Đang tải... (xem toàn văn)
Lời nói đầu Ngày nay trên Thế giới, khoa học kỹ thuật đang trên đà phát triển như vũ bão. Việc áp dụng những thành tựu đó vào trong đời sống của con người là một đòi hỏi mang tính khách quan. Ng
Đồ án thực tập tốt nghiệp Lời nói đầu Ngày Thế giới, khoa học kỹ thuật đà phát triển nh vũ bÃo Việc áp dụng thành tựu vào đời sống ngời đòi hỏi mang tính khách quan Ngành Công nghệ thông tin (CNTT) ngành khoa học Trên Thế giới nói chung Việt Nam nói riêng, CNTT dần trở thành ngành c«ng nghiƯp mịi nhän mang tÝnh tÊt u cđa xu Công nghiệp hoá, đại hoá đất nớc thời đại thời đại bùng nổ phát CNTT Khi xà hội phát triển nhu cầu tin học hoá, xử lý tự động trở nên cần thiết Tuy nhiên,Tin học phát triển nớc ta cha sâu Song đà đợc áp dụng vào hầu hết lĩnh vực đời sống, hoạt động xà hội, kinh tế, kỹ thuật CNTT có vai trò vô to lớn, góp phần tạo lợi ích không nhỏ, xử lý thông tin cách nhanh chóng xác Ngoài ra, phát triển không ngừng CNTT Thế giới đà góp phần tạo tảng tiến cho Tin học nớc ta Vài năm trở lại đây, đất nớc quan tam đến ngành khoa học Đến nay, Tin học đà bớc dần đợc phổ cập cho học sinh, sinh viên Hiện có nhiều Công ty chuên lắp ráp trang thiết bị phần cứng máy tính nên cạnh tranh diễn gay gắt thị trờng Tuy vậy, chơng trình phần mềm phát triển mạnh mẽ ngày phát huy mạnh vào ứng dụngcủa đời sống Bản thân em sinh viên chức theo chuyên ngành Tin học Với vốn kiến thức đà tích luỹ môn nh: Phân tích thiết kế hệ thống, Hệ quản trị sở liệu Access ngôn ngữ lập trình khác, dới dạy dỗ thầy cô trờng Qua tìm hiểu khảo sát, em đà xây dựng đề tài Quản lý nhân trờng THPT Lê Văn Hu làm chuyên đề báo cáo thực tập tôt nghiệp cho Vì thời gian có hạn đề tài lớn nên em trình bày đợc nội dung sau: Chơng I: Phần mở đầu Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp Chơng II: Nhiệm vụ, vai trò đặc tả toán Chơng III: Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý nhân trờng THPT Lê Văn Hu Chơng I: Mở đầu I - Lý chọn đề tài Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp Việc áp dụng CNTT giới vào lĩnh vực đời sống ngời ngày trở nên cần thiết Cùng với phát triển Khoa học kỹ thuật tiên tiến, công nghệ chế tạo thiết bị máy tính việc sản phẩm phàn mềm đời mang tính chất định việc áp dụng vào ngành khoa học Việt Nam nay, ngành khoa học đà phát triển Vấn đề tự động hóa c¸c lÜnh vùc nh: X· héi, Kinh tÕ, Trêng häc, XÝ nghiƯp, vv lµ viƯc lµm rÊt thiÕt thùc Là sinh viên chức, vừa học vừa làm nên lợng kiến thức không đợc nhiều Với vốn kiến thức đà học, em xin góp phần nhỏ bé hiểu biết vào công tác Quản lý nhân trờng học Mặc dù năm gần đây, ngành Tin học phát triển mạnh, nhng để đa vào ứng dụng đời sống nói chung Trờng học nói riêng gặp nhiều bất cập Theo khảo sát, Trờng TPT Lê Văn Hu đà có trang thiết bị máy tính Song công tác quản lý tốn nhiều thời gian công sức Nhằm giúp cho ban lÃnh đạo phận quản lý nắm bắt đợc thông tin cần thiết cách nhanh chóng xác Vì em chọn đề tài Quản lý nhân Trờng THPT Lê Văn Hu làm chuyên đề báo cáo thực tập tốt nghệp cho II - Mục đích nghiên cứu * Nhằm đa ứng dụng Tin học vào công tác quản lý, cụ thể xây dựng hệ thống thông tin Quản lý nhân máy tính * Giúp cho việc tìm kiếm liệu cách nhanh chóng xác * Có thể chỉnh sửa, thêm bớt bổ sung thông tin liên quan đến đối tợng quản lý III - Đối tợng nghiên cứu * Hồ sơ cán giáo viên trờng THP Lê Văn Hu * Phơng pháp quản lý nân trờng chơng II Nhiệm vụ, vai trò đặc tả toán A- Nhiệm vụ vai trò toán: Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp I- Nhiệm vụ toán: Bài toán quản lý CBGV có nhiệm vụ quản lý, theo dõi trình làm việc CBGV trờng hoạt động khác có liên quan đến công việc Bài toán bao gồm: - Đầu vào: + Các thông tin hồ sơ CBGV + Các thông tin trình quản lý CBGV + Chỉnh sửa đổi mức lơng CBGV( ngạch, bËc l¬ng, hƯ sè l¬ng) + ChØnh sưa, bỉ sung thông tin liên quan đến CBGV - Đầu ra: + Tìm kiếm, tra cứu thông tin cần thiết CBGV theo yêu cầu cấp + Các báo biểu, mẫu biểu theo định kỳ cấp vào cuối tháng, cuối kỳ + Báo cáo chi tiết thông tin CBGV trờng + Danh sách CBGV đợc khen thởng, kỷ luật + Số liệu thống kê nhân sự, số cán cử công tác + In ấn dới dạng danh sách mẫu biểu lý lịch CBGV II- Vai trò toán: Để đảm bảo tiện lợi cho trình hoạt động chung Nhà trờng có hiệu việc quản lý CBGV đòi hỏi phải thờng xuyên xác Vị trí toán việc quản lý CBGV Nhà trờng đợc xuất phát từ thực tế khách quan hoạt động quản lý, cần phải đa tin học vào lĩnh vực quản lý Nhà trờng, giúp cho việc đièu hành chung Nhà trờng ngày hiệu B- Đặc tả yêu cầu toán: I/ Khái quát chung chức năng, nhiệm vụ quyền hạn tổ chức máy Trờng THPT Lê Văn Hu Huỵện Thiệu Hoá, Tỉnh Thanh Hoá Chức năng: Trờng THPT Lê Văn Hu quan hành nghiệp trực thuộc Sở GD&ĐT tỉnh Trờng chịu lÃnh đạo hớng dẫn chuyên môn Sở GD&ĐT Có chức giúp Sở GD&ĐT việc quản lý, giảng dạy Phối hợp Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp với quan Nhà nớc, tổ chức trị xà hội nhằm thực luật sách, chơng trình, dự án, kế hoạch giáo dục Chấp hành đạo, điều hành quan Nhà nớc cấp trên; lÃnh đạo Sở GD&ĐT, UBND tỉnh phối hợp với đoàn thể trình triển khai thực chơng trình giáo dục tỉnh Nhiện vụ quyền hạn: - Trình Sở GD&ĐT, UBND tỉnh phơng hớng, kế hoạch, chơng trình giáo dục năm - Tổ chức rhực chơng trình, kế hoạch đà đề nhằm phát triển nghiệp giáo dục - Tổ chức khen thởng CBGV có thành tích tốt nghiệp giáo dục, đồng thời xử lý, kỷ luật CBGV vi phạm quy chế ngành - Hớng dẫn, bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môn cho CBGV để phù hợp với phát triển chung xà hội Cơ cấu tổ chức trờng THPT Lê Văn Hu: Ban Giám Hiệu P.Hành Tổ Toán P.Tài vụ Tổ Lý+ KTCN Tỉ Ho¸ +Sinh C¸c Tỉ CM Tỉ Tin + Ngoại ngữ P.Tổ chức Tổ Văn P.Bảo vệ Tổ Sử + Địa Tổ T.Dục + GDCD Nhà trờng có đội ngũ cán bộ, giáo viên có trình độ chuyên môn cao, tận tuỵ với hệ học trò Tổng số cán bộ, giáo viên trờng 89 ®ång chÝ, ®ã: - Ban gi¸m hiƯu: ®ång chí Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp - Phòng hành chính: đồng chí - Phòng tài vụ: đồng chí - Phòng Tổ chức: đồng chí - Phòng bảo vệ: đồng chí - Có tổ chuyên môn: * Toán: 14 ®ång chÝ * Lý + KTCN: ®ång chÝ * Hoá + Sinh: 11 đồng chí * Tin + Ngoại ngữ: 12 đồng chí * Văn: 11 đồng chí * Sử + Địa: đồng chí * Thể dục + GDCD: 10 đồng chí Nhiều Giáo viên có trình độ Đại học trở lên, đó: - Có đồng chí tốt nghiệp Thạc sỹ trở lên - Có 77 đồng chí tốt nghiệp Đại học - Còn lại tốt nghiệp Cao đẳng Ban giám hiệu quản lý tổ chuyên môn thông qua phòng Tổ chức Và học sinh đợc quản lý thông qua GVCN lớp *Nhiệm vụ phòng ban cấu quản lý Nhà trờng: - Hiệu trởng: Điều hành quản lý chung hoạt động Nhà trờng - Phó hiệu trởng: Điều hành hoạt động chung Nhà trờng Hiệu trởng vắng đợc Hiệu trởng uỷ quyền - Phòng Tổ chức: + Lm u mi, ch trì vic xut phng án quy hoch, xây dng, kiện tồn ph¸t triển m¸y, cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ cịng nh c¸c mèi quan hệ n v, t chc trng Ch trì, phi hp vi n v t chc trin khai thc hin công tác xây dng, quy hoch, đào tạo, bồi dưỡng ph¸t triển đội ngũ gi¸o viên, cán b, viên chc ca trng + Tham mu cho Hiệu trưởng làm đầu mối, chủ tr× việc lp k hoch v nhu cu nhân lc, ch tiêu nh biên nhân lc ca trng báo cáo Sở GD&ĐT phê duyt; Xây dng v trình Hiu trng quyt nh phng án phân phi ch tiêu nh Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp biên nhân lc ó c cp phê duyt; Chuẩn bị văn thủ tục để Hiệu trởng ký Hợp đồng làm việc, Hợp đồng lao động, Hợp đồng kiêm nhiệm với cán viên chức ngời lao ®éng + Tham mưu để Hiệu trưởng định v tiêu chí, tiêu chun v trin khai thc hin quy trình ánh giá cán b, viên chc hng nm; T chc v qun lý công tác thi ua Nh trng Ch trì vic t chc ánh giá, xÐt duyệt n©ng bậc lương, phụ cấp, xÐt đề nghị kéo di thi gian công tác i vi cán b viên chc n tui ngh hu theo quy nh trình Hiệu trưởng định + Thực quy tr×nh đề ngh công nhn chc danh Giáo viên giỏi cấp Huyện, TØnh theo quy định + Quản lý toàn diện thng nht h s, lý lch cán giáo viên người lao động kh¸c tồn trường theo quy nh chung; Cp nht thông tin cán b website ca trng; Xác nhn lý lch ch ký cán b, giáo viên + Tham mu, t cho Hiu trưởng định việc cụ thể ho¸ thực c¸c chế độ chÝnh s¸ch theo quy định chung cho cán giáo viên, viên chc v ngi lao ng nãi chung Nhà trường; Làm đầu mối, chủ tr× vic xây dng v t chc thc hin ch độ chÝnh s¸ch đ·i ngộ đặc biệt, thu hót, động viên, khuyn khích phù hp i vi cán bọ giáo viên, viên chc, phc v mc tiêu xây dng v ph¸t triển Nhà trường + Thực c¸c thủ tục: thành lập/giải thể c¸c phận, đơn vị trường; iu ng/ thuyên chuyn cán b; c cán b, giáo viên, viên chc ca trng i hc tp, công tác nước nước ngồi; bổ nhiệm/miễn nhiệm c¸c chức vụ l·nh đạo đơn vị; thu nhận c¸n bộ, viªn chức vào làm việc trường; khen thưởng, kỷ lut cán b, viên chc v ngi lao ng trng + Tuyên truyền, quán triệt đờng lối, sách Đảng, pháp luật Nh nc, nhim v trị trường, truyền thống Nhà trường tới c¸n b, viên chc ton trng + Phi hp vi n v liên quan thc hin công tác bo v tr ni b - Phòng hành chính: Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp + Tiếp nhận xử lý, quản lý tổ chức lu trữ công văn đi, đến theo quy trình + Chủ trì quản lý điều hành, vận hành thống hệ thống phần mềm điều hành tác nghiệp Nhà trờng; Quản lý toàn diện thống website thông tin website Nhà trờng + Kiểm tra thể thức trình bày nội dung văn ban hành trớc cấp số đóng dấu; Theo dõi, giám sát, phát kịp thêi thùc hiƯn biƯn ph¸p chÊn chØnh c¸c sai sãt thủ tục hành trờng Quản lý sử dụng dấu trờng theo quy định Nhà nớc + Phân phối báo chí phơng tiện thông tin khác cho đơn vị trờng + Cấp giấy giới thiệu, công lệnh đờng cho giáo viên, cán bộ, viên chức, lao động hợp đồng Ký xác nhận giấy đờng cho khách đến công tác lu trú trờng + Phối hợp với đơn vị trờng theo dõi, đôn đốc thực quy chế làm việc chủ trơng kế hoạch công tác Hiệu trởng +Tổ chức công tác lễ tân, họp ban giám hiệu, hội nghị Phòng Tổ chức Hành đợc giao làm đầu mối Quản lý, sử dụng trang trí phòng họp, tổ chức tiếp khách, hớng dẫn khách đến làm việc với Nhà trờng + Làm th ký hội nghị giao ban; Soạn thảo ký thông báo kết luận Hiệu trởng Hội nghị giao ban gửi phòng ban; Giám sát tình hình thực kết luận giao ban + Quản lý, điều hành phơng tiện giao thông vận tải trờng phục vụ chuyến công tác trờng - Phòng tài vụ: + Công cụ quản lý, điều hành phơng tiện hữu hiệu quan Nhà nớc kiểm tra, kiểm soát thực dự toán ngân sách + Cung cấp đầy đủ, toàn diện xác số liệu để giúp ban Giám hiệu định đạo, quản lý, điều hành phù hợp + Tổ chức lập dự toán thu, chi phạm vi ngân sách quản lý, thực phân bổ dự toán ngân sách đợc Sở GD & ĐT giao cho Trờng điều chỉnh phân bổ dự toán theo thẩm quyền Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thùc tËp tèt nghiƯp + Tỉ chøc thùc hiƯn dù toán thu, chi ngân sách đợc giao, nộp đầy đủ hạn khoản phải nộp ngân sách theo quy định pháp luật Chi đối tợng, mục đích tiết kiệm Quản lý sử dụng tài sản Nhà nớc toàn Trờng theo chế độ quy định + Chấp hành quy định pháp luật kế toán, thống kê, báo cáo, toán ngân sách công khai ngân sách theo quy định pháp luật + Tổ chức công tác kiểm kê tài sản, kiểm tra kế toán, tổ chức bảo quản lu trữ hồ sơ, tài liệu kế toán theo quy định hành + Hớng dẫn cán bộ, giáo viên, học sinh thực nghiệp vụ thu, chi phục vụ công tác đào tạo quy định II Đặc tả toán: Trờng THPT Lê Vă Hu quan hành nghiệp nhà nớc; việc quản lý cán công nhân viên nh quản lý hồ sơ cán giáo viên đợc lu trữ với số lợng không nhỏ Nếu làm thủ công nhiều thời gian công sức, cha kể đến thiếu xác đầy đủ thông tin cần tìm kiếm Vì toán đặt là: cho phép ngời dùng lựa chọn tra cứu, bổ sung loại bỏ thông tin cán giáo viên trờng cách thuận tiện nhanh chóng Để hiểu rõ việc quản lý phân tích viên cần phải khảo sát nắm đợc thông tin sau: Quản lý cán giáo viên: Để quản lý cán giáo viên trờng, trớc hết phải nắm đợc lý lịch ngời , cần phải hiểu thêm thông tin khác để quản lý Những thông tin cần quản lý bao gồm: - Mà cán - Họ tên - Giới tính - Ngày sinh - Nơi sinh - Dân tộc, Tôn giáo - Quê quán - Nơi đăng ký hộ thờng trú - Nơi - Số CMND, Điện thoại Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp - Trình độ văn hoá - Trình độ chuyên môn - Trình độ Ngoại ngữ - Ngày ký hợp đồng - Ngày vào biên chế - Công việc - Chøc vơ hiƯn - Ngµy bỉ nhiƯm - Lơng - Hệ số phụ cấp chức vụ - Mà ngạch công chức - Bậc công chức - BHXH - Ngày vào Đoàn TNCSHCM - Ngày vào Đảng cộng sản Việt Nam - Quá trình công tác nớc - Các quan hệ nhân thân - Khen thởng - Kỷ luật - Quá trình công tác Trong lý lịch, quản lý thông tin cách cụ thể hơn: - Điện thoại: Quản lý tất số điện thoại CBGV - Chính trị: Sơ cấp, Trung cấp, hay Cao cấp - Đoàn viên quản lý có hay không - Đảng viên quản lý: Ngày vào Đảng, nơi vào Đảng, chức vụ Đảng - Chuyên môn: Quản lý tất chuyên môn mà cán giáo viên đà đợc đào tạo bao gồm: Ngành đào tạo? Chuyên môn? Nơi đào tạo (Trờng nào)? , thời gian đào tạo? Hình thức đào tạo? Năm tốt nghiệp? Văn hay chứng đợc cấp? - Ngoại ngữ: Quản lý trình độ tất ngoại ngữ mà cán giáo viên biết - Quá trình công tác nớc ngoài: Để quản lý chuyến nớc CBGV Nếu CBGV quản lý: Thời gian, lý do, tên nớc ®i - Quan hƯ th©n nh©n: bao gåm cha, mĐ đẻ, vợ (chồng), anh chị em ruột, đẻ: Họ tên, ngày sinh, nghề nghiệp, quan, chức vụ, nơi ngời Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp Nếu cha mẹ, vợ (chồng), anh chị em ruột công chức không làm việc quan nào, chức vụ phần quan, chức vụ ghi không Nếu cha, mĐ chÕt th× nghỊ nghiƯp ghi “chÕt” - Khen thëng, kỷ luật: Ngày, hình thức, cấp, lý khen thởng, kỷ luật Ngày xoá kỷ luật Và số thông tin khác liên quan đến đơn vị tổ chức trờng nh: - Mà tổ môn, phòng ban - Tên tổ môn, phòng ban - Tên tổ trởng Một số thông tin liên quan đến lơng CBGV: - Mà ngạch - Bậc lơng - Hệ số lơng - BHXH - Lơng - Tổng lơng Công cụ tác nghiệp lu trữ hồ sơ: Khi GV đợc điều công tác, ngời phải khai hồ sơ (Hồ sơ lý lịch) bao gồm thông tin : cá nhân, trình học tập, công tác, thông tin gia đình Các thông tin đợc nhập vào máy để quản lý Bộ hồ sơ đợc viết giấy lu vào tủ hồ sơ Mỗi lần có yêu cầu truy lục hồ sơ cá nhân thống kê theo tiêu chí theo yêu cầu cấp phải rà soát lại toàn hồ sơ lấy thông tin từ nơi lu trữ, quản lý (máy tính) chơng iii phân tích thiết kế hệ thống quản lý nhân trờng THPT Lê Văn hu I Phân tích hệ thống Để mô hình toán gần gũi với ngời sử dụng qua khảo sát trờng THPT Lê Văn Hu ta xây dựng đầu vào đầu toán nh sau: Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp Thông tin vào Thông tin Hệ THốNG Thông tin đầu vào, đầu thông tin cần quản lý toán đà đợc trình bày Chơng II II Thiết kế hệ thống Xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng: Nh ta đà biết, biểu đồ phân cấp chức (BPC) loại biểu đồ diễn tả phân rà chức từ đại thể đến chi tiết Mỗi nút biểu đồ chức quan hệ chức năng; diễn tả cung nối liền nút quan hệ bao hàm Biểu đồ phân cấp chức mô hình chức bớc đầu việc phân tích Và đợc sử dụng nhằm cụ thể hoá chức toán nh tiến trình luồng liệu Từ kết trình khảo sát trạng trờng THPT Lê Văn Hu, ta có biểu đồ phân cấp chức nh sau: Quản lý nhân Cập nhật HSơ CBGV Tìm kiếm Xử lý Theo mà CB Khen thư Đề tài: Quản lý nhân ởng, kỷ luật Thống kê DS khen thưởng, kỷ luật Đồ ¸n thùc tËp tèt nghiƯp Tỉ, P.Ban Theo tỉ bé môn, p.ban Lương Lương Bổ sung DS cán Đảng viên Trình độ chuyên môn DS cán đến tuổi nghỉ hưu Theo họ tên Theo chức vụ Theo nghành đào tạo QT công tác Lương Theo giới tính Hình1: Biểu đồ phân cấp chức 1.1 Chức cập nhật Chức nhằm giải việc truy cập thông tin từ hệ thống quản lý nhân Nhµ trêng Nã cho phÐp ta tra cøu sở liệu đà có, thông tin đợc truy xuất từ bảng thông qua mà chúng - Cập nhật hồ sơ cán bao gồm: + Họ tên + Giới tính + Ngày sinh + Nơi sinh + Quê quán + Nơi đăng ký HKTT + N¬i ë hiƯn + Sè CMND + Điện thoại + Dân tộc; Tôn giáo + Đoàn thể tham gia ( Đoàn, Đảng viên) + Ngày vào Đảng + Trình độ văn hoá + Trình độ chuyên môn + Trình độ Ngoại ngữ + Quá trình học tập công tác + Khen thởng, kỷ luật + Các quan hệ nhân thân - Cập nhật Tổ, phòng ban: CBGV đợc phân làm việc Tổ, phòng ban cập nhật vào tổ, phòng ban - Cập nhật lơng: Lơng CBGV thay đổi về: + Lơng Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp + Mà ngạch + Bậc lơng + Hệ số lơng + BHXH - Thêm, bớt; bổ sung vấn đề liên quan đến CBGV Nh vậy, với liệu đà cập nhật trên, để đáp ứng nhu cầu đà đặt ta phải xử lý liệu này; để việc quản lý trờng đợc thuận lợi đỡ phức tạp 1.2 Chức tìm kiếm Giúp cho việc tìm kiếm thông tin cán giáo viên cách nhanh chóng xác Nó cho ta hàng loạt thông tin cần thiết thông qua thao tác ngắn gọn dễ thực Sau đay số chức tìm kiếm quan trọng: - T×m kiÕm theo M· CB - T×m kiÕm theo tổ môn, phòng ban - Tìm kiếm theo Họ tên - Tìm kiếm theo chức vụ - Tìm kiếm theo ngành đào tao - Tìm kiếm theo giới tính 1.3 Chức xử lý Theo dõi thông tin liên quan đến CBGV để xét khen thởng, kỷ luật, nâng lơng, trình độ chuyên môn QT công tác CBGV để xét nghỉ hu 1.4 Chức Thống kê Khi ban giám hiệu yêu cầu thống kê, phận quản lý lấy liệu đà cập nhật đợc để đa bảng báo cáo khái quát chi tiết nội dung cụ thể CBGV Nội dung thống kê bao gåm: - Thèng kª DS khen thëng, kû luËt - Thống kê DS cán Đảng viên - Thống kê DS CBGV đến tuổi nghỉ hu - Thống kê Lơng Biểu đồ luồng liệu mức khung cảnh Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh Biểu đồ liệu mức dới đỉmh Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp 4.1 Biểu đồ mức dới đỉnh chức cập nhật 4.2 Biểu đồ mức dới đỉnh chức xử lý 4.3 Biểu đồ mức dới đỉnh chức tìm kiếm Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thùc tËp tèt nghiƯp 4.4 BiĨu ®å møc díi ®Ønh chức thống kê Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp Đề tài: Quản lý nh©n sù ... trữ, quản lý (máy tính) chơng iii phân tích thiết kế hệ thống quản lý nhân trờng THPT Lê Văn hu I Phân tích hệ thống Để mô hình toán gần gũi với ngời sử dụng qua khảo sát trờng THPT Lê Văn Hu... toán Chơng III: Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý nhân trờng THPT Lê Văn Hu Chơng I: Mở đầu I - Lý chọn đề tài Đề tài: Quản lý nhân Đồ án thực tập tốt nghiệp Việc áp dụng CNTT giới vào lĩnh vực... tài Quản lý nhân Trờng THPT Lê Văn Hu làm chuyên đề báo cáo thực tập tốt nghệp cho II - Mục đích nghiên cứu * Nhằm đa ứng dụng Tin học vào công tác quản lý, cụ thể xây dựng hệ thống thông tin Quản
