ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA KHOA HỌC MÁY TÍNH Bài thu hoạch: Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Trong Tin Học Đề tài: Ứng dụng nguyên tắc sáng tạo q trình phát triển máy tính Giáo viên hướng dẫn : GS.TSKH Hoàng Kiếm Học viên : Đào Văn Kết MSHV : CH1101095 Lớp: Cao học Khoa học máy tính Khóa Niên khóa 2012 - 2014 Lời mở đầu: I 40 Nguyên tắc sáng tạo: .5 Nguyên tắc phân nhỏ: Nguyên tắc “tách khỏi”: .5 Nguyên tắc phẩm chất cục bộ: Nguyên tắc phản đối xứng: .5 Nguyên tắc kết hợp: Nguyên tắc vạn năng: Nguyên tắc “chứa trong”: Nguyên tắc phản trọng lượng: Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ: .6 10 Nguyên tắc thực sơ bộ: 11 Nguyên tăc dự phong: 12 Nguyên tăc đăng thê: .6 13 Nguyên tăc đao ngươc: 14 Nguyên tăc câu (tron) hoa: 15 Nguyên tăc linh đông: 16 Nguyên tăc giai “thiêu” hoăc “thưa”: .7 17 Nguyên tăc chuyên sang chiêu khac: .7 18 Nguyên tăc sử dung cac dao đông hoc: 19 Nguyên tăc tac đông theo chu ky: 20 Nguyên tăc liên tuc tac đông có ich .8 21 Nguyên tắc “vượt nhanh”: .8 22 Nguyên tắc biến hại thành lợi: 23 Nguyên tắc quan hệ phản hồi: 24 Nguyên tắc sử dụng trung gian: .8 26 Nguyên tắc chép (copy): 27 Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt”: .9 28 Thay sơ đồ học: 29 Sử dụng kết cấu khí lỏng: 30 Sử dụng vỏ dẻo màng mỏng: .9 31 Sử dụng vật liệu nhiều lỗ: .10 32 Nguyên tắc thay đổi màu sắc: .10 33 Nguyên tắc đồng nhất: 10 34 Nguyên tắc phân hủy tái sinh phần: 10 35 Thay đổi thơng số hố lý đối tượng: 10 36 Sử dụng chuyển pha: .10 37 Sử dụng nở nhiệt: .11 38 Sử dụng chất oxy hoá mạnh: 11 39 Thay đổi độ trơ: .11 40 Sử dụng vật liệu hợp thành (composite): .11 II Lịch sử phát triển máy tính 12 Thế hệ thứ I (1940-1955) 12 Thế hệ thứ II (1955-1960) 14 Thế hệ thứ III (1960-1970) 15 Thế hệ thứ IV (1970 đến nay) 18 III Kết luận : 27 Tài liệu tham khảo : .28 Lời mở đầu: Đôi tự hỏi, khơng thành công Bill Gates, không sáng tạo Steve Jobs? Không phải cõi hay thiếu sáng tạo, mà thực tế, có “ổ khóa trí tuệ” thường dẫn dắt, giam hãm theo lối mịn, khn mẫu Vì cần có nguyên tắc để đánh thức sáng tạo người Đó thơng điệp mà giáo sư Alshuller - người Nga, kỹ sư, nhà sáng chế, nhà văn viết truyện khoa học viễn tưởng, tác giả “40 Nguyên tắc sáng tạo bản” muốn gửi đến Máy tính cơng cụ giúp người giải nhanh tốn cần khả tính toán cao trải qua nhiều bước tiến triển cơng nghệ, từ máy tính cỡ lớn chiếm gian phòng đến bé bàn tay mang lại dễ dàng Máy tính đời từ nào, đâu, nguyên tắc sáng tạo ứng dụng q trình phát triển máy tính, câu hỏi giải đáp Tôi xin gửi lời cám ơn chân thành đến GS.TSKH Hoàng Kiếm tận tình hướng dẫn làm thu hoạch I 40 Nguyên tắc sáng tạo: Nguyên tắc phân nhỏ: a) Chia đối tượng thành phần độc lập b) Làm đối tượng trở nên tháo lắp c) Tăng mức độ phân nhỏ đối tượng Nguyên tắc “tách khỏi”: a) Tách phần gây “phiền phức” (tính chất “phiền phức”) hay ngược lại tách phần “cần thiết” (tính chất “cần thiết”) khỏi đối tượng Nguyên tắc phẩm chất cục bộ: a) Chuyển đối tượng (hay mơi trường bên ngồi, tác động bên ngồi) có cấu trúc đồng thành khơng đồng b) Các phần khác đối tượng phải có chức khác c) Mỗi phần đối tượng phải điều kiện thích hợp công việc Nguyên tắc phản đối xứng: Chuyển đối tượng có hình dạng đối xứng thành khơng đối xứng (nói chung giãm bật đối xứng) Nguyên tắc kết hợp: a) Kết hợp đối tượng đồng đối tượng dùng cho hoạt động kế cận b) Kết hợp mặt thời gian hoạt động đồng kế cận Nguyên tắc vạn năng: Đối tượng thực số chức khác nhau, khơng cần tham gia đối tượng khác Nguyên tắc “chứa trong”: a) Một đối tượng đặt bên đối tượng khác thân lại chứa đối tượng thứ ba b) Một đối tượng chuyển động xuyên suốt bên đối tượng khác Nguyên tắc phản trọng lượng: a) Bù trừ trọng lượng đối tượng cách gắn với đối tượng khác có lực nâng b) Bù trừ trọng lượng đối tượng tương tác với môi trường sử dụng lực thủy động, khí động Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ: Gây ứng suất trước với đối tượng để chống lại ứng suất không cho phép không mong muốn đối tượng làm việc (hoặc gây ứng suất trước để làm việc dùng ứng suất ngược lại ) 10 Nguyên tắc thực sơ bộ: a) Thực trước thay đổi cần có, hồn toàn phần, đối tượng b) Cần xếp đối tượng trước, cho chúng hoạt động từ vị trí thuận lợi nhất, khơng thời gian dịch chuyển 11 Nguyên tăc dự phong: Bù đăp độ tin không lơn cua đôi tương băng cach chuân bi trươc cac phương tiên bao động, ưng cưu, an toan 12 Nguyên tăc đăng thê: Thay đôi điêu kiên lam viêc để không phai nâng lên hay hạ xuông cac đôi tương 13 Nguyên tăc đao ngươc: a) Thay vì hanh động yêu câu bai toan, hanh động ngươc lại (vi du, không lam nong ma lam lạnh đôi tương) b) Lam phân chuyển động cua đôi tương (hay môi trương bên ngoai) đưng yên va ngươc lại, phân đưng yên chuyển động 14 Nguyên tăc câu (tron) hoa: a) Chuyển phân thăng cua đôi tương cong, măt phăng măt câu, kêt câu hình hộp kêt câu hình câu b) Sử dung cac lăn, viên bi, vong xoăn c) Chuyển sang chuyển độg quay, sử dung lưc ly tâm 15 Nguyên tăc linh đông: a) Cân thay đôi cac đăt trưng cua đôi tương hay môi trương bên ngoai cho chung ưu tưng giai đoạn lam viêc b) Phân chia đôi tương tưng phân, co kha dich chuyển vơi 16 Nguyên tăc giai “thiêu” hoăc “thưa”: Nêu kho nhân đươc 100% hiêu qua cân thiêt, nên nhân it hoăc nhiêu “một chut” Luc đo bai toan co thể trở nên đơn gian va dễ giai 17 Nguyên tăc chuyên sang chiêu khac: a) Nhưng kho khăn chuyển động (hay săp xêp) đôi tương theo đương (một chiêu) sẽ đươc khăc phuc nêu cho đôi tương kha di chuyển măt phăng (hai chiêu) Tương tư, bai toan liên quan đên chuyển động (hay săp xêp) cac đôi tương măt phăng sẽ đươc đơn gian hoa chuyển sang không gian (ba chiêu) b) Chuyển cac đôi tương co kêt câu một tâng nhiêu tâng c) Đăt đôi tương năm nghiêng d) Sử dung măt sau cua diên tich cho trươc e) Sử dung cac luông anh sang tơi diên tich bên cạnh hoăc tơi măt sau cua diên tich cho trươc 18 Nguyên tăc sử dung cac dao đông hoc: a) Lam đôi tương dao động Nêu đã co dao động, tăng tâng sô dao động ( đên tâng sô siêu âm) b) Sử dung tâng sô cộng hưởng c) Thay vì dùng cac bộ rung hoc, dùng cac bộ rung ap điên d) Sử dung siêu âm kêt hơp vơi trương điên tư 19 Nguyên tăc tac đông theo chu ky: a) Chuyển tac động liên tuc tac động theo chu kỳ (xung) b) Nêu đã co tac động theo chu kỳ, hãy thay đôi chu kỳ c) Sử dung cac khoang thơi gian giưa cac xung để thưc hiên tac động khac 20 Nguyên tăc liên tuc tac đông có ich a) Thưc hiên công viêc một cach liên tuc (tât ca cac phân cua đôi tương cân luôn lam viêc ở chê độ đu tai) b) Khăc phuc vân hanh không tai va trung gian c) Chuyển chuyển động tinh tiên qua lại chuyển động qua 21 Nguyên tắc “vượt nhanh”: a Vượt qua giai đoạn có hại nguy hiểm với vận tốc lớn b Vượt nhanh để có hiệu ứng cần thiết 22 Nguyên tắc biến hại thành lợi: a Sử dụng tác nhân có hại (thí dụ tác động có hại mơi trường) để thu hiệu ứng có lợi b Khắc phục tác nhân có hại cách kết hợp với tác nhân có hại khác c Tăng cường tác nhân có hại đến mức khơng cịn có hại 23 Ngun tắc quan hệ phản hồi: a Thiết lập quan hệ phản hồi b Nếu có quan hệ phản hồi, thay đổi 24 Nguyên tắc sử dụng trung gian: Sử dụng đối tượng trung gian, chuyển tiếp 25 Nguyên tắc tự phục vụ: a đối tượng phải tự phục vụ cách thực thao tác phụ trợ, sửa chữa b Sử dụng phế liệu, chát thải, lượng dư 26 Nguyên tắc chép (copy): a Thay sử dụng khơng phép, phức tạp, đắt tiền, không tiện lợi dễ vỡ, sử dụng b Thay đối tượng hệ đối tượng quang học (ảnh, hình vẽ) với tỷ lệ cần thiết c Nếu sử dụng quang học vùng biẻu kiến (vùng ánh sáng nhìn thấy mắt thường), chuyển sang sử dụng hồng ngoại tử ngoại 27 Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt”: Thay đối tượng đắt tiền đối tượng rẻ có chất lượng (thí dụ tuổi thọ) 28 Thay sơ đồ học: a Thay sơ đồ học điện, quang, nhiệt, âm mùi vị b Sử dụng điện trường, từ trường điện từ trường tương tác với đối tượng c Chuyển trường đứng yên sang chuyển động, trường cố định sang thay đổi theo thời gian, trường đồng sang có cấu trúc định d Sử dụng trường kết hợp với hạt sắt từ 29 Sử dụng kết cấu khí lỏng: Thay cho phần đối tượng thể rắn, sử dụng chất khí lỏng: nạp khí, nạp chất lỏng, đệm khơng khí, thủy tĩnh, thủy phản lực 30 Sử dụng vỏ dẻo màng mỏng: a Sử dụng vỏ dẻo màng mỏng thay cho kết cấu khối b Cách ly đối tượng với mơi trường bên ngồi vỏ dẻo màng mỏng 31 Sử dụng vật liệu nhiều lỗ: a Làm đối tượng có nhiều lỗ sử dụng thêm chi tiết có nhiều lỗ (miếng đệm, phủ…) b Nếu đối tượng có nhiều lỗ, sơ tẩm chất 32 Nguyên tắc thay đổi màu sắc: a Thay đổi màu sắc đối tượng hay mơi trường bên ngồi b Thay đổi độ suốt của đối tượng hay môi trường bên ngồi c Để quan sát đối tượng trình, sử dụng chất phụ gia màu, hùynh quang d Nếu chất phụ gia sử dụng, dùng nguyên tử đánh dấu e Sử dụng hình vẽ, ký hiệu thích hợp 33 Nguyên tắc đồng nhất: Những đối tượng, tương tác với đối tượng cho trước, phải làm từ vật liệu (hoặc từ vật liệu gần tính chất) với vật liệu chế tạo đối tượng cho trước 34 Nguyên tắc phân hủy tái sinh phần: a Phần đối tượng hoàn thành nhiệm vụ trở nên không càn thiết phải tự phân hủy (hoà tan, bay ) phải biến dạng b Các phần mát đối tượng phải phục hồi trực tiếp trình làm việc 35 Thay đổi thơng số hố lý đối tượng: a Thay đổi trạng thái đối tượng b Thay đổi nồng độ hay độ đậm đặc c Thay đổi độ dẻo d Thay đổi nhiệt độ, thể tích 36 Sử dụng chuyển pha: Sử dụng tượng nảy sinh trình chuyển pha như: thay đổi thể tích, toả hay hấp thu nhiệt lượng 10 Hệ thống phịng thủ tính tốn khổng lồ SAGE (Semi-Automatic Ground Enviroment) thiết kế để hỗ trợ Lực lượng không quân theo dõi liệu rađa theo thời gian thực Sản phẩm trang bị với tiến kỹ thuật modem hiển thị đồ họa Hệ thống nặng tới 300 chiếm diện tích gian phòng Thế hệ thứ II (1955-1960) Sử dụng Transistor với đèn điện tử Bộ nhớ làm xuyến từ Cùng làm việc với băng từ xuất thêm trống từ đĩa từ Những ý định lập trình ngơn ngữ cấp cao dẫn đến đời ngôn ngữ BO, Comercial Translator, Fact, Fortran, Mathmatic NEAC 2203 (năm 1960) Được chế tạo hãng điện Nippon Electric Company (NEC) máy tính bán dẫn sớm Nhật Bản Chúng ứng dụng lĩnh vực kinh doanh, khoa học ứng dụng kỹ thuật 14 Thế hệ thứ III (1960-1970) Có lẽ tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt máy tính thứ hai máy tính hệ thứ ba tiêu chuẩn dựa khái niệm kiến trúc máy tính Kiến trúc máy tính hệ thống tính tốn cấp tổng thể, bao gồm hệ thống lệnh , tổ chức nhớ, hoạt động vào/ra,phương tiện lập trình cho người sử dụng Những thành tựu lĩnh vực điện tử, cho phép nhà thiết kế máy tính xây dựng kiến trúc máy tính thỏa mãn yêu cầu toán cần giải quyết, người lập trình Hệ Điều Hành trở thành phận máy tính, điều khiển hoạt động máy tính, khả đa lập trình ló dạng Nhiều vấn đề quản lý nhớ, quản lý thiết xuất/ nhập tài nguyên khác đãm nhận Hệ Điều Hành trực tiếp phần cứng máy tính IBM System/360 (năm 1964) IBM System/360 máy tính kiểm sốt toàn phạm vi ứng dụng từ nhỏ tới lớn, từ thương mại tới khoa học Người dùng phóng to 15 hay thu nhỏ thiết lập mà khơng phải đau đầu việc nâng cấp phần mềm Các mẫu System/360 cao cấp có vai trị lớn sứ mệnh tàu vũ trụ Apollo NASA hệ thống theo dõi lưu lượng khơng khí CDC 6600 (năm 1964) La san phâm cua Control Data Corporation Trong một thơi gian, san phâm máy nhanh giới CDC 6600 kiến trúc sư máy tính Seymour Cray thiết kế Sản phẩm giữ “ngôi quán quân tốc độ” năm 1969 Cray thiết kế siêu máy tính ơng DEC PDP-8 (1965) 16 Sản phẩm chế tạo công ty Thiết bị kỹ thuật số Digital Equipment Corporation (DEC) máy tính mini thương mại hóa thành công Khi tung thị trường, DEC PDP-8 bán 50.000 đơn vị Chúng thực cơng việc máy tính lớn giá khoảng 16.000 USD System/360 IBM lên tới hàng trăm ngàn USD Interface Message Processor (năm 1969) 17 IBP đặc trưng cho hệ gateway ngày biết đến định tuyến (router) Như vậy, IMP thực tác vụ quan trọng việc phát triển mạng chuyển mạch gói giới (ARPANET) người tiền nhiệm Internet toàn cầu Thế hệ thứ IV (1970 đến nay) Gồm máy tính dùng Được thiết kế nhằm sử dụng hiệu ngơn ngữ lập trình cấp cao giảm nhẹ trình lập trình cho người sử dụng Đặc trưng cho máy tính hệ thứ tư việc sử dụng mạch tích hợp làm pnần tử bản, xuất nhớ làm MOS (Metal Oxide Semiconductor) có tốc độ truy xuất nhanh dung lượng nhớ tăng lên, tính Mega Bytes Kenbak-1 (năm 1971) Sản phẩm coi máy tính cá nhân (Personal Computer –PC) giới giới thiệu công cụ sử dụng dễ dàng cho giáo dục chúng thất bại bán có tá sản phẩm Thiếu vi xử lý, chúng thực cơng suất tính tốn 256B đầu (output) chúng loạt đèn nhấp nháy 18 Cray-1 (năm 1976) Ở thời điểm phát hành, Cray-1 máy tính tốn có tốc độ nhanh giới Dù mức giá khoảng từ 5-10 triệu USD bán chạy Chúng sản phẩm kiến trúc sư máy tính Seymour Cray thiết kế Ông cống hiến đời cho việc chế tạo gọi siêu máy tính Apple I (năm 1976) 19 Ban đâu, Apple I đươc hình bởi Steve Wozniak (thương đươc biêt đên vơi tên goi Woz) đã bi ông chu cua ông tại Hewlett-Packard (HP) từ chối Không nản lịng, ơng cung cấp chúng cho câu lạc máy tính Homebrew Thung lũng Silicon với người bạn Steve Jobs quản lý để bán 50 mô hình thiết kế trước cho Byte Shop Mountain View, California với mức giá khoảng 666 USD Cho dù giá bán thấp chúng thiết bị mở đường cho thành cơng Apple II Máy tính cá nhân IBM (năm 1981) 20 Với đặc trưng bàn phím độc lập, máy in hình, sản phẩm đóng gói hồn tồn cung cấp cho người tiêu dùng doanh nghiệp Việc thương mại hóa thành cơng tạo cho chúng trở thành chuẩn máy tính cá nhân nhiều năm để cơng ty khác sản xuất mơ hình máy tính để bàn tương tự Máy tính di động Osborne (năm 1981) 21 Osborne máy tính di động thương mại hóa, nặng 10,8kg có giá 2000 USD Chúng trở nên phổ biến có giá thành thấp có thư viện phần mềm mở rộng kèm theo Hewlett-Packard 150 (năm1983) Sản phẩm đại diện cho bước việc mở rộng công nghệ HP 150 máy tính thương mại hóa với cơng nghệ hình cảm ứng Màn hình cảm ứng 9-inch sản phẩm trang bị thu phát hồng ngoại xunh quanh để phát vị trí ngón tay người dùng Deep Blue (năm 1997) 22 Bắt đầu IBM vào cuối năm 80, dự án Deep Blue tạo để giải vấn đề khó khăn cách sử dụng công nghệ xử lý song song Cụ thể, máy đánh bại quán quân cờ vua giới, Garry Kasparov iPhone (năm 2007) Thiêt bi câm tay nhỏ gon đươc giơi thiêu lân đâu bởi CEO cua Apple, 23 Steve Jobs vao năm 2007 Không chỉ mang đên chưc truy câp internet, goi điên thoại, chup anh hay chơi nhạc, iPhone hỗ trơ một sô lương lơn cac phân mêm va cac ưng dung Không thưc sư la một may tinh, iPhone xưng đươc đưng cột môc đanh dâu sư phat triển cua lich sử may tinh iPad (năm 2010) Chiếc máy tính dạng bảng gây xôn xao giới công nghệ vừa Apple giới thiệu vào cuối tháng trước Sản phẩm dày chưa đầy 1-inch, nặng 0,68kg trang bị hình cảm ứng 9,7-inch Theo CEO Steve Jobs Apple phát biểu buổi giới thiệu, iPad có thời lượng pin khoảng 10 tiếng đồng hồ người dùng sử dụng tất ứng dụng bên thứ ba, video, trò chơi nội dung báo chí trực tuyến muốn Phiên iPad hỗ trợ kết nối Wi-Fi có giá 499USD cịn phiên 3G có giá 629USD 24 Các nguyên tắc sáng tạo sau sử dụng trình phát triển máy tính: - Nguyên tắc phân nhỏ: máy tính hệ xem hệ thống có kích thước khối lượng lớn, hệ máy tính có kích thước khối lượng thu nhỏ đáng kể Và máy tính ngày laptop, iPad,… có kích thước nhỏ gọn, mang theo lúc nơi Bên cạnh đó, phận máy tính tách rời giúp cho việc thay nâng cấp cách dễ dàng cần - Nguyên tắc tách khỏi: máy tính ngày phân tách thành thành phần có chức riêng biệt như: hình dùng để hiển thị, CPU dùng để xử lý, ổ đĩa cứng dùng để cài đặt chương trình chứa liệu, bàn phìm dùng để nhập liệu,… - Nguyên tắc phẩm chất cục bộ: loại máy tính ngày đa dạng kiểu dáng, tính năng, giá cả,… Mỗi loại ứng với nhu cầu đối tượng cụ thể Ví dụ hệ thống máy tính lớn, mạnh, đắt tiền thường dùng làm máy chủ; máy tính cá nhân có cấu hình mạnh thường thích hợp cho nhu cầu đồ họa, game,… - Nguyên tắc kết hợp: thay dùng máy chủ lớn đắt tiền, người ta kết hợp nhiều máy tính nhỏ thành máy chủ có tính tương đương tốn Tương tự máy tính vậy, người ta nâng cấp máy tính mạnh cách dễ dàng cách kết hợp như: kết hợp nhiều nhiều RAM lại để có nhớ RAM lớn hơn, gắn thêm ổ đĩa cứng muốn tăng khả lưu trữ liệu,… - Nguyên tắc vạn năng: chức máy tính thơng thường lưu trữ liệu, cài đặt sử dụng ứng dụng phần mềm, chức giải trí xem phim, nghe nhạc, internet,… máy tính ngày xem truyền hình, gọi điện thoại, định vị tồn 25 cầu GPS, hội nghị, học tập, làm việc trực tuyến - Nguyên tắc thực sơ bộ: ngày nhà sản xuất máy tính khơng cịn thay đổi tồn máy tính từ hệ cũ sang hệ mới, mà cần thay đổi phận cần thiết vi xử lý, dung lượng đĩa cứng, card hình,… - Ngun tắc dự phịng: điểm dễ nhận thấy làm việc máy tính cũ, điện đột ngột liệu làm việc bị mất, máy tính trạng thái khơng an tồn Đến có điện, khởi động lại máy tính thực q trình kiểm tra Nhưng với máy tính sau người ta tích hợp sẵn lưu điện tạm thời để đề phòng điện đột ngột, máy tính cịn nguồn điện đủ để lưu liệu làm việc, tắt ứng dụng, shutdown máy an toàn - Nguyên tắc đảo ngược: phận máy tính cũ gần gắn chặt vào nhau, nên có phận hỏng phải thay tất phận gắn vào phận tốt Ngày ngược lại, phận máy tính tách rời nhau, giúp cho việc thay nâng cấp cách dễ dàng Một điểm khác đáng ý máy tính ngày có khuynh hướng đưa cổng giao tiếp bên ngồi máy USB để gắn thêm ổ đĩa cứng bên ngồi, mang cách dễ dàng, thay phải gắn cố định bên máy - Nguyên tắc linh động: khơng giống máy tính hệ thống lớn cồng kềnh, ngày máy tính gọn nhẹ mang theo cần Sự tương thích quan trọng, thể rõ tính linh động: ngày ta lắp máy tính từ nhiều phận nhà sản xuất khác mà không gặp vấn đề gì, phận chuẩn hóa lúc sản xuất - Nguyên tắc tự phục vụ: để máy tính vận hành liên tục thời gian dài, người ta gắn vào máy phận làm mát quạt, ống dẫn nước,… Ngoài để tiết kiệm điện, sau khoảng thời gian khơng chạm vào, máy tính tự động chuyển qua chế độ chờ 26 - Nguyên tắc “rẻ” thay cho “đắt”: thay sản xuất máy tính đắt tiền, ngày cơng ty sản xuất nhiều loại máy tính rẻ tiền cấu hình tương đương nhằm mục đích phục vụ lượng lớn khách hàng có thu nhập thấp học sinh, sinh viên, … - Nguyên tắc thay đổi màu sắc: dịng máy tính, với màu sắc sản lượng tiêu thụ cao hẳn so với màu sắc khác; tùy thuộc vào độ tuổi người sử dụng mà nhà sản xuất thay đổi màu sắc máy tính cho phù hợp - Nguyên tắc đồng nhất: phận máy tính phải tương thích với cũ mới, có nghĩa ta thay cũ tốt sử dụng III Kết luận : Thơng qua q trình phát triển máy tính từ năm đầu thập niên 50 kỷ XX ngày nay, nguyên tắc sáng tạo ứng dụng cách linh hoạt hiệu nhằm mang lại trải nghiệm thú vị cho người sử dụng Sự sáng tạo làm thay đổi hoàn toàn giới, từ suy nghĩ hành động cá nhân, tổ chức, quốc gia, nhân loại Việc học hỏi vân dụng nguyên tắc sáng tạo khơng phục vụ cho mục đích cá nhân mà cịn phục vụ cho mục đích cộng đồng Thơng qua máy tính mạng internet, người khắp hành tinh kết nối chia sẻ với khơng khó khăn thiên tai, dịch bệnh, nghèo đói, mà cịn chia sẻ với học thành công, ý tưởng, tư sáng tạo, nhằm giúp cho sống trở nên tốt đẹp 27 Tài liệu tham khảo : [1] GS.TSKH Hoàng Kiếm, Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học, Slides giảng – 2012 [2] GS Atshuler, 40 Nguyên tắc sáng tạo bản, GS Phan Dũng tổng hợp - 2012 [3] TS Roger Von Oech, Cú đánh thức tỉnh trí tuệ sáng tạo, Nhà xuất Lao động xã hội – 2009 [4] GV Trần Thị Thủy Tiên, Máy tính lịch sử phát triển máy tính, Slides giảng – 2012 [5] SV Đào Xuân Lộc, Trình bày nội dung vận dụng kiến thức phương pháp luận, phương pháp sáng tạo để giải vấn đề tin học, Bài thu hoạch – 2010 [6] http://www.tin247.com/luoc_su_phat_trien_cua_may_tinh-421547606.html 28 ... nhiều bước tiến triển cơng nghệ, từ máy tính cỡ lớn chiếm gian phòng đến bé bàn tay mang lại dễ dàng Máy tính đời từ nào, đâu, nguyên tắc sáng tạo ứng dụng q trình phát triển máy tính, câu hỏi... I 40 Nguyên tắc sáng tạo: .5 Nguyên tắc phân nhỏ: Nguyên tắc “tách khỏi”: .5 Nguyên tắc phẩm chất cục bộ: Nguyên tắc phản đối xứng: .5 Nguyên tắc kết... Nguyên tắc vạn năng: Nguyên tắc “chứa trong? ??: Nguyên tắc phản trọng lượng: Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ: .6 10 Nguyên tắc thực sơ bộ: 11 Nguyên