ww BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VIỆT NAM - - w kh BÁO CÁO mt cn TỔNG HỢP ĐỀ TÀI KHOA HỌC CẤP BỘ TRANH SƠN MÀI VIỆT NAM -b THỰC TRẠNG VÀ PHÁT TRIỂN l.v ttd vh Cơ quan quản lý : Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch Cơ quan chủ trì đề tài : Viện Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam Chủ nhiệm đề tài : Th.S Trần Thị Quỳnh Như Hà Nội - 2012 n ww MỤC LỤC Trang w TRANG PHỤ BÌA MỤC LỤC BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu, cn kh A MỞ ĐẦU Tổng quan tình hình nghiên cứu tài liệu phân tích tài liệu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 10 Cách tiếp cận đề tài, phương pháp nghiên cứu, kỹ thuật sử dụng 11 Kết nghiên cứu Nội dung nghiên cứu 12 13 15 16 -b B NỘI DUNG mt Ý nghĩa đề tài Chương 1: Những vấn đề khái quát tranh sơn mài Việt Nam 17 1.1 Khái niệm sơn mài, tranh sơn mài 17 l.v ttd vh 1.1.1 Nguồn gốc xuất xứ 17 1.1.2 Những tảng cho hình thành tranh sơn mài 21 1.1.3 Thể tranh sơn mài 33 1.2 Vài trị Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đơng Dương với tranh sơn mài 44 1.2.1 Lịch sử đời Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương 44 1.2.2 Vị trí chuyên ngành sơn ta Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương 48 1.2.3 Thành tựu ban đầu 50 1.2.4 Nguyễn Gia Trí họa sĩ sơn mài số đời gắn bó với sơn mài Việt Nam 53 n ww 1.3 Tranh sơn mài Việt Nam tương đồng khác biệt với tranh sơn mài Trung Quốc, Nhật Bản 56 1.3.1 Sự ảnh hưởng văn hóa sơn nước Châu Á Việt Nam 56 1.3.2 Sự tương đồng khác biệt tranh sơn mài Việt Nam với tranh w sơn mài Trung Quốc, Nhật Bản 61 1.3.2.1 Sự tương đồng khác biệt tranh sơn mài Việt Nam với tranh sơn mài Trung Quốc 61 với tranh sơn mài Nhật Bản kh 70 Chương 2: Thực trạng tranh sơn mài Việt Nam 78 2.1 Diễn trình lịch sử phát triển tranh sơn mài Việt Nam 78 2.1.1 Tranh sơn mài tạo hình lịch sử thực trạng 78 2.1.1.1 Lịch sử tranh sơn mài tạo hình 78 2.1.1.2 Thực trạng tranh sơn mài tạo hình 105 2.1.2 Thủ cơng mỹ nghệ sơn mài, tranh sơn mài mỹ nghệ 111 2.2 Thực trạng vấn đề đào tạo nghề tranh sơn mài 120 2.2.1 Đào tạo sơn mài trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam 120 1.3.2.2 Sự tương đồng khác biệt tranh sơn mài Việt Nam -b mt cn 122 2.2.3 Dào tạo nghề sơn mài trường Trung cấp Nghề tổng hợp Hà Nội 124 2.2.4 Trường Đại học Nghệ thuật Huế - Nghề sơn tranh sơn mài Huế 127 l.v ttd vh 2.2.2 Đào tạo sơn mài trường Đại học Mỹ thuật công nghiệp 2.2.5 Đào tạo sơn mài Trường Đại học Mỹ thuật TP Hồ Chí Minh sơn mài miền Nam 129 2.3 Đánh gia tranh sơn mài Việt Nam qua thơng tin nước nước ngồi 133 2.3.1 Kết điều tra khảo sát xã hội học qua người dân tranh sơn mài 133 2.3.2.Các thông tin nước, nước đánh giá tranh sơn mài Việt Nam 141 Chương 3: Xu hướng thẩm mỹ phát triển tranh sơn mài Việt Nam bối cảnh văn hóa giao lưu, hội nhập 151 3.1 Khảo sát cách thể hiện, phương pháp sáng tác xu hướng thẩm mỹ n ww qua giai đoạn tranh sơn mài Việt Nam số triển lãm lớn 151 3.2 Tranh sơn mài đương đại Việt Nam số triển lãm quốc tế gần 154 3.2.1 Tranh sơn mài Việt Nam thi triển lãm Mỹ thuật ASEAN 154 3.2.2 Tranh sơn mài số triển lãm quốc tế khác 158 w 3.3 Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam với việc lưu giữ, bảo quản, tu sửa, phục chế tranh sơn mài 159 3.3.1 Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam với việc sưu tầm bảo quản tranh sơn mài 159 kh 3.3.2 Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam với việc tu sửa phục chế tranh sơn mài 162 3.4 Đào tạo nghề làm tranh sơn mài nghiên cứu khoa học cần thiết khó khăn 163 3.5 Tranh sơn mài Việt Nam bối cảnh văn hóa giao lưu hội nhập 171 3.5.1 Xu hướng đại hậu đại mỹ thuật 171 cn quốc tế thời kỳ nghệ thuật hậu đại 3.5.2 Tranh sơn mài truyền thống Việt Nam bối cảnh văn hóa giao lưu, 174 mt hội nhập quốc tế 3.6 Tranh sơn mài - Quốc họa Việt Nam 178 3.7 Các giải pháp đề xuất, kiến nghị để khôi phục, chấn hưng phát triển nghề sơn ta cổ truyền, mỹ nghệ sơn mài đích thực, tranh sơn mài truyền thống Việt Nam -b KẾT LUẬN 190 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 192 l.v ttd vh C PHỤ LỤC 180 Phụ lục 1: Vài nét vùng nguyên liệu, sơn Việt Nam Phụ lục 2: Các phường nghề, làng nghề sơn truyền thống tiềng Việt Nam Phụ lục 3: Hình vẽ dụng cụ nghề sơn ta, vẽ tranh sơn mài Phụ lục 4: Bảng khảo sát xã hội người dân tiếp cận, hiểu biết, yêu thích tranh sơn mài Việt Nam Phụ lục 5: Giải thích thuật ngữ nghề sơn ta, sơn mài Phụ lục 6: Một số hình ảnh sơn, khai thác sơn, tranh sơn mài Việt Nam n ww BẢNG VIẾT TẮT Đặc sản Mỹ thuật Nhiếp ảnh ĐSMTNA Đại học mỹ thuật công nghiệp ĐHMTCN Đại học Mỹ thuật Việt Nam ĐHMTVN Hợp tác xã HTX Nhà Xuất NXB Nhà xuất Giáo dục NXBGD w kh TCDSVH Tạp chí Nghiên cứu Mỹ thuật TCNCMT Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam Trường ĐHMTVN Triển lãm Mỹ thuật tồn quốc TLMTTQ 11 Tạp chí Diễn đàn Văn nghệ Việt Nam TCDĐVNVN 12 Tạp chí Mỹ thuật TCMT 13 Tạp chí Thơng tin Mỹ thuật TCTTMT 14 Tạp chí văn hóa dân gian TCVHDG 15 Tạp chí Văn hóa Nghệ Thuật TCVHNT 16 Tạp chí Tồn cảnh dư luận - kiện TCTCDL - SK 17 Thông tin TT 18 Trang 19 Văn hóa 20 Đại học sư phạm 21 Quân đội nhân dân Việt Nam 22 Văn hóa, Thể thao Du lịch 23 Khoa học xã hội 24 Nghiên cứu văn hóa 25 Dân chủ cộng hịa 26 Mỹ thuật Nhiếp ảnh 27 Trung tâm bảo quản tu sửa tác phẩm mỹ thuật TTBQTSTPMT 28 Trung tâm giám định tác phẩm mỹ thuật TTGĐTPMT 29 Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam BTMTVN 30 Chủ nghĩa thực xã hội chủ nghĩa 10 tr VH ĐHSP l.v ttd vh -b mt cn Tạp chí Di sản Văn hóa QĐNDVN VH, TT DL KHXH NCVH DCCH MTNA CNHTXHCN n ww A MỞ ĐẦU CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI w Tính cấp thiết đề tài Nói đến mỹ thuật, hội họa Việt Nam, tự hào tranh sơn mài Phải khẳng định tranh sơn mài Việt Nam người Việt Nam sáng tạo sở nghệ thuật kh truyền thống dân tộc kết hợp lý thuyết tạo hình Phương Đông - Phương Tây trở nên giá trị nghệ thuật đặc trưng Việt Nam, tạo cho mỹ thuật Việt Nam sắc thái mới, sắc tiên tiến đại Nghệ thuật sơn mài Việt Nam có phát triển đáng tự hào lĩnh vực tạo hình trang trí thủ công mỹ nghệ Tranh sơn cn mài Việt Nam với ngôn ngữ nghệ thuật biểu độc đáo, quý giá niềm tự hào giới mỹ thuật, tạo nên sắc văn hóa Việt Nam, góp sức đắt giá vào phong phú, lạ nghệ thuật tạo hình giới mt Nghiên cứu thực trạng tranh sơn mài Việt Nam mặt giúp nhìn thấy giá trị, phẩm chất quý giá loại tranh độc đáo tài nghệ sĩ Việt Nam làm nên Thể trí thơng minh, khả tìm tịi sáng tạo nghệ nhân, họa sĩ Việt Nam, làm nên kỳ tích, tạo nên tác phẩm nghệ thuật vô giá mang đậm -b sắc dân tộc Bên cạnh tìm thấy tồn tại, khiếm khuyết trình làm nên tác phẩm tranh nghệ thuật sơn mài Việt Nam l.v ttd vh vấn đề bảo tồn nghề, làng nghề, đào tạo nghề, tôn vinh nghệ nhân, nghệ sĩ, vấn đề bảo tồn lưu giữ tác phẩm Khí hậu Việt Nam nhiệt đới, nóng ẩm nên phải có biện pháp chống tranh cong, vênh, nứt Tạo môi trường văn hóa, thị trường tác phẩm, chất liệu đắt, làm tranh cơng phu giá tác phẩm nào? Chế độ sách Nhà nước để giúp Tranh sơn mài Việt Nam phát triển Trên sở tìm phương hướng phát triển, khẳng định giá trị tranh sơn mài Việt Nam, khẳng định tầm quan trọng việc bảo tồn phát huy nguồn nguyên liệu, biện pháp để tôn vinh nghề, làng nghề, nghệ nhân, nghệ sĩ qua việc trọng chế độ sách, cơng tác đào tạo, bảo lưu công nghệ truyền thống không để thất truyền n ww Nghiên cứu tranh sơn mài Việt Nam mặt thực trạng phát triển để tìm tinh hoa, phẩm chất tồn tại, hạn chế để đề xuất giải pháp bảo tồn, tôn vinh tranh sơn mài, văn hóa sơn Việt Nam, thấy xu hướng thẩm mỹ, phát triển việc bảo tồn di sản văn hóa có di sản có nguy w bị mai Đây đề tài có giá trị lý thuyết thực tiễn, góp phần thiết thực phát triển mỹ thuật, du lịch, kinh tế, xã hội Đó cần thiết cấp thiết nghiên cứu kh đề tài Thuật ngữ tranh sơn mài (A.lacquer; P.lacque) chất liệu vẽ tranh truyền thống Việt Nam bao gồm sơn ta cộng với màu son, vàng, bạc; sau phát triển cn cịn có thêm bột màu màu vỏ trứng, vỏ trai Các chất màu vẽ lên mặt vóc Trong q trình làm tranh, người ta dùng kỹ thuật mài (ít hay nhiều lần) để sửa chữa tranh để làm mặt tranh phẳng đều, mịn êm tranh vẽ nhiều lớp chống lên nhau; sau đánh bóng tranh Trước năm 1930, người ta mt dùng sơn ta trang trí đồ thờ cúng, làm hàng mỹ nghệ Vào thời gian này, số họa sĩ Việt Nam lúc học Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đơng Dương (có thể kể: Trần Văn Cẩn, Trần Quang Trân, Nguyễn Gia Trí, Phạm Hậu, Nguyễn Khang) -b nghệ nhân Đinh Văn Thành mạnh dạn thử nghiệm đưa kỹ thuật sơn ta vào làm tranh nghệ thuật Thuật ngữ sơn mài tranh sơn mài xuất từ [62, tr 130] Để có nhìn khái quát tranh sơn mài Việt Nam, đề tài đề cập đến l.v ttd vh tranh sơn cổ (sơn quang dầu), sơn mài thủ công mỹ nghệ, tranh sơn mài mỹ nghệ bên canh tranh sơn mài tạo hình Tranh sơn mài theo lối nói dân gian, thói quen người Việt Nam để chung loại tranh vẽ sơn ta Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu xác định đặc trưng tinh hoa nghệ thuật tranh sơn mài Việt Nam (làm bật lên đặc trưng tinh hoa, thấy khác với tranh sơn mài nước ngồi) Trên sở tìm hiểu xuất xứ, chất liệu, kỹ thuật, nghệ thuật, phát triển, thành tựu… để tìm đặc trưng tinh hoa nghệ thuật loại hình hội hoạ độc đáo Việt Nam - Tranh sơn mài (giới hạn vào mảng tranh mỹ nghệ tranh tạo hình) n ww - Nêu phương hướng phát triển tranh sơn mài Việt Nam + Trên sở khảo sát thực trạng từ nghiên cứu nguồn nguyên vật liệu làm tranh (cây sơn), thợ, nghệ nhân chế tác chất liệu, hoạ sĩ sáng tác tranh sơn mài Việt Nam + Trên sở nghiên cứu phát triển chất liệu, tìm tịi, thể nghiệm w nghệ nhân, nghệ sĩ + Trên sở tìm hiểu tranh sơn mài Việt Nam bối cảnh văn hoá nay: giao lưu, hội nhập, văn hố góp phần cho phát triển bền vững Văn hoá - Xã hội kh (trong cịn tiềm Du lịch) - Đề tài giúp: + Thấy vị trí vai trị tranh sơn mài Việt Nam góp phần tơn vinh mỹ cn thuật Việt Nam , văn hố Việt Nam; góp phần làm phong phú văn hố khu vực giới + Góp phần tài liệu dự báo nhu cầu hướng thẩm mỹ tranh sơn mài xã hội nước mt + Đề xuất phát triển tranh sơn mài Việt Nam không vấn đề phát triển, lưu giữ tác phẩm mà vấn đề liên quan đến nghề, làng nghề, nghệ nhân chế tác chất liệu, đào tạo thợ, nghệ sĩ -b + Việc nghiên cứu đề tài góp phần vào việc thực mục tiêu phát triển văn hoá Đảng “bảo tồn phát huy văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” l.v ttd vh Tổng quan tình hình nghiên cứu, tài liệu phân tích tài liệu 3.1 Tổng quan tranh sơn mài Việt Nam Để tìm hiểu tranh sơn mài Việt Nam thực trạng phát triển, phải xuất phát từ nghề sơn truyền thống Việt Nam Theo nhiều tài liệu nghiên cứu nghề sơn truyền thống có từ lâu đời Trung Quốc, Nhật Bản, Triều Tiên, Việt Nam, Lào, Căm pu chia, Thái Lan.v.v Ở Việt Nam có nhiều làng sơn tiếng phường Nam Ngư, Làng Bình Vọng, Hạ Thái, Sơn Đồng, Bối Khê, Chn Ngọ (Hà Nội), làng Đình Bảng (Bắc Ninh), Phường Cát Đằng (Ý Yên, Yên Tiến, Nam Định), Dương Nổ, Triều Sơn, Địa Linh, Tiên Nộn, Phú Vang (Huế), Tương Bình Hiệp - Thủ Dầu Một (Bình Dương).v.v n ww - Tranh sơn cổ: Nói đến tranh sơn mài Việt Nam không đề cập đến tranh sơn cổ Theo quan niệm người Việt, cụ gọi người vẽ tranh phường thợ họa cơng (thợ vẽ), thợ vẽ gốm, thợ vẽ tranh (tết), thợ vẽ sơn Tranh sơn cổ coi tiền thân tranh sơn mài Việt Nam ngày w Chúng ta tìm thấy tranh sơn cổ di tích tôn giáo, cung điện, lăng tẩm, nha phủ vua quan triều đại phong kiến Tranh họa công nghề sơn thường vẽ lên gỗ không mài với kỹ thuật điêu luyện Tranh sơn cổ di sản văn hóa cần gìn giữ kh Hiện tranh tranh sơn cổ cịn lại số di tích, không nhiều nguồn tư liệu quý để tảng nghiên cứu tranh sơn mài đại Việt Nam - Tranh sơn mài mỹ nghệ sản phẩm tiêu biểu làng sơn truyền cn thống Đề tài khai thác chủ yếu phong cảnh thiên nhiên sơn thủy hữu tình, tích truyện dân gian Việt Nam, Trung Quốc, tích Truyện Kiều, Tấm Cám, Thạch Sanh, Lưu Bình Dương Lễ, Trương Chi, Thị Màu lên chùa, Súy Vân, tích Tam Quốc diễn nghĩa Trung Quốc Hiện đề tài tập trung miêu tả sinh hoạt mt thành thị, nông thôn Việt Nam tranh sơn mài mỹ nghệ hình ảnh nhân vật ln gắn với khung cảnh thiên nhiên trữ tình, hình ảnh gợi tả mang tính tượng trưng Kích cỡ tranh sơn mài mỹ nghệ phong phú từ cỡ nhỏ đến lớn diện tích hàng -b chục m2 Tranh sơn mài mỹ nghệ có tác dụng lớn đời sống dùng để trang trí nhà, hội trường, cơng trình văn hóa nước xuất - Tranh sơn mài tạo hình l.v ttd vh Từ tảng giá trị truyền thống nghề sơn tích lũy nghệ nhân nghề sơn, họa sỹ Trường Cao Đẳng Mỹ thuật Đông Dương sáng tạo, dùng làm chất liệu hội họa Việt Nam Tranh sơn mài tạo hình Việt Nam hình thành từ ngày phát triển Nhắc đến tranh sơn mài tạo hình Việt Nam, lịch sử đời gắn với tìm tịi, thể nghiệm nghệ nhân Đinh Văn Thành sinh viên trường Cao đẳng Mỹ thuật Đơng Dương hồi (nay danh họa Việt Nam) Trần Văn Cẩn, Trần Quang Trân, Nguyễn Gia Trí, Nguyễn Khang đầu năm 30 thể kỷ XX Từ Mỹ thuật Việt Nam có thêm hướng Tranh nghệ thuật tạo hình: Sơn mài Đây đột phá có tích lịch sử n ww Tranh nghệ thuật sơn mài Việt Nam mang phẩm chất quý giá; kết hợp nhuần nhụy chất liệu đậm chất Á Đơng với thủ pháp tạo hình đại (học tập cách tạo hình Châu Âu) với tâm hồn Việt người nghệ sỹ Việt Nam thể thành công Sự độc đáo tranh sơn mài Việt Nam chất liệu kỹ thuật thể Vấn w đề có nét tương đồng khác biệt cách chế tác sản phẩm thủ công truyền thống thể tranh vẽ mà chất liệu làm từ nhựa sơn làng nghề, sở sản xuất thủ công, mỹ nghệ Việt Nam số quốc gia Châu Á khác Chính nghệ kh sỹ Việt Nam sáng tạo để làm nên đặc trưng tinh hoa Tranh sơn mài tạo hình Việt Nam, mang sắc dân tộc Việt Nam Nghề sơn mài tranh sơn mài Việt Nam có lịch sử, nhiều nhà nghiên cứu quan tâm nêu vấn đề góp nhiều ý kiến để bảo tồn, tôn vinh làng cn nghề, nghề tranh nghệ thuật Bên cạnh việc hình thành đội ngũ tác giả, sáng tác, tác phẩm tranh Sơn mài Việt Nam (tranh mỹ nghệ, tranh tạo hình) có nhiều hội thảo, nhiều viết đề cập đến mt vấn đề Tuy vậy, việc nghiên cứu tranh sơn mài Việt Nam dừng lại viết tản mạn chưa thành hệ thống, nhiều ý kiến đóng góp chưa tập hợp lại theo trật tự Nghiên cứu đề tài: "Tranh sơn mài Việt Nam - Thực trạng Phát triển" vấn đề hấp dẫn, kế thừa tiếp thu ý kiến họa sỹ, nhà nghiên cứu, -b tìm hiểu thực trạng tranh sơn mài Việt Nam phương diên lý luận thực tiễn tìm phương hướng phát triển Phác họa lịch sử đánh giá họa Việt Nam l.v ttd vh giá trị quý giá tranh nghệ thuật sơn mài Việt Nam - Di sản văn hóa, Quốc Với đặc trưng quý giá độc đáo tranh nghệ thuật sơn mài Việt Nam góp phần tạo nên tinh hoa nghệ thuật dân tộc Kể từ hình thành đến nay, tranh sơn mài Việt Nam phát triển không ngừng Các tác phẩm khẳng định vị trí mỹ thuật Việt Nam, việc giao lưu hội nhập với mỹ thuật, văn hóa khu vực giới Đã tạo thành nhiều hệ họa sĩ (trong có tác giả chuyên sơn mài) sáng tác tác phẩm đạt chất lượng cao tạo nên giá trị diện mạo tranh sơn mài Việt Nam, nhiều tác phẩm đoạt giải thưởng cao nước quốc tế n 182 ww Thọ bị thu hẹp dần giống sơn tốt, thay vào giống sơn trắng có suất cao cho mủ nhiều, loại sơn thường xuất sang thị trường Trung quốc Một điều trớ trêu thay sau doanh nghiệp Trung quốc mua họ chế biến thành sơn chín xong quay trở lại Việt Nam bán cho quốc gia trồng sơn Họa sĩ w người làm nghề sơn phải mua dùng, chẳng cách khác họa sĩ, nghệ nhân phải dùng thứ sơn nhiều loại sơn tía có trồng nhiều trước Cũng lợi ích kinh tế trước mắt mà người trồng sơn bỏ kh giống sơn quý giá Để lấy lại thương hiệu sơn mài truyền thống Việt nam, gìn giữ bảo tồn nghề vẽ sơn mài dựa vào Nhà nước, mà phải xã hội hóa, phải doanh nghiệp biết khai thác nghề trồng sơn quý giá Có may cn phục hồi nghề trồng sơn, để phát triển phải có sách phù hợp Kết hợp trồng rừng với khai thác nguyên liệu, thúc đẩy xóa đói giảm nghèo, đảm bảo an sinh xã hội đưa làng nghề phát triển, có nghề vẽ sơn mài mt Khơng phải gần người Trung Quốc "dịm ngó" tới kỹ thuật, chất liệu sơn mài Việt Nam mà từ thập kỷ 50, 60 kỷ XX họ cử chuyên gia sang tìm hiểu, học tập sơn mài Việt Nam Những năm gần kỹ thuật -b sơn mài, hội họa sơn mài khắp địa phương Trung Quốc phát triển rầm rộ hiệu cao Người Nhật Bản ý đến sơn mài Việt Nam, điển hình việc nữ họa sĩ Nhật Bản Saeko - Ando say mê "quên mình" với chất l.v ttd vh liệu sơn mài Việt Nam Gallery "Cây sơn" đường Nghi Tàm (Hà Nội) thu hút nhiều học viên nước đến học tập, nghiên cứu sơn mài đích thực Saeko tâm sự: "… Tơi nhiều nước khơng có dun, gia đình tơi nói: Chắc kiếp trước Saeko người Việt Nam … Đa số họa sĩ Việt Nam vẽ sơn mài dễ bán hay đặc sản Việt Nam không nhiều người hiễu kỹ sơn mài Người giỏi, có kinh nghiệm sơn mài lại thường khơng biết ngoại ngữ Một vấn đề nữa, Việt Nam đến chưa có điều kiện nghiên cứu khoa học sâu sơn mài, chẳng hạn chất sơn …" Một số người Nhật sang Việt Nam đến thẳng Gallery "Cây sơn" để học, để vẽ Một tổ chức phi phủ Nhật hợp tác với Saeko việc nâng cấp n kỹ thuật sơn mài Việt Nam để xuất hàng sang Nhật Riêng Saeko tổ chức triển 183 ww lãm cá nhân Nhật Có lên rằng: Một lúc người Việt phải học người Nhật kỹ thuật sơn mài Việt Nam! ? Khơng cịn nghi ngờ nữa, "đang tâm" ngành nghề, chất liệu vô quý giá mai tội lớn Tổ tiên dân w tộc Liệu chừng mai sau cháu nghĩ lại phải cày cục học nghề nước khác! Khi có tay vật đó, dù bảo vật người ta hay xem thường đến nhiên bảo vật kh thấy "đứt ruột, đứt gan" mà nuối tiếc 3.7.2 Công tác đào tạo dạy nghề Có hai hình thức đào tạo, dậy nghề: a Đào tạo truyền nghề: Những làng nghề truyền thống có người thợ cn đứng đầu, người vừa có trình độ tổ chức sản xuất, thi cơng lại vừa có kỹ nghề nghiệp giỏi Những thành viên phường nghề theo phương thức vừa làm, vừa học Phương pháp truyền nghề "miệng nói tay làm" mt mang lại nhiều thành tựu đáng quý b Đào tạo nhà trường: Từ ngày có Trường Cao đẳng mỹ thuật Đơng Dương việc học nghề sơn ta, -b sơn mài vào quy Từ ngày hịa bình lập lại 1954 việc đào tạo chuyên khoa sơn mài Trường Mỹ thuật Việt Nam (Nay Đại học Mỹ thuật Việt Nam) Trường Mỹ nghệ (nay Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà l.v ttd vh Nội) đào tạo chuyên khoa sơn mài cách bản, kỹ lưỡng Nhiều họa sĩ thông thạo kỹ thuật sơn mài nghệ nhân giỏi nghề sơn mời để trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn chuyên khoa Về sau công tác đào tạo chuyên khoa sơn mài có phần xem nhẹ Các học viên, sinh viên vừa học, vừa mày mị, tìm tòi, khám phá Xem trường giữ truyền thống đào tạo bản, kỹ lưỡng Hiện có trường mỹ thuật đào tạo ngành khơng bản, sinh viên học chay nhiều, thực hành ít, hạn chế tay nghề Do thiếu người hướng dẫn có chun mơn sâu, kinh nghiệm tâm huyết với nghề Đào tạo nghề sơn mài, hay nghề vẽ tranh sơn mài để bảo tồn lâu dài, sơn mài Việt Nam n không riêng sở đào tạo làm mà phải có hỗ trợ quan 184 ww chuyên ngành, trường đào tạo mỹ thuật họa sĩ tâm huyết với nghề vẽ tranh sơn mài truyền thống Các trường Mỹ thuật có đào tạo sơn mài truyền thống phải xây dựng đội ngũ giảng viên giỏi, liên kết với nghệ nhân làng nghề truyền thống để w chung sức đào tạo người thầy vững chuyên môn, hiểu sâu kỹ thuật sơn mài để chấn hứng nghề sơn mài có nguy bị thất truyền Một nghề sơn ta cổ truyền, sơn mài mỹ nghệ nghề vẽ tranh sơn mài quan tâm, kh đầu tư, chấn hưng cần nhiều nghệ sĩ, nghệ nhân, thợ giỏi Kế sách phải sớm lo toan hai mà có lực lượng hành nghề to lớn Song song với việc đào tạo dạy nghề phải có kế sách, khuyến khích sáng tạo mẫu mã cn 3.7.3 Chế độ sách nghệ nhân, thợ giỏi Trong nghề sơn mài, nghệ nhân, thợ làm sơn, cốt, vóc quan trọng Hiện nghề có dấu hiệu bị mai một, phần nghệ nhân làng nghề già mt qua đời gần hết, số người gia đình truyền lại khơng nhiều, đa phần chuyển đổi sang nghề khác có thu nhập tốt sơn Số cịn lại muốn giữ lại nghề truyền thống gia đình tình trạng lay lắt, tình trạng giá vật liệu ngày tăng cao -b cao khơng đủ chi phí sản xuất Tóm lại với lý dẫn đến nguy xóa sổ nghề làm vóc sơn mài truyền thống mà bao đời hệ nghệ nhân tạo dựng nên l.v ttd vh Nghề sản xuất bạc quỳ, vàng quỳ, son phụ liệu khác, vật liệu dụng cụ chủ yếu nghề vẽ sơn mài (như dụng cụ mo, thép …) tình trạng khó khăn nguyên liệu đắt đỏ, lương thợ thấp, nhu cầu sống tăng cao v.v Do để trì sản xuất quy mơ lớn trước bị giảm dần Vật liệu son vậy, nghệ nhân Cụ truyền nghề cho son làm chất lượng chưa đạt (Cụ lại không muốn bán công thức chế tác), số người thử làm son chưa ý … (Một thông tin đáng mừng Kiêu Kỵ - Gia Lâm - Hà Nội nơi có nghề truyền thống làm vàng quỳ, bạc quỳ có người đầu tư để vực dậy nghề Thông tin Đài phát truyền thông) Ở nhiều nước, Trung Quốc, Nhật Bản, nghệ nhân thợ giỏi n ưu ái, đề cao bảo trợ Đối với nghệ nhân tiêu biểu cho ngành nghề 185 ww truyền thống độc đáo đặc sắc Nhà nước trả lương cao Số tiền tài trợ mở xưởng nghiên cứu, sáng tác thử nghiệm để phát triển, nâng cao chất lượng ngành nghề, mở lớn dạy nghề cho học viên có tâm huyết với nghề tổ với lịng "tơn sư trọng đạo" Những nghệ nhân tiêu biểu w ln tổn vinh "Tài sản văn hóa sống quốc gia, dân tộc" họ xứng đáng Ở Việt Nam xưa kia, nghệ nhân tài giỏi trọng vọng, kh phong tước "cửu phẩm" miễn trừ phu phen tạp dịch Ngay thời Pháp thuộc, nghệ nhân tiếng Đinh Văn Thành điêu luyện, tinh thông nghề sơn ta truyền thống, mời dạy Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương Nghệ nhân Đinh Văn Thành cử sang Paris (Pháp) dự triển lãm, mang theo dụng cụ, đồ cn nghề để "biểu diễn", thao tác kỹ xảo nghề sơn ta sơn mài Việt Nam Từ ngày hịa bình lập lại (sau 1954) nghệ nhân Đinh Văn Thành lại mời dạy nghề trường Mỹ Nghệ (nay Trường Đại học mỹ thuật Cơng nghiệp) mt Nói nghệ nhân Đinh Văn Thành, họa sĩ Lê Quốc Lộc nhận xét đánh giá: "… Bác Đinh Văn Thành vốn người ưa tìm tịi, cải tiến Suốt đời, bác ý nâng cao tay nghề, cách chế biến sơn cho thật tốt Bác hay nói -b tới lương tâm nhà nghề, bác cho có lương tâm lại u nghề cơng nghệ tiến Cịn kẻ bất lương, thích làm giả dối để kiếm tiền mạt nghệ … Bác Đinh Văn Thành thật xứng đáng với danh hiệu Người Nghệ nhân chân Qua thứ mỹ l.v ttd vh nghệ mà bác cho xem, thứ xứng đáng gọi tác phẩm Nó vượt lên thứ hàng gọi thủ cơng bình thường Nhìn sản phẩm bác tạo ra, thấy công phu lao động kỳ công, kỹ từ cốt cách, từ nước sơn đến tạo hình, tạo dáng trang trí., tiêu chuẩn để mỹ nghệ sơn mài nội địa hay xuất phải noi theo Làm cho đồ thủ cơng mỹ nghệ sơn mài tín nghiệm lĩnh vực sơn mài nghệ thuật tạo hình … Nghệ nhân Đinh Văn Thành ln suy nghĩ nghề, sáng tạo kết nạp vào Hội Mỹ thuật Việt Nam từ đầu thập kỷ 60 kỷ trước …" Thời bao cấp, quan chức quan tâm, giúp đỡ, tôn vinh nghệ nhân Liên hiệp Xã trung ương, Cục Mỹ thuật Bộ Văn hóa, Hội Mỹ thuật n Việt Nam thường xuyên động viên, tạo điều kiện cho nghệ nhân dồn tâm 186 ww huyết cho nghề nghiệp Nhiều nghệ nhân cử nước để tham gia hội chợ triển lãm để có điều kiện giao lưu, học hỏi kỹ nghệ thuật nước khác Nhiều nghệ nhân tuyển chọn tôn vinh "Nghệ nhân Bàn tay Vàng" w Hiện nay, có chế thị trường, đội ngũ nghệ nhân nghề sơn truyền thống, sơn mài đích thực ngày thưa vắng, họ khơng trọng dụng trước Điều kiện để làm nghề chân bị ảnh hưởng thu nhập khơng đủ ni thân kh nên hầu hết chuyển sang nghề khác, có thu nhập ổn định Chất liệu sơn ta truyền thống, sơn mài truyền thống không đề cao Chẳng có quan chức chăm lo cho "Tài sản văn hóa sống" Tìm đâu nghệ nhân tâm huyết với nghề Tổ, có chuyên sâu, trải, có tài năng, kỹ điêu cn luyện bác Thành, bác Số, bác Đoan Cứ đà này, với xâm nhập nguyên vật liệu ngoại lai nguy thất truyền "Nghề Tổ" điều xảy mt Con người vốn quý nhất, nghệ nhân, thợ giỏi quan trọng bậc nghề truyền thống Nếu khơng có chế độ, sách, bảo trợ xứng đáng chiến lược cụ thể nghệ nhân, thợ giỏi vài thập kỷ có kịp nhận -b muộn, cố vớt vát chẳng Những nghệ nhân giỏi, tài ba thường thường tuổi "Xưa hiếm" Họ "đợi" đến vài ba chục năm đâu! l.v ttd vh 3.7.4 Nghiên cứu khoa học công nghệ Vấn đề có nhiều người đề xuất từ nửa kỷ khơng có quan chịu trách nhiệm nên việc nghiên cứu bị "thả nổi", "việc người làm" có người cịn nói q lên "cha chung khơng khóc" Mục tiêu cơng tác nghiên cứu khoa học công nghệ phải giải quyết, khai thông trở ngại chất liệu mà chủ yếu chất sơn ta Nhưng mặt khác lại phải giữ nguyên tính chất ưu việt, đặc sắc chất liệu cổ truyền Tại nhiều người, nhiều nơi chuyển dần sang dùng nguyên vật liệu ngoại nhập? Đơn giải rẻ hơn, dễ điều khiển, sử dụng Nhưng so với chất liệu cổ truyền chất lượng so Tại lại lơ với chất n liệu quý này! 187 ww Các quan chức để tâm chắn tốt trình độ nhà khoa học Việt Nam thừa sức làm việc Mặt khác để quan tâm, việc kinh phí đầu tư khơng phải q lơn, thấm tháp so với nhiều "lễ hội" mang tính bề tổ chức w Những năm qua, nhiều sở sản xuất áp dụng số công nghệ vào nghề cổ truyền chưa thành công Nhiều nơi dùng máy để đánh sơn, ngả sơn tiếc thay chất lượng sơn then, sơn cánh gián làm máy (tuy thời gian kh rút ngắn nửa) tốt lối làm thủ cơng Có nhiều nơi dùng máy phun sơn, nhanh mà lại đều, mịn Nhưng máy phun son dùng cho sơn Nhật, dầu bóng thơi sơn ta khơng phun Việt Nam cần nghiên cứu để khắc phục tình trạng người sử dụng chất cn sơn ta hay bị sơn ăn (lở sơn), khắc phục tình trạng sơn khó khơ (phải cho vào buồng ủ khơ), khắc phục tình trạng pha sơn với màu hầu hết loại màu bị "chết", bị biến sắc, xỉn đi… Bên cạnh cịn có khâu mt chế biến, gia cơng vật liệu khác dùng cho nghề sơn chế biến loại son, loại vàng quỳ, bạc quỳ … Cũng cần áp dụng cơng nghệ tiên tiến hạ giá thành -b Mục tiêu cuối công tác nghiên cứu khoa học công nghệ tạo điều kiện thuận lợi cho người sử dụng chất liệu lại phải giữ đặc tính ưu việt, độc đáo huyền bí chất liệu sơn mài Việt Nam, đồng thời phải 3.7.5 Vai trò Quản lý Nhà nước l.v ttd vh nhằm mục tiêu hạ giá thành cho nguyên vật liệu Yếu tố mang tính chất định Chỉ có Nhà nước với bộ, ban, ngành chức đủ tiềm lực quyền hạn khai thông bế tắc, lệch lạch Nếu khơng có đạo, tổ chức, đầu tư chiều sâu, bảo trợ, nghiên cứu, sáng tác tiêu thụ tác phẩm, sản phẩm tình trạng "thả nổi" tồn phát triển Giai đoạn "hoàng kim" nghề sơn ta truyền thống, thủ cơng mỹ nghệ sơn mài đích thực lại nở rộ thời bao cấp Tất nhiên khơng thể quay lại mơ hình, phương thức thời bao cấp; chế thị trường, xu n giao lưu, hội nhập quốc tế muốn bảo tồn phát triển ngành nghề truyền 188 ww thống độc đáo đặc sắc cần có chiến lược lâu dài Nhà nước phải trở thành "bà đỡ" hào phóng thiết thực Chỉ có Nhà nước với bộ, ban, ngành chức làm việc đạo tổ chức hệ thống đồng đào tạo, sản xuất đầu cho nghề làm tranh sơn mài, thủ công mỹ nghệ sơn mài truyền w thống Chỉ có Nhà nước tổ chức thi, triển lãm để động viên lực lượng, có chế độ sách nghệ sĩ, nghệ nhân, thợ giỏi Chỉ có Nhà nước thành lập số tổ chức (như Tổng cơng ty kh chẳng hạn) để có máy hoàn chỉnh chăm lo lĩnh vực: đào tạo, nghiên cứu khoa học, sáng tác thể nghiệm mẫu mã mới, kỹ thuật mới, giới thiệu sản phẩm, ký kết hợp đồng tiêu thụ tác phẩm, sản phẩm với nước giới Trước mắt chịu thiệt, chịu lỗ lâu dài lớn cn khôi phục, chấn hưng ngành nghề mang sắc dân tộc Việt Nam, vơ độc đáo, đồng thời khuyến khích, khơi phục làng nghề giải công ăn việc làm cho hàng triệu lao động vốn có "bàn tay vàng" từ xa xưa mt Chủ trương xã hội hóa Đảng Nhà nước, tự phát triển ngành nghề tạo điều kiện thuận lợi cần phải có sách phù hợp, có tính định hướng tránh tình trạng "thả nổi", cạnh tranh khơng lành mạnh thị trường (có vấn đề cần bao cấp phải Nhà nước đầu tư) -b 3.7.6 Một số đề nghị khác - Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học, tổ chức hội thảo cấp l.v ttd vh - Đưa thông tin nghề nghiệp, giới thiệu tranh sơn mài, làng nghề sơn mài, triển lãm sơn mài … truyền thông tin phương tiện thông tin đại chúng người dân tiếp cận, hiểu biết, yêu thích nghệ thuật sơn mài - giá trị đặc sắc mỹ thuật, văn hóa Việt Nam - Bảo tồn phát huy giá trị văn hóa làng nghề, xưởng sáng tác, Bảo tàng … để phát triển văn hóa, du lịch gọi "Địa Văn hóa" (lấy làng sơn mài Hạ Thái - Duyên Thái - Thường Tín - Hà Nội để bảo tồn) - Nghiên cứu, tổng hợp, lưu giữ, phổ biến công nghệ nguyên vật liệu truyền thống bên cạnh cần nghiên cứu đánh giá cải tiến, nguyên vật liệu n 189 ww - Khi tổ chức trưng bày tác phẩm phân rõ tác phẩm thể theo truyền thống tác phẩm tìm tịi (cần có phân tích, đánh giá), giải thưởng phân chia để người xem có khái niệm - Tập hợp đội ngũ tác giả chuyên sâu sơn mài (nghệ nhân, họa sĩ) để thành w lập "Hiệp hội Tranh sơn mài Việt Nam" - Nhà nước đầu tư mua tác phẩm tranh sơn mài cho Bảo tàng Mỹ thuật, cho công sở trung ương địa phương - Thành lập Bảo tàng Văn hóa sơn tranh sơn mài Việt Nam tỉnh Phú Thọ kh Bảo tàng Hà Nội (mới xây) - Giúp Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam lập lại Xưởng sơn ta (đã có từ Trường CĐMTĐD) chế tác son (một chất liệu để vẽ tranh sơn mài) cn - Đưa kiến thức sơn mài, tác giả tác phẩm sơn mài tiếng vào chương trình phổ thơng (dưới dạng đọc, văn câu chuyện mỹ thuật chương trình mỹ thuật) mt Một lần chúng tơi tha thiết đề nghị Viện Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam kiến nghị Bộ Văn hóa, Thể thao, Du lịch đề nghị UNESCO công nhận Tranh sơn mài Việt Nam "Di sản văn hóa Thế giới" n l.v ttd vh -b 190 ww KẾT LUẬN Tranh sơn mài Việt Nam có lịch sử gần kỷ Với vẻ đẹp riệng biệt ẩn chứa tài năng, tâm hồn, sáng tạo người Việt Nam tạo nên giá trị đặc sắc w Văn hóa góp phần đưa mỹ thuật Việt Nam có vị trí mỹ thuật khu vực giới Nghiên cứu Tranh sơn mài Việt Nam thực trạng phát triển cho thấy lịch sử văn hóa sơn Việt Nam tương đồng khác biệt với nước láng giềng, Châu lục để thấy ảnh hưởng lẫn nhau, thấy kh tinh hoa văn hóa trao truyền từ hệ sang hệ khác để tạo nên sắc văn hóa Trong q trình vận động phát triển có phát kiến, sáng tạo làm nên điểm son chói sáng, điểm sáng Tranh sơn mài cn Việt Nam Trên bình diện vấn đề nghiên cứu là: Những vấn đề khái quát, thực trạng, xu hướng thẩm mỹ phát triển tranh sơn mài Việt Nam bối mt cảnh văn hóa giao lưu, hội nhập Đề tài triển khai đề cập đến số khía cạnh để tạo nên nhìn tổng thể tranh sơn mài Việt Nam: - Tìm hiểu đời nghệ thuật độc đáo với vai trò lịch sử Trường CĐMTĐD -b - Qua diễn trình lịch sử thấy tranh sơn mài mỹ nghệ, tranh sơn mài tạo hình - dịng chảy từ nguồn mỹ thuật dân tộc có chuyển biến, thăng trầm để tạo nên lịch sử chuỗi tác giả, tác phẩm (và sản l.v ttd vh phẩm liên quan đến sơn mài) - Việc người dân tiếp cận, hiểu biết, yêu thích tranh sơn mài người sáng tác đến đâu Thơng tin ngồi nước đánh giá tranh sơn mài Việt Nam cho ta thấy giá trị độc đáo loại tranh sử dụng chất liệu dân tộc - Qua việc khảo sát cách thể hiện, phương pháp sáng tác, xu hướng thẩm mỹ thấy phát triển, thấy chuyển biến lịch sử tranh sơn mài nói riêng, mỹ thuật nói chung, thấy tranh sơn mài góp phần tạo vị trí cho mỹ thuật Việt Nam, góp phần bảo tồn sắc bối cảnh văn hóa giao lưu hội nhập quốc tế, tồn cầu hóa - Để trao truyền nghệ thuật tôn danh "Quốc họa Việt Nam" cho n hệ kế tiếp, để "ngọn lửa" sáng tạo tiếp sức mãi vấn đề đào tạo vơ 191 ww quan trọng đội ngũ thày trị họa sĩ, nghệ nhân, sinh viên, thợ, nguyên liệu để làm nghề … mối quan hệ cho nghề phát triển Kỹ thuật nghệ thuật sơn mài truyền thống ẩn giấu tiềm kỳ diệu vô hạn Chúng ta đâu phải đến tận khám phá, sáng tạo w Sứ mệnh tiếp thu phát triển "kho báu" đặt lên vai hệ hôm Những thành tựu rực rỡ, tác phẩm tiêu biểu nghệ thuật sơn mài chứng tỏ khẳng định khả diễn tả tuyệt vời đề tài, phong cách nghệ thuật Cái óng ả, sâu trầm mà lộng lẫy với bền bất chấp kh điều kiện thời tiết, khí hậu, mơi trường thời gian … hỏi mà không ngưỡng mộ! Làng nghề sơn truyền thống nơi giữ gìn nét văn hóa, di sản văn hóa người nghề nghiệp thật đáng trân trọng Bảo tồn, tôn vinh làng nghề sơn mài cn truyền thống góp phần phát triển văn hóa kinh tế, du lịch Để khơi phục, chấn hưng, phát triển nghề sơn ta cổ truyền, mỹ nghệ sơn mài, tranh sơn mài vấn đề nguồn nguyên liệu, chất liệu / Công tác đào tạo mt dạy nghề / Chế độ sách nghệ nhân, thợ giỏi / Nghiên cứu Khoa học Công nghệ / Công tác Quản lý Nhà nước … liên quan để giúp việc bảo tồn phát triển Tranh sơn mài Việt Nam Những thành quả, kỹ năng, sáng tạo tuyệt vời chất liệu nghệ thuật sơn -b mài tâm huyết, tài người trước dày cơng khai phá, tìm tịi, đúc kết … mà có Ví thử ngày đó, thờ ơ, vô trách nhiệm mà thành này, vốn quý lại "trao sáng tay" quốc l.v ttd vh gia khác mà họ thực biết đầu tư thích đáng, khai thác triệt để, biến thành mạnh lợi ích lớn lao họ? Lúc đó, chắn rằng, chủ nhân di sản quý báu phải vô cùng, nuối tiếc! Tin tưởng lĩnh "Văn hóa Việt" người Việt Nam có sách bảo vệ Di sản văn hóa Chúng tơi hy vọng công sức cá nhân tập thể thực Đề tài "Tranh sơn mài Việt Nam - Thực trạng Phát triển" hành động để bảo tồn, tôn vinh Tranh sơn mài - nghệ thuật sáng tạo Người Việt Nam Tranh sơn mài Việt Nam, Di sản văn hóa Việt Nam; hy vọng gần tôn vinh Di sản Văn hóa Thế giới n 192 ww DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Mai Anh (2011), Nghệ thuật sơn mài với sống đại, T/CMT, số 219, tr.19-21 w Đặng Mai Anh (2011), Vật liệu Compozit với nghệ thuật sơn mài, T/C NCMT số (37) Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam 30 năm, 1966 - 1996 (1996), Kỷ yếu Bảo tàng Mỹ kh thuật Việt Nam Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam 45 năm, 1966 - 2011 (2011), Kỷ yếu Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam cn Văn Bảy (2009), Chưa có khoa tu sửa, phục chế nghệ thuật, báo Văn hóa Thể thao số 70, tr.18 Trần Văn Bính (2001), Văn hóa Việt Nam hội nhập kinh tế quốc tế … T/CDSVH (28), tr.23-24 mt Trần Thị Biển (2002), Sơn mài truyền thống phát triển, Kỷ yếu hội thảo “Sơn ta nghề sơn truyền thống Việt Nam”, Trường ĐHMTHN, Hà Nội, tr.115-120 Đ/S.MTNA số 4, tr.6-7 -b Hạnh Chi (2011), "Quốc họa" Việt Nam Tân Cương, Trung Quốc - Nguyễn Văn Chiến (2003), Xác định đặc trưng sáng tạo mỹ thuật ứng dụng để l.v ttd vh phát triển, T/C NCMT số (5), tr.3 - 11 10 Nguyễn Văn Chiến (2003), Dạy học với đào tạo mỹ thuật - T/CNCMT số (7), tr.11-15 11 Nguyễn Thị Chỉnh (2008), Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam, Nxb ĐHSP, tr.170-172 12 Trần Khánh Chương (2008), Đôi nét triển lãm tranh sơn quốc tế Phúc Kiến - Trung Quốc - T/CMT số 184, tr.26-29 13 Trần Khánh Chương (2012), Sách Mỹ thuật Hà Nội kỷ XX, Nxb MT 14 Nguyễn Văn Chuyên (2009), Tranh sơn mài không gian độc đáo, T/CNCMT số 189, tr.18- 19 15 Phạm Đức Cường (2005), Kỹ thuật sơn mài, Nxb VHTT n 193 ww 16 Hoa Cương, Quang Việt (2002), Văn Bình cá tính NT Sơn mài truyền thống,T/CMT số 56 (41), tr.25 - 26 17 Nguyễn Thanh Giang (2010), Thuật ngữ "Sơn mài Việt Nam" - vấn đề nghệ thuật, T/CMT số 211, tr.15 - 16 w 18 Thái Hanh (2006), Hãy nâng tầm vị tranh sơn mài, T/CNCMT số (18), tr.3 - 19 Bảo Hân (2008), Sơn ta từ nghệ thuật trang trí đến nghệ thuật tạo hình, T/CMT kh số 183 20 Trang Thanh Hiền (2008), Sơn mài VN truyền thống đại, T/CNCMT số (18), tr.6 - 10 21 Viết Hiền (2009), "Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ" kiệt tác hội họa cn Việt Nam - T/CTCDL - SK, số 226, tr.21 22 Nguyễn Đức Hòa (2011), Lịch sử TL MTTQ (17 kỳ từ 1945 đến 2010) Sách MT 1000 năm Thăng Long - Hà Nội, Nxb MT Hội MTVN - Nxb MT, tr.311- mt 328 23 Hội họa sơn mài Việt Nam (2006), Nxb MT, Hà Nội 24 Lê Huyên (2003), Nghề sơn cổ truyền Việt Nam, Nxb MT, Hà Nội -b 25 Nguyễn Quốc Huy (2006), Sơn mài - Di sản văn hóa giới không?, T/CMT số 156 (96), tr.22-23 26 Nguyễn Lan Hương (2001), Thực trạng vấn đề … phát triển nghề sơn l.v ttd vh quang dầu Cát Đằng, T/CVHDG, số 1, tr 47-54 27 Nguyễn Lan Hương (2009), Nghề sơn quang Cát Đằng - Luận án tiến sĩ văn hóa học, MS: 62317005, TV Viện NCVH 28 Nguyễn Lan Hương (2007), Mấy suy nghĩ phát triển nghề thủ công mỹ nghệ truyền thống Việt Nam, T/C Đông Nam Á số 11, tr.66 - 72 29 Nguyễn Thị Lan Hương (2008), Thực trạng giải pháp nghề sơn mài truyền thống, T/CNCMT số (27) 30 Nguyễn Thị Lan Hương (2010), Sơn mài nghề thủ công truyền thống Nhật Bản, T/CNCMT số (33), tr.41-46 31 Nguyễn Thị Lan Hương (2009), Vài nét khái lược sơn mài Trung Hoa, n T/CNCMT số (31), tr.55-58 194 ww 32 Lê Thanh Hương (2007), Đôi nét nghệ thuật sơn mài Việt Nam, T/CMT, số 172, tr.12 - 14 33 Lê Thanh Hương (2011), Một số biến đổi chất liệu sản phẩm sơn mài mỹ nghệ nay, T/CMT, số 228, tr.11-13 w 34 Laurent Colin (2006), Sơn mài hay lối mòn, T/CMT, số 154 (90), tr.15- 16 35 Mai Đắc Linh (2006), Tranh sơn mài phù thủy ban đêm, T/CMT số 156 (91), tr.27 kh 36 Mai Đắc Linh (2011), Tranh sơn mài tồn hay không?, T/CMT 156 (91), tr.23-24 37 Mai Đắc Linh (2011), Huyền thoại sơn mài Nhật Bản, T/CMT 156 (91), tr.2527 cn 38 Phạm Long (2010), Chủ nghĩa Hậu đại: Cuộc khủng hoảng văn hóa giải quyết, T/CMT số 211, tr.40-43 39 Lời giới thiệu (1999), Nghệ thuật ASEAN bên thềm kỷ XXI, (Vựng tập triển mt lãm mỹ thuật ASEAN 1999 Philip Morris) 40 Nguyễn Thanh Mai (2008), Triển lãm tranh sơn mài Việt Nam, T/CNCMT số (18), tr.11-17 -b 41 Vũ Tuyết Mai (2009), Nghệ thuật sơn Ryukyu, T/CNCMT số (30), tr.65-70 42 Đặng Thế Minh (1996), Bảo tàng mỹ thuật 30 năm hoạt động, T/CMT số 11, tr.16-19 tr.57-60 l.v ttd vh 43 Nguyễn Văn Minh (2009), Nghề sơn mài Bình Dương, T/CDSVH số (29), 44 Nguyễn Văn Minh (2008), Nhận diện sơn mài truyền thống Việt Nam bối cảnh văn hoá giao lưu hội nhập, T/CMT số 189, tr.12 - 17 45 Võ Nam (2008), Thăm chuyên khoa sơn mài Trường Đại học Mỹ thuật Phúc Châu, T/CTTMT số 21-22 46 Nguyễn Đức Năng (2000), Về thủ công mỹ nghệ truyền thống Việt Nam nay, T/CVHNT, số 08 (194), tr.65 - 68 47 Trần Thị Quỳnh Như (2011), Ấn tượng tranh sơn mài Việt Nam triển lãm mỹ thuật toàn quốc 2010, T/C DĐVNVN số 193 n 195 ww 48 Trần Thị Quỳnh Như (2011), Đào tạo Nghệ sỹ mỹ thuật truyền thống cần thiết khó khăn, T/CMT, số … 49 Nguyễn Xuân Nghị (2008), Nghề sơn truyền thống tỉnh Hà Tây - Luận án Tiến sĩ Văn hóa học - Thư viện Viện Khoa học Xã hội Nhân văn, MS: 62317005 w 50 Phoebe Scott (2011), Hiểu thêm họa sĩ Nguyễn Tư Nghiêm, T/CMT số 221, tr.37-41 51 Chu Anh Phương (2011), Vài nét màu sơn nghệ thuật sơn mài truyền kh thống, /TCMT 222, tr.39-41 52 Trần Huy Quang (2002), Sơn mài Việt Nam đứng trước ngưỡng cửa thiên niên kỷ thứ 3, Kỷ yếu: "Sơn ta nghề sơn truyền thống Việt Nam, Trường ĐHMTHN, Hà Nội tr.125-131 cn 53 Phạm Côn Sơn (2004), Làng nghề truyền thống Việt Nam, Nxb VHDT 54 Phúc Sơn (2010), Sơn mài bước đầu thay đổi cảm xúc, T/CMT số 206, tr 34- 35 mt 55 Sơn ta Nghề sơn truyền thống Việt Nam (2002), Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam, Viện Mỹ thuật, NXBMT 56 Trần Hậu Yên Thế (2011), Hoa sen cổ họa truyền thống lịch sử, -b T/CMT số 222, tr.15-16 57 Cao Trọng Thiềm (2011), Mỹ thuật Việt Nam kỷ XX nhìn từ góc độ Bộ sưu tập BTMTVN, Kỷ yếu 45 năm BTMTVN, Hà Nội, tr.28-31 l.v ttd vh 58 Trần Thức (2010), Tô Ngọc Vân người mở hướng tương lai sơn mài, nhà sư phạm, nhà lý luận nghệ thuật, T/CNCMT, số (36), tr.74-77 59 Thu Thủy (1999), Giao lưu mỹ thuật nước ASEAN qua Philip Morris, T/CMT số 21, tr.34 60 Pham Cẩm Thượng (1996), Lời giới thiệu mỹ thuật Việt Nam thi Mỹ thuật ASEAN 1996, Vựng tập Triển lãm Mỹ thuật ASEAN 1996 (Philip Morris) 61 Vũ Từ Trang (2001), Nghề cổ nước Việt, Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội, tr.246.261 62 Trần Trí (2007), Cuộc đối thoại bảng màu sơn mài, T/CMT số 173, tr 4044 n 63 Từ điển thuật ngữ mỹ thuật phổ thông (2007), Nxb Giáo dục 196 ww 64 Từ điển họa sĩ Việt Nam (2008), Nxb MT 65 Thái Bá Vân (1997), Đôi nét mỹ thuật đương đại Việt Nam, Vựng tập thi Mỹ thuật ASEAN 1997 (Tập đoàn Philip Morris tài trợ) 66 Tô Ngọc Vân (2006), Sơn mài, T/CMT số 156 (91), tr.10-12 w 67 Đặng Thanh Vân (2002) Vài nét lịch sử phát triển tranh sơn mài Việt Nam, Kỷ yếu hội thảo "Sơn ta nghề sơn truyền thống Việt Nam" Trường ĐHMTHN, Hà Nội, tr.105-108 kh 68 Đăng Thanh Vân (1999), Đôi nét tiến trình phát triển tranh sơn mài Viêt Nam, T/CVHNT, số 08 (182), tr 65 - 67 69 Đỗ Quốc Vị (2001), Báo động nghệ thuật sau "Chủ nghĩa Hậu đại" Đ/SMTNA số 4, tr.46-48 cn 70 Quang Việt (2009), Sự đời tranh sơn mài, TCMT số 204, tr 42-45 71 Quang Việt (2009), Nghề sơn đồ sơn ta cổ truyền cách nhìn người Pháp, T/CMT số 203, tr.41-43 mt 72 Nguyễn Yêm (2002), Dạy nghệ thuật kỹ thuật sơn mài truyền thống …, Kỷ yếu hội thảo "Sơn ta nghề sơn truyền thống Việt Nam", Trường ĐHMTHN, Hà Nội, tr.185-188 n l.v ttd vh -b 73 Nguyễn Hải Yến (2006), Tranh sơn mài Việt Nam, T/CMT số 156 (96), tr.20-21 ... LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu, cn kh A MỞ ĐẦU Tổng quan tình hình nghiên cứu tài liệu phân tích tài liệu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 10 Cách tiếp cận đề tài, phương... thông qua thực trạng phát triển 3.2.2 Danh mục tóm tắt nội dung tài liệu liên quan đến đề tài -b (Xem Báo cáo tổng thuật tài liệu đề tài) Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Tranh... tải tài liệu, liên lạc lưu trữ thông tin, tài liệu Ý nghĩa đề tài -b - Sử dụng tài liệu phân tích hóa học, vật lý phịng thí nghiệm 6.1 Ý nghĩa khả ứng dụng Văn hóa l.v ttd vh Đề tài nghiên cứu "Tranh