SỞ GD – ĐT HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút MÃ ĐỀ 02 Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sơng Lơ, hị tiếng hát Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca… (Tố Hữu, Ta tới, Ngữ Văn 8, tập hai, tr 113, Nxb GDVN, 2015) a) Trong đoạn thơ, từ thuộc trường từ vựng thiên nhiên? b) Nêu ngắn gọn nội dung đoạn thơ c) Chỉ biện pháp tu từ có hai câu thơ Đep vô cùng, Tổ quốc ta ơi!/ Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngạt phân tích hiệu nghệ thuật Câu (3,0 điểm) Viết văn (khoảng 300 chữ) thể tình cảm em quê hương, đất nước Câu (5,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ sau: Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao… (Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, tr 55,56, Nxb GDVN, 2017) …………………….HẾT……………………… SỞ GD – ĐT HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút MÃ ĐỀ 01 Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực u cầu: Nay xa cách lịng tơi tưởng nhớ Màu nước xanh, cá bạc, buồm vơi, Thống thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tơi thấy nhớ mùi nồng mặn quá! (Tế Hanh, Quê hương, Ngữ văn 8, tập hai, tr 17, Nxb GDVN, 2015) a) Trong đoạn thơ, từ thuộc trường từ vựng biển? b) Nêu ngắn gọn nội dung đoạn thơ c) Chỉ biện pháp tu từ có hai câu thơ Nay xa cách lịng tưởng nhớ/ Màu nước xanh, cá bạc, buồm vơi phân tích hiệu nghệ thuật Câu (3,0 điểm) Viết văn (khoảng 300 chữ) thể tình cảm em quê hương, đất nước Câu (5,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ sau: Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao… (Thanh Hải, Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9, tập hai, tr 55,56, Nxb GDVN, 2017) …………………….HẾT……………………… SỞ GD – ĐT HÀ TĨNH HƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN MÃ ĐỀ 01: Câu Ý Nội dung a) Trong đoạn thơ, từ thuộc trường từ vựng biển: nước, cá, buồm, thuyền, sóng, khơi, nồng mặn( thí sinh đứng 02 từ 0,25 điểm; 03 từ trở lên 0,5 điểm; 01 từ không từ nào: điểm) b) Nội dung đoạn thơ: Vẻ đẹp tranh thiên nhiên tình yêu, nỗi nhớ quê hương tác giả c) - Chỉ biện pháp tu từ có hai câu thơ: Liệt kê (màu nước xanh, cá bạc, buồm vơi) - Phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ: Nhà thơ liệt kê hình ảnh bình dị, thân thuộc, đặc trưng làng chài hằn sâu nỗi nhớ Qua nhấn mạnh tình cảm tác giả dành cho quê hương… MÃ ĐỀ 02: Câu Ý Nội dung a) b) c) Trong đoạn thơ, từ thuộc trường từ vựng thiên nhiên: rừng, đồi, đồng, nắng, sơng, bến nước( thí sinh đứng 02 từ 0,25 điểm; 03 từ trở lên 0,5 điểm; 01 từ không từ nào: điểm) Nội dung đoạn thơ: Vẻ đẹp tranh thiên nhiên tình yêu, niềm tự hào tác giả quê hương, đất nước - Chỉ biện pháp tu từ có hai câu thơ: Liệt kê (rừng cọ, đồi chè, đồng xanh) đảo ngữ (Đẹp vơ cùng, Tổ quốc ta ơi!) - Phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ: Phép liệt kê giúp nhà thơ ca ngợi vẻ đẹp trù phú, tràn đầy sức sống thiên nhiên hình ảnh bình dị, thân thuộc… Với phép đảo ngữ, nhà thơ nhấn mạnh niềm tự hào, tình yêu tác giả quê hương, đất nước… Điểm 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 Điểm 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu (Chung cho hai mã đề 01,02) Ý Nội dung Điểm 3,0  Về hình thức kĩ năng: Đây dạng đề mở nên Hs tự lựa chọn hình thức viết văn phù hợp; đảm bảo dung lượng viết theo quy định; sử dụng kết hợp kiểu văn bản, phương thức biểu đạt…để thể tình cảm thân quê hương, đất nước  Về kiến thức: Để thể tình cảm thân quê hương, đất nước, học sinh triển khai làm theo nhiều cách Sau số gợi ý bản: Giới thiệu vấn đề: Thí sinh biết giới thiệu vấn đề theo yêu cầu đề 0,25 Tình cảm em quê hương, đất nước - Thí sinh thể tình cảm thân quê hương, đất nước: Tự tôn, tự hào; yêu quý, gắn bó; biết ơn, trân trọng, nâng niu…những giá trị cao đẹp quê hương, đất nước - Thí sinh biết gắn kết việc thể tình cảm quê hương, đất nước với tư tưởng: Những tình cảm góp phần bồi dưỡng, hồn thiện nhân cách, phẩm chất tâm hồn người; giúp người biết nổ lực học tập, tu dưỡng, phấn đấu, có trách nhiệm xây dựng quê hương, đất nước ngày giàu đẹp; biết lan tỏa vẻ đẹp quê hương, đất nước người Việt Nam… - Từ tình cảm thân quê hương, đất nước, thí sinh biết phê phán số người khơng biết trân trọng giá trị tình cảm cao đẹp mà quê hương, đất nước mang lại cho người; chí cịn gây ảnh hưởng xấu đến hình ảnh quê hương, ngược lại truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước… 2,0 Khẳng định tình cảm em quê hương, đất nước Nhận thức tầm quan trọng quê hương, đất nước thân Từ ln biết dành cho q hương, đất nước tình cảm thiết tha, sâu nặng Đảm bảo: cấu trúc văn, chuẩn tả, từ ngữ, ngữ pháp; thể sáng tạo cảm nhận diễn đạt 0,25 0,5 Câu 3.(Chung cho hai mã đề 01,02) Ý Nội dung Điểm 5,0  Về hình thức kĩ năng: Học sinh xác định biết cách viết văn nghị luận đoạn thơ; bố cục, lập luận chặt chẽ, ý rõ ràng, mạch lạc…  Về kiến thức: Thí sinh có nhiều cách làm bài, phải làm bật vẻ đẹp nội dung nghệ thuật thể đoạn thơ Sau số gợi ý: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm đoạn thơ Cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ: - Vẻ đẹp nội dung: + Vẻ đẹp tranh thiên nhiên mùa xuân đầy sức sống; gam màu nhẹ nhàng, tươi sáng; mang đậm màu sắc xứ Huế; tác giả bộc lộ cảm xúc say mê trước vẻ đẹp mùa xuân quê hương khát khao hứng trọn, níu giữ khoảnh khắc đẹp đẽ mùa xuân, đời… + Vẻ đẹp tranh thiên nhiên hòa quyện với người thật trẻ trung, hối hả, xôn xao, rạo rực đầy sức sống; vẻ đẹp thiên nhiên, người đất nước mảnh đất vừa thoát khỏi đau thương chiến tranh để nảy nở, sinh sơi; ca ngợi hình ảnh người hăng say xây dựng bảo vệ Tổ quốc… + Qua đoạn thơ, tác giả thể tình yêu, niềm tự hào sâu sắc trước vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước, người - Vẻ đẹp nghệ thuật: Thể thơ năm tiếng với nhạc điệu sáng; ngơn ngữ, hình ảnh giản dị, thân thuộc, giàu giá trị tạo hình biểu cảm; sử dụng hiệu nhiều biện pháp nghệ thuật: nhân hóa, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, điệp ngữ, đảo ngữ, từ láy 0,5 3,5 2,5 1,0 Đánh giá, mở rộng: - Đoạn thơ thể quan sát tinh tế, ngòi bút sáng tạo, đồng thời thể tình cảm gắn bó sâu nặng, tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước thiết tha tác giả… - Đoạn thơ nói riêng thơ Mùa xuân nho nhỏ nói chung giúp người nghệ sĩ bộc lộ tư tưởng, quan niệm đời hướng người đọc vươn tới lẽ sống, tình cảm cao đẹp… 0,5 Đảm bảo: cấu trúc văn, chuẩn tả, từ ngữ, ngữ pháp; thể sáng tạo cảm nhận diễn đạt ………………… HẾT………………… 0,5 ...SỞ GD – ĐT HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút MÃ ĐỀ 01 Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau... nước, học sinh triển khai làm theo nhiều cách Sau số gợi ý bản: Giới thi? ??u vấn đề: Thí sinh biết giới thi? ??u vấn đề theo yêu cầu đề 0,25 Tình cảm em quê hương, đất nước - Thí sinh thể tình cảm thân... …………………….HẾT……………………… SỞ GD – ĐT HÀ TĨNH HƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: NGỮ VĂN MÃ ĐỀ 01: Câu Ý Nội dung a) Trong đoạn thơ, từ thuộc trường từ vựng biển: nước, cá,