Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án âm nhạc lớp 2 bộ kết nối tri thức đầy đủ cả năm soạn chuẩn theo công văn 5512 năm học 2022 2023 mới nhất âm nhạc lớp 2 bộ kết nối tri thức. Giáo án âm nhạc lớp 2 bộ kết nối tri thức đầy đủ cả năm soạn chuẩn theo công văn 5512 năm học 2022 2023 mới nhất âm nhạc lớp 2 bộ kết nối tri thức đầy đủ cả năm đẹp nhất
Giáo án Âm nhạc lớp 2- Bộ kết nối tri thức đầy đủ năm chuẩn theo công văn 5512 năm học 2022-2023 Ngày dạy: 8-11/9/2021 TUẦN 1: Lớp dạy: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 Chủ đề 1: SẮC MÀU ÂM THANH Tiết 1: Học hát: Dàn nhạc vườn (Nhạc lời: Tô Đông Hải) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết đôi nét tác giả Tô Đông Hải - Biết hát Dàn nhạc vườn có giai điệu nhịp nhàng nói vườn thiên nhiên tuyệt đẹp Năng lực - Hát chuẩn xác, thuộc lời hát: “Dàn nhạc vườn” sắc thái Thể hát với tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 - Hình thành cho học sinh số kỹ hát (hát rõ lời, đồng đều, lấy hơi) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo phách Phẩm chất -Yêu thích mơn âm nhạc - Góp phần giáo dục em thêm gắn bó với thiên nhiên, lồi vật II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Hát chuẩn hát sắc thái - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Ổn định lớp - HS ngồi KHỞI ĐỘNG: 5p’ - Hỏi cảm nhận em ngắn lên lớp 2… - Trả lời: vui - GV HD HS trò chơi em u thế mừng giới mn lồi: Chia lớp thành nhóm, Gv phát nhóm tranh - Nhóm nhận vật “Vịt, Gà, Mèo, chim” sau Hình ảnh vật, GV hỏi nhóm lắng nghe trả theo tiết tấu sau nhóm trả lời GV HD lời Hỏi: Bạn thích - GV hỏi vịt: Nó kêu Trả lời:Tơi thích vịt - Trả lời: Nó kêu cạp cạp -Lắng nghe, chơi Tơi thích Gà - Tổ phản xạ trả lời tiếp Tơi thích nhanh thắng Mèo Tơi thích chim Hoạt động 2: KHÁM PHÁ: 15’ - Tô Đông Hải Sinh năm: 1946 Hà Nội, sáng tác ông như: - Chú đội mưa - Mưa bóng mây, hát Dàn nhạc vườn có giai điệu nhịp nhàng nói vườn thiên nhiên tuyệt đẹp với dàn âm líu lo lồi chim Cu Gáy, Vàng Anh, Chích Chịe tạo thành dàn nhạc vườn đầy lý thú + Nghe hát mẫu (GV mở nhạc mp3 tự trình bày) - Hỏi hs nói cảm nhận ban đầu hát + Gv hướng dẫn đọc mẫu lời ca, gõ tiết tấu +Câu 1: Kìa chim… đố la +Câu 2: Kìa … son +Câu 3: Kìa chim… phà +Câu 4: Một dàn… vườn - Mời 1-2 em đọc - Dạy hát nối tiếp câu hết bài: Chú ý nhắc HS hát chỗ có tiếng ngân 2,3 phách, tiếng ngân phách nghỉ phách, lấy trước câu - Giáo viên đàn giai điệu HS hát tập thể hát thể sắc thái bài, ý sửa sai cho học sinh - Mời bàn, cá nhân - Chia lớp làm tổ hát nối tiếp, đồng ca Hoạt động 3: - Giáo viên nhận xét THỰC HÀNH VÀ - Giáo viên hướng dẫn cách gõ LUYỆN TẬP : 10’ đệm theo phách: Gõ vào hoa màu đỏ màu vàng - Cả lớp hát gõ đệm theo phách - Mời dãy, tổ, cá nhân - Giáo viên nhận xét + Nghe vỗ tay mạnh nhẹ theo tiết tấu Hoạt động 4: - GV giới thiệu: Hình tiết tấu viết VẬN DỤNG SÁNG nhịp ¾ có phách mạnh TẠO: 5’ hoa màu đỏ, phách nhẹ hoa màu vàng - GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1-23/1-2-3/1-2-3 - GV bắt nhịp HS đọc GV - GV bắt nhịp HS đọc không GV - GV miệng đọc tay vỗ theo tiết tấu cách Vỗ phách mạnh kêu -Hs nghe giáo viên hát mẫu -Hs nêu hát vui tươi, nhịp nhàng -Hs quan sát, đọc lời ca -Hs thực học hát câu -Học sinh hát -HS xung phong -các tổ, lớp thực -Học sinh lắng nghe -Lớp thực -HS xung phong -Hs lắng nghe Theo dõi -Lắng nghe -Thực -Theo dõi cách vỗ tay tạo âm to, phách nhẹ duỗi thẳng bàn tay để âm phát nhẹ vỗ nhẹ so với phách mạnh - GV hd HS thực cùng: nhắc HS vỗ phách mạnh vào hoa màu đỏ, phách nhẹ vỗ vào hoa màu vàng - GV đọc tiết tấu HS vỗ tay mạnh nhẹ vài lần cho quen tay - Chia lớp tổ, tổ đọc tiết tấu, tổ vỗ tay theo tiết tấu mạnh nhẹ ngược lại -Chia cặp em thực đổi liên tục - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị Làm VBT - Hát lại hát để kết thúc tiết học Kiểm tra, ngày …./… /………… ………………………………… … ……………………………… mạnh nhẹ -Thực cung GV -ThỰC -2 tổ thực -Các cặp thực - Lắng nghe - Học sinh ghi nhớ thực - Học sinh ghi nhớ Ngày dạy: 15-18/9/2020 TUẦN 2: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 Tiết 2: Ôn tập hát: Dàn nhạc vườn Thường thức âm nhạc: Ước mơ bạn Đô I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nhớ lại hát Dàn nhạc vườn có giai điệu nhịp nhàng nói vườn thiên nhiên tuyệt đẹp - Hiểu nội dung câu chuyện Năng lực - Hát giai điệu, lời ca hát: “Dàn nhạc vườn” - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách - Biết hát vận động theo nhịp Phẩm chất - u thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Kể chuyện diễn cảm - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Ổn định lớp -HS ngồi KHỞI ĐỘNG: 5’ - GV hướng dẫn HS thực hình ngắn, Lớp trưởng tiết tấu sau: báo cáo, thực - HS đếm số vỗ tay theo tiết tấu -Thực (GV lưu ý cho HS vỗ mạnh vào số 1, vỗ nhẹ bào số 2, 3) - GV chia nhóm để thực -3 nhóm thực hiện vỗ tay nối tiếp … Hoạt động 2: - Cho HS ôn lại hát – lần -Hát tập thể, nối THỰ HÀNH VÀ theo hình thức: tiếp, đối đáp LUYỆN TẬP: 10’ - GV hướng dẫn hát kết hợp vận -Lắng nghe theo Ôn tập hát: động theo nhịp cách nhún chân dõi gv làm mẫu Dàn nhạc vườn sang phải, trái) thực - Chia lớp thành nhóm - GV khuyến khích HS thực ý tưởng - Gọi HS trình bày chỗ/ lên bảng - Làm mẫu hướng dẫn HS hình thức hát gõ đệm theo nhịp hát với hình thức - GV Tạo loại âm chuẩn Hoạt động 3: bị như: Giấy, ly, muỗng, bàn học KHÁM PHÁ 2.Thường thức âm - GV đặt câu hỏi: nhạc: Ước mơ Câu 1: Âm phát từ đâu? Câu 2: Ở nhà em hay nghe thấy bạn Đô âm gì? Câu 3: Vào tiết chào cờ em nghe thấy tiếng gì? - Giới thiệu câu chuyện hình ảnh nhạc cụ: Kèn đồng; Là nhạc cụ nằm hơi, âm thanhcủa kèn đồng trầm hùng, vang xa cách thổi dịng khơng khí qua miệng, dịng khơng khí tạo hiệu ứng kích âm, tạo dao động sóng đứng cột khơng khí bên kèn - Hướng dẫn HS quan sát tranh kể mẫu cho em nghe + GV trao đổi nội dung câu chuyện - GV gợi ý tranh nhân vật bạn tên gì?, Đơ nghe thấy âm vào buổi sáng, đâu - GV gợi ý tranh 2: Đơ có cảm xúc nghe lại âm tiếng kèn lễ khai giảng - GV gợi ý tranh 3: Sau nghe tiếng kèn song Đơ thầm nghĩ - GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ Đơ - Gọi HS nhìn tranh kể lại câu chuyện - GV kể lại câu chuyện lần + Hỏi Trong câu chuyện ước mơ bạn Đô nhạc cụ nhắc đến -Thực -Thực -Thực -Ôn hát gõ đệm theo nhịp -Lắng nghe, thực -HS trả lời -HS lắng nghe ghi nhớ -HS quan sát -Trả lời: âm tiếng kèn đồng doanh trại -1 Hs trả lời: xúc động -Đô học thổi kèn để đứng đội nghi lễ -Là nhạc cơng Đồn qn nhạc -4 HS thực -Lắng nghe -1 Hs trả lời: Nhạc – HS thực hình thức tập thể, nhóm cá nhân… + Trị chơi “Tiếng kèn âm vang” - Trình chiếu tiết tấu, lời ca trị chơi - GV đọc mẫu hình tiết tấu: 21-1-1-1-1-nghỉ - GV bắt nhịp HS đọc GV tiết tấu - GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu không GV - GV đọc mẫu ghép lời “Te te te te Hoạt động 4: te-tò-te-tò-te” vào tiết tấu VẬN DỤNG SÁNG - GV bắt nhịp lớp đọc lời cho TẠO thuộc lời trò chơi - GV chia lớp tổ chơi trò chơi: tổ đọc nối tiếp câu “lời “Te te te te te-tò-te-tò-te” tổ đọc vang người chiến thắng - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị Làm VBT - Hát lại hát để kết thúc tiết học Kiểm tra, ngày …./… /………… ………………………………… … ……………………………… cụ kèn đồng -Thực -Theo dõi -Lắng nghe -Cả lớp đọc -Cả lớp thực -Lắng nghe -Thực -3 tổ chơi trò chơi -Hs ghi nhớ -Học sinh ghi nhớ thực -Học sinh ghi nhớ TUẦN 3: Ngày dạy: 22-25/9/2021 Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 Tiết 3: Đọc nhạc: Bài số I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ tên nốt đọc nhạc, đọc cao độ trường độ đọc nhạc số với kí hiệu bàn tay tay đọc nhạc với nhạc đệm Năng lực - Biết đọc nhạc vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4 - Cảm nhận yếu tố mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4 Phẩm chất - u thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Đọc chuẩn đọc nhạc sắc thái - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Nhắc học sinh tư ngồi -Thực KHỞI ĐỘNG ngắn -Lớp trưởng báo - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học cáo, thực sinh chuẩn bị đồ dùng học tập Trò chơi: Ai nhớ tài - GV gọi HS đóng vai bạn -Lắng nghe, bạn Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo thực chiều cao dần, (phân công, thoả thuận không để HS lớp biết), HS làm MC - Luật chơi: MC HS giới thiệu -Lắng nghe bạn thân quen học lớp chơi tương ứng với Đô, Rê, Mi, Pha, Son MC giới thiệu bạn ứng với kí hiệu bàn tay, lớp đọc tên nốt, bạn đọc nhầm phải lên thay bạn bảng Hoạt động 2: + Giới thiệu nghe đọc mẫu KHÁM PHÁ + Câu 1: + Câu 2: Hoạt động 3: - GV cho HS quan sát tranh bạn Đô – Rê – Mi – Sol – La đứng phím đàn hỏi - Câu 1: tranh bạn đứng thấp nhất, bạn đứng cao nhất? - Câu 2: Em đọc tên bạn từ thấp đến cao - Câu 3: lớp e học nốt nhạc nào? - GV bấm đàn đọc cao độ nốt Đô-rê-mi-pha-sol-la - GV bấm đàn HS đọc cao độ nốt Đồ-rê-mi-pha-sol-la + Đọc lời ca tên nốt: - GV cho quan sát giới thiệu đọc nhạc Bài số Đọc mẫu đọc nhạc qua lần ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận đọc nhạc - GV đọc tên nốt câu bắt nhịp cho HS đọc theo - GV đọc mở file mp3/ mp4 cho HS nghe lần yêu cầu HS nhẩm theo - Cho HS đọc với nhiều hình thức khác cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - GV mời HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương + Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay Đơ – Rê – Mi – Sol – La yêu cầu HS thể lại tay nốt - GV đọc mẫu câu hướng dẫn HS đọc theo - GV cho HS đọc bàibằng nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - GV yêu cầu HS nhận xét + Đọc nhạc với nhạc đệm: - GV (đàn) mở file nhạc đệm -1 HS trả lời: Bạn Đô thấp nhất, bạn La cao -1 HS trả lời: Đôrê-mi-pha-sol-la -1 HS trả lời : Đồrê-mi-pha-sol -Lắng nghe, ghi nhớ cao độ -Lớp thực -Quan nghe sát, lắng - HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe - HS đọc câu - HS đọc câu - HS đọc nhẩm - HS thực theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ -Quan sát, làm chậm tay nốt nhạc -Đọc nhạc làm tay nốt -Lớp thực -Nhận xét chéo -HS đọc nhạc với đọc mẫu hướng dẫn HS đọc theo - GV yêu cầu HS thực với nhiều hình thức khác nhau: THỰC HÀNH VÀ - GV Cho HS đọc nhạc theo LUYỆN TẬP nhạc đệm kết hợp vận động tự theo ý thích - GV hướng dẫn HS chỗ bắt đầu chỗ kết thúc để em đọc khớp với nhạc đệm Sửa sai nhắc nhở HS lắng nghe để kết hợp nhịp nhàng với âm nhạc -Hỏi tên nốt nhạc đọc nhạc * Nghe vỗ tay mạnh − nhẹ theo hình - GV hướng dẫn HS nghe kết hợp đếm số vỗ tay (bông hoa đỏ vỗ tay mạnh; hoa Hoạt động 4: vàng vỗ tay nhẹ) cảm thụ VẬN DỤNG – SÁNG nhịp nhàng nhịp ¾ TẠO - HS thực hình thức tập thể, nhóm cá nhân… - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị Làm VBT - Đọc lại đọc nhac để kết thúc tiết học nhạc đệm -HS thực cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp -HS đọc theo yêu cầu -HS lưu ý chỗ khó -1 HS trả lời: Nốt La -Lắng nghe, thực -Thực -Hs ghi nhớ -Học sinh ghi nhớ thực -Học sinh ghi nhớ Kiểm tra, ngày …./… /………… ………………………………… … ……………………………… Ngày dạy: 29/9-02/10/2021 10 TUẦN 4: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 Tiết 4: Ôn tập đọc nhạc: Bài số Ôn tập hát: Dàn nhạc vườn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết thêm số động tác phụ họa cho hát - Nhớ tên lại nốt đọc nhạc, ôn thêm với hình thức Năng lực - HS biểu diễn hát nhịp nhàng theo nhịp 3/4 kết hợp ý tưởng sáng tạo nhóm cá nhân - Thể đọc nhạc kết hợp với nhạc cụ đệm, nhạc baet vận động - Vận dụng yếu tố mạnh – nhẹ thể hát, đọc nhạc trò chơi với tiết tấu Phẩm chất - u thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Đọc chuẩn đọc nhạc sắc thái - Đàn oor gan, nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Nhắc học sinh tư ngồi -Thực KHỞI ĐỘNG ngắn -Lớp trưởng báo - Kiểm tra sĩ số lớp nhắc học sinh cáo, thực chuẩn bị đồ dùng học tập -HS hát lại dàn nhạc vườn -Thực để khởi động Hoạt động 2: Ôn tập THỰC HÀNH VÀ *Ôn hát Dàn nhạc vườn -Lắng nghe, ghi LUYỆN TẬP - HS ôn hát với nhạc đệm hát kết hợp vận động theo hát HS nhớ, thực hát thể rõ nhịp điệu nhịp nhàng nhịp ¾ trình bày hình thức: nhóm hát, nhóm gõ, nhóm vận động, nhóm phụ hoạ, nhóm sắm vai… -Lắng nghe, sửa 88 bước theo nhạc, mô tả bước nặng nề, lặc lè gấu - GV mời HS làm ban giám khảo cho nhóm Nhóm có nhiều bạn thể động tác *Trị chơi: Kiến vàng giống điểm cao, chăm khen ngợi có thưởng Con kiến có hình dáng thế - Trước cho HS nghe, GV có nào? To hay nhỏ? Bị nhanh hay chậm?; Các em nhìn thấy đàn thể đặt câu hỏi: kiến nối tha mồi tổ - GV cho HS xem trích chưa? (tuỳ tình huống thực tế) đoạn video đàn kiến bị nhanh, nối - GV đàn mở file âm cho HS nghe gợi liên tưởng đến hình ảnh đàn kiến: - GV cho lớp nghe lại vận động theo cảm nhận uốn lượn nhịp đầu với nét chạy lướt lên xuống nhanh gợi tả hình ảnh bàn tay đưa người theo nét kiến tiền trạm, bò nhanh chạy lên xuống giai điệu, đột ngột dừng lại nghiêng ngó tưởng tượng động tác bò xung quanh Từ nhịp thứ 4, nét chạy bán âm nhanh kiến với tốc độ tương đối nhanh miêu tả đàn kiến hối tha - GV chia lớp thành tổ, mồi về tổ để tránh mưa thực trò chơi, tự nhận xét ập đến nhóm, tổ GV khen ngợi nhóm, tổ tham gia trị chơi tích cực thể sinh động - GV nêu giáo dục: Thơng qua trị chơi Vận động gấu nâu kiến vàng, HS nhận biết tính chất vật, biết cảm nhận so sánh nhanh, chậm nhịp độ âm nhạc - GV tổng kết nội dung chủ đề; cho học sinh tự đánh giá thân qua câu hỏi Câu 1: Em nhận thấy thể hát/ đọc nhạc/ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ nào? Câu 2: Em nhận xét phần trình diễn bạn?; Em thấy nhóm bạn thực tốt hay chưa? Tại sao? -Nhỏ, có nhiều chân, bị nhanh -Theo dõi -Lắng nghe, ghi nhớ -Nghe thưc động tác Kiến vàng -3 tô chơi trị chơi sau nhận xét tổ nhận xét chéo tổ bạn -Lắng nghe, ghi nhớ -Lắng nghe trả lời để củng cố kiến thưc CĐ -Trả lời theo cảm nhận -Trả lời cảm nhận -Lắng nghe xem 89 - GV khen ngợi, động viên, khuyến khích HS tự luyện tập thêm sáng tạo cách thể hát, đọc nhạc theo cách - Gv nhận xét tiết học (khen+nhắc nhở) - Dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị mới, làm VBT SGK hướng dẫn người thân chơi trò chơi -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe ghi nhớ Kiểm tra, ngày …./… /………… …………………………………… Ngày dạy: 3-5/9/2020 TUẦN 31 Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 CHỦ ĐỀ 8: MÙA HÈ VUI Tiết 1: Học hát: Ngày hè vui Nhạc lời : Lê Bùi I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết hát tác giả Lê bùi - Hát thuộc lời hát sắc thái - Biết thêm trò chơi theo cặp để vận động Năng lực: - Biết hát gõ đệm theo phách - Biết hát kết hợp với nhạc đệm hát kết hợp vận động theo nhịp điệu Phảm chất: - Biết cảm nhận so sánh nhanh, chậm nhịp độ âm nhạc - u mến thiên nhiên lồi vật - Có tinh thần đồn kêt qua trị chơi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh 90 Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - GV phát cho tổ tổ tranh mơ tả hoạt động vui nhộn bạn học sinh dịp nghỉ hè Các tổ thảo luận đại diện em phát biểu cảm nhận tổ tranh - GV nhận xét hỏi HS điều em muốn làm gia đình bạn bè mùa hè tới - GV giới thiệu hát Ngày hè Hoạt động 2: vui nhạc sĩ Lê Bùi nhạc KHÁM PHÁ sĩ có có đóng góp cho * Giới thiệu hát âm nhạc nước nhà Bài hát Ngày hè vui hát nhanh, vui nói cảm xúc bạn HS sau năm học nghỉ hè vui chơi thả diều, tham vào câu lạc bơi, múa… - GV đàn hát mẫu * Dạy hát - Cho học sinh đọc lời ca: Bài hát chia thành câu sau: Câu hát 1: Hè vui Chim hót em nghe Câu hát 2: Trơng phượng vẫy áo hoa, theo bước chân em nhịp nhàng Câu hát 3: A! Hè vui, hè vui mà chăm ngoan Câu hát 4: Các bạn ơi, ta múa liên hoan - GV hát mẫu câu đàn giai điệu cho HS hát theo Chú ý chỗ có dấu láy, dấu luyến, dấu nối - Luyện tập theo nhóm, cá nhân (chú ý sửa sai cho HS) * Hát với phần nhạc đệm - GV huy cho HS biết hát bắt Hoạt động 3: THỰC HÀNH VÀ đầu kết thúc Hát hoà giọng, nhịp nhàng nhạc -Thực -3 hs trả lời VD Các bạn muốn bố mẹ đưa thả diều, nghỉ mát gia đình… -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe -Thực -Học câu hát -Thực -Hát nhẩm lần sau hát hịa giọng 91 LUYỆN TẬP đệm (cả lớp) * Hát vỗ tay gõ đệm theo phách Ngày hè vui - HD HS hát gõ đệm theo phách nhắc HS vỗ tay theo hình bơng hoa với hình thức: Lớp, nhóm, ca nhân - Cả lớp hát kết hợp phách gõ đệm theo phách mạnh, nhẹ hát *Hát vận động thể theo hát Ngày hè vui Hoạt động 4: - GV hướng dẫn HS vận động VẬN DỤNG – SÁNG thể theo cặp đôi sau: Làm TẠO mẫu động tác HD HS làm chậm cho cặp thực quan sát sửa sai Phách 1: hai tay vỗ vào phía trước ngực Phách 2: hai tay vắt chéo để vai phách 3: hai tay đưa phía trước đập nhẹ vào tay bạn đối diện Phách 4: hai tay mở hai bên - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở) - Dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị mới, làm VBT Kiểm tra, ngày …./… /………… ………………………………… … ……………………………… -Theo dõi GV làm mẫu, thực -Thưc mạnh nhẹ gõ -Theo dõi, ghi nhớ, thực - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe ghi nhớ 92 Ngày dạy: 4-7/5/2021 TUẦN 32 Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 Tiết : Ôn tập hát: Ngày hè vui Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể hình tiết tấu I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ hát tác giả Lê bùi - Biết thêm nhiều hình thức gõ đệm cho hát Năng lực: - Hát giai điệu lời ca hát Ngày hè vui - Biết vỗ tay, gõ đệm theo hình tiết tấu vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo giai điệu hát Ngày hè vui - Biết dùng nhạc cụ gõ thể mẫu tiết tấu đệm cho Ngày hè vui Phảm chất: - Biết cảm nhận âm nhạc cụ - u mến thiên nhiên lồi vật - u thích nhạ cụ nước nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Nhắc HS giữ trật tự học -Thực KHỞI ĐỘNG Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 93 - Cho hs nghe giai điệu xem tranh hỏi câu giai điệu tranh hát - Lớp hat lại Ngày hè vui khởi động * Hát vỗ tay theo hình tiết Hoạt động 2: THỰC HÀNH VÀ tấu Ngày hè vui - GV cho HS ôn lại hát kết LUYỆN TẬP * Ôn tập hát Ngày hợp với vỗ tay theo nhịp - GV hướng dẫn HS vỗ tay hè vui sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo hình tiết tấu - Chia HS thành nhóm luân phiên bên hát, bên vỗ tay * Hát vận động phụ hoạ theo hát Ngày hè vui - GV hướng dẫn lớp hát nhún chân nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản - HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo nhạc đệm - Luyện tập luân phiên theo nhóm, cá nhân - GV gợi ý cho HS phút tự nghĩ vài động tác phụ hoạ cho hát, múa bạn hay dạy cho lớp múa *Dùng nhạc cụ gõ theo hình Hoạt động 3: tiết tấu KHÁM PHÁ *Nhạc cụ Sử nhạc cụ - HS quan sát lắng nghe GV đọc tiết tấu mẫu, đếm: 1 2-1 gõ thể mẫu nghỉ-1 nghỉ - GV bắt nhịp cho HS đếm số - HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn Gv - Gv gọi dãy thực tiết tấu - GV HD HS sử dụng nhạc cụ song loan, tập vào tiết tấu *Sử dụng nhạc cụ gõ theo hình -1 HS trả lời -Thực -Thực -Thực -Thực -Thực -Tực -Thực -Miệng nhẩm lời ca sau tập động tác tự nghĩ -Theo dõi, lắng nghe -Thực -Thực hành -1 dãy thực -Thực tiết tấu nhạc cụ 94 tiết tấu đệm cho hát ngày hè vui - Gv làm mẫu hát kết hợp gõ song loan theo ứng dụng tiết tấu tên vào Ngày hè vui - HS hát kết hợp gõ song loan đệm theo - HS luyện tập trình bày (gõ đệm, hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp nhóm - GV nhận xét hoạt động tuyên dương *Dùng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu - GV HD HS sử dụng trai-en-go tập vào tiết tấu hướng dẫn với tiết tấu 2: *Sử dụng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu đệm cho hát ngày hè vui -Làm mẫu HD HS ứng dụng gõ trai-en-go vào Ngày hè vui theo tiết tấu với hình thức *Hát kết hợp gõ đệm theo Ngày hè vui - GV hướng dẫn cho HS gõ đệm mẫu tiết tấu thứ với câu hát đầu: Câu hát 1: Hè vui Chim hót em nghe Câu hát 2: Trơng phượng vẫy áo hoa, theo bước chân em nhịp nhàng - GV hướng dẫn cho HS gõ đệm mẫu tiết tấu thứ hai với câu hát sau: Câu hát 3: A! Hè vui, hè vui mà chăm ngoan Câu hát 4: Các bạn ơi, ta múa liên hoan - Luyện tập luân phiên theo tổ, -Theo dõi thực -Thực -Thực -Lắng nghe -Tập tiết tấu -Thực hành tiết tấu vào hát -Kết hợp tiết nhạc cụ khác vào hát -Thực 95 nhóm, cá nhân - Gv nhận xét tiết học (khen+nhắc nhở) - Dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị mới, làm VBT - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe ghi nhớ Kiểm tra, ngày …./… /………… ………………………………… … ……………………………… Ngày dạy: 11-14/5/2021 TUẦN 33: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 Tiết : Nghe nhạc: Mùa hè ước mong Ôn tập hát: Ngày hè vui I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nghe nhạc nhạc sĩ Hồng Lân, đơi nét nhạc sĩ nội dung nghe nhạc ngày hè ước mong Năng lực: - Biết ý lắng nghe thể cảm xúc nghe hát - Tập biểu diễn hát cách tự nhiên, vui tươi kết hợp với vận động thể vận động phụ hoạ Phảm chất: - Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè… - Yêu mến thiên nhiên loài vật Yêu mùa hè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: - Nhắc HS giữ trật tự học -Thực KHỞI ĐỘNG Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - Lớp hát lại ngày he vui kết -Thực hợi vận động phụ họa 96 Hoạt động 2: - GV giới thiệu hát, tác giả: KHÁM PHÁ Nhạc sĩ Hồng Lân có người anh *Nghe nhạc Mùa hè sinh đơi nhạc sĩ Hồng Long ước mong Ông sinh ngày18/06/1942 thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc), lúc nhỏ ông sống thị xã Sơn Tây, Hà nội Nhạc sĩ Hoàng Lân nguyên Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà nội Ông viết nhiều ca khúc chủ yếu cho thiếu niên, nhi đồng Những ca khúc gắn liền với tên tuổi hai anh em song sinh như: Đi học về; Em thăm miền Nam; Những hoa, ca; Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác; Chúng em cần hồ bình; Mùa hè ước mong , Năm 2012 ông tặng giải thưởng Nhà nước Văn học nghệ thuật Bài hát Ngày hè ước mong hát sơi động nói với phần đầu cảnh thiên nhiên tượng trưng cho mùa hè đẹp cánh diều, tiếng ve, hoa phượng Với phần niềm ước mong bạn nhỏ mong trải nghiệm rừng, biển mong đất nươc bình an - GV cho Hs nghe nhạc có lời lần - GV đàm thoại hỏi HS giai điệu, nội dung hát +Câu 1:Nêu cảm nhận em hát Mùa hè ước mong +Câu 2: Nói lên cảm xúc nghe hát Mùa hè ước mong - Lớp nghe lại lần nhún nhịp nhàng trái, phải Hoạt động 3: - GV cho HS nhắc lại nội dung, VẬN DỤNG – SÁNG tính chất hát, nêu TẠO hình thức gõ đệm, vận động -Lắng nghe, ghi nhớ -Lắng nghe -Láng nghe trả lời: +1 HS trả lời: giai điệu vui nhộn, tiết tấu nhanh +Được hòa vào mùa hè đầy bổ ích… -Trả lời kiến thức học 97 *Biểu diễn hát thể, vận động phụ hoạ Ngày hè vui học kết hợp với hát - GV gợi ý để HS tự nghĩ vài động tác phụ hoạ cho hát, múa bạn hay dạy cho lớp múa - GV tổ chức cho HS lên biểu diễn theo nhóm, cá nhân với hình thức học Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở) - Dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị mới, làm VBT Kiểm tra, ngày …./… /………… ………………………………… … ……………………………… -Thực -Cá nhân thực tự nghĩ động tác -Học sinh lắng nghe -Học sinh lắng nghe ghi nhớ 98 Ngày dạy: 18-21/5/2021 TUẦN 34: Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3;1.4; 1.5; 1.6 Tiết 4: Ôn tập cuối năm học I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ tên hát học năm học, đọc nhạc Năng lực: - Biểu diễn hát học chủ đề theo hình thức khác - Đọc tập đọc nhạc số 3, theo kí hiệu bàn tay kết hợp vận động thể - Biết vỗ tay, gõ đệm theo mẫu tiết tấu - Biết biểu diễn hát; biết thể tập tiết tấu - Đọc tập đọc nhạc số 3, - Phối hợp bạn biểu diễn hát chơi nhạc cụ gõ thể tập tiết tấu Phẩm chất: - Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy cô - Yêu mến thiên nhiên, loài vật Yêu mùa hè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên học sinh *Ổn định: 5’ - Nhắc HS giữ trật tự học -Thực THỰC HÀNH VÀ Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp LUYỆN TẬP: 25’ - GV hướng dẫn cho HS tập gõ -Theo dõi, lắng Gõ vỗ tay vỗ tay tập mẫu tiết tấu nghe gv làm mẫu, 99 theo hình tiết tấu Đọc đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay vận động thể Kể tên hát diễn cảm hát chủ đề học +Dàn nhạc vười CĐ Con chim chích chịe CĐ Học sinh lớp chăm ngoan CĐ 3.Chú chim nhỏ dễ thương CĐ Hoa màu xuân CĐ Mẹ biết CĐ Trang trại vui vẻ CĐ Ngày hè vui CĐ Tập biểu diễn hát từ chậm đến nhanh dần làm GV lần thực - Luyện tập gõ nối tiếp, gõ đối đáp theo nhóm nhóm gõ song đến nhóm cuối nhóm - GV hướng dẫn cho HS tập gõ vỗ tay tập mẫu tiết tấu từ chậm đến nhanh dần -Thực - Luyện tập gõ nối tiếp, gõ đối đáp theo nhóm nhóm gõ song đến nhóm cuối nhóm - GV trình chiếu đàn đọc nhac số cho HS đọc theo HS đọc theo kết hợp thực kí hiệu bàn tay Luyện tập theo nhóm, cá nhân - GV đàn đọc nhac số cho HS đọc theo HS đọc theo kết hợp vận động thể Luyện tập theo nhóm, cá nhân - HS đọc gõ đệm theo tập đọc nhạc số 3, SGK, CĐ 3, CĐ - GV tổ chức trò chơi để HS nhận biết nhắc lại tên hát tên tác giả với trị chơi xem tranh đốn tên hát(chú ý HS k nhớ hát học GV cho nghe giai điệu đoán ) - GV hướng dẫn HS hát diễn cảm, hoà giọng hát với phần nhạc đệm năm học - GV tổ chức cho HS tập biểu diễn hát với hình thức học cho hình thức khác - GV tổ chức cho HS biểu diễn hát theo cách sáng tạo riêng GV gọi bạn lấy -Thực -Theo dõi, lắng nghe gv làm mẫu, làm GV lần thực -Ôn đọc đọc nhạc só -Ơn đọc đọc nhạc só -Đọc nhạc số 3, phách, số bắng song loan -Nêu hát học: -Hát lại hát lần -Thực hiệác hình cthức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca, gõ đệm, dộng -Cả lớp sáng tạo cahs biểu diễn 100 ý kiến sáng tạo chọn ý tưởng sáng tạo hay cho lớp thực - HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng GV đánh giá nhận xét chung - Dặn HS ôn học năm, làm VBT hát năm -Thực hiện, lắng nghe -Lắng nghe, ghi nhớ, thực Ngày dạy: 18-21/5/2021 Lớp dạy: 1.1, 1.2, 1.3;1.4; 1.5; 1.6 TUẦN 35: Tiết 5: Kiểm tra đánh giá cuối năm học I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ tên hát học năm học, đọc nhạc - Biết mức tiêu chí Năng lực: - Đánh giá lực học tập HS đạt năm học với tiêu chí: Hồn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành - Nhận xét khả học HS theo nội dung Hát biểu diễn; Tập đọc nhạc; Nhận biết cảm thụ âm nhạc - Biết biểu diễn hát; biết thể tập tiết tấu - Đọc tập đọc nhạc số 1, 2, 3, - Nhận biết nhạc cụ âm nhạc - Chú ý lắng nghe thể cảm xúc nghe nhạc – nghe hát - Phối hợp biểu diễn hát chơi nhạc cụ gõ đệm bạn Phẩm chất: - Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy - u mến thiên nhiên, lồi vật u mùa hè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung (Thời gian) Hoạt động giáo viên Hoạt động 101 học sinh *Ổn định: 5’ - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp -Thực I KIỂM TRA trưởng báo cáo sĩ số lớp Đọc hai đọc - GV trình chiếu đàn đọc -Ơn đọc đọc nhạc theo kí hiệu bàn nhac số cho HS đọc theo HS nhạc só tay vận động đọc theo kết hợp thực kí hiệu thể bàn tay Luyện tập theo nhóm, cá nhân - GV đàn đọc nhac số cho -Ôn đọc đọc HS đọc theo HS đọc theo kết hợp nhạc só vận động thể Luyện tập theo nhóm, cá nhân - HS đọc gõ đệm theo tập -Đọc nhạc số 3, đọc nhạc số 3, SGK, CĐ phách, số 3, CĐ bắng song loan - GV tổ chức trò chơi để HS nhận -Các hát biết nhắc lại tên hát học là: Kể tên hát diễn tên tác giả với trò chơi xem tranh cảm hát chủ đoán tên hát(chú ý HS k nhớ đề học hát học GV cho nghe +Dàn nhạc vười Con chim chích chịe Học sinh lớp giai điệu đoán ) chăm ngoan Chú chim nhỏ - GV hướng dẫn HS hát diễn cảm, -Hát lại dễ thương Hoa màu xuân hoà giọng hát với phần hát lần Mẹ biết Trang trại vui vẻ CĐ Ngày hè vui CĐ nhạc đệm năm học Tập biểu diễn - GV tổ chức cho HS tập biểu diễn -Thực hát hát với hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca, gõ đệm hoặc, động cho hình thức khác - GV tổ chức cho HS biểu diễn -Cả lớp sáng tạo hát theo cách sáng tạo cahs biểu diễn riêng sau GV gọi hát năm bạn lấy ý kiến sáng tạo chọn ý tưởng sáng tạo hay cho lớp thực - HS tự đánh giá, đánh giá đồng -Thực hiện, lắng đẳng GV đánh giá nhận xét nghe chung -Lắng nghe, ghi II Đánh giá - Đánh giá nhận xét chung đọc nhớ, thực mức đánh giá -Lắng nghe GV - Mức 1: Chưa hoàn thành nhận xét buổi + HS chưa nhớ chưa gọi tên Ktra nghe xem hát, tên nốt nhạc, tên nhạc cụ mức độ học 102 + Thực mức độ cần hướng dẫn GV - Mức 2: Hoàn thành + HS thể hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm hình tiết tấu học với nhạc cụ mức độ đơn giản +Tham gia vào hoạt động tập thể chưa tự tin - Mức 3: Hoàn thành tốt HS vận dụng kiến thức học vào thực tế + Biết biểu diễn hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp + Biết thể cảm xúc hát, gõ đệm vận động phụ họa theo nhịp điệu + Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm Tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động tâp thể - GV nhận xét tiết học củng cố bài, nêu giáo dục, nhắc HS làm VBT - Dặn HS ôn học năm, làm cuối nămtrong VBT - Chúc HS nghỉ hè vui vẻ Kiểm tra, ngày …./… /………… …………………………………… … ……………………………… ... - Giáo dục học sinh biết yêu nhạc cụ dân tộc - Yêu thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm thanh, giáo dục tình yêu âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm. .. -Cả lớp thực -Cả lớp thực -Lắng nghe -Cả lớp -Cả lớp -Cả lớp thực thực thực -2 tổ thực -Cá nhân thực 12 - Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại học, chuẩn bị Làm VBT -... nhớ -Học sinh ghi nhớ thực -Học sinh ghi nhớ 7 TUẦN 3: Ngày dạy: 22 -25 /9 /20 21 Lớp dạy: 1.1, 1 .2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 Tiết 3: Đọc nhạc: Bài số I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ tên nốt đọc nhạc,
