Đang tải... (xem toàn văn)
Nghị luận Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường là một chủ đề viết văn nghị luận rất hay, tuy nhiên nhiều bạn không biết viết từ đâu. Chính vì vậy việc triển khai và sắp xếp nội dung ý tưởng phải thật hợp lý, mạch lạc. Nếu như các bạn lớp 12 vẫn còn đang băn khoăn chưa biết nên bắt đầu từ đâu, thì hãy tham khảo 8 bài nghị luận Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường trong bài viết dưới đây
Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường Dàn ý nghị luận Lí tưởng đèn đường I Mở - Dẫn dắt vào vấn đề: Để tồn sống phức tạp, biến đổi không ngừng, người cần phải có lí tưởng riêng L.Tơn-xtơi nói, “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” II Thân Giải thích câu nói - “Lí tưởng” mục đích cao mà người ln mong muốn thực - Ý nghĩa câu nói: Lí tưởng yếu tố giúp định hướng cách sống người đời Nếu lí tưởng khơng có lối sống kiên định rõ ràng, khơng có mục đích sống cụ thể sống khơng cịn ý nghĩa - Đánh giá tính đắn câu nói Vai trị lí tưởng - Lí tưởng khơng đèn lối, yếu tố dẫn mà cịn đích đến cuối đời người - Khi có lí tưởng người ln cố gắng để thực tốt cơng việc cần làm, ln cố gắng hồn thiện thân - Khi hồn thành tốt cơng việc, thân ngày hồn thiện thành cơng điều tất yếu, lí tưởng dẫn dắt người đến thành công - Là động lực để người vượt qua khó khăn, vấp ngã để hướng đến tương lai - Nhờ lí tưởng cao đẹp, cá nhân mà xã hội trở nên tốt đẹp có tập hợp lí tưởng tích cực, người hành động lí tưởng - Lí tưởng cốt lõi thể vai trị, giá trị mục đích sống người Sống mà khơng có lí tưởng đơn tồn vơ nghĩa “Linh hồn người cần lí tưởng thực tế Chúng ta tồn nhờ thực tế sống lí tưởng” (Victor Hugo) Phản đề, mở rộng Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường - Không phải khát khao điều cao xa có lí tưởng đẹp, lí tưởng cao Lí tưởng cao cịn suy nghĩ chân thành, tích cực, hướng người ta đến thiện, đẹp - Nếu khơng có lí tưởng, người sống mà khơng có mục đích, lãng phí thời gian vào điều vô bổ, dễ sa vào hành động tội lỗi - Cần phân biệt đâu lí tưởng cao đẹp, tích cực đâu dục vọng tầm thường, ham muốn phi nhân tính ảnh hưởng đến cộng đồng Nhận thức thân - Cần có thái độ lên án người sống khơng có lí tưởng để họ tự nhận thức lại thân, tự xác định mục đích sống - Mặt khác, cần biết trân trọng người có lí tưởng sống tích cực, lấy làm gương để tự hồn thiện - Bản thân cần phải tự xác định đâu thực lí tưởng sống tích cực, lấy làm kim nam để thực cơng việc, có sống có ý nghĩa - “Tuổi trẻ khơng có lí tưởng giống buổi sáng khơng có mặt trời” (Belinsky), nghĩa lí tưởng sống yếu tố tất yếu phải có người trẻ, khơng có lí tưởng sống khơng có sống thực III Kết - Nêu nhận định chung vấn đề lí tưởng sống người - Mỗi người cần xác định cho lí tưởng sống tích cực để sống có ý nghĩa Lí tưởng đèn đường - Mẫu Nhà văn thiên tài nước Nga, L.Tơn-xtơi nói: “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng kiên định khơng có sống” Quả thật vậy, sống có mn vàn ngã rẽ khác nhau, khơng có lí tưởng đèn đường chắn chệch hướng, uổng phí đời Lí tưởng hiểu điều cao cả, đẹp đẽ hình thành người, nhằm hướng tới đạt mục tiêu sống Ở L.Tơn-xtơi, sử dụng hình ảnh đèn - soi đường, lối để làm rõ vai trị lí tưởng đời người “Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng” tức để Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường khẳng định, khơng xác định lí tưởng đắn cho khơng có mục tiêu để phấn đấu, cố gắng Câu nói nhà văn L.Tơn-xtơi khẳng định tầm quan trọng ý nghĩa to lớn lí tưởng bước đường tương lai người Trong sống, lí tưởng vơ quan trọng Khi sống có lí tưởng xác định mục tiêu sống, mục tiêu phấn đấu đề Những người sống có lí tưởng thường kiên quyết, mạnh mẽ hành động Họ khơng ngại khó khăn, gian khổ, họ không màng thử thách, sức trẻ, kiên cường, bền bỉ họ sẵn sàng vượt qua để vươn tới đích mà hướng tới Khơng vậy, lí tưởng cịn đèn đường cho chúng ta, giúp việc cần làm, nên làm, đâu việc xấu, nên tránh Ngồi ra, lí tưởng nguồn động lực to lớn, bước đường đời khơng tránh khỏi lúc khó khăn, vấp ngã lí tưởng người bạn ln cổ vũ, động viên tiếp tục đựng dậy chinh phục khó khăn đích Khơng có lí tưởng cao quý, lí tưởng thấp hèn Có người mang lí tưởng chinh phục vũ trụ bao la, đầy bí ẩn, có người lí tưởng sống đời an yên, hạnh phúc, giúp đỡ người xung quanh Lí tưởng khơng phân biệt to nhỏ, miễn đem lại niềm vui cho thân, hạnh phúc cho cộng đồng không làm ảnh hưởng xấu đến xã hội Trong sống có người, hàng ngày hàng sống phấn đấu lí tưởng cao đẹp Bác Hồ mang lí tưởng lớn lao tìm đường giải phóng dân tộc Và ý chí, nghị lực kiên cường, bao năm bơn ba vất vả Bác tìm đường giải phóng dân tộc Nếu khơng có ánh sáng lí tưởng soi đường, chắn Bác khơng thể tìm đường cứu nước đắn Vậy sao, L.Tơn-xtơi lại nói khơng có lí tưởng khơng có sống? Ngay ban đầu L.Tơn-xtơi khẳng định lí tưởng đèn soi đường, khơng có đèn lối chắn bị lạc hướng, khơng có mục tiêu phấn đấu, cố gắng, sống thật nhàm chán, tẻ nhạt Khơng có lí tưởng sống người dễ sa vào tệ nạn xã hội, có hành động mù quáng, trái với pháp luật, luân thường đạo lí Hơn nữa, người sống khơng có lí tưởng thường dễ nản lịng gặp phải khó khăn, vấp ngã sống Bên cạnh người ln sống có mục tiêu, lí tưởng sống cao đẹp lại có kẻ sống tầm thường, khơng có lí tưởng, mục đích phấn đấu Và cần phân biệt lí tưởng cao đẹp với dục vọng tầm thường, thấp Lí tưởng biết phấn đấu cho thứ tốt đẹp, cộng đồng, xã hội, làm cho mối quan hệ người người trở nên đẹp hơn, xã hội văn minh, tiến Còn dục vọng Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường lối sống ích kỉ, tầm thường, lo nghĩ đến lợi ích thân mà quên lợi ích chung cộng đồng, đất nước Đây lối sống xấu, đáng lên án phê phán Là học sinh, từ ngồi ghế nhà trường, em cần xác định cho thân mục đích, lí tưởng đắn, cao đẹp Học ngày mai lập nghiệp, phấn đấu tương lai tươi sáng khơng cho thân mà cho cộng đồng, xã hội Để đạt lí tưởng em cần chăm học tập, chuyên cần lớp, cần mẫn nhà Khơng ngại khó khăn, gian khổ, khơng chùn bước trước thử thách Khi hội tụ đầy đủ kỹ năng, phẩm chất chắn đạt thành cơng, vươn đến lí tưởng thân Quả thật “Mỗi người phải kiên trì đường mở ra, khơng bị quyền uy dọa ngã, không bị quan điểm đương thời khống chế, không bị thời thượng cám dỗ” Trong đời đầy chơng gai, bão tố, lí tưởng đắn đèn bất diệt soi đường để vượt qua khó khăn, khơng chùn bước đạt thành cơng nhanh hơn, sớm Lí tưởng đèn đường - Mẫu Lí tưởng mục đích cao nhất, tốt đẹp mà người ta muốn đạt tới Lí tưởng quan trọng ai, tất người Sống phải có mục đích Sống phải có lí tưởng Nói tầm quan trọng lí tưởng, nhà văn Nga Lép Tơn-xtơi rõ: “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Lí tưởng gì? Lí tưởng mục đích cao nhất, tốt đẹp mà người ta muốn đạt tới Lí tưởng quan trọng ai, tất người Đúng “lí tưởng đèn đường” Nhờ có ánh sáng đèn lí tưởng dẫn đường mà ta tới tương lai, tránh mò mẫm, vấp váp Nhờ có ánh sáng đèn lí tưởng mà có nghị lực niềm tin đời, biết sống cho có ý nghĩa, sống cho đáng sống Không sống vô vị nhàm chán, không sống quẩn quanh, tăm tối, mà muốn sống có ý nghĩa, sống có ích cho thân, cho gia đình cho xã hội Ngọn đèn tác giả so sánh với lí tưởng thật sâu sắc có nhiều ý nghĩa Nếu khơng có mục đích, sống khơng có lí tưởng nào? Lép Tơn-xtơi cho biết: “Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng kiên định khơng có sống” Phương hướng hướng xác định Kiên định phẩm chất tốt đẹp, tinh thần giữ vững ý định, ý chí, khơng dao động trước khó khăn, trở lực Khi Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường khơng có lí tưởng, khơng có mục đích tốt đẹp khơng có phương hướng kiên định, khác ké đêm chui vào sừng trâu, đâm đầu vào lối cụt Khơng có lí tưởng khác thuyền khơng lái, thuyền trôi đâu, bến bờ Những kẻ sống quẩn quanh, sống bị động, hay dao động sống khơng có mục đích, khơng có lí tưởng, khơng có phương hướng Mà khơng có phương hướng, khơng có phương hướng kiên định khơng có sống ý nghĩa Anh khơng có hành động thiết thực Nếu khơng có mơ ước, khơng có khát vọng sống, sống trở nên nhạt nhẽo, vô vị Anh trở thành kẻ sống thừa, sống mịn Nếu tuổi trẻ sống khơng có lí tưởng lười học, nhác lao động, sớm nhiễm phải tệ nạn xã hội ăn chơi đua đòi, cờ bạc, rượu chè, nghiện ma túy, cướp bóc Những học sinh “cá biệt” nhà trường chủ yếu cách sống buông thả, sống lí tưởng Sống mà chết gọi sống? sống mà tâm hồn bị khô héo, trái tim bị băng giá khơng thể gọi sống Sống mà không nghĩ đến tương lai, sống mà không nghĩ đến cống hiến, phục vụ cho gia đình, đất nước sau gọi sống? Cơ giáo em nói thời cịn học sinh, câu hiệu: “Sống, học tập, lao động chiến đấu theo gương Bác Hồ vĩ đại” có sức mạnh ghê gớm, lôi hàng triệu niên thi đua lập công phong trào “ba sẵn sàng” Câu nói nhà văn Nga rõ tầm quan trọng lí tưởng sống có lí tưởng Câu nói vần mẻ giàu ý nghĩa học sinh niên Đất nước đổi Cơng đại hóa, cơng nghiệp hóa đất nước kêu gọi niên lên đường Có học tập tốt trang bị cho thân kiến thức, kĩ khoa học, lao động Hơn hết thấy rõ ý nghĩa tầm quan trọng vấn đề lí tường sống có lí tưởng Lí tưởng đèn soi sáng cho Cịn với Tố Hữu, lí tưởng “mùi hương chân lí”: "Khi ta say mùi hương chân lí Tương lai đó, trước mặt ta biển rộng Trên đầu ta, lồng lộng gió trời cao!" (Như tàu) Lí tưởng đèn đường - Mẫu Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường Nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Câu nói khẳng định vai trị lí tưởng sống người Lí tưởng, mục đích cao nhất, tốt đẹp mà người phấn đấu để đạt tới, niềm tin, điều người tơn thờ, khao khát Có niềm tin vững vào lí tưởng, người sống niềm vui nhà thơ Tố Hữu hân hoan: “Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim” Tố Hữu bao niên Việt Nam yêu nước tháng năm đất nước bị nơ lệ tù đày, lí tưởng nhà thơ lí tưởng cộng sản, lí tưởng cách mạng, sống chiến đấu độc lập tự Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân Hôm đây, nước nhà độc lập, lí tưởng cá nhân khác song chung khát khao khẳng định thân, đóng góp cho gia đình cộng đồng xã hội Trong câu nói nhà văn Lép Tơn-xtơi chứa đựng tư tưởng có tính chết kim nam cho vấn đề lí tưởng sống người “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Cuộc sống người nhiều khó khăn, gian nan vất vả Nếu khơng có ánh sáng soi đường, khơng có sức mạnh cổ vũ, tiếp sức nhiều người gục ngã, bỏ Vậy đâu ánh sáng sức mạnh người? Đó lí tưởng “Lí tưởng đèn đường” cho người đường họ phải để đạt mục đích, đường sáng - đường thiện “Lí tưởng đèn đường” cịn tạo động lực, thúc đẩy, động viên người hành động để đạt mục đích Con người sống có lí tưởng ln biết rõ đường phải đi, khơng bị cám dỗ, níu kéo lợi ích tầm thường, hèn kém: “Khơng có lí 'tưởng khơng có phương hướng kiên định” Trong tình cảnh nước nhà có giặc ngoại xâm, lí tưởng người Việt Nam giết giặc cứu nước, lí tưởng soi rọi đường người dân nước Nam đi, họ hiểu rõ “Thà làm ma nước Nam cịn làm vương đất Bắc” (Trần Bình Trọng) “Thanh niên Việt Nam có đường lùm cách mạng khơng cịn đường khác” (Lý Tự Trọng) Người sống khơng có lí tưởng ln bị dao động, khơng ổn định lập trường, tư tưởng Khi mà lập trường, tư tưởng khơng vững vàng, sáng suốt, kiên định sống chao đảo, bất bênh, dễ lầm đường lạc lối Đó trường hợp kẻ bán nước hại dân trước Cách mạng tháng Tám - 1945 Nhiều kẻ quy hàng thực dân Pháp Pháp hai lần Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường bán nước ta cho Nhật lại đớn hèn lê gối làm tơi tớ cho Nhật tiếp tục phản bội giống nịi Người sống có lí tưởng ln có sức mạnh để vượt qua mn vàn gian khó, nguy hiểm đời Các chiến sĩ cách mạng nghiệp giải phóng dân tộc mà không nề hiểm nguy, họ sống thiếu thốn, nghèo khổ, lam lũ, lẩn trốn truy đuổi kẻ thù, chí phải chịu lao tù, tra “điện giật, dùi đâm”, “dao cắt”, bị bỏ đói, Nhưng tất thử thách dù nhọc nhằn gian khổ đến đâu khơng quật ngã ý chí sắt đá, kiên cường bất khuất người tơi rèn lí tưởng cách mạng Vậy người sống mà khơng có lí tưởng? Khi ấy, điều đồng nghĩa với việc “khơng có phương hướng khơng có sống” Gọi sống vị anh hùng thời đại chấp nhận “đốt cháy tơn thờ tơn thờ đốt cháy”, phản bội lí tưởng, phản bội niềm tin để quay lưng với lợi ích dân tộc chấp nhận đời nhung lụa tư cúi đầu đầy tủi nhục? Cũng chẳng thể gọi sống mục đích đời người trở thành chong chóng đặt xi chiều gió, ấy, bạn trở thành thứ đồ chơi tay kẻ khác Lí tưởng cao đẹp phương hướng đồng thời cịn động lực giúp nhiều bạn trẻ vượt qua khó khăn, cám dỗ sống học tốt, sống tốt Sông khơng lí tưởng, gặp khó khăn mau chóng nản chí, bỏ dù buồn ngủ lúc canh khuya học Thế hệ niên ngày cần đường sáng, sức mạnh diệu kỳ để vượt qua khó khăn hệ Vì vậy, việc tự xây dựng cho lý tưởng cao đẹp điều cần làm phải làm ngay, làm gấp Lí tưởng đèn đường - Mẫu Chúng ta biết, thuyền lênh đênh biển cần hải đăng dẫn đường, soi sáng để tìm đến bến bờ an tồn bình n Đối với người, hải đăng lí tưởng sống Lí tưởng chắp cánh đưa ta bay cao ước mơ đường cho ta đến bến bờ hạnh phúc sống Chính thế, đại văn hào Nga Lép Tơn – xtơi nói: “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Câu nói vừa khẳng định tầm quan trọng lí tưởng, vừa lời nhắc nhở cho khơng có lí tưởng sống Lí tưởng mục đích cao mà người muốn hướng tới, lí do, khao khát mà người mong mỏi đạt Hiểu theo nghĩa đen, “ngọn đèn” dùng để thắp sáng vào ban đêm, để ta thấy đường vật xung quanh Nhưng câu nói, hình ảnh “ngọn đèn” khơng dùng để nói vật cụ thể, mà để tôn lên ý nghĩa “lí tưởng Lí tưởng thứ giúp ta thấy rõ đường đi, phút giây đen tối “Phương hướng kiên định” mục tiêu, đường lối Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường xác định để dựa tâm giữ vững lập trường Nếu hiểu "cuộc sống" đời người, ta chưa thể hiểu câu nói Lép Tôn-xtôi “Cuộc sống” hiểu đời có ý nghĩa, mà người sống thực khơng phải tồn Câu nói mang ý nghĩa rõ ràng: Lí tưởng quan trọng Và sống đời, người cần có lí tưởng sống, sống mà khơng có lí tưởng xác định việc nên làm, dẫn đến việc sống đời thừa, khơng có giá trị Lí tưởng sống khơng cần phải q xa vời lớn lao Quan trọng phải sống có lí tưởng thực lí tưởng đường chân Hãy sống cho người tìm thấy hạnh phúc “mình người'’ nhờ đó, “mọi người mình” Tấm gương đại diện cho lí tưởng cao đẹp Bác Hồ kính yêu Người niên Nguyễn Tất Thành với lí tưởng suốt đời “tìm đường giải phóng đất nước, tâm Tổ quốc độc lập, dân tộc Việt Nam tự bền vững” Tuy có hai bàn tay trắng, lại xứ lạ xa quê tim, Bác ni lí tưởng tìm đường giải phóng dân tộc, dân tộc Việt Nam độc lập, tự do, hạnh phúc Vì thế, cuối Bác tìm đường lối giải phóng dân tộc, đem lại ấm no, hạnh phúc cho tồn thể đồng bào Trong thời chiến, nhiều niên giàu lí tưởng Cách mạng Võ Thị Sáu, Lê Văn Tám, Cù Chính Lan… hi sinh dân tộc, trở thành người anh hùng thời đại Và chiến sĩ có chung lí tưởng cao đẹp chiến đấu để bảo vệ tấc đất thiêng liêng Tổ quốc Ta cịn thấy lí tưởng sống thể qua gương khắc phục khó khăn, phấn đấu khơng ngừng nghỉ thầy Nguyễn Ngọc Kí Dù bị liệt hai tay từ thuở nhỏ, gặp bao khó khăn trắc trở, thầy khơng bỏ Chính lí tưởng mong muốn cống hiến cho đời, không làm phế nhân, làm gánh nặng cho người, thấy cố gắng tập viết chân trở thành nhà giáo ưu tú dẫn dắt nhiều hệ học trị đến thành cơng Nếu sống mà khơng có lí tưởng khó mà xác định việc nên làm, có xác định khơng có tâm để thực nơi chốn Chẳng hạn học tập, không chắn mục tiêu học để làm gặp khó khăn, ta dễ bng xi khơng chịu cố gắng Và sống tẻ nhạt vô nghĩa người ta sống thiếu lí tưởng Thiếu lí tưởng, ta dễ nản chí, dễ cảm thấy buồn chán với đời Có lí tưởng, ta ln xác định rõ mục tiêu sống tận tụy với việc mà cần hoàn thành, thể rõ thái độ tâm vươn tới hoàn thiện thân, mong muốn cống hiến cho nghiệp chung Hơn nữa, ta sẵn sàng hi sinh cho lí tưởng mình, chấp nhận thất bại khó khăn để đạt đến đích cuối đời Lí tưởng người có Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường đơn giản là kiếm việc làm ổn định có gia đình đầm ấm Nhưng để theo đuổi lý tưởng, người phải trải qua nhiều khó khăn Thế sống, khơng phải ý thức ý nghĩa tầm quan trọng lí tưởng sống Có niên biết ăn chơi lổng, không tâm vào tu dưỡng kiến thức, đạo đức Họ sống khơng mục đích, không phương hướng để bị sa ngã, lôi kéo vào tệ nạn xã hội trở thành người vơ dụng, khơng giúp ích cho xã hội Cũng có người tìm cho mục đích sống tầm thường thấp hèn, chẳng hạn kiếm thật nhiều tiền cách, kể làm việc xấu, trái với đạo đức làm người Cuộc sống họ khơng thể có hạnh phúc chí trở thành gánh nặng gia đình xã hội Họ biến lí tưởng thành bóng tối mờ mịt bao phủ lên đời mình, khơng phải đèn soi sáng đường cho họ Nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng việc sống có lí tưởng, từ đặt chân vào cấp ba, xác định lý tưởng sống cho Với tơi, sống để cống hiến Tơi ước mơ trở thành nữ cảnh sát tài giỏi, động cống hiến cho đất nước, xã hội tất lực mình, cống hiến khơng phải làm việc phi thường để người thán phục Chỉ cần làm tốt cơng việc mình, trì lối sống lành mạnh, văn minh góp phần cống hiến cho Tổ quốc Có cống hiến to lớn có cống hiến bình thường, giản dị Cái quan trọng hai điều đáng quý ta cố gắng Tơi hy vọng nhiều bạn trẻ có chung lý tưởng sống để xây dựng hệ niên thực có khả làm chủ đất nước Nếu tất có lí tưởng sống tận hiến xã hội có sức mạnh dồi để phát triển bền vững, nhanh chóng Lí tưởng sống tận hiến làm cho người trở nên tốt đẹp hơn, hồn thiện Mọi đức tính q báu soi sáng lý tưởng cao đẹp Một đất nước giàu mạnh, xã hội ổn định, văn minh, người vươn tới sống hạnh phúc, đầy đủ ý nghĩa nhất, điều mà ai mong muốn Để chuẩn bị đầy đủ hành trang cho đời, trau dồi lực để cống hiến khơng cịn đường khác ngồi học hỏi Ngạn ngữ Mơng Cổ có câu: “Nhiều ngơi sao: trang điểm cho bầu trời Nhiều kiến thức: trang điểm cho trí tuệ” Tất người, đặc biệt hệ trẻ, nên học hỏi không ngừng, học sách vở, học sống, học từ thầy cô, học từ bạn bè để trang điểm cho trí tuệ thật nhiều kiến thức Nói cách khác để trau dồi lực để cống hiến nhiều Gaston Dutil nói: “Một trái tim khơng lí tưởng bầu trời không tinh tú” Ngay từ bây giờ, xác định cho lí tưởng Sống cao đẹp nỗ lực để thực lí tưởng Có lý tưởng, sống nghĩa sống Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường Nghị luận Lí tưởng đèn đường - Mẫu Cuộc sống người trở nên vô nghĩa thân không tự xác định cho lý tưởng Cũng giống L.Tơn-xtơi khẳng định: “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Trước hết, L.Tơn-xtơi sử dụng hình ảnh so sánh: “Lí tưởng đèn đường” Khi đêm bao trùm vạn vật xung quanh “ngọn đèn” ánh sáng giúp “chỉ đường” cho người không lạc đường Khi so sánh vậy, thấy vai trị lí tưởng giúp định hướng cho người mục tiêu rõ ràng, phương hướng kiên định “Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Lí tưởng giúp kiên trì, kiên định với mục tiêu khơng ngại khó khăn, thử thách để hồn thành Cuộc sống có lí tưởng sống có ý nghĩa Trong hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, hàng triệu niên Việt Nam đem tuổi trẻ lòng nhiệt huyết để: “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai” Họ khơng ngại khó khăn, thiếu thốn hay mưa bom bão đạn, chí chết để giành lại độc lập cho đất nước, hạnh phúc cho nhân dân Đặc biệt kể đến tên như: Đặng Thùy Trâm, Nguyễn Văn Thạc, Lý Tự Trọng… Tất trở thành gương sáng cho tinh thần: “Quyết tử cho tổ quốc sinh” - lí tưởng thời hệ niên Việt Nam Đến ngày hôm nay, chiến tranh qua đi, đất nước hưởng hịa bình Những người trẻ tuổi dải đất hình chữ S lại mang lí tưởng cao Họ muốn đưa dân tộc Việt Nam phát triển mạnh mẽ lĩnh vực để giống lời Chủ tịch Hồ Chí Minh “sáng vai với cường quốc năm châu” Trên nhiều lĩnh vực, có nhiều tên trở thành niềm tự hào đất nước Trong lĩnh vực Tốn học, tên Ngơ Bảo Châu khơng cịn xa lạ - vị giáo sư trẻ tuổi đạt giành Huy chương Fields Hay lĩnh vực thể thao, phải kể đến tên Nguyễn Quang Hải - cầu thủ trẻ tuổi châu Á biết đến với tài đội tuyển U23 Việt Nam giành giải Á Qn U23 Châu Á… Những người minh chứng cụ thể biết xác định cho lí tưởng cao đẹp, cố gắng để đạt Đơi khi, lí tưởng cao đẹp không khát khao điều cao xa Lí tưởng cao cịn suy nghĩ chân thành, tích cực, hướng người ta đến thiện, Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường đẹp Cần phải biết phân biệt đâu lí tưởng cao đẹp, đâu dục vọng tầm thường Là học sinh, đọc câu nói L.Tơn-xtơi, tơi cảm thấy vô tâm đắc Đồng thời, tự xác định cho lí tưởng sống tốt đẹp Đó cố gắng học tập thật tốt, rèn luyện kĩ để đạt kết cao kì thi đại học tới Và tiến gần với ước mơ thân, tương lai trở thành người có ích cho xã hội Qua phân tích trên, câu nói L.Tơnxtơi hoàn toàn đắn, đem lại cho người học sâu sắc Nghị luận Lí tưởng đèn đường - Mẫu Belinsky khẳng định: “Tuổi trẻ khơng có lí tưởng giống buổi sáng khơng có mặt trời” Cũng giống L Tơn-xtơi nói rằng: “Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Câu nói L Tơn-xtơi để lại cho người học thật ý nghĩa Đầu tiên, hình ảnh so sánh: “Lí tưởng đèn đường” Khi đêm bao trùm vạn vật xung quanh “ngọn đèn” ánh sáng giúp “chỉ đường” cho người không lạc đường Khi so sánh vậy, thấy vai trị lí tưởng giúp định hướng cho người mục tiêu rõ ràng, phương hướng kiên định “Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” Lí tưởng giúp kiên trì, kiên định với mục tiêu khơng ngại khó khăn, thử thách để hồn thành Khi xác định lí tưởng cao đẹp, người có sống ý nghĩa hơn, tốt đẹp Chủ tịch Hồ Chí Minh - tìm đường cứu nước, Người chàng niên tuổi đơi mươi Với lịng u nước nhiệt huyết cách mạng, Người với hai bàn tay trắng Những khó khăn, khổ cực nơi đất khách quê người không khiến chàng niên Nguyễn Tất Thành nản chí Lí tưởng tìm đường cứu nước cho nhân dân cháy bỏng tiềm thức Người Nó thơi thúc Bác tiếp tục cố gắng học tập để bắt gặp ánh sáng Chủ nghĩa Mác - Lênin Từ đó, Người tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam Đơi khi, lí tưởng cao đẹp khơng khát khao điều cao xa Lí tưởng cao cịn suy nghĩ chân thành, tích cực, hướng người ta đến thiện, đẹp Cần phải biết phân biệt đâu lí tưởng cao đẹp, đâu dục vọng tầm thường Với học sinh cuối cấp, việc xác định cho lí tưởng sống tốt đẹp ảnh hưởng đến thành cơng tương lai Ý thức điều đó, tơi cố gắng học tập rèn luyện, trước hết để đạt kết cao kỳ thi THPT Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường Quốc gia tới Một hành trình gian nan chờ đợi tơi phía trước, tin nhờ có lí tưởng mà tơi vượt qua khó khăn, thử thách để bước tới thành công Như vậy, thấy câu nói L.Tơn- xtơi vơ sâu sắc khun nhủ người Sống cần có lí tưởng có đời ý nghĩa Nghị luận Lí tưởng đèn đường - Mẫu Cuộc đời hàng ngàn, hàng vạn ngã rẽ cắt chéo, chồng chất lên mà đòi hỏi người đường đời phải chọn lựa Tôi bạn bè trang lứa phân vân đứng trước ngã rẽ đời, biết ngã rẽ dẫn đường để tới điểm đến cuối tự hỏi: “Làm để chọn đúng?” Rồi cuối biết rằng, “lý tưởng” thứ cần Nhà văn Nga tiếng L.Tơn-xtơi nói: “Lý tưởng đèn đường Khơng có lý tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng kiên định khơng có sống” Có lúc tơi ngồi chỗ để suy nghĩ “lý tưởng gì?” Ở tơi bạn thường nghe thấy người ta hỏi rằng: người yêu lý tưởng bạn gì?, nghề nghiệp lý tưởng bạn gì? Hay ngơi trường đại học lý tưởng bạn gì? Và câu trả lời có lẽ người khác chúng ln có điểm chung: thứ lý tưởng tốt đẹp đáng mơ ước Hiểu đơn giản lý tưởng quan niệm sống tốt đẹp, mục đích sống cao đẹp mà người hướng tới sống Sống mà khơng có lý tưởng khác chết Sống khơng đơn việc hít vào thở ra, sống cho nghĩa phải sống thật hạnh phúc, vui vẻ, sống cho ý nghĩa, sống để người khác biết đến tồn mình, để người ta tơn trọng, đừng để sống loại vi khuẩn kí sinh vật vờ lề xã hội Nikolai Ostrovsky “thép tơi đấy” nói rằng: “Cái q giá người sống Đời người ta sống có lần, phải sống cho khỏi xót xa năm tháng sống hồi sống phí.” Và lý tưởng kim nam dẫn đến sống đích thực Có lý tưởng cầm tay đèn đường dẫn lối bóng đêm bao phủ che lấp lối Trong hẳn biết đến hải đăng sừng sững biển khơi, chiếu sáng rực vùng biển cho dù mưa giơng gió bão Đã có bao người lênh đênh biển cứu sống hải đăng ấy? Ngọn hải đăng người khổng lồ tốt bụng cầm tay ánh dương lớn sẵn sàng Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường đường cho người tội nghiệp lạc lối Những người khơng tìm hải đăng mình, lênh đênh bơ vơ sóng gào thét dội hẳn bị sóng xơ đẩy trơi dạt đến nơi mãi khơng đến nơi mà muốn đến Lý tưởng đèn đường, soi tỏ cho ta hay điều tốt điều xấu, nhắc nhở ta làm điều đi, tốt cho bạn đấy, dẫn bạn đạt bạn muốn, đừng làm điều kia, khơng tốt cho bạn đâu Lý tưởng soi rõ cho ta thấy đích mà ta đạt cố gắng Lý tưởng giống người bạn thông thái vô nghiêm khắc Khi ta vấp ngã đường đua marathon đời, lý tưởng đứng gần đích ngối lại nhìn ta mà nói “hãy đứng dậy chạy tiếp Nếu không bạn chẳng bắt kịp đâu.” Những ta mệt mỏi với thất bại, lúc ta yếu đuối muốn buông xuôi tất cả, lý tưởng đến bên ta mà thủ thỉ “Hãy cố lên Tơi ln bên bạn mà Bạn đừng có bỏ rơi chứ.” Sẽ thật tẻ nhạt ta khơng có lý tưởng Cuộc sống lúc chẳng cịn ý nghĩa “Khơng có lý tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng kiên định khơng có sống” Vương Dương Minh nhà triết lý, trị, tư tưởng xuất sắc thời nhà Minh nói: “Người khơng chí thuyền khơng lái, ngựa khơng cương” Khơng có người bạn lí tưởng chẳng có Trong sống, cho dù trước đây, hay mai sau, thứ định tương lai khơng phải gia thế, tiền bạc hay vẻ ngồi hào nhống mà ý chí vững chãi, lý tưởng cao đẹp cố gắng để đạt lý tưởng Trong lịch sử loài người, lý tưởng soi sáng đường bao người vĩ đại Đó lý tưởng chủ nghĩa cộng sản Các Mác - Ăngghen, đường cứu nước chàng trai trẻ Nguyễn Ái Quốc, dẫn lối cho hàng nghìn phát minh hàng trăm nhà khoa học tên tuổi Isaac Newton, Nobel,… với khát vọng tìm hiểu giới, đưa người tiến lên bước chân lịch sử Không lịch sử, ngày người với lý tưởng cao đẹp nghị lực để lại dấu ấn mình, nhà tốn học giáo sư Ngơ Bảo Châu với giải thưởng Fields danh giá,… Không lớn lao thế, lý tưởng tồn đơn giản cơng việc phù hợp, gia đình hạnh phúc,… đủ để khiến người ta vượt qua khó khăn, tìm đến giá trị đích thực sống Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường Trong sống xã hội bộn bề lo toan, nhiều éo le trắc trở, ngày đường lại bắt gặp cảnh người trẻ ăn chơi xa đọa, rượu bia thuốc lắc, đua xe, nghiện hút,… ngỡ lý tưởng xã hội đại không dần đi, e sợ ngày đất nước ta với phận tương lai bị tha hóa vào diệt vong Những lúc bắt gặp gương sáng ngời le lói bụi mù mịt, gương người vượt khó, thấy hi vọng lóe lên chàng sinh viên khiếm thị Nguyễn Văn Duy: “Khi tất đi, tương lai cịn, cịn sống cịn cống hiến cho xã hội…” Ở cô gái nhà nghèo Hồ Phương Uyên vượt qua 50 ngàn thí sinh để giành học bổng du học Anh: “Em muốn trở thành người thành đạt để không phụ lịng cha mẹ Em nghĩ làm người thành đạt khơng phải làm nhiều tiền cho mình, mà cho nhiều người khác nữa” Giữa xã hội ta bắt gặp hai nửa phân cách rõ ràng, thành công thất bại Điều tạo nên khác biệt lý tưởng Một có lý tưởng khơng có lý tưởng Khơng cá nhân, lý tưởng định đến tồn vong xã hội, dân tộc Lý tưởng xã hội, thứ mà lồi người ln khát khao đạt xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, xã hội hịa bình, phát triển Nhưng để đạt điều cá nhân, tế bào xã hội cần có lý tưởng tốt đẹp hành động thiết thực Một người khơng thể tất “đồn kết sức mạnh” Có lẽ giới có nhiều giải thưởng trao cho người có lý tưởng hành động để đạt lý tưởng họ Nổi bật giải thưởng giải Nobel hịa bình, kinh tế, hóa học, vật lý, sinh học, văn học Lý tưởng thật cao đẹp đáng trân trọng Mỗi sống cần tìm cho lý tưởng đắn để hướng tới đừng nhầm lẫn với tham vọng Trước có nhiều lúc tơi ngồi để tìm cho thân câu trả lời hai chữ “lý tưởng” Và lúc gần lạc lối hai chữ Tôi phân biệt rõ ước mơ, tham vọng lý tưởng Một cô bé lúc hiểu mường tượng lý tưởng tốt đẹp mà tơi muốn đạt tơi nhận thấy ước mơ đẹp mà tơi muốn có tham vọng giống Năm tháng dần qua đi, dần tìm cho câu trả lời bé phải tự đối diện với đời phía trước Ước mơ đẹp, ước mơ giản dị hay vĩ đại đứa Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường lý tưởng Mỗi người có ước mơ, không mà nhiều, ước mơ thật viển vông ước mơ câu chuyện cơng chúa hồng tử dễ dàng thay đổi người ta lớn lên theo năm tháng Ước mơ có từ sớm, bé thơ, từ lúc bậm bẹ vài ba câu nói, mẹ hỏi “sau muốn làm nghề gì?”, suy nghĩ lúc nói rằng, “con muốn làm bác sĩ để chữa bệnh cho thật nhiều người”, ngày mai bố hỏi “con bố sau muốn trở thành ai?”, lại nói “con muốn làm họa sĩ” Con có nhiều ước mơ chúng đẹp, đẹp tranh ảo ảnh, dễ tạo thành dễ tan ước, mơ Nhưng hỏi lại “ước mơ gì?” câu trả lời ln có một, “con trở thành giáo giỏi học sinh yêu mến Con tạo lớp hệ trẻ làm rạng danh đất nước, có ích cho đời” Đây khơng cịn ước mơ nữa, hóa thành lý tưởng Lý tưởng thiết thực ước mơ tạo thành ta có nhận thức Cịn tham vọng? Tham vọng ham muốn mãnh liệt người, mục đích mà người hướng đến muốn giành lấy Tham vọng sinh từ ngã người Có thể nói lý tưởng phần bắt nguồn từ tham vọng tham vọng soi sáng nhân sinh quan tốt đẹp, ước mơ chân hóa thành lý tưởng, khơng tham vọng mù qng, làm người ta mà lạc lối Từ lịch sử, tham vọng mù quáng kẻ gây chiến tranh gây nên hủy diệt nhân loại Lồi người khơng thể quên tranh giới thứ hai qn đội Hitler, dân tộc Campuchia khơng tha thứ cho Polpot kẻ gây nên nạn diệt chủng Khmer đỏ Lý tưởng mục đích, quan niệm sống đẹp khơng phải thứ kim cương sáng lấp lánh thu hút ước vọng chiếm đoạt người “Lý tưởng đèn đường” dẫn ta tới sống tốt đẹp mà ln hướng tới Bạn có lý tưởng riêng tơi có lý tưởng riêng tơi Lý tưởng to lớn, vĩ đại giản đơn, gần gũi Tơi thận trọng thắp lên cho đèn lý tưởng, nâng niu gìn giữ lửa bé nhỏ để ngày cháy lên mạnh mẽ, sáng rực rỡ khát khao đạt tới ước mơ, tới lý tưởng hừng hực Ánh sáng từ lửa dẫn bước bước đường đầy chơng gai phía trước, giúp tơi vững tin vào đường mà chọn, ấm từ lửa cho cảm giác thân quen cho dù bước đường Nghị luận Lí tưởng đèn đường - Mẫu Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường Một thuyền trôi lay lắt dịng sơng mù sương, chẳng tìm bến đậu bình an, tươi sáng, khơng có bánh lái vững vàng, đắn Cũng vậy, người khó có sống có ý nghĩa, đáng tự hào, thiếu lý tưởng cao đẹp Để khẳng định vai trị vơ to lớn có ý nghĩa định lý tưởng đời, nhà văn Nga vĩ đại Lép Tơn-xtơi nói: “Lý tưởng đèn đường Khơng có lý tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống” “Lý tưởng tư tưởng mục đích coi cao nhất, tốt đẹp cần đạt đến” (Từ điển tiếng Việt) Như lý tưởng mục đích, ước mơ, có ý nghĩa định hướng cho sống người, giúp người có khát vọng lớn lao, nghị lực phi thường để vượt qua gian nan, khổ ải, cám dỗ tầm thường để vươn tới nghiệp có ích, cao Lý tưởng làm cho sống người thú vị, phong phú, sinh động, lấp lánh sắc màu cỏ xanh tươi tắm nắng mặt trời Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh, vị anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa giới, từ thuở thiếu thời có “một ham muốn, ham muốn bậc cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” sau Người luôn mang tim niềm khát khao cháy bỏng tìm “Hình” nước, hình thái chế độ nhằm đưa lại hạnh phúc cho tồn thể dân tộc Chính lý tưởng cao đẹp ấy, khát vọng cháy bỏng ấy, giúp Người khắp chân trời châu Mỹ, châu u, không lầm đường, lạc lối cho Người nghị lực phi thường “Một viên gạch hồng chống lại mùa băng giá” thành Ba Lê đầy gió tuyết Nhà thơ Tố Hữu “lá cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam”, vị lãnh tụ cao cấp Đảng có lần tâm sự: khơng gặp lý tưởng Đảng may ông người vô tội đời ông khô “cây sậy bên đường” “Đâu dám ước làm hoa thơm trái ngọt”; “sẽ chết lặng im chim khơng hót Một tiếng ca lảnh lót cho đời” Lý tưởng cách mạng trở thành “ngọn đèn đường”, bánh lái giúp cho thuyền thơ ông đường, hướng: “Thuyền bơi có lái qua giơng tố; khơng lái thuyền trôi lạc bến bờ” Trong cách mạng giành quyền, kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ ngày nay, nghiệp xây dựng đất nước giàu mạnh, có người nhờ mang lý tưởng, ước mơ đắn, cao mà họ làm cho tuổi niên khơng phải bình thản trơi qua vơ vị mà bước kế bước vững vàng tới tuổi xuân huy hoàng tráng lệ Đó Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Bế Văn Đàn, Nguyễn Viết Xuân, Nguyễn Văn Trỗi, Vũ Thị Tỵ, Cù Thị Hậu, Đào Thị Hào, Nguyễn Tử Quảng, Nguyễn Thanh Huyền, Hoàng Anh Tuấn … Những điều trình bày cho thấy lý tưởng vơ quan trọng, có ý nghĩa “như đèn đường” cho đời Một điều cần phải khẳng Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường định lý tưởng sống người phải gắn chặt với xã hội, với lợi ích nhân dân, đất nước, lý tưởng cao cả, thiết thực đắn Đừng nhầm lý tưởng với tham vọng cá nhân tầm thường, ham muốn độc ác, tội lỗi Chẳng hạn muốn tiếng cố đạt cách tên hôn quân, bạo chúa lịch sử sẵn sàng chà đạp lên số phận người để gặt hái “chiến cơng” cho Hay ngày có nhiều niên khát khao làm giàu khơng đáng, thích hưởng lạc nên lao vào “đỏ đen” chơi đề, đánh bạc, trộm cắp, cướp giật, miệt mài truy hoan thâu đêm suốt sáng vũ trường, quán Karaoke… Vì sống thiếu lý tưởng khơng phải sống? Cuộc sống thiếu lý tưởng, lý tưởng viển vông, tách rời thực, không nhằm vào có ý nghĩa cả, làm cho người dần nghị lực, trở thành lười biếng, bất lực, hồi nghi, ích kỷ đau khổ Cuộc đời họ trở nên tẻ nhạt, chán ngắt, héo hắt đến thảm hại vô nghĩa lý biết chừng nào! Chẳng mà nhà tỷ phú Bin-ghết, người tuổi trẻ tồn nhân loại ngưỡng mộ ý chí tiến thủ, khát vọng làm giàu chân chính, phát biểu: “Nếu đời cầu bình an, khơng để thân theo đuổi mục tiêu cao hơn, không dám giang rộng cánh bay lên, đời chẳng cịn ý nghĩa gì” Văn hào nước Nga Xơ viết Mác-xim Gor-ki, nghĩ người không nén xúc động lên “Con người! ôi hai tiếng vang lên tự hào kiêu hãnh làm sao!” Muốn cho người hoa Trái Đất, niềm tự hào chúng ta, ấp ủ cho lý tưởng cao q khơng ngừng chiến đấu cho lý tưởng đó, để sống lịng người Vì văn hào Lỗ Tấn khẳng định: “Người ta thực chết chết hẳn trái tim người đời” Tổng hợp: Download.vn ... trời cao!" (Như tàu) Lí tưởng đèn đường - Mẫu Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường Nhà văn Nga Lép Tơn-xtơi nói: ? ?Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương.. .Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường - Không phải khát khao điều cao xa có lí tưởng đẹp, lí tưởng cao Lí tưởng cao cịn suy nghĩ chân thành, tích... sinh cho lí tưởng mình, chấp nhận thất bại khó khăn để đạt đến đích cuối đời Lí tưởng người có Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 12: Nghị luận Lí tưởng đèn đường đơn giản là kiếm việc làm ổn định