SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Năm học 2021-2022 Môn: Ngữ văn PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr.56) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn trích thuộc văn nào? Tác giả ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác văn Câu Trong đoạn trích, hình ảnh thể ước nguyện nhà thơ? Câu Chỉ nêu hiệu biện pháp tu từ hai câu thơ sau: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Câu Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa em? Vì sao? Trình bày đoạn văn khoảng 5-7 dòng PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em ý nghĩa cống hiến Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em nhân vật Vũ Nương tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương (trích Truyền kì mạn lục) Nguyễn Dữ Từ đó, nhận xét tình cảm nhà văn dành cho nhân vật - HẾT - Họ tên thí sinh: Số báo danh: Cán coi thi thứ nhất: Cán coi thi thứ hai: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học 2021-2022 Mơn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) A HƯỚNG DẪN CHUNG - Cán chấm thi cần nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm đáp án - thang điểm để đánh giá tổng quát làm thí sinh Do đặc trưng môn Ngữ văn, cán chấm thi cần linh hoạt trình chấm, tránh đếm ý cho điểm, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Bài thi chấm theo thang điểm 10; làm tròn theo quy tắc đến 0,25 điểm B HƯỚNG DẪN CỤ THỂ VÀ BIỂU ĐIỂM Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 - Đoạn trích thuộc văn Mùa xuân nho nhỏ, tác giả Thanh Hải 0,75 - Hoàn cảnh sáng tác văn bản: sáng tác năm 1980, không trước nhà thơ qua đời - Trong đoạn trích hình ảnh thể ước nguyện nhà thơ: 0,5 chim hót, cành hoa, nốt trầm xao xuyến, mùa xuân nho nhỏ - Thí sinh biện pháp tu từ có hai câu thơ Có thể tham 0,75 khảo: + Liệt kê: chim, cành hoa + Ẩn dụ: chim, cành hoa + Phép điệp (điệp từ ta, điệp ngữ ta làm, điệp cấu trúc Ta làm…) - Hiệu quả: + Làm cho câu thơ giàu sức gợi, biểu cảm, giàu nhịp điệu + Thể hiện, nhấn mạnh khát vọng sống có ích, cống hiến tốt đẹp đời cho đời chung 4 II - Về hình thức: Đoạn văn khoảng 5-7 dịng, diễn đạt lưu loát, mạch lạc - Về nội dung: Thí sinh rút thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa Lí giải hợp lí, thuyết phục, khơng vi phạm chuẩn mực đạo đức Có thể tham khảo thơng điệp sau: - Sống cống hiến, hi sinh - Sống khiêm nhường, bình dị,… LÀM VĂN Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa cống hiến a Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận b Xác định vấn đề nghị luận: ý nghĩa cống hiến c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh triển khai theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề cần nghị luận Dưới hướng giải quyết: * Giải thích: - Cống hiến tự nguyện đem sức lực, tài năng, trí tuệ, đóng góp tốt đẹp thân lợi ích cao đẹp tập thể, cộng đồng * Bàn luận: - Khẳng định cống hiến có ý nghĩa, giá trị lớn lao: + Là phẩm chất tốt đẹp, chuẩn mực đánh giá nhân cách, trưởng thành người + Tạo nên thành quả, giá trị có ý nghĩa cho đời + Người biết cống hiến người yêu mến, cảm phục; tâm hồn thản; sống hạnh phúc, tốt đẹp,… + Lan tỏa giá trị cống hiến làm cho xã hội phát triển, văn minh (Thí sinh lấy dẫn chứng thực tế để chứng minh) - Phê phán biểu sống ích kỉ, mưu cầu lợi ích cá nhân, quên trách nhiệm thân cộng đồng,… * Bài học nhận thức hành động: nhận thức đắn ý nghĩa cống hiến, có hành động thiết thực thể cống hiến (Thí sinh trình bày quan điểm cá nhân sâu sắc khía cạnh vấn đề hợp lí, thuyết phục cho điểm tối đa) d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Thể hiểu hiết sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ, liên hệ sâu sắc 1,0 7,0 2,0 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 Cảm nhận em nhân vật Vũ Nương tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương (Trích Truyền kì mạn lục) Nguyễn Dữ Từ đó, nhận xét tình cảm nhà văn dành cho nhân vật a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở khái quát vấn đề cần nghị luận, thân triển khai vấn đề, kết đánh giá vấn đề b Xác định vấn đề: Cảm nhận nhân vật Vũ Nương tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương (Trích Truyền kì mạn lục) Nguyễn Dữ Nhận xét tình cảm nhà văn dành cho nhân vật 5,0 0,5 0,25 c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm: Trên sở hiểu vấn đề, biết cách triển khai ý, thí sinh trình bày viết theo nhiều cách khác nhau, đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả Nguyễn Dữ, tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương, nhân vật Vũ Nương * Cảm nhận nhân vật Vũ Nương - Vẻ đẹp phẩm chất: + Là người phụ nữ có tư dung tốt đẹp, đảm đang, tháo vát + Người dâu hiếu nghĩa; người vợ thủy chung, ln giữ gìn khuôn phép; người mẹ yêu thương + Người phụ nữ nặng tình nghĩa, trọng danh dự => Những vẻ đẹp Vũ Nương tiêu biểu cho vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam - Số phận, đời bất hạnh: + Nạn nhân chiến tranh phi nghĩa: chồng lính, cáng đáng, lo toan việc (nuôi dạy thơ, phụng dưỡng mẹ chồng,…) + Nạn nhân chế độ nam quyền: bị chồng nghi oan mà không giãi bày, bị đánh đập, bị đuổi đi; danh dự, nhân phẩm bị chà đạp; phải tìm đến chết bi thảm để minh oan cho giải oan trở trần gian - Đánh giá: Vũ Nương hình ảnh tiêu biểu cho vẻ đẹp phẩm chất số phận bi thảm người phụ nữ Việt Nam chế độ phong kiến - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: + Đặt nhân vật vào nhiều hồn cảnh, tình khác để làm bật vẻ đẹp phẩm chất số phận bất hạnh + Tâm lí, tính cách nhân vật khắc họa rõ nét + Kết hợp ngôn ngữ đối thoại lời tự bạch nhân vật làm bật tính cách nhân vật + Sử dụng yếu tố kì ảo làm cho nhân vật lên vừa chân thực đời thường, vừa mang đặc điểm nhân vật truyện truyền kì * Nhận xét tình cảm nhà văn dành cho nhân vật: - Cảm thơng, thương xót trước số phận bất hạnh, đời đau khổ Vũ Nương - Phát hiện, trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp Vũ Nương từ hình thức, phẩm chất đến ước mơ, khát vọng chân => Tình cảm nhà văn dành cho Vũ Nương tình cảm 3,75 d Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Thể hiểu hiết sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ -Hết - 0,25 0,25 ... Số báo danh: Cán coi thi thứ nhất: Cán coi thi thứ hai: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học 2021 -2022 Mơn: Ngữ văn ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM... nhân vật a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở khái quát vấn đề cần nghị luận, thân triển khai vấn đề, kết đánh giá vấn đề b Xác định vấn đề: Cảm nhận nhân vật Vũ Nương tác phẩm Chuyện người gái... thức đoạn văn nghị luận b Xác định vấn đề nghị luận: ý nghĩa cống hiến c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh triển khai theo nhiều cách phải làm rõ vấn đề cần nghị luận Dưới hướng giải quyết: