ thực tiễn để đƣa giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động nữ cơng, góp phần thúc đẩy hoạt động nhà trƣờng, khẳng định vai trị, vị trí ngƣời phụ nữ thời đại 30/30 nữ CB, GV, NV (chiếm 100%) khẳng định Ban nữ cơng có giải pháp phù hợp hoạt động chị em cố gắng khắc phục khó khăn, nỗ lực nhiều để tham gia cống hiến Từ việc điều tra, khảo sát phân tích thực tế nhƣ trên, thấy việc đổi hình thức, cách thức hoạt động Ban nữ công trƣờng THPT cần thiết Ở năm học trƣớc, Ban nữ công cố gắng, nỗ lực nhiều hoạt động nhƣng hiệu chất lƣợng cần phải đƣợc cải thiện Việc tìm ra, đề xuất áp dụng giải pháp để đổi mới, nâng cao chất lƣợng, nâng cao hiệu hoạt động nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ phù hợp với mong muốn đại đa số phận nữ CB, GV, NV nhà trƣờng Từ thực trạng trên, với điều kiện cho phép đặc điểm nhà trƣờng, đƣa áp dụng số giải pháp để nâng cao hiệu hoạt động nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỮ CÔNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Lựa chọn thành viên để thành lập Ban nữ công quần chúng 2.1.1 Cách thức Với điều kiện, đặc điểm hoàn cảnh thực tế nhà trƣờng, Ban nữ công mạnh dạn đƣa giải pháp lựa chọn, kết nối với số thành viên phận, tổ chức khác để thành lập Ban nữ công quần chúng, hỗ trợ BCH Cơng đồn Ban nữ cơng trình hoạt động Việc lựa chọn, kết nối với thành viên để thành lập Ban nữ công quần chúng, hỗ trợ Ban nữ cơng q trình hoạt động nhằm nâng cao chất lƣợng đƣợc tiến hành nhƣ sau: - Về số lƣợng: 04 đồng chí - Về thành phần: 01 đồng chí BCH Đồn trƣờng 01 đồng chí phận nhân viên (Phụ trách y tế) Hai đồng chí hỗ trợ cho Ban nữ cơng gồm 02 đồng chí BCH Cơng đồn - Tiêu chí lựa chọn, kết nối thành viên thành lập Ban nữ công quần chúng: Trƣớc hết tinh thần tự nguyện, tự giác, có trách nhiệm, chịu khó, nhiệt tình tâm huyết với cơng việc, ln chí cơng vơ tƣ Sẵn sàng tìm hiểu, kết nối, lắng nghe tâm tƣ nguyện vọng, chia sẻ, thấu hiểu với hoàn cảnh chị em phận làm việc Mỗi đồng chí cầu nối tổ chức nhà trƣờng, trung tâm khối đoàn kết 2.1.2 Bài học kinh nghiệm Trên thực tế, để nắm bắt đƣợc tâm tƣ nguyện vọng, tình hình khả tất đội ngũ nữ CB, GV, NV em nữ sinh để sở triển khai kế hoạch tổ chức hoạt động việc khó Vì vậy, việc lựa chọn, kết nối với số thành viên để hỗ trợ cho Ban nữ cơng q trình hoạt động giải pháp quan trọng Trƣớc hết, Ban nữ cơng có 02 đồng chí BCH Cơng đồn chịu trách nhiệm chính, lên kế hoạch, phân cơng nhiệm vụ cụ thể, khoa học, tránh đƣợc chồng chéo trình phối hợp để tổ chức hoạt động Khi lựa chọn thƣờng xuyên kết nối với thành viên BCH Đồn TNCS Hồ Chí Minh thuận lợi việc tổ chức hoạt động giáo dục trị, truyền thống, đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành kỉ luật, pháp luật, tổ chức hoạt động cho tuổi trẻ, tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh nhằm rèn luyện nhân cách kĩ cho học sinh Hơn nữa, nữ giáo viên BCH Đoàn TNCSHCM có tuổi đời cịn trẻ, nổ, nhiệt huyết sáng tạo, sẵn sàng xung kích cống hiến hoạt động Việc kết nối để phối hợp Ban nữ cơng với Đồn TN phát huy đƣợc sức mạnh, khai thác đƣợc tiềm đội ngũ nữ cơng quần chúng tổ chức Đồn Đặc biệt, việc kết nối để phối hợp với Đoàn Thanh niên thuận lợi việc tổ chức thành lập câu lạc cho học sinh nhƣ: câu lạc tiếng Anh, câu lạc đàn, hát, nhảy, câu lạc thể thao… Hay việc tổ chức thi nhằm phát bồi dƣỡng nữ sinh tài Việc kết hợp với phận nhân viên qua nhân viên y tế học đƣờng giúp Ban nữ công nắm bắt đƣợc hoạt động mang tính đặc thù mà nhiều giáo viên không sát đƣợc Đặc biệt, lựa chọn thành viên nhân viên y tế giúp cho Ban nữ công thƣờng xuyên nắm bắt đƣợc tình hình sức khỏe học sinh, giáo viên; phát có cách phịng, chữa bệnh học đƣờng mà học sinh hay mắc phải Từ đó, Ban nữ cơng có kế hoạch việc tun truyền, tƣ vấn, thăm khám, chăm sóc sức khỏe cho nữ CB, GV, NV em nữ sinh, giáo dục bình đẳng giới, giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho em Đặc 10 Trƣớc hết, Ban nữ công cần đặc biệt ý nắm bắt triển khai thực thị, nghị quyết, công văn Cơng đồn cấp ngành có liên quan đến vấn đề quyền lợi ích nữ CBNGNLĐ Cùng với đó, Ban nữ cơng cần tích cực, ý để tham gia xây dựng, góp ý kiến, kiểm tra việc thực sách, pháp luật, đảm bảo quyền lợi hợp pháp, đáng cho chị em Khi nhận thấy, phát vấn đề vƣớng mắc quyền lợi ích nữ CB, GV, NV, Ban nữ cơng kịp thời giải có kiến nghị với Ban CHCĐ để đƣa điều khoản đảm bảo quyền lợi cho nữ giới nhƣ chế độ tiền lƣơng, sức khỏe sinh sản, chế độ thai sản, thi đua khen thƣởng hay việc tạo điều kiện thuận lợi cho nữ CBNGNLĐ đƣợc học nâng cao trình độ, ni nhỏ Bên cạnh đó, Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ thƣờng xuyên tiếp thu ý kiến, nắm bắt tâm tƣ nguyện vọng chị em, đƣa giải pháp vừa đảm bảo tính khách quan, cơng vừa mang tính nhân văn việc bình bầu, đề xuất thi đua, khen thƣởng hay xét nâng lƣơng trƣớc thời hạn Với chị em đủ điều kiện để nâng lƣơng, chị em nhƣờng phần khen thƣởng cho chị em khác Với cách làm thể quan tâm, chia sẻ, tinh thần tƣơng thân tƣơng ái, đoàn kết đội ngũ nữ CB, GV, NV Ban nữ công kịp thời động viên, chia sẻ kịp thời đời sống vật chất, lẫn tinh thần gia đình nữ CBNGNLĐ gặp khó khăn, hoạn nạn, ốm đau… Để từ giúp cá nhân tự ý thức đƣợc mối quan hệ cá nhân ta tập thể, biết xử lý đắn, hài hòa quyền lợi cá nhân quyền lợi tập thể Đặc biệt, hồn cảnh tình hình dịch bệnh Covid-19 ngày diễn biến phức tạp, để đảm bảo quyền lợi sức khỏe chị em, Ban nữ công kết hợp với BCH Công đồn xây dựng mơ hình “Sức khỏe bạn - hạnh phúc chúng tơi” Thành viên đƣợc lựa chọn xây dựng mơ hình nhân viên y tế trƣờng học Ban nữ công Kế hoạch hoạt động đƣợc xây dựng từ đầu năm linh động q trình thực Nhiệm vụ thực mơ hình tƣ vấn, hƣớng dẫn, hỗ trợ chị em mắc covid-19 hậu covid-19 Do điều kiện dịch bệnh phức tạp lịch dạy học hai buổi ngày nên tổ chức hƣớng dẫn trực tiếp Vì nhân viên y tế Ban nữ công tiến hành tổ chức hƣớng dẫn online cho chị em vào buổi tối Qua việc triển khai mơ hình, chị em nắm đƣợc cách nâng cao sức khỏe đặc biệt cách phòng, cách chữa trị mắc covid-19 cách khắc phục di chứng hậu covid-19 (Hình ảnh Ban nữ cơng (Hình ảnh nhân viên y tế trường học hướng dẫn cách hỗ trợ sức khỏe chị em chữa trị Covid-19 khắc phục di chứng hậu Coovidmắc covid-19) 19 cho chị em hình thức online) 37 2.3.4.2 Kết đạt Với cách thức mà Ban nữ công phối hợp với Ban CHCĐ tổ chức khác nhà trƣờng thực năm qua trƣờng THPT Cờ đỏ đem lại nhiều kết tích cực cho đội ngũ nữ CBNGNLĐ Có giáo viên nữ đƣợc tạo điều kiện để học tập nâng cao trình độ chun mơn, 100% chị em đƣợc hƣởng chế độ thai sản quy định, có giáo viên nữ đƣợc tạo điều kiện nâng lƣơng trƣớc thời hạn Việc đảm bảo quyền lợi ích hợp pháp, đáng cho đội ngũ nữ CBNGNLĐ tạo nên động lực, niềm tin để chị em sức phấn đấu, cống hiến, xây dựng trƣờng trở thành mái ấm, tập thể vững mạnh, đoàn kết 2.3.4.3 Bài học kinh nghiệm Xuất phát từ tầm quan trọng việc chăm lo, bảo vệ quyền lợi đáng hợp pháp cho đội ngũ nữ CBNGNLĐ, Ban nữ công cần đặc biệt ý, nắm bắt kịp thời, đầy đủ chế độ, sách liên quan đến đội ngũ nữ CB, GV, NV ngành giáo dục Khuyến khích chị em sẵn sàng nhận nhiệm vụ nỗ lực cố gắng để có kết tốt nhất, từ có sở cho việc đề xuất thi đua, khen thƣởng tạo điều kiện để nâng lƣơng trƣớc thời hạn Duy trì phát triển cách làm đầy tính nhân văn việc chia sẻ quyền lợi chị em quan đơn vị Để tổ chức Cơng đồn trƣờng THPT Cờ Đỏ thực mái ấm cho ngƣời yên tâm cống hiến xây dựng 2.3.5 Xây dựng hình ảnh nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên nữ sinh trường học 2.3.5.1 Giải pháp a Xây dựng hình ảnh nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên trƣờng học Trong xu hội nhập quốc tế ngày sâu rộng, với nhận thức ngƣời dân không ngừng đƣợc nâng lên, biểu thiếu văn hóa quan nhà nƣớc rào cản cho phát triển chung xã hội Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ xác định việc nhận thức đắn tích cực văn hóa cơng sở góp phần quan trọng việc xây hình ảnh nữ CB, GV, NV trƣờng học Thực Quyết định số 129/2007/QĐ-TTg ngày 02 tháng năm 2007 Thủ tƣớng Chính phủ ban hành Quy chế văn hóa cơng sở quan hành nhà nƣớc; Quyết định số 1847/QĐ-TTg ngày 27 tháng 12 năm 2018 Thủ tƣớng Chính phủ việc phê duyệt Đề án Văn hóa cơng vụ, Ban nữ cơng trƣờng THPT Cờ Đỏ đƣa số cách thức triển khai số hoạt động phù hợp với điều kiện, đặc điểm thực tiễn đơn vị nhằm xây dựng hình ảnh nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên thật trở thành gƣơng mặt để học sinh học tập noi theo Trƣớc hết, Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ tập trung xây dựng hình ảnh nữ CB, GV, NV vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách Điều đƣợc thể việc đội ngũ nữ CB, GV, NV giữ đƣợc đạo đức nhà giáo, yêu cầu quan trọng nhƣ viết công tác chuẩn bị Đại hội XIII Đảng, 38 đồng chí Tổng Bí thƣ Nguyễn Phú Trọng tái khẳng định: “Nói tóm lại phải vừa có Đức vừa có Tài, Đức gốc” Xét đến cùng, ngƣời giáo viên nhân dân việc thực vai trị, nhiệm vụ sứ mệnh mình, cần phát huy “tài nhà quản lý tâm nhà giáo dục” Cùng với đó, đội ngũ nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên trƣờng THPT Cờ Đỏ thực tốt chủ trƣơng, đƣờng lối, sách pháp luật Đảng nhà nƣớc; nghiêm túc chấp hành kỷ cƣơng, quy định đơn vị; Phát huy cao độ trách nhiệm, chuyên nghiệp thái độ, tác phong làm việc; xây dựng coi trọng giá trị tập thể, hƣớng đến đồng tâm hợp lực để đạt đƣợc kết cao nhất; chuyên nghiệp giao tiếp, ứng xử; chuyên nghiệp tính kỷ luật, tích cực tham gia hoạt động Để vẻ đẹp tâm hồn đội ngũ nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ đƣợc tỏa sáng Để tơn vinh hình ảnh ngƣời phụ nữ vừa có tài, có tâm vừa nhân ái, lƣơng thiện, Ban nữ công ý để biểu dƣơng gƣơng sáng hoạt động từ thiện, ủng hộ, qun góp giúp đỡ (Hình ảnh giáo viên nữ trường THPT Cờ hồn cảnh khó khăn, thiên tai lũ Đỏ tham gia hoạt động giúp đỡ nhân lụt, dịch bệnh dân đại dịch Covid) Là ngƣời phụ nữ thời đại mới, bên cạnh trí tuệ, tài tâm hồn cần đặc biệt ý đến vẻ đẹp hình thể, vẻ đẹp bên ngồi để tự tin, tự trọng công việc sống Nhận thức đƣợc điều đó, Ban nữ cơng trọng đến việc xây dựng hình ảnh nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ vẻ đẹp hình thể Những câu lạc thể dục thể thao, văn hóa đƣợc lập tiến hành tập luyện, thi đấu để tăng cƣờng sức khỏe, tạo sân chơi bổ ích nhằm giải tỏa căng thẳng cho chị em Đặc biệt, Ban nữ công ý đến trang phục công sở cho chị em cách tạo điều kiện để chị em có đƣợc đồng phục đẹp, lịch sự, kín đáo đến trƣờng hay tham gia hoạt động xã hội Ban nữ công hƣớng dẫn để chị em thực có hiệu quả, chất lƣợng tuần lễ áo dài Cơng đồn cấp phát động, thứ đầu tuần mặc áo sơ mi trắng… (Hình ảnh giáo viên nữ trường THPT Cờ Đỏ trang phục áo dài) 39 b Xây dựng hình ảnh nữ sinh THPT * Xây dựng lí tƣởng, mục đích sống cao đẹp tuổi trẻ Trong năm trở lại đây, xuất ngày nhiều tƣợng tiêu cực cho thấy xuống cấp nghiêm trọng mặt đạo đức, nhân cách tâm hồn học sinh Đáng nói biểu diễn ngày phổ biến đối tƣợng học sinh nữ, với trƣờng THPT Cờ Đỏ tƣợng ngoại lệ Chính “lệch chuẩn” số học sinh nữ làm vẻ đẹp nữ tính vốn có ngƣời gái, ngƣợc lại với truyền thống tốt đẹp ngƣời phụ nữ Việt Nam đƣợc xây dựng từ bao đời Với tổng số 1143 em học sinh, có 632 em chiếm tỉ lệ 55,29 học sinh nữ việc xây dựng lí tƣởng, mục đích sống cao đẹp tuổi trẻ hƣớng đến xây dựng hình ảnh ngƣời có “tâm trong, trí sáng, hồi bão lớn” quan trọng Để làm tốt nhiệm vụ này, Ban nữ công cần phối hợp, kết hợp chặt chẽ với Đoàn niên, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn xây dựng kế hoạch hành động qua việc làm cụ thể Trƣớc hết, thông qua giáo viên chủ nhiệm, buổi sinh hoạt lớp, GV chủ nhiệm tổ chức cho học sinh trao đổi, thảo luận chủ đề liên quan đến lý tƣởng, mục đích sống tuổi trẻ Qua buổi sinh hoạt theo chủ đề nhƣ thế, em có hội chia sẻ suy nghĩ, vƣớng mắc em lý tƣởng mục đích sống Cũng qua đó, giáo viên kịp thời nắm bắt, chấn chỉnh định hƣớng cho em Cùng với đó, Ban nữ công kết hợp với giáo viên mơn nhƣ Ngữ văn, Giáo dục cơng dân…, để tích hợp, lồng ghép học vấn đề nhƣ vẻ đẹp nữ tính lý tƣởng, mục đích sống cho em Đặc biệt, Ban nữ cơng cần kết hợp phát huy sức mạnh Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh việc xây dựng khối đồn kết nữ học sinh nói riêng tồn trƣờng nói chung thơng qua việc giáo dục lí tƣởng, mục đích sống cao đẹp tuổi trẻ Thơng qua việc triển khai nội dung sinh hoạt lớp đầu giờ, cuối tuần, hay việc tổ chức hoạt động nhƣ hoạt động hƣớng cội nguồn, đền ơn đáp nghĩa, tri ân thầy cô…vào ngày trọng điểm để giáo dục, rèn luyện cho học sinh hƣớng đến giá trị nhân văn cao đẹp, sống có hồi bão ƣớc mơ, đồn kết, tƣơng thân, tƣơng ái; khơng suy nghĩ tiêu cực, không sống phá cách thái quá, chủ nghĩa cực đoan Để xây dựng môi trƣờng học tập lành mạnh, thân thiện, đoàn kết, Đoàn trƣờng cần kịp thời phát bồi dƣỡng Đoàn viên ƣu tú hoạt động, giới thiệu cho Chi Bộ nhà trƣờng, xây dựng kết nạp Đảng học tập dƣới mái trƣờng phổ thơng Để cá nhân ƣu tú trở thành gƣơng sáng hồi bão, lí tƣởng, nhân cách, trí tuệ… cho hệ học sinh noi theo 40 (Hình ảnh học sinh nữ trường THPT Cờ Đỏ thắp hương nghĩa trang liệt sĩ xã Nghĩa Hồng nhân ngày thương binh liệt sĩ 27/07) (Hình ảnh học sinh nữ trường THPT Cờ Đỏ ngày kết nạp Đảng viên) * Khắc phục khó khăn, phát huy truyền thống hiếu học nhà trƣờng: Trƣờng THPT Cờ Đỏ vốn có bề dày truyền thống hiếu học, nhiều năm trở lại trƣờng luôn dẫn đầu huyện thị tỉ lệ học sinh giỏi tỉnh, học sinh đạt điểm cao kì thi THPT Quốc gia đƣợc Ủy ban nhân dân tỉnh tặng khen Đặc biệt phần lớn số em học sinh nữ biết vƣơn lên hồn cảnh khó khăn để học tập, xây dựng cống hiến Nhằm phát huy truyền thống hiếu học nữ sinh trƣờng THPT Cờ Đỏ nhằm tơn vinh hình ảnh em vẻ đẹp trí tuệ, Ban nữ cơng kết hợp với Cơng đồn nhà trƣờng kịp thời động viên, khích lệ em cố gắng vƣơn lên học tập, rèn luyện kĩ phát triển lực ngƣời học sinh thời đại Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, Ban nữ cơng khuyến khích em tích cực tham gia vào thi trí tuệ nhƣ học sinh giỏi trƣờng, học sinh giỏi tỉnh hay thi có u cầu tồn diện nhƣ học sinh ba tốt… (Hình ảnh nữ sinh trường THPT Cờ Đỏ thi “học sinh ba tốt” cấp huyện) * Xây dựng nét đẹp nữ sinh: Cùng với vẻ đẹp lí tƣởng, vẻ đẹp trí tuệ, em nữ sinh cần đƣợc xây dựng vẻ đẹp ngoại hình, vẻ đẹp trang phục, vẻ đẹp ứng xử giao tiếp để em tự tin học tập sống Ban nữ cơng kết hợp với Đồn niên, giáo viên chủ nhiệm, Ban cán lớp xây dựng nội quy lựa chọn trang phục đến trƣờng phù hợp với lứa tuổi, điều kiện vùng miền, điều kiện kinh tế em, vừa đảm bảo tính trang nghiêm, lịch vừa thể trẻ trung, sáng vốn có lứa tuổi học trị Đồng phục đƣợc chọn áo sơ mi trắng có gắn logo trƣờng, áo xanh tình nguyện, quần tối màu, mùa đồng có thêm đồng phục áo ấm Đồng phục đƣợc trì suốt tuần học, thay đổi theo quy định thứ ngày cụ thể Bên cạnh đó, lớp cịn thống để làm đồng phục riêng nhƣ áo 41 phông để mặc vào dịp hoạt động riêng lớp hoạt động văn hóa thể thao vừa thể động, trẻ trung vừa thể tinh thần tập thể, đoàn kết Đối với học sinh nữ, em thực quy định riêng nhƣ khơng nhuộm, uốn tóc; khơng trang điểm; khơng sơn móng tay, móng chân vừa thể vẻ đẹp chân phƣơng, giản dị, nghiêm túc vừa phù hợp lứa tuổi thể đặc trƣng em vùng nơng thơn cịn nhiều khó khăn, vất vả (Trang phục học sinh trường THPT Cờ Đỏ) 2.3.5.2 Kết đạt a Về phía nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên Đến với trƣờng THPT Cờ Đỏ ngày hơm nay, nói thay đổi dễ nhận nét đẹp nữ CB, GV, NV nhà trƣờng Với việc thực phong trào xây dựng hình ảnh ngƣời nữ CB, GV, NV đẹp hình thức bên ngồi lẫn tâm hồn bên trong, 100% chị em tích cực hƣởng ứng, tham gia tự giác thể nét đẹp văn hóa nơi cơng sở, để lại nhiều ấn tƣợng tốt đẹp cho ngƣời đến với trƣờng THPT Cờ Đỏ thân yêu Trƣớc thay đổi trƣớc yêu cầu ngày cao thời đại, đội ngũ nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ vừa giữ đƣợc nét đẹp truyền thống trang phục tà áo dài Việt Nam đƣợc mặc ngày dạy học bình thƣờng, vừa đại váy áo công sở lịch sự, nghiêm túc, động Đặc biệt, đội nữ CB, GV, NV vừa giữ vững đƣợc nét đẹp truyền thống “công, dung, ngôn, hạnh” vừa phát huy đƣợc vẻ đẹp đại tự tin, tự trọng, động, trí tuệ sáng tạo, lĩnh Với cách ứng xử nhẹ nhàng, lịch sự, nhã nhặn, tận tâm, tận tụy tận hiến, đội ngũ nữ CB, GV, NV nhà trƣờng thực trả trở thành hình tƣợng mẫu mực để em học sinh kính trọng noi theo (Hình ảnh nữ giáo viên trường THPT Cờ Đỏ tuần lễ đọc sách) (Hình ảnh giáo Trần Thị Oanh nhận chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh) 42 b Về phía nữ sinh Với đồng việc triển khai giải pháp xây dựng hình ảnh nữ sinh THPT trƣờng Cờ Đỏ, em tự nhận thức đƣợc ý nghĩa việc làm Hiện tƣợng lệch chuẩn cách cƣ xử, giao tiếp, thái độ hành động đƣợc khắc phục Hiện tƣợng học sinh nữ vi phạm nội quy, quy định trƣờng lớp ngày Thay vào cách nói năng, ứng xử có văn hóa, lễ phép, biết phấn đấu vƣơn lên, biết cống hiến hƣớng cội nguồn Các em tự tin, mạnh dạn tham gia thi để thể trí tuệ, nhận thức, hiểu biết đem lại nhiều thành tích cao cho nhà trƣờng Với hình ảnh nữ học sinh trƣờng THPT Cờ Đỏ ngày hôm nay, em thực tạo dựng đƣợc hình ảnh tuổi trẻ xung kích, đẹp tâm hồn, trí tuệ hình thể (Hình ảnh nữ sinh trường THPT Cờ Đỏ hoạt động đội xung kích tình nguyện nhận khen UBND Tỉnh) 2.3.5.3 Bài học kinh nghiệm Để hình ảnh ngƣời nữ CB, GV, NV em nữ sinh ngày trở nên hoàn thiện, thẩm mỹ, mang nét đặc trƣng văn hóa cơng sở, mơi trƣờng giáo dục, cần có kết hợp chặt chẽ, đồng tổ chức trình triển khai hoạt động, phong trào Đối với nữ CB, GV, NV cần tổ chức thi, tạo nhiều sân chơi để chị em có hội thể tài năng, trí tuệ tâm huyết Đối với em nữ sinh cần có giải pháp phù hợp áp dụng thƣờng xuyên, liệt để nội quy, quy định khơng cịn mang tính hình thức, bắt buộc mà trở thành ý thức thƣờng trực em trình thực KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC 3.1 Đối với nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên Căn vào điều kiện, tình hình thực tiễn đơn vị, với quan tâm cấp Ủy Chi bộ, BGH nhà trƣờng, đạo nhiệt tình, đắn BCHCĐ, kết hợp nhịp nhàng với tổ chức Đoàn niên tổ chức khác nhà trƣờng, Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ mạnh dạn đề xuất áp dụng số giải pháp mang tính đột phá, đổi cho hoạt động nữ CB, GV, NV em nữ sinh Các giải pháp mà đề tài đƣa áp dụng nhằm đổi cách thức tổ chức hoạt động Ban nữ công đem lại nhiều kết tích cực mặt, hoạt động góp phần lớn vào phát triển chung nhà trƣờng nhiều năm qua 43 Về mặt tƣ tƣởng trị: 100% CB, GV, NV thực nghiêm túc chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng, Nhà nƣớc, Ngành đơn vị 100% CB, GV, NV nữ thực văn hóa nơi cơng sở, gƣơng mẫu xây dựng văn hóa học đƣờng, tích cực, tiên phong hoạt động từ thiện, tƣơng thân tƣơng mang tính nhân văn, nhân đạo cao đẹp 100% chị em đƣợc trang bị nhận thức bình đẳng giới, ln có ý thức đấu tranh tiến nữ giới Về chế độ sách: Phối hợp chặt chẽ với BCHCĐ kế tốn tài vụ nhà trƣờng, Ban nữ cơng thực đầy đủ chủ trƣơng, sách cho đội ngũ nữ CB, GV, NV nhà trƣờng, cụ thể: chi trả lƣơng thời hạn, chế độ liên quan đến bảo hiểm xã hội, bảo hiểm tự nguyện, chế độ nghỉ dƣỡng sức, chế độ hỗ trợ học nâng cao trình độ, cơng tác, ni nhỏ, giảng dạy làm thêm v.v… Đặc biệt, Ban nữ công phối hợp chặt chẽ với sở y tế địa phƣơng tổ chức khám sức khỏe định kì hàng năm cho nữ CB, GV, NV; chế độ thăm hỏi, ủng hộ kịp thời; tổ chức ngày tết trung thu cho cháu em đơn vị chu đáo ý nghĩa Về hoạt động giáo dục: Để xây dựng đƣợc thƣơng hiệu, trở thành điểm sáng giáo dục huyện nhà, năm qua thầy, trò trƣờng THPT Cờ Đỏ nỗ lực vƣợt qua khó khăn, thử thách đặc biệt có đóng góp lớn đội ngũ nữ CB, GV, NV Công tác bồi dƣỡng học sinh giỏi, việc phát triển học sinh mũi nhọn, luyện thi THPT đạt điểm cao, viết sáng kiến kinh nghiệm, công tác chủ nhiệm lớp hiệu v.v… chị có đóng góp xuất sắc, cụ thể: 100% giáo viên nữ đạt danh hiệu lao động tiên tiến, có 29 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trƣờng, giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, giáo viên đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở, 14 chị em đƣợc nâng lƣơng trƣớc thời hạn Có giáo viên đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, giáo viên đƣợc UBND tỉnh tặng khen, giáo viên đƣợc Bộ giáo dục đào tạo tặng khen Cô giáo Trần Thị Hƣơng, Nguyễn Thị Hải Hịa, Nguyễn Thị Thanh Hịa, Nguyễn Thị Hoa Vân có học sinh thi THPT Quốc gia đạt điểm cao đƣợc UBND tỉnh tặng khen Cô giáo Trần Thị Oanh đạt sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh, 13 giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm cấp sở, 8/10 mơn có giáo viên nữ đảm nhận bồi dƣỡng học sinh giỏi tỉnh có học sinh đạt giải Để đáp ứng đƣợc mục tiêu, yêu cầu chƣơng trình giáo dục phổ thông 2018, với tập thể hội đồng sƣ phạm nhà trƣờng, đội ngũ nữ CB, GV trƣờng THPT Cờ Đỏ có cải tiến, đổi đồng phƣơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục khác Về kết học tập, bồi dƣỡng nâng cao trình độ: đứng trƣớc thay đổi lớn thời đại, trƣớc đổi ngành, đội ngũ nữ CB, GV, NV có ý thức học tập, bồi dƣỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị, cụ thể: Đến năm 2022, trƣờng có giáo viên nữ tiến sĩ, giáo viên thạc sĩ, có 10 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, giáo viên nữ 100% CB, GV sử dụng thành thạo sổ điểm, sổ học bạ, sổ đầu bài, lịch báo giảng điện tử hệ thống vnedu.vn 100% giáo viên nữ sử dụng thành thạo hệ thống Lms.vne.du để đƣa 44 giảng, khóa học, đề ơn tập cho học sinh học tập dịch covid bùng phát 100% CB, GV, NV tích cực, nghiêm túc thực vận động, thi đua “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo gương tự học sáng tạo”, “giỏi việc trường, đảm việc nhà”, nói khơng với bệnh thành tích học tập thi cử Có 99% giáo viên nữ hoàn thành chứng học thăng hạng giáo viên hạng II, 100% chị em có chứng tin học Về việc thực phong trào thi đua “giỏi việc trưởng, đảm việc nhà”, gia đình văn hóa: 100% CB, GV đăng kí danh hiệu “giỏi việc trường, đảm việc nhà” từ đầu năm học, có 100% chị em đạt danh hiệu “giỏi việc trường, đảm việc nhà” cấp trƣờng, 100% gia đình nữ CB, GV, NV đạt danh hiệu gia đình văn hóa; 100% chị em có ý thức xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, bình đẳng, văn minh, ni khỏe, dạy ngoan Điển hình có giáo Trần Thị Oanh giảng dạy mơn giáo dục cơng dân, có nhiều thành tích cơng tác bồi dƣỡng học sinh giỏi (Có học sinh đạt giải nhất) hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm Trong hai năm qua, cô đạt đƣợc nhiều danh hiệu cao quý nhƣ giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh, chiến sĩ thi đua cấp tỉnh đƣợc Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo tặng khen Về hoạt động phong trào: Với giải pháp mang tính đổi mới, sáng tạo mà đề tài áp dụng hoạt động nữ cơng thổi luồng gió hoạt động đội ngũ nữ CB, GV, NV đặc biệt hoạt động phong trào Từ việc thay đổi tƣ duy, cách nghĩ dẫn đến thay đổi lớn mặt hành động, 100% chị em tích cực, hăng hái tham gia hoạt động đơn vị, cấp ngành tổ chức Nhiều hoạt động trải nghiệm đƣợc tổ chức, nhiều mơ hình đƣợc xây dựng, nhiểu câu lạc đƣợc trì thƣờng xun nhƣ câu lạc bóng đá, bóng chuyền, văn nghệ Trong hai năm trở lại đây, đồng chí giáo viên, nhân viên nữ tự tin tâm cao việc tham gia thi, giao lƣu Công đồn ngành phát động Tính riêng năm qua, Ban nữ công tổ chức đƣợc giao lƣu thể thao với đơn vị bạn huyện, thị; giao lƣu thể thao với tổ chức địa phƣơng Trong năm học 2018 - 2019, đội bóng chuyền nữ trƣờng xếp thứ cụm huyện để lọt vào vịng Hội thao mơn bóng chuyền nữ Cơng đồn ngành tổ chức Đặc biệt, phong trào thiện nguyện, hỗ trợ, giúp đỡ bà dịch bệnh, sóng máy tính cho em, học sinh nghèo đón xuân… đội ngũ nữ CB, GV, NV nhà trƣờng tham gia nhiệt tình, tận tâm, tiên phong Từ kết - thông qua số liệu cụ thể cho thấy năm trở lại hoạt động đội ngũ nữ CB, GV, NV trƣờng THPT Cờ Đỏ có phát triển vƣợt bậc, gặp hái đƣợc nhiều kết tích cực mặt nhận thức, tinh thần lẫn hành động, việc làm Kết minh chứng thuyết phục cho hiệu giải pháp mà đề tài đƣa áp dụng để đổi cách thức hoạt động Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ Bảng so sánh số kết bật nữ CB, GV, NV trƣớc sau thực giải pháp sáng kiến Trƣớc thực giải pháp sáng kiến (Từ năm 2013 đến năm 2018) Thành tích Số lƣợng GV dạy Sáng kiến Bằng khen Chiến sĩ Giấy giỏi cấp kinh nghiệm Bộ thi đua cấp Tiến sĩ, khen CĐ thạc sĩ Tỉnh cấp sở GD&ĐT Tỉnh ngành 05 0 02 05 Sau thực giải pháp sáng kiến (Từ năm 2018 đến năm 2022) Thành tích Số lƣợng GV dạy Sáng kiến Bằng khen Chiến sĩ Giấy giỏi cấp kinh nghiệm Bộ thi đua cấp Tiến sĩ, khen CĐ Thạc sĩ Tỉnh cấp sở GD&ĐT Tỉnh ngành 03 13 01 01 05 10 3.2 Đối với nữ học sinh Đứng trƣớc biến động đời sống xã hội, thay đổi chóng mặt thời đại 4.0 có ảnh hƣởng lớn đến đối tƣợng em nữ sinh, BCHCĐ nhà trƣờng nói chung Ban nữ cơng nói riêng kết hợp chặt chẽ với tổ chức nhà trƣờng, với giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn trình thực giải pháp Kết mà giải pháp áp dụng khả quan Cùng với học sinh toàn trƣờng, em nữ sinh có đƣợc sân chơi bổ ích, lành mạnh; em khơng tiến thành tích học tập mà cịn đƣợc hình thành phát triển nhiều kĩ năng, lực quan trọng để đáp ứng đƣợc yêu cầu phức hợp sống đại Cùng với đó, em đƣợc rèn luyện sức khỏe, có đời sống tinh thần lành mạnh, phong phú, xây dựng đƣợc hình ảnh đẹp ngƣời niên lý tƣởng thời đại có “tâm trong, trí sáng hồi bão lớn” Về kết học tập rèn luyện: Trong năm học 2019-2020, có em học sinh nữ đạt điểm cao kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia, đƣợc Ủy Ban nhân dân tỉnh tặng khen Có em học sinh nữ đậu học sinh giỏi tỉnh chiếm 57%; có 75,5% nữ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện; học sinh nữ đậu đại học đạt điểm cao chiếm 65,3% tổng số học sinh đạt điểm cao khối 12; 98,6% học sinh nữ xếp loại hạnh kiểm khá, tốt Năm học 2020-2021 có em học sinh nữ đạt Á khoa khối C toàn quốc kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia, đƣợc Ủy ban nhân dân tỉnh tặng khen Có em học sinh nữ đậu học sinh giỏi tỉnh chiếm 72,7%; có 76,4% học sinh nữ đạt danh hiệu học sinh giỏi tồn diện; có 67,2% học sinh nữ đậu đại học đạt điểm cao khối 12; có 98,2% học sinh nữ xếp loại hạnh kiểm khá, tốt Đặc biệt nhiều năm qua tỉ lệ học sinh nữ đƣợc 46 kết nạp vào hàng ngũ Đảng cao, chiếm 100% tổng số học sinh đƣợc kết nạp Với thành tích có đƣợc năm qua, đội ngũ học sinh nữ trƣờng THPT Cờ Đỏ với học sinh tồn trƣờng ln dẫn đầu huyện, thị cụm đƣờng 48 thành tích học tập, rèn luyện Về hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao: từ năm học 2018 trở lại đây, học sinh nữ trƣờng THPT Cờ Đỏ tích cực tham gia vào hoạt động phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Nhiều câu lạc học sinh nữ tham gia vào thi cấp huyện, tham gia giao lƣu nhóm nhảy, võ thuật, giọng hát hay, bóng đá, bóng chuyền Những hoạt động góp phần giúp em giải tỏa căng thẳng sau học tập, đem lại đời sống tinh thần lành mạnh có cống hiến, đóng góp lớn lao cho hoạt động phong trào niên huyện nhà Năm học 2019-2020 có 25 em học sinh nữ tham gia hội thao cấp huyện, có em Nguyễn Quỳnh Anh em Dƣơng Hà Mi đạt giải môn điền kinh đƣợc tham gia hội thao cấp Tỉnh, đội bóng chuyền nữ trƣờng đạt giải cấp huyện, tham gia hội thao cụm Về phong trào thiện nguyện, đền ơn đáp nghĩa: Mỗi có lời kêu gọi giúp đỡ hỗ trợ hồn cảnh khó khăn từ nhà trƣờng, ban ngành, đồn thể…100% học sinh nữ nhà trƣờng tích cực tham gia quyên góp ủng hộ vật chất lẫn việc làm, hành động Vào ngày lễ tri ân, tƣởng nhớ hàng năm nhƣ ngày 20/11; 27/7; 30/4…, 100% học sinh nữ trƣờng THPT Cờ Đỏ có hành động thiết thực để hƣớng cội nguồn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Bảng so sánh số kết bật nữ học sinh trƣớc sau thực giải pháp sáng kiến Trƣớc thực giải pháp sáng kiến (Từ năm 2013 đến năm 2018) Bằng khen Kết nạp vào Học sinh đạt Thủ khoa, Thành tích Ủy ban nhân Đảng Cộng Học sinh giỏi Á khoa tồn quốc kì dân Tỉnh sản Việt Nam cấp Tỉnh thi THPT Quốc gia Số lƣợng 01 03 15 Sau thực giải pháp sáng kiến (Từ năm 2018 đến năm 2022) Bằng khen Kết nạp vào Thành tích Ủy ban nhân Đảng Cộng Học sinh giỏi dân Tỉnh sản Việt Nam cấp Tỉnh Số lƣợng 03 07 26 Học sinh đạt Thủ khoa, Á khoa tồn quốc kì thi THPT Quốc gia 01 Á khoa 47 PHẦN III KẾT LUẬN Quá trình nghiên cứu Nhằm đáp ứng mục tiêu đổi mới, đa dạng hóa hoạt động Ban nữ cơng góp phần nâng cao chất lƣợng hoạt động tổ chức Cơng đồn, đem lại kết cao cho hoạt động dạy học, tìm hiểu, nghiên cứu kĩ sở lí luận, sở hoạt động thực tiễn Ban nữ công năm qua giải pháp đƣợc áp dụng Để từ có sở khoa học đề xuất áp dụng số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ Xuất phát từ thực trạng hoạt động Ban nữ công, xuất phát từ tồn tại, hạn chế giải pháp trƣớc đặc biệt xuất phát từ mục tiêu, u cầu mà Tổ chức Cơng đồn đặt với Ban nữ công, đƣa áp dụng cách hệ thống giải pháp hoạt động phù hợp, đem lại hiệu cao Ý nghĩa đề tài Những giải pháp mà đề tài đƣa thổi gió mới, đem đến khởi sắc cho hoạt động nữ công nhà trƣờng góp phần lớn vào thành tích, chất lƣợng dạy học nhà trƣờng năm gần Thơng qua việc áp dụng giải pháp đó, Ban nữ cơng đa dạng hóa đƣợc cách thức, phƣơng pháp tổ chức hoạt động cho nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên em nữ sinh để hoạt động trở nên sinh động, hấp dẫn đem lại hiệu cao Phạm vi ứng dụng Những giải pháp mà đƣa ra, Ban nữ công trƣờng huyện thị tỉnh vào thực tiễn, yêu cầu điều kiện trƣờng tiến hành áp dụng Hƣớng phát triển đề tài Những giải pháp hoạt động Ban nữ cơng mà chúng tơi đƣa phát triển quy mô tổ chức Bên cạnh giải pháp đƣợc đề xuất tiến hành áp dụng, đơn vị đa dạng hình thức, phƣơng pháp tổ chức hoạt động Ban nữ công Đề xuất, kiến nghị 5.1 Đối với Ban nữ cơng Cơng đồn ngành Tạo hội cho Ban nữ cơng đơn vị có điều kiện đƣợc tiếp thu, học hỏi, trao đổi, đúc rút kinh nghiệm vận dụng cách thức, giải pháp tổ chức hoạt động đơn quan thơng qua hội thảo, tập huấn công tác nữ cơng Ban nữ cơng Cơng đồn ngành tham mƣu để cấp quản lý tạo điều kiện hỗ trợ cho chị em làm công tác nữ công trình hoạt động xây dựng, giới thiệu mơ hình hoạt động nữ cơng hiệu để chị em áp dụng quan, đơn vị 48 5.2 Đối với tổ chức nhà trường Hoạt động Ban nữ công, đặc biệt Ban nữ công quần chúng trƣờng học hoạt động kiêm nhiệm nên bị hạn chế nhiều mặt thời gian Vì vậy, tổ chức nhà trƣờng nhƣ BCHCĐ, Đoàn niên, tổ chuyên môn, Ban thi đua khen thƣởng… xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động cần có thống nhất, phân cơng tránh chồng chéo hỗ trợ lẫn nhau, đặc biệt hoạt động trọng điểm vào ngày lễ lớn nhƣ 08/03; 20/10; 20/11; 26/03… BGH nhà trƣờng cần tạo điều kiện, quan tâm, ủng hộ để chị em hoạt động có hiệu 5.3 Đối với Ban nữ cơng trường học Từ thực tiễn hoạt động, từ cống hiến, đóng góp chị em q trình xây dựng phát triển nhà trƣờng, Ban nữ công cần nâng cao nhận thức vai trò, vị trí, tầm quan trọng Ban Từ sức học hỏi, phấn đấu đƣa đƣợc giải pháp hoạt động mẻ, sáng tạo, phù hợp với đơn vị để đem lại nhiều kết khởi sắc Cùng với BCHCĐ, Ban nữ công cần tạo dựng đƣợc niềm tin, trở thành “mái ấm” tất thành viên đơn vị 49 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Thị Vân Anh, Nguyễn Hữu Minh (2007), Bình đẳng giới Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội Bộ Giáo dục Đào tạo (2015), Tài liệu tập huấn kĩ xây dựng tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học, Nxb Giáo dục Lê Thị Bừng (2017), Công - Dung - Ngôn - Hạnh - Phụ nữ Việt Nam xưa nay, Nxb Thanh niên Hoàng Phê (chủ biên, 2000), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng Quan điểm Đảng, Nhà nước Chủ tịch Hồ Chí Minh phụ nữ công tác phụ nữ, Nxb Phụ nữ, 2018 Quốc hội (2020), Luật bình đẳng giới hành, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật Sổ tay công tác nữ công, Nxb Lao động, 2019 Hồng Thắm (2015), Cẩm nang công tác nữ công kĩ nghiệp vụ giành cho cán hội phụ nữ, Nxb Hồng Đức Thủ tƣớng Chính phủ, Chiến lược phát triển Giáo dục 2011 - 2020 Thủ tướng Chính phủ, phê duyệt ngày 13 tháng năm 2012 (Quyết định số 711/QĐ-TTg Thủ tƣớng Chính phủ) 10 Nguyễn Thƣơng (2019), Sổ tay công tác phụ nữ Ban, Ngành, Đoàn thể, Nxb Thanh niên 11 Website: Một số trang web có nội dung liên quan đến vấn đề nghiên cứu PHỤ LỤC PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN VỀ THỰC TRẠNG VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA BAN NỮ CÔNG TRƢỜNG THPT CỜ ĐỎ Họ tên giáo viên: Trƣờng: Để giúp cho việc tìm hiểu, nghiên cứu thực trạng kết hoạt động Ban nữ công năm qua xin quý cô giáo cho biết số thông tin sau (đánh dấu X vào ý kiến đồng ý) Câu hỏi Các mức độ trả lời Đánh dấu Rất phù hợp, đa dạng, sáng tạo hiệu Đồng chí thấy cách thức tổ chức Phù hợp, đa dạng, sáng tạo hiệu hoạt động Ban nữ công trƣớc năm 2018 nhƣ nào? Phù hợp Chƣa đa dạng, chƣa sáng tạo hiệu chƣa cao Đồng chí có quan tâm đến việc đổi cách thức tổ chức hoạt động Ban nữ công không? Rất quan tâm Quan tâm Không quan tâm Rất phù hợp, đa dạng, sáng tạo hiệu Đồng chí thấy cách thức tổ chức Phù hợp, đa dạng, sáng tạo hoạt động Ban nữ công từ hiệu năm 2018 đến năm 2022 nhƣ Phù hợp nào? Chƣa đa dạng, chƣa sáng tạo hiệu chƣa cao Rất cần đƣợc nhân rộng tổ Theo đồng chí, cách thức tổ chức thƣờng xuyên chức hoạt động Ban nữ cơng có nên nhân rộng Nên nhân rộng tổ chức thƣờng xuyên tổ chức thƣờng xuyên Hạn chế tổ chức khơng nên khơng? nhân rộng Chú ý: Nếu có ý kiến khác xin ghi rõ ý kiến vào dƣới đây: Ýkiến khác: ………………………………………………………………………… ... dụng số giải pháp để nâng cao hiệu hoạt động nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ MỘT SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỮ CÔNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Lựa chọn thành viên để thành lập Ban nữ công. .. học tập lẫn với đội ngũ cán làm công tác nữ công trƣờng học để nâng cao chất lƣợng, đa dạng hóa hoạt động Ban nữ cơng chúng tơi mạnh dạn trình bày: ? ?Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động nữ. .. Ban nữ công năm qua giải pháp đƣợc áp dụng Để từ có sở khoa học đề xuất áp dụng số giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng hoạt động Ban nữ công trƣờng THPT Cờ Đỏ Xuất phát từ thực trạng hoạt động