Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo dục quốc phòng an ninh trang bị cho học sinh, sinh viên những hiểu biết cơ bản về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước về quốc phòng và an ninh; truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật quân sự Việt Nam; xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, lực lượng vũ trang nhân dân; có kiến thức cơ bản, cần thiết về phòng thủ dân sự, kỹ năng quân sự; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự bảo vệ Tổ quốc. . Đề cập vấn đề này, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Chúng ta phải ra sức bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ hòa bình, cho nên chúng ta phải củng cố quốc phòng,…” . Người còn nhấn mạnh: “Giữ nhà phải cảnh giác, phải có cửa, có khóa để ngăn ngừa bọn trộm cắp. Giữ nước càng phải cảnh giác để ngăn ngừa bọn đế quốc và bè lũ tay sai phá hoại thành quả cách mạng, phá hoại công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội của chúng ta” ; “đối với kẻ địch, người cộng sản phải luôn luôn tỉnh táo, giữ vững lập trường, quyết không được vì hoàn cảnh hòa bình mà mất cảnh giác. Phải luôn luôn đập tan mọi âm mưu thủ đoạn của kẻ địch, bảo vệ những thành quả của cách mạng, bảo vệ lao động hòa bình của nhân dân” . Ngày nay, vai trò của môn học Giáo dục quốc phòng an ninh là rất to lớn; việc giáo dục cho các em sinh viên về kiến thức phòng chống chiến lược Diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch trên lĩnh vực chính trị giúp các em có tri thức để bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội và nền văn hoá; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa; bảo vệ sự nghiệp đổi mới và lợi ích quốc gia, dân tộc;đó là một trong những nhiệm vụ to lớn của mục tiêu giáo dục và đào tạo đối với Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh Đại học Huế nói riêng và của ngành giáo dục nói chung.
PHỊNG CHỐNG CHIẾN LƯỢC "DIỄN BIẾN HỊA BÌNH", BẠO LOẠN LẬT ĐỔ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH TRÊN LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH ĐẠI HỌC HUẾ ThS Hà Ngọc Phi Cử nhân Đinh Thị Thanh Tuyền Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Huế Đặt vấn đề Giáo dục quốc phòng - an ninh trang bị cho học sinh, sinh viên hiểu biết quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, quan điểm Đảng, sách, pháp luật nhà nước quốc phòng an ninh; truyền thống chống ngoại xâm dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân nghệ thuật quân Việt Nam; xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, lực lượng vũ trang nhân dân; có kiến thức bản, cần thiết phòng thủ dân sự, kỹ quân sự; sẵn sàng thực nghĩa vụ quân bảo vệ Tổ quốc Đề cập vấn đề này, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Chúng ta phải sức bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ hịa bình, phải củng cố quốc phòng,…”2 Người nhấn mạnh: “Giữ nhà phải cảnh giác, phải có cửa, có khóa để ngăn ngừa bọn trộm cắp Giữ nước phải cảnh giác để ngăn ngừa bọn đế quốc bè lũ tay sai phá hoại thành cách mạng, phá hoại công xây dựng chủ nghĩa xã hội chúng ta” 3; “đối với kẻ địch, người cộng sản phải luôn tỉnh táo, giữ vững lập trường, khơng hồn cảnh hịa bình mà cảnh giác Phải ln ln đập tan âm mưu thủ đoạn kẻ địch, bảo vệ thành cách mạng, bảo vệ lao động hịa bình nhân dân”4 Ngày nay, vai trị mơn học Giáo dục quốc phịng - an ninh to lớn; việc giáo dục cho em sinh viên kiến thức phòng chống chiến lược "Diễn biến hịa bình", bạo loạn lật đổ lực thù địch lĩnh vực trị giúp em có tri thức để bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội văn hoá; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa; bảo vệ nghiệp đổi lợi ích quốc gia, dân tộc;đó nhiệm vụ to lớn mục tiêu giáo dục đào tạo Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Huế nói riêng ngành giáo dục nói chung Thực trạng tư tưởng trị sinh viên "Diễn biến hịa bình" chiến lược nhằm lật đổ chế độ trị nước tiến bộ, trước hết nước xã hội chủ nghĩa từ bên biện pháp phi quân chủ nghĩa đế quốc lực phản động tiến hành5 Khoản 2, Điều Thông tư liên tịch số 18/2015/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH ngày 08/9/2015 Quy định tổ chức dạy, học đánh giá kết học tập mơn học giáo dục quốc phịng an ninh sở giáo dục nghề nghiệp, sở giáo dục đại học Hồ Chí Minh: Tồn tập (1966 – 1969), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, t.9, tr.226 Sđd, Tập 12, tr 388 Sđd, Tập 13, tr 68 Bộ Quốc phòng, Trung tâm Từ điển Bách khoa quân sự, Từ điển Bách khoa quân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2005, tr.303 "Tự diễn biến" trị q trình mà chế độ trị tự “đổi màu” Đảng bị suy yếu từ tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, tệ tham nhũng tiêu cực…, đặc biệt tổ chức bị tự phân hoá, Đảng vai trị lãnh đạo quyền nhà nước, dẫn đến quần chúng lòng tin, ngả theo "phe đối lập" với chiêu "xã hội dân chủ", đa nguyên trị, đa đảng đối lập; chủ nghĩa xã hội biến dạng, chuyển hoá thành chủ nghĩa tư Kể trường hợp Đảng Nhà nước ta kiên định chủ nghĩa xã hội, phận cán bộ, đảng viên bất mãn, lực thù địch hậu thuẫn, giúp đỡ để họ tranh thủ quần chúng, hình thành "phe đối lập", tạo dựng "ngọn cờ" thông qua đấu tranh nghị trường, gây sức ép bước buộc ta nhượng bộ, cuối dẫn đến chế độ Các hình thức chuyển hố trực tiếp, khó xảy đội ngũ cán chủ trì Đảng Nhà nước vững mạnh, đồn kết, ln cảnh giác đấu tranh với thủ đoạn chia rẽ kẻ thù Điều cho thấy, chống "diễn biến hồ bình" phụ thuộc lớn vào chống "tự diễn biến" Việc lợi dụng phân hoá giai tầng xã hội, giới trẻ nói chung, học sinh, sinh viên nói riêng để tạo mơ hồ, lệch lạc nhận thức tư tưởng lực thù địch đẩy mạnh Trên thực tế, có nhiều niên, sinh viên khơng quan tâm đến trị, khơng quan tâm đến mục tiêu lý tưởng, nghĩ tới học để dễ kiếm việc làm, kiếm nhiều tiền Theo thông tin khảo sát xã hội học gần cho biết, có tới 92% số niên hỏi ý kiến chọn địa vị xã hội, 87% chọn giàu có, 77% số niên chọn nghề có thu nhập cao làm định hướng sống Nhiều học sinh, sinh viên không muốn vào Đồn niên, vào Đảng Do khơng giáo dục, rèn luyện ý thức trị, lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nên dẫn đến mơ hồ trị, khơng sinh viên cho cần có đảng đối lập Thậm chí, số học sinh, sinh viên tham gia nhóm, hội đồn tơn giáo6… Các lực thù địch kích động địi thực chế độ “đa ngun trị, đa đảng đối lập”, “tự hóa” mặt đời sống xã hội, bước xóa bỏ vai trị lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam chúng tập hợp, nuôi dưỡng tổ chức, phần tử phản động nước nước, lợi dụng vấn đề “dân chủ” “nhân quyền”, “dân tộc”, tôn giáo để chia rẽ mối quan hệ Đảng với nhân dân khối đại đoàn kết tồn dân tộc, làm va trị lãnh đạo Đảng Ví dụ: Khi thực lấy ý kiến toàn dân dự thảo sửa đổi Hiến pháp 1992 Thế lực thù địch lơi kéo kích động việc địi xóa bỏ Điều Hiến pháp 1992, địi xố bỏ vai trị lãnh đạo Đảng, thay đổi chế độ trị, địi đa ngun đa đảng; khơng chúng xuyên tạc, phủ định chủ nghĩa Mác – Lênin, thân nghiệp, tư tưởng, đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, chủ trương Đảng; bôi nhọ cán cấp cao kích động, chia rẽ đồn kết nội nhằm làm giảm niềm tin nhân dân với lãnh đạo Đảng mạng internet Có thể thấy phần lớn phận trí thức, niên nói chung học sinh, sinh viên nói riêng thường xuyên tiếp cận với thông tin mạng, phương tiện có khả ảnh hưởng, lan rộng nhanh, tính tự cao, điều dẫn đến khơng thơng tin mạng gây hoài nghi, hoang mang xã hội Nghị trung ương khóa XII rõ: “Phản bác, phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nguyên tắc tổ chức Đảng, nguyên tắc tập trung dân chủ; địi thực đa ngun, đa đảng Kích động tư tưởng bất mãn, bất đồng kiến, chống đối nội Lợi dụng sử dụng phương tiện thông tin, truyền Viện xã hội học khảo sát tháng 12/2016 Giáo trình Quốc phịng - an ninh tập (2016), Nxb Giáo dục Việt Nam thơng, mạng xã hội để nói xấu, bơi nhọ, hạ thấp uy tín, vai trị lãnh đạo Đảng, gây chia rẽ nội bộ, nghi ngờ cán bộ, đảng viên nhân dân”8 Đặc biệt thời gian qua hoạt động công khai manh động "Hội thánh đức chúa trời" lôi kéo nhiều sinh viên tham gia hội, thấy hậu gây ảnh hưởng lớn cho xã hội gia đình người tham gia “Hội” cụ thể: “Qua tiếp xúc với gia đình nạn nhân chúng tơi nhận thấy thất vọng, đau khổ họ gia đình tan nát, cánh cửa tương lai người thân bị khép lại Trong đó, “vịi bạch tuộc” tà đạo lan mạnh, đặc biệt trường đại học” Thời gian gần đây, người dân nước xôn xao trước thông tin việc xuất tổ chức có tên gọi Hội Thánh Đức Chúa Trời dụ dỗ, lôi kéo người khác, gây ảnh hưởng đến an ninh trật tự Nhưng khơng hiểu với cách đó, hội ngày lôi kéo nhiều người tham gia, bỏ bê công việc, cửa nhà Nhiều học sinh, sinh viên bỏ học; tinh thần, thể xác suy sụp, tiền tật mang, sống bị đảo lộn tham gia hội Có người cung phụng tiền bạc cho kẻ cầm đầu, với niềm tin Chúa trời che chở, cứu rỗi, chết sớm lên thiên đàng Có người cịn mê muội, lý trí, nhà đập bỏ bát hương, bàn thờ, không ăn đồ thờ cúng, bỏ cha mẹ, người bỏ chồng để theo Hội Thánh Đức Chúa Trời Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh - Đại học Huế (Trung tâm) nơi tập trung sinh viên trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp địa bàn Thừa Thiên Huế tỉnh lân cận tham gia học tập mơn học giáo dục quốc phịng an ninh với số lượng lớn, năm học 2021-2022 Trung tâm đào tạo 11.000 sinh viên10 Với môi trường tập trung đông đúc sinh viên hội lợi dụng lực thù địch nhằm truyền bá tư tưởng chống phá cách mạng Việt Nam, truyền bá “tà đạo” luận điệu trị sai trái nhằm lôi kéo em sinh viên vào đường “thủ đoạn trị” mà chúng vạch sẵn; việc định hướng tư tưởng trị cho em sinh viên theo học Trung tâm cấp bách cần thiết, điều phải thực thường xuyên nhằm đấu tranh phòng chống với âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hịa bình” bạo loạn lật đổ lực thù định lĩnh vực trị nói riêng giai đoạn Trước thực trạng xây dựng giải pháp nhằm phòng chống chiến lược diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổ lực thù địch lĩnh vực trị cho sinh viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Huế sau: Giải pháp phòng chống chiến lược diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ lực thù địch lĩnh vực trị cho sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh Đại học Huế Một là, đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho em sinh viên học tập Trung tâm, kịp thời đấu tranh chống luận điệu phủ nhận, xuyên tạc chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, xuyên tạc đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước; vạch trần thủ đoạn thổi phồng sơ hở, yếu Đảng, Nhà nước ta công tác xây dựng Đảng, quản lý kinh tế - xã hội nhằm kích động tâm lý bất mãn, chống đối, chia rẽ nội bộ, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc… tư tưởng, tâm lý em sinh viên Toàn văn Nghị Trung ương - Khóa XII http://tuoitre.vn/tin/chinh-tri-xa-hoi/20161031/toan-van-nghi-quyettrung-uong-4-khoa-xii/1211059.html Cần chặt đứt vịi bạch tuộc hội nhóm Đức Chúa trời Mẹ - https://vov.vn/vu-an/can-chat-dut-voi-bach-tuoc-cuahoi-nhom-duc-chua-troi-me-754996.vov 10 Báo cáo tổng kết năm học 2021-2022 Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh - Đại học Huế Hai là, định kỳ đầu khóa học Trung tâm phối hợp với Ban Tuyên giáo tỉnh Thừa Thiên Huế triển khai đường lối sách Đảng Nhà nước, nói chuyện chun đề với sinh viên tình hình trị nước quốc tế từ bắt tư tưởng em để định hướng cho em lĩnh vực kịp thời Ba là, Trung tâm thường xuyên phối hợp với trường đại học thành viên đại học Huế, lực lượng an ninh địa phương nhằm theo dõi, nắm bắt kịp thời hành vi “lệch chuẩn” tư tưởng, trị em sinh viên đồng thời phối hợp tích cực với gia đình để định hướng, nhận thức lập trường tư tưởng trị em, đặc biệt thời gian gần hoạt động công khai “Hội thánh đức chúa trời” tập trung lôi kéo lực lượng sinh viên gia nhập hội Bốn là, Trung tâm cần xây dựng đội ngũ “Ban quản lý sinh viên” lấy lực lượng từ em sinh viên tích cực nhằm nêu cao gương tốt, khuyến khích, khen thưởng kịp thời gương tiêu biểu đạt kết học tập tốt, tập trung liên hệ từ em để bắt thơng tin kịp thời; tích cực giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm sinh viên đấu tranh chống diễn biến hịa bình nói chung lĩnh vực trị nói riêng, tun truyền nói chuyện cho em hiểu rõ nhận thức thơng tin đa chiều có luận điểm xuyên tạc, nói xấu Đảng, Nhà nước quan chức cấp cáo báo, mạng internet… giúp em biết chắt lọc thơng tin thống tránh rơi vào “tự chuyển biến” “tự chuyển hóa” thân em Năm là, Trung tâm lập kế hoạch tổ chức thi, viết tìm hiểu đấu tranh chống âm mưu “Diễn biến hịa bình” bạo loạn lật đổ lực thù địch, từ giúp em có kiến thức đồng thời nêu cao tinh thần cảnh giác đấu tranh phòng chống mưu đồ làm phai nhạt lý tưởng cách mạng lập trường tư tưởng trị em sinh viên Kết luận Trong suốt thời gian qua, lực phản động, thù địch tìm cách thực âm mưu “Diễn biến hịa bình” lĩnh vực trị hịng "phá vỡ đồng khối Đảng Cộng sản Việt Nam" "làm cho phân tán chế độ cộng sản Việt Nam thành nhiều trào lưu đối kháng nhau", chúng reo rắc tư tưởng địi "đa ngun trị", "đa đảng đối lập", giới trẻ nói chung sinh viên nói riêng Giáo dục định hướng tư tưởng, lập trường quan điểm cho sinh viên Trung tâm Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Huế nói riêng giới trẻ nói chung góp phần giữ vững ổn định trị đất nước, bảo vệ vững chế độ XHCN mà Việt Nam kiên định lựa chọn phát triển; Bảo vệ vững độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ trước “chiến tranh mềm không không thuốc súng”./ ... đổ lực thù định lĩnh vực trị nói riêng giai đoạn Trước thực trạng xây dựng giải pháp nhằm phòng chống chiến lược diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ lực thù địch lĩnh vực trị cho sinh viên Trung... Giáo dục quốc phòng an ninh Đại học Huế sau: Giải pháp phòng chống chiến lược diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ lực thù địch lĩnh vực trị cho sinh viên Trung tâm Giáo dục Quốc phòng an ninh... tư? ??ng cách mạng lập trường tư tưởng trị em sinh viên Kết luận Trong suốt thời gian qua, lực phản động, thù địch tìm cách thực âm mưu “Diễn biến hịa bình” lĩnh vực trị hịng "phá vỡ đồng khối Đảng