Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Ngữ văn năm 2022 - Đề Đề thi khảo sát đầu năm lớp môn Văn 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……………… ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I Đọc hiểu (4 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Truyền thuyết Trung Quốc kể rằng, thời Xuân Thu chiến quốc Tề Trang Công săn, đường gặp bọ ngựa, nghểnh đầu giơ để chặn xe vua lại Vua hỏi quần thần: “Con đấy?” lính hộ giá thưa: “Một bọ ngựa khơng tự lựa sức mình!” Câu sau thành thành ngữ “Bọ ngựa lượng sức” Đúng bọ ngựa cản xe, q đáng, có đơi tay lợi hại, trùng thấy phải ngại Bọ ngựa có đơi chân trước, co trước ngực, cổ dài đầu nhỏ hình tam giác bẹt Trên miệng nhỏ xíu có cặp hàm đen tía xấu xí, cổ mềm mại, quay đầu phía Thần thái nhu mì Lúc thường, bọ ngựa đậu cây, màu thân hịa vào với mơi trường làm một, nên khó phát Nó thường nghênh đầu, giơ chân, quan sát tình địch Khi phát mục tiêu, tên bắn, phóng đơi dao quắm vồ mồi, chẳng vồ trượt Bọ ngựa côn trùng ăn thịt Nó ăn châu chấu, ruồi, nhặng, muỗi, bướm ngài, đa số trùng có hại Một bọ ngựa 2- tháng, ăn hết 700 muỗi Sở dĩ bắt mồi xác cặp mắt kép có hệ thống ngắm hồn chỉnh Nhờ hệ thống ngắm này, q trình vồ mồi 0.05 giây, trăm phát trăm trúng… (Trích Bách khoa tồn thư tuổi trẻ, thiên nhiên mơi trường, Nguyễn văn Thi - Nguyễn Kim Đô dịch, NXB Phụ nữ, lưu chiểu 2002, tr.511- 512 ) Ghi chữ đứng trước phương án trả lời cho câu hỏi (từ câu đến câu 5): Câu Đoạn trích cung cấp cho người đọc thơng tin nào? A Đặc điểm bọ ngựa B Một truyền thuyết Trung Quốc thời Xuân Thu chiến quốc C Bọ ngựa cản xe Tề Trang Công, đáng D Con trùng thấy bọ ngựa ngại Câu Những từ sau từ láy? A bọ ngựa B nhỏ xíu C truyền thuyết D mềm mại Câu Chức trạng ngữ câu: “Nhờ hệ thống ngắm này, trình vồ mồi 0.05 giây, trăm phát trăm trúng.”? A Chỉ thời gian B Chỉ mục đích C Chỉ phương tiện D Chỉ địa điểm Câu Biện pháp tu từ sử dụng chủ yếu câu văn: “Thần thái nhu mì.”? A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hốn dụ Câu Dịng nêu không tác dụng biện pháp tu từ xác định câu hỏi 4? A Gợi tả hình ảnh bọ ngựa hiền lành, nết na người gái B Con bọ ngựa trở nên vô sinh động, gần gũi dễ thương C Tạo ấn tượng sâu sắc, lôi cho người đọc D Lý giải lợi hại bọ ngựa Câu Đặt câu ích lợi bọ ngựa Trong có sử dụng biện pháp tu từ em học Câu Đoạn trích đem đến cho em hiểu biết học gì? (Trình bày đoạn văn từ 5-> câu) II Viết (6,0 điểm) Viết văn tả lại chơi (hoặc học) mà em hứng thú Đáp án đề thi khảo sát đầu năm lớp môn Văn I Đọc hiểu - Câu đến câu đáp án tối đa 0.5 điểm - Câu 6: Tối đa 0.5 điểm Điểm Tiêu chí Ghi - Đảm bảo hình thức câu văn: có đủ CN-VN, có biện pháp tu từ (0,25) 0.5 - Nội dung: Viết ích lợi bọ ngựa (0,25) - Đạt ½ yêu cầu: 0.25 + Đảm bảo hình thức câu văn: có đủ CN-VN, có biện pháp tu từ - Đặt câu ích lợi bọ ngựa Trong có sử dụng biện pháp tu từ em học + Nội dung: Viết ích lợi bọ ngựa - HS chưa đặt đặt câu không yêu cầu - Câu 7: Tối đa điểm Điểm Tiêu chí Ghi - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng), đảm bảo dung lượng từ đến câu (0,25) 0.75 - Khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn phong sáng, mạch lạc (0,25) - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết sâu sắc học ý nghĩa thân bọ ngựa, giới - Nội dung: HS trình bày trùng, thiên nhiên, sống, (0,5) hiểu biết học thân sau đọc - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ đoạn trích viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng), đảm bảo dung lượng từ đến câu (0,25) - Hình thức: Một đoạn văn từ đến câu - Khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa, văn phong sáng, mạch lạc (0,25) - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết học ý nghĩa thân bọ ngựa, giới côn trùng, thiên nhiên, sống, (0,5) 0.5 - HS viết thể thức đoạn văn (bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng), đảm bảo dung lượng từ đến câu mắc lỗi tả, ngữ pháp (0,25) - Qua đoạn trích, trình bày hiểu biết học thân bọ ngựa (0,25) - HS viết đoạn văn chưa thể thức, chưa đảm bảo dung lượng từ đến câu, mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp 0.25 - Trình bày hiểu biết, học cịn lộn xộn - HS chưa viết đoạn văn thể thức khơng viết - Chưa trình bày hiểu biết, học thân II Viết I Mở bài: Giới thiệu chơi trường em học Trong đời chúng ta, trải qua thời cắp sách đến trường mười hai năm học, quãng thời gian vô dài đời người Quãng thời gian đó, mang lại cho vui buồn, bao cảm xúc khác Nhưng dù bạn học trường bạn trải qua giây phút thư thái thoải mái chơi Đó thời gian gian làm nhiều điều với bạn bè, thầy cô mái trường thân yêu II Thân bài: tả trường em chơi Tả bao quát chơi    Sân trường tấp nập người Tiếng ồn vang khắp nơi Ai vui vẻ chơi bạn Tả chi tiết chơi a Tả người chơi      Mọi người chơi trò chơi khác Người chơi đá cầu, người bịt mắt bắt dê, người nhảy dây,… Những khơng thích chơi ngồi ghế đá tám với bạn bè đọc sách,… Trường lúc âm hỗn độn, ồn ào, không phân biệt giọng Cả sân trường nhộn nhịp vui vẻ b Tả cảnh chơi   Cây cối đong đưa theo gió, thơi gió mát lành khiến chơi thêm phấn khởi Chim kêu rả c Cảnh sân trường sau chơi    Sân trường n ắng hẳn Khơng bóng người Chỉ nghe tiếng giảng thầy cô giáo III Kết bài: nêu cảm nghĩ em trường chơi  Em thích chơi Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Ngữ văn năm 2022 - Đề Đề thi khảo sát đầu năm lớp môn Văn 2022 Câu (3 điểm) a/ So sánh ? (1 điểm) b/ Xác định phép so sánh nêu tác dụng phép so sánh sử dụng ca dao sau (2 điểm) Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng Núi cao biển rộng mênh mơng Cù lao chín chữ ghi lịng ơi! Câu (2 điểm) Qua văn “Cuộc chia tay búp bê”, em rút học qua lời nhắn nhủ tác giả Câu (5 điểm) Hãy tả người thân em (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, thầy ,cô, ) Đáp án đề thi khảo sát đầu năm lớp môn Văn Câu (3 điểm) a/ So sánh đối chiếu vật.sự việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt (1 điểm ) b/Tác dụng: So sánh lấy to lớn mênh mơng thiên nhiên để làm bật hình ảnh so sánh công cha nghĩa mẹ vô lớn lao Bài ca dao lời khuyên dạy sau thấm thía cơng ơn nghĩa tình cao sâu cha mẹ ghi lịng tạc suốt đời khơng qn, lịng biết ơn hiếu thảo với cha mẹ Câu (2 điểm) Qua câu chuyện “Cuộc chia tay búp bê” rút học: - Vai trò trách nhiệm gia đình - Đảm bảo quyền sống,quyền hạnh phúc cho trẻ Lời nhắn nhủ tác giả: Tổ ấm gia đình vơ q giá Mọi người cố gắng bảo vệ giữ gìn nó, khơng nên lý mà làm tổn hại đến tình cảm tự nhiên, sáng Câu (5 điểm) I/ Yêu cầu chung: a/ Kiểu bài: Văn tự b/ Nội dung: Đối tượng tả người thân c/ Hình thức: Bài viết mạch lạc kết hợp tả kể bộc lộ cảm xúc Ngôn ngữ tự nhiên, sáng, chân thực II/ Yêu cầu cụ thể: A/ Mở (1 điểm) Giới thiệu khái quát đối tượng tả B/ Thân (3 điểm) Tả chi tiết: Từ hình dáng bên ngồi đến cử chỉ, hành đơng, lời nói, suy nghĩ, việc làm (kết hợp tả, kể xen biểu cảm) C/ Kết (1 điểm) Cảm nghĩ đối tượng ... bài: nêu cảm nghĩ em trường chơi  Em thích chơi Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Ngữ văn năm 2022 - Đề Đề thi khảo sát đầu năm lớp môn Văn 2022 Câu (3 điểm) a/ So sánh ? (1 điểm) b/ Xác định... em hiểu biết học gì? (Trình bày đoạn văn từ 5-> câu) II Viết (6,0 điểm) Viết văn tả lại chơi (hoặc học) mà em hứng thú Đáp án đề thi khảo sát đầu năm lớp môn Văn I Đọc hiểu - Câu đến câu đáp án... điểm) Qua văn “Cuộc chia tay búp bê”, em rút học qua lời nhắn nhủ tác giả Câu (5 điểm) Hãy tả người thân em (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, thầy ,cô, ) Đáp án đề thi khảo sát đầu năm lớp môn Văn Câu