Phương ngữ học tiếng Việt H ệ t h ố n g t h a n h đ i ệ u t r ê n c c mi ề n đ ấ t n c Những khái niệm sở điệu 1.1: - Khác với đơn vị đoạn tính(cắt âm tiết khảo sát đơn vị nối tuyến tính lời nói) , điệu đơn vị siêu đoạn trùm lên âm tiết phần vần âm tiết - Khác với đơn vị siêu đoạn ngôn ngữ châu Âu (trọng âm khơng có giá trị khu biệt ý nghĩa), điệu ngơn ngữ Đơng Nam Á có chức âm vị học, dùng để phân biệt ý nghĩa âm vị đoạn tính Ví dụ: hoa, hịa, hóa, họa… Những khái niệm sở điệu 1.2: - hệ thống điệu phải có điệu mang nét đối lập âm vực(trầm-bổng) âm điệu (bằng phẳng-lên xuống…) - Các điệu chia theo đối lập âm điệu thành nhóm : nhóm ( âm điệu phẳng) nhóm trắc( âm điệu không phẳng) Chia theo âm vực cao hay thấp ta có : bổng trầm - Những từ có bổng láy với nhau, từ có trầm láy với nhau: Không- hỏi- sắc Huyền- ngã- nặng Bảng phân loại điệu theo truyền thống Bằng Bổng Trắc Thanh không Thanh hỏi Thanh sắc Thanh sắc (ma) (mả) (má) (nhập thanh) (mát) Trầm Thanh huyền Thanh ngã Thanh nặng Thanh nặng (mà) (mã) (mạ) (nhập thanh) (mạt) Kết luận: Tiếng Việt có điệu, chia làm đôi tương liên âm điệu đối lập âm vực Đôi 1: Thanh không cao Thanh huyền- - thấp Đôi 2: Thanh hỏi- - uốn cao ( chiều: xuống – lên) Thanh ngã- - uốn thấp ( chiều) Đôi 3: Thanh sắc- - lên ( chiều) Thanh nặng- - xuống ( chiều) Đôi 4: Đôi nhập có âm tiết khép( có phụ âm cuối -p ,-t ,-ch ,-k 1 Những khái niệm sở điệu 1.3 Những yếu tố đoạn tính –p, -t, -ch, -k âm vận học truyền thống xem thành phần điệu gắn liền với âm điệu - Theo học giả Pháp A.G.Haudricourt (1054, 69 – 82) phụ âm cuối –h biến tiếng Việt tạo hỏi, ngã, phụ âm cuối –q biến thành sắc, nặng Đó tượng quản hóa tắc hầu điệu trắc - So sánh tiếng Chăm Ninh Thuận, Bình Thuận so với văn tiếng Chăm đầu kỷ thấy phụ âm cuối tắc vô –p, -t, -ch, -k biến âm tiết khép trở thành âm tiết mở, hay nửa mở với tắc hầu cuối Chính cách đóng âm tiết kiểu phụ âm bù đắp lại khu biệt mới, kiểu âm điệu uốn hay dốc, hay gãy… Những khái niệm sở điệu 1.4 Tiếng Chăm cho chứng lưỡng phân điệu theo âm vực Những phụ âm đầu hữu văn đầu kỷ trở thành âm vơ tiếng Chăm Ninh Thuận, Bình Thuận (b, d, j, g -> p, t, ch, k] Bảng So sánh cách đọc cách viết từ Chăm có điệu cao trầm Từ Đọc Viết nghĩa Đọc Viết nghĩa Đọc Viết nghĩa Cao kang kang cột chang cang chờ tung tung bụng Trầm kàng gang gang chàng jang tùng đung mũi Âm vực - Khác với tiếng Việt tiếng Chăm, tiếng Thái Lan tiếng Lào phụ âm hữu biến thành vô bật (b, d, g -> ph, th, kh) Các phụ âm vô (p, t, k) không bị động chạm đến,nên chúng âm vực trung bình Hệ thống điệu theo ba bậc trầm, bổng, trung bình (A.G.Haudricourt , 163 – 180) - Các ngơn ngữ có điệu Châu Phi sử dụng âm vực 1 Những khái niệm sở điệu 1.5 Ở ngôn ngữ châu Âu, cường độ sử dụng để nên yếu tố siêu đoạn tính trọng âm Trong đó, ngơn ngữ đơn lập Đơng Nam Á, âm vực âm điệu gây ấn tượng mạnh mẽ nhất, làm cho người ta quên tính chất khác điệu cường độ, trường độ, tượng quản hóa hay tác hầu  yếu tố phi điệu tính Do tính chất mà người ta gắn cho thổ ngữ tính nặng, nhẹ, chua, ngọt, liến thoắng, ngân nga, điệu…   Gía trị âm vị học ngữ âm học điệu tiếng Việt 2.1 - Trong tiếng Việt, điệu đặc điểm để phân biệt phương ngữ, thổ ngữ, người ta thường dựa vào điệu người nói để nhận diện phương ngữ miền nào, thổ ngữ huyện nào, xã Ví dụ: giọng Bắc, giọng Sơn Tây… - Mỗi phương ngữ, thổ ngữ đặc biệt có hệ thống điệu riêng Các hệ thống điệu phương ngữ có số lượng chất lượng khơng giống 2 Gía trị âm vị học ngữ âm học điệu tiếng Việt 2.2 - PNB có điệu, PNT PNN có điệu, số thổ ngữ miền Trung có điệu Nghi Lộc (Nghệ An), Bố Trạch (Quảng Bình) - Tuy PNN PNT có điệu giá trị âm vị học điệu không giống Ở phương ngữ Nghệ Tĩnh ngã nhập vào nặng ví dụ “chủ nghĩa xã hội” đọc “chủ nghịa xạ hội” - Ở Thanh Hóa tỉnh từ Đèo Ngang vào mũi Cà Mau không phân biệt hỏi ngã, “chủ nghĩa xã hội” đọc “chủ nghỉa xả hội” - Tại Cửa Lò thuộc Nghi Lộc (Nghệ An) hai thôn xã nói hai thổ ngữ khác thơn Mai Bản thơn n Lương Ngồi việc nhập ngã vào nặng nơi khác Nghệ Tĩnh, thổ ngữ thôn Mai Bản nhập hỏi với sắc thổ ngữ thôn Yên Lương nhập huyền với nặng Do cịn điệu Sự trùng hợp điệu có lẽ xảy từ lúc yếu tố đoạn tính trở thành siêu đoạn tính Thanh lưỡng phân thành cao thấp Còn kết lưỡng phân trắc cho hai trức cao khác giống hỏi sắc Nghệ Tĩnh, trắc thấp lại trùng làm môt, tương tự nặng Nghệ Tĩnh Trong hầu hết phương ngữ Việt, hai ổn định, có trắc biến động, lượn hai chiều hỏi ngã khơng ngừng biến đổi Bảng điệu hai chiều (hỏi, ngã) dễ thay đổi âm vực 2 Gía trị âm vị học ngữ âm học điệu tiếng Việt 2.3 Giá trị ngữ âm học điệu tương đối giá trị tuyệt đối Chẳng hạn: điệu có âm võng âm vực thấp sắc Huế, hỏi Hà Nội lại nặng thành phố Hồ Chí Minh VD: người Huế tự giới thiệu tên Hóa, thường bị người Hà Nội nghe Hỏa, người thành phố Hồ Chí Minh tưởng Họa Tính chất ngữ âm điệu đa dạng, phương ngữ hệ thống điệu khác nhau, thổ ngữ có hệ thống điệu khác nhau, mà cá nhân có hệ thống điệu khác Sự khác biệt âm điệu nam nữ đáng kinh ngạc, kết thực nghiêm điệu cá nhân khác nhau, nên nhà khoa học khó kết luận Mặt khác nghĩa từ, câu giúp nhiều việc nhận điệu Miêu tả, ngữ âm học hệ thống điệu tiêu biểu phương ngữ 3.1 Hệ thống điệu Hà Nội Thanh không - Âm điệu phẳng - Cường độ không đổi - Âm vực trung bình - Khơng có hiệu tượng quản hóa hay tắc hầu Thanh huyền - Âm điệu xuống - Âm vực thấp (thấp không từ quãng đến quãng 5) - Cường độ khơng đổi - Khơng có hiệu tượng quản hóa hay tắc hầu Hệ thống điệu Hà Nội Thanh ngã - Âm điệu biến thiên: xuống lên hình chữ V với nhánh lên cao gấp đôi - Cường độ thay đổi: yếu khoảng âm tiết (có tắt hẳn lại xuất hiện)  tượng tắc hầu - Về âm vực: bắt đầu mức huyền - Ở tuổi thiếu niên – nhi đồng, ngã phát âm gần sắc Thanh hỏi - Âm điệu: biến thiên theo chiều xuống – lên (không chia gia đoạn rõ rệt ngã) - Âm vực: thấp huyền - Đơi điệu hỏi – ngã có khuynh hướng đơn giản hóa âm điệu: điệu chiều  điệu chiều Hệ thống điệu Hà Nội Thanh sắc • Bắt đầu độ cao thấp không, ngang chúi xuống đoạn đầu, sau vút cao lên • Trong âm tiết khép (có -p, -t, -ch, -k đứng cuối), sắc có trường độ ngắn, có đoạn cao vút phần quản hóa mạnh làm phụ âm cuối vô thành hữu giai đoạn đầu cuối Hiện tượng Thanh nặng • • • • • • Bắt đầu độ cao khởi điểm huyền Âm điệu: ngang hạ dần, đến 1/3 điệu xuống với độ dốc lớn hơn, kết thúc tắc hầu Cường độ: tăng dần Hiện tượng quản hóa mạnh dần âm điệu tụt xuống hầu   Có trường độ ngắn hệ thống Ở âm tiết khép, nặng có âm điệu xuống theo độ dốc lớn, khơng có đoạn ngang lúc đầu, kết thúc đột ngột tắc 3.2 Hệ thống điệu Nghệ - Tĩnh Huế  - Ở Nghệ - Tĩnh ngã trùng với nặng, hỏi tương đương với hỏi Hà Nội - Ở Huế ngã trùng với hỏi, cịn hỏi có giá trị tương đương với ngã hỏi Hà Nội Các điệu khác Huế Nghệ Tĩnh có tính chất ngữ âm học gần giống Thanh không - Là có âm vực cao - Bắt đầu cao độ cao trung bình lời nói - Âm điệu lên từ từ với độ dốc lớn Nghệ Tĩnh, Huế dốc Thanh huyền - Âm vực cao thứ sau khơng, trầm nằm độ cao trung bình lời nói  Bắc Trung Bộ có hệ điệu trầm 3.2 Hệ thống điệu Nghệ - Tĩnh Huế Thanh hỏi - Âm điệu xuống thoai thoải, khơng có đoạn cuối lên hỏi Hà Nội - Đường âm điệu song song với đường âm điệu huyền âm vực thấp - Hiện tượng quản hóa mạnh Thanh sắc - Âm vực thấp, khởi đầu thấp khác - Âm điệu xuống từ từ, đến 1/3 điệu uốn lên, kết thúc độ cao không (gần giống hỏi Hà Nội) - Thanh quản hóa mạnh Thanh nặng - Khởi điểm thấp huyền - Âm điệu âm vực gần giống hỏi huyền  Nét khu biệt nằm yếu tố tắc hầu kết thúc (âm điệu chúc xuống đoạn cuối) - Ở âm tiết khép ngắn, nặng có âm điệu dốc xuống từ đầu khơng xuống thấp lắm, có trường độ ngắn - Ở âm tiết mở có độ dài bình thường, sắc, nặng không khác với sắc, nặng loại hình âm tiết khác 3.3 Hệ thống điệu Đà Nẵng Thành phố Hồ Chí Minh - Về giống nhau, tiêu biểu cho hệ điệu PNN - Khá gần gũi với hệ điệu Hà Nội chỗ lưỡng phân âm vực: không sắc nằm âm vực cao, huyền nặng thuộc âm vực thấp - Thanh điệu tương ứng với hỏi ngã Hà Nội điệu pha lẫn âm vực âm điệu  gọi ngã (đúng hỏi – ngã) - Thanh nặng PNN có âm điệu võng xuống khoảng (gần giống hỏi Hà Nội) - Ngoài kể trên, khác hệ điệu Đà Nẵng – Thành phố Hồ Chí Minh tương ứng với điệu Hà Nội âm điệu âm vực     Nhận xét chung: Có nhiều yếu tố tham gia vào việc tạo điệu nét khu biệt điệu   Đó yếu tố phi điệu tính, tức cường độ, trường độ, tượng quản hóa, tắc hầu… Những yếu tố điệu tính tượng bề mặt hệ thống điệu, chúng dễ biến động Cái nằm chiều sâu hệ thống điệu mối quan hệ tương liên đối lập âm vực âm điệu Các nhà âm vận học truyền thống ta hiểu chất hệ điệu, phân chia theo phép lưỡng phân âm vực: bổng/ trầm âm điệu: bằng/ trắc Chính mối quan hệ tạo thành cặp điệu: Tương tự vậy, tương liên đối lập vị cấu âm phương thức cấu âm tạo nên cặp phụ âm cuối Những biến thể địa phương điệu biểu bề mặt, mối quan hệ điệu mang tính lưỡng phân dử dụng để cấu tạo từ kép láy, nằm bề sâu cấu trúc ngơn ngữ Chúng ta khảo sát từ hệ điệu truyền thống đến hệ biến thể địa phương nay, miêu tả giá trị âm vị học điệu nằm sâu ý thức cảu người ngữ trước, sau miêu tả giá trị ngữ âm học có tính thời lên bề mặt hệ thống biến thể địa phương  ... cho thổ ngữ tính nặng, nhẹ, chua, ngọt, liến thoắng, ngân nga, điệu…   Gía trị âm vị học ngữ âm học điệu tiếng Việt 2.1 - Trong tiếng Việt, điệu đặc điểm để phân biệt phương ngữ, thổ ngữ, người... nói để nhận diện phương ngữ miền nào, thổ ngữ huyện nào, xã Ví dụ: giọng Bắc, giọng Sơn Tây… - Mỗi phương ngữ, thổ ngữ đặc biệt có hệ thống điệu riêng Các hệ thống điệu phương ngữ có số lượng... hết phương ngữ Việt, hai ổn định, có trắc biến động, lượn hai chiều hỏi ngã khơng ngừng biến đổi Bảng điệu hai chiều (hỏi, ngã) dễ thay đổi âm vực 2 Gía trị âm vị học ngữ âm học điệu tiếng Việt