SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THỪA THIÊN HUẾ PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ MƠN NGHỆ THUẬT PHÂN MÔN: MĨ THUẬT BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ HK I – LỚP Đặc tả nội dung, mức độ ĐG KT học kỳ kì - lớp Nội dung kiểm tra Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Mĩ thuật * Yếu tố ngun lí tạo hình * Nhận biết: ứng dụng Lựa chọn, kết hợp: - Biết lựa chọn chất liệu để thiết kế thiệp chúc mừng - Yếu tố tạo hình: Hoạ tiết trang trí đơn giản chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian, vật liệu chất liệu tạo nên sản phẩm - Ngun lí tạo hình Cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hoà - Thiết kế thiệp chúc mừng phù hợp nhiều hình thức khác (xé, dán, in, vẽ) * Thông hiểu: – Biết cách sử dụng số chất liệu/vật liệu thực hành sáng tạo - Biết sử dụng chất liệu để thiết kế thiệp chúc mừng * Thể loại, kết hợp: - Hoạ tiết trang trí đơn giản - Thiết kế công nghiệp, thiết kế đồ họa (in) - Gam màu theo ý thích – Trang trí sản phẩm ứng dụng – Vận dụng nguyên lí cân số yếu tố tạo hình vào * Hoạt động thực hành thảo luận * Vận dụng: – Thực hành sáng tạo sản phẩm mĩ thuật thiệp chúc mừng theo nội dung thiết kế tự chọn (2D, 3D) – Thiết kế thiệp chúc mừng thể hoạ tiết trang trí theo ý tưởng, nhiều nguyên vật liệu khác – Sản phẩm thực hành HS - Hình khối phù hợp, sinh động * Định hướng chủ đề - Hoạ tiết đẹp; có ý tưởng - Tìm hiểu ý nghĩa ngày lễ, ngày kỉ niệm từ tìm ý tưởng, chất liệu, họa tiết trang trí để tạo sản phẩm thiệp chúc mừng - Màu sắc có trọng tâm, có đậm có nhạt – Nhận xét, đánh giá sản phẩm cá nhân, nhóm * Vận dụng cao: – Sáng tạo vận dụng chất liệu từ đồ vật, vật liệu sẵn có thành sản phẩm – Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế đời sống - Hoạ tiết đẹp, sáng tạo, rõ trọng tâm - Màu sắc có cảm xúc, rõ trọng tâm, phù hợp với thiệp chúc mừng ĐỀ KIỂM TRA GIỮI KỲ I Môn: Mĩ thuật lớp (Thời gian 45 phút, có quỹ thời gian thực lớp) a) Nội dung đề: Câu hỏi: Em tạo dáng trang trí thiệp chúc mừng b) u cầu: - Hình thức tạo hình: kết hợp vẽ với in xé dán - Chất liệu trang trí: chất liệu giấy, hoạ tiết trang trí phù hợp - Kích thước: Tùy chọn (không khổ A4) - Thực kiểm tra theo nhóm 3hs/nhóm (có thể làm theo cá nhân) PHIẾU ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHÍ NL mĩ thuật Nhận biết (20%) Thông hiểu (25%) Vận dụng (40%) Vận dung cao (15%) Quan sát Biết lựa chọn - Biết sử dụng chất Thiết kế thiệp Phân tích hài hồ, nhận thức chất liệu để liệu để thiết kế thiệp chúc mừng thể hoạ cân đối hình, màu sắc thiết kế thiệp chúc mừng tiết trang trí theo ý thiệp chúc mừng chúc mừng tưởng (5%) (5%) (5%) (5%) Sáng tạo Lựa chọn Lựa chọn chất Tạo sản phẩm Tạo thiệp chúc ứng dụng chất liệu phù liệu/vật liệu phù hợp thiệp chúc mừng màu mừng đẹp, màu sắc hài hợp với trang với hình thức thực sắc hài hịa, hình khối hịa, có trọng tâm, họa tiết trí thiệp chúc hành chất liệu phù phù hợp, sinh động trang trí đẹp, có ý tưởng mừng hợp với tạo dáng – Vận dụng số trang trí thiệp giá trị thẩm mĩ từ di sản văn hoá nghệ thuật vào thiết kế sản phẩm (10%) (15%) (30%) (5%) Phân tích Thể Thể số Viết/chia sẻ số Viết/chia sẻ thông đánh giá hiểu biết thông tin giới thiệu thông tin giới thiệu sản tin thể trách nhiệm yêu cầu giới thiệp chúc mừng phẩm thiệp chúc mừng HS với việc tạo nên thiệu thiệp – Phân biệt giá theo yêu cầu đề ra, biết sản phẩm trang trí ứng ụng chúc mừng trị thẩm mĩ công ứng dụng sản phẩm vào vào thực tế sống sử dụng sản thực tế Biết đặt câu hỏi, trả lời, phẩm thiệp chúc – Nhận xét, đánh giá trao đổi sản phẩm mừng sản phẩm cá nhân, học hỏi kinh nghiệm thực sản phẩm nhóm hành đánh giá (5%) (5%) Mức Chưa đạt: Tổng mức độ XẾP LOẠI ĐG