Đang tải... (xem toàn văn)
PowerPoint Presentation I LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP 1 Vai trò của biện pháp đối với trẻ “Tháp mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ” Tư tưởng, đạo đức, phong cách của Bác sống mãi trong lò.
I LÝ DO CHỌN BIỆN PHÁP Vai trò biện pháp trẻ “Tháp mười đẹp bơng sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ” Tư tưởng, đạo đức, phong cách Bác sống lịng kính u nhân dân Việt Nam Cuộc đời hoạt động cách mạng sôi Người mãi gương cho hệ học tập noi theo Sinh thời, Bác Hồ dành tình cảm quan tâm đặc biệt cho trẻ em, chủ nhân tương lai đất nước Tình thương xuất phát từ tư tưởng, tầm nhìn chiến lược “Vì lợi ích mười năm trồng cây, lợi ích trăm năm trồng người” Người dày công vun trồng cho hệ mầm non đất nước Bác nói: “Trẻ em gương, tốt dễ tiếp thu, xấu dễ tiếp thu Nếu nhà trường dạy tốt mà gia đình dạy ngược lại, có ảnh hưởng khơng tốt tới trẻ em kết không tốt Cho nên muốn giáo dục cháu thành người tốt, nhà trường, đồn thể, gia đình, xã hội phải kết hợp chặt chẽ với nhau” Thực Kế hoạch số 178/KH- BGDĐT ngày 16/3/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo, triển khai Chỉ thị số 05 Chỉ thị số 27 đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ngành giáo dục Hiện nay, trường Mầm non toàn quốc hưởng ứng tích cực việc tích hợp nội dung học tập làm theo tương tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cơng tác giáo dục trẻ Tuy nhiên việc lồng ghép tích hợp nội dung nhà trường gặp phải số tồn tại: trẻ mầm non nhỏ nên việc giáo dục tích hợp Bác nhiều thời gian hơn, nội dung giáo dục cịn chưa phong phú đơi cịn hình thức, chưa thiết thực Qua nhiều năm trực tiếp đứng lớp thực công tác chủ nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ, tơi nhận thấy trẻ lớp mẫu giáo - tuổi A3 tơi chủ nhiệm thích nghe tơi kể chuyện tham gia hát múa Bác Hồ, trẻ ln dành ánh mắt u thương, thái độ kính trọng nghe tơi nói Bác, tơi nghĩ dựa vào điều kiện thuận lợi để giáo dục cho trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Bác Xuất phát từ vấn đề trên, chọn “Biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ lồng ghép, tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho trẻ tuổi A3 trường Mầm non Bảo Lý” Thực trạng lớp nhà trường * Thuận lợi: Năm học 2020 - 2021 nhà trường phân công giảng dạy lớp tuổi A3 Tổng số trẻ 31, có 11 trẻ nữ, 20 trẻ nam, trẻ dân tộc thiểu số Được quan tâm đạo sát Ban giám hiệu nhà trường, thường xuyên tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn, giúp giáo viên bồi dưỡng, tự học tự rèn kiến thức, kỹ chăm sóc giáo dục trẻ, thường xuyên tổ chức buổi thao giảng, chuyên đề, đặc biệt chuyên đề “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Thực trạng lớp nhà trường * Thuận lợi: Bản thân nhận quan tâm, nhiệt tình bậc phụ huynh, thường xuyên phối hợp với giáo viên công tác chăm sóc giáo dục trẻ Trường Mầm non Bảo Lý đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi phục vụ công tác giảng dạy cho tất độ tuổi lớp Chủ đề Nước Hiện tượng tự nhiên: Dạy trẻ biết sống tiết kiệm nước, khơng lãng phí nước sạch, dùng nước cần thiết như: Khi vệ sinh, trước sau ăn: Rửa tay, súc miệng… Không mở nước, nghịch nước để tràn lan lãng phí Dạy trẻ học thuộc câu hiệu “Giọt nước quý vàng” Chủ đề Quê hương - Đất nước - Bác Hồ: Với chủ đề Bác Hồ tơi chuẩn bị nhiều hoạt động để khai thác triệt để, rèn luyện, giáo dục trẻ học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Để dạy trẻ học tập đức tính yêu quê hương đất nước Bác Tôi cho trẻ xem tranh, đọc thơ, nghe hát trò chuyện danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử quê hương như: Kè Lũ n, Đình Phương Độ, Đình chùa Cầu Muối…Qua giúp trẻ thêm yêu quê hương, đất nước học nhiều đức tính tốt đẹp Bác Bác Hồ nói chuyện với nơng dân xã Hùng Sơn Cây đa Đình Phương Độ (huyện Đại Từ) Đền Cầu Muối Bác Hồ nói chuyện với Đại đồn Qn Tiên phong ngày 19.9.1954 Bên cạnh tơi sưu tầm thơ, câu nói, hiệu Bác Hồ đọc cho trẻ nghe dạy trẻ đọc thuộc trẻ tiếp thu phẩm chất cao quý, đáng kính Bác Từ giúp trẻ hiểu tình cảm Bác Hồ dành cho cháu thiếu nhi như: “Các vua Hùng có cơng dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước” “Khơng có q độc lập, tự do” Chủ đề Trường Tiểu học: Với chủ đề trường tiểu học, bước đầu dạy trẻ học thuộc giải thích cho trẻ hiểu đơn giản điều Bác Hồ dạy cháu thiếu niên, nhi đồng: “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm” Dạy trẻ phải yêu thương, giúp đỡ nhau, phải đồn kết chặt chẽ u lao động, giữ gìn kỷ luật, tuân thủ quy định nội quy trường, lớp Trong sinh hoạt ngày tập cho trẻ tự phục vụ thân Cần thi đua học tập, lao động thật tốt Dạy trẻ yêu Tổ quốc, yêu thương đùm bọc lẫn nhau,… Giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho trẻ thơng qua số lễ hội vui chơi theo kiện: Giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho trẻ theo tình huống, kiện diễn thực tế (Tết trung thu, sinh nhật Bác, ngày 20/11, ngày Quốc khánh….), hướng tới hình thành trẻ tình cảm tốt đẹp Bác Hồ bước đầu làm theo “5 điều Bác Hồ dạy” Vào ngày lễ Ngày hội đến trường bé, Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, Ngày Quốc tế phụ nữ 08/03, Tết nguyên đán, Hội xuân… việc cho trẻ tham gia văn nghệ với hát, múa phù hợp ngày lễ, tơi cịn khuyến khích trẻ hát hát ca ngợi Bác Hồ mà trẻ biết cho trẻ tham gia kể chuyện, đọc thơ Bác… III Kết thực biện pháp - Về phía trẻ: + Trẻ đến lớp biết tự chào thầy cô, chào bố mẹ chào bạn Ngoan ngoãn, lễ phép, lịch Trẻ biết làm công việc tự phục vụ thân trường nhà, biết làm công việc vừa sức + Trẻ chăm chỉ, mạnh dạn, tự tin, tham gia vào hoạt động lớp + Trẻ có tinh thần giúp đỡ, u thương, đồn kết, nhường nhịn bạn bè Biết lắng nghe, chia sẻ, chờ đến lượt tham gia vào hoạt động tập thể + Trẻ biết chăm sóc rèn luyên thể như: Nhiệt tình, nghiêm túc hoạt động phát triển thể chất, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, thực tốt hướng dẫn phòng chống dịch bệnh Covid-19 + Trẻ thuộc nhiều câu nói, câu truyện, thơ, hát Bác Hồ + Trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh, yêu mến vật + Trẻ có ý thức tiết kiệm như: Tiết kiệm điện, nước, đồ dùng, thức ăn… Bảng khảo sát kết thực biện pháp Stt Nội dung khảo sát Sau áp dụng biện pháp Trước áp dụng biện pháp Chưa đạt Đạt Tổng số trẻ Số trẻ Tỷ lệ % Đạt Chưa đạt Số trẻ Tỷ lệ % Số trẻ Tỷ lệ % Số trẻ Tỷ lệ % Trẻ biết lời, lễ phép, cư xử mực với người xung quanh 31 14 45,1% 17 54,9% 25 80,6% 19,4% Biết làm việc tự phục vụ thân 31 16 51,6% 15 48,8% 31 100% 0% Tự nguyện tham gia tích cực vào hoạt động 31 17 54,8% 14 45,2% 26 83,8% 16,2% Thực quy định nội quy trường, lớp 31 17 54,8% 14 45,2% 25 80,6% 19,4% - Về phía thân: + Bản thân tơi thấy sáng tạo, linh hoạt công tác giảng dạy, sưu tầm ứng dụng công nghệ thông tin + Mạnh dạn, tự tin tổ chức hoạt động cho trẻ + Công tác phối hợp với bậc phụ huynh hiểu Được phụ huynh tin yêu tỷ lệ trẻ chuyên cần hàng tháng cao + Tổ chức tốt hoạt động phong trào lớp, trường, thể tốt trẻ phong trào thi đua, hội thi “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” đạt hiệu - Về phía đồng nghiệp nhà trường: + Với giải pháp mà đưa đem lại hiệu đa số giáo viên khơng cịn e ngại, e dè việc giáo dục trẻ lồng ghép, tích hợp nơi dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh hoạt động giáo dục cho trẻ, ln phấn đấu tìm để nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ + Thu hút quan tâm sáng kiến kinh nghiệm toàn đơn vị: Ban giám hiệu quan tâm hơn, có đầu tư tích cực giúp giáo viên thực Từ tạo ý thức để trẻ khám phá IV KẾT LUẬN BIỆN PHÁP Kết luận Trên kinh nghiệm kết đạt lớp 5A3 thực “Biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ lồng ghép, tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho trẻ tuổi A3 trường Mầm non Bảo Lý” Từ kết thân tơi có thêm nhiều học kinh nghiệm việc giáo dục trẻ lồng ghép, tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho trẻ lớp tuổi từ chia sẻ kinh nghiệm đến đồng nghiệp để nâng cao chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Việc lồng ghép, tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho trẻ thổi luồng sinh khí mẻ, đại cho việc dạy học giáo viên bậc học mầm non, làm cho hoạt động dạy học thêm sinh động, hấp dẫn, góp phần ni dưỡng tâm hồn trẻ thơ phát triển toàn diện trở thành chủ nhân tương lại đất nước điều Bác mong ước! Do thời gian có hạn, việc xây dựng thực biện pháp khó tránh thiếu sót, hạn chế, tơi mong muốn nhận góp ý Ban giám khảo để biện pháp hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! ... đề: Chủ đề Trường Mầm non: - Làm theo lời dặn Bác với cháu thi? ??u nhi nhân lúc Bác thăm cháu thi? ??u nhi mồ côi trại nhi đồng Bác nói? ?Thi? ??u nhi phải ngoan, phải thật thà, lễ phép với người lớn,... non Bảo Lý đầu tư sở vật chất, trang thi? ??t bị, đồ dùng đồ chơi phục vụ công tác giảng dạy cho tất độ tuổi lớp Mơi trường ngồi lớp học sẽ, thoáng mát, trang thi? ??t bị lớp đầy đủ nên trẻ có mơi trường... làm thi? ??p tặng bà, tặng mẹ ngày Phụ nữ VN 20/10 Và nói lời chúc mừng yêu thương Với chủ đề Gia đình tơi kể cho trẻ nghe câu truyện “Mừng cho cháu, Bác thương nhớ mẹ” Tơi muốn nói tình cảm thi? ?ng
