Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 1 LẮNG NGHE LỊCH SỬ NƯỚC MÌNH VĂN BẢN 1 THÁNH GIÓNG I Tìm hiểu chung 1 Thể loại truyền thuyết thời đại Hùng Vương thời kì giữ nước 2 Đọc kể tóm tắt Nhân vật chính Gióng Ngôi kể ngôi thứ ba Phương thức biểu đạt tự sự 3 Bố cục 4 phần Phần 1 Từ đầu nằm đấy Sự ra đời kỳ lạ của Gióng Phần 2 Tiếp cứu nước Sự trưởng thành của Gióng Phần 3 Tiếp lên trời Gióng đánh tan giặc và bay về trời Phần 4 Còn lại Những vết tích còn lại của Gióng II Tìm hiểu chi tiết 1 Sự ra đời của Gióng Sự ra đời kì lạ, báo h.
Bài LẮNG NGHE LỊCH SỬ NƯỚC MÌNH VĂN BẢN 1: THÁNH GIĨNG I Tìm hiểu chung: Thể loại: truyền thuyết thời đại Hùng Vương thời kì giữ nước Đọc- kể tóm tắt: - Nhân vật chính: Gióng - Ngôi kể: thứ ba - Phương thức biểu đạt: tự Bố cục: phần - Phần 1: Từ đầu… nằm đấy: Sự đời kỳ lạ Gióng - Phần 2: Tiếp… cứu nước: Sự trưởng thành Gióng - Phần 3: Tiếp… lên trời: Gióng đánh tan giặc bay trời - Phần 4: Cịn lại: Những vết tích cịn lại Gióng II Tìm hiểu chi tiết: Sự đời Gióng: Sự đời kì lạ, báo hiệu người phi thường Sự trưởng thành Gióng: - Hồn cảnh: Giặc Ân xâm lược - Gióng cất tiếng nói muốn đánh giặc cứu nước Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Sau gặp sứ giả, Gióng lớn nhanh thổi trưởng thành để đáp ứng nhiệm vụ cao - Bà góp gạo ni bé thể tinh thần đồn kết nhân dân Gióng người anh hùng c nhân dân, dân nuôi lớn, mang theo sức mạnh tồn dân Gióng đánh giặc bay trời: - Sự oai phong, lẫm liệt, sức mạnh địch tráng sĩ - Khi roi sắt gãy, tráng sĩ nhổ bụi tre quật vào giặc - Giặc tan, Gióng cưỡi ngựa bay trời Những dấu tích cịn lại: - Đền thờ Phù Đổng Thiên Vương - Bụi tre đằng ngà - Ao hồ liên tiếp - Làng Cháy Thể trân trọng, biết ơn, niềm tự hào ước muốn người anh hùng cứu nước giúp dân III Tổng kết: Nghệ thuật: - Chi tiết tưởng tượng kì ảo - Khéo kết hợp huyền thoại thực tế (cốt lõi th ật lịch sử với yếu tố hoang đường) Nội dung – Ý nghĩa: * Nội dung: Truyện kể công lao đánh đuổi giặc ngoại xâm người anh hùng Thánh Gióng, qua thể ý thức tự cường dân tộc ta * Ý nghĩa: Truyện ca ngợi người anh hùng đánh gi ặc tiêu bi ểu cho s ự tr ỗi dậy truyền thống yêu nước, tinh thần đoàn kết, anh dũng , kiên cường dân tộc ta Chuẩn bị đọc: VĂN BẢN 2: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM - Sự tích Hồ Gươm - truyền thuyết tiêu biểu hồ Hoàn Ki ếm Lê L ợi Trải nghiệm văn bản: a Đọc, tìm hiểu thích b Tóm tắt văn Suy ngẫm phản hồi: a Cốt truyện “ Sự tích Hồ Gươm”: - Xoay quanh việc mượn gươm, trả gươm -> cơng trạng kì tích c Lê Lợi - Có nhiều chi tiết kì ảo - Giải thích tên gọi Hồ Gươm b Nhân vật Lê Lợi: - Nhân vật có phẩm chất tài - Gắn với kiện khởi nghĩa Lam Sơn, có cơng lao lớn vi ệc đánh đuổi giặc Minh xâm lược, mang lại thái bình cho đất nước - Được nhân dân yêu mến, tôn thờ Ý nghĩa văn bản: - Truyện giải thích nguồn gốc tên gọi hồ Hồn Kiếm, ca ngợi cu ộc kháng chiến nghĩa chống giặc Minh Lê Lợi lãnh đạo chi ến th ắng v ẻ vang - Truyện khẳng định ý nguyện đồn kết, khát vọng hịa bình c dân t ộc ta Bài MIỀN CỔ TÍCH TIẾT 18, 19 VĂN BẢN 2: EM BÉ THÔNG MINH 1.Chuẩn bị đọc “Em bé thông minh” thuộc loại truyện cổ tích sinh hoạt- truyện “Trạng” Trải nghiệm văn bản: a Đọc, tìm hiểu thích b Tóm tắt văn Suy ngẫm phản hồi: a Cốt truyện “Em bé thông minh”: - Tạo thử thách để nhân vật bộc lộ tài - Sử dụng câu đố mẹo, mô tip quen thuộc truyện dân gian; s dụng nghệ thuật tăng tiến (tính chất ối oăm câu đố, đối tượng câu đố, cấp độ so sánh) - Kết thúc có hậu b Nhân vật “Em bé”: - Kiểu nhân vật thông minh - Em bé vượt qua thử thách: + Trả lời câu hỏi phi lí viên quan, viên quan hỏi cha cậu cày m ỗi ngày đường -> đẩy viên quan vào bị động + Nhà vua bắt dân làng cậu bé nuôi trâu đực phải đẻ -> nhà vua phải tự nói vơ lý câu đố mình, cơng nhận cậu bé thơng minh + Thịt chim sẻ phải dọn thành ba cỗ thức ăn -> Đố lại nhà vua, vua phục hẳn + Xâu sợi mềm qua đường ruột ốc xoắn dài -> Xâu sợi chỉ, sứ giả thán phục, phong trạng nguyên => Các thử thách truyện tạo tình thuận lợi cho nhân vật bộc lộ phẩm chất: thông minh, nhanh nhẹn, tài năng, ngây thơ, hồn nhiên - Phần thưởng xứng đáng nhà vua để khẳng định, tôn vinh v ị th ần đồng c Đề tài chủ đề: -Viết người thông minh biết giúp đỡ người cần thiết - Đề cao thơng minh trí khơn dân gian Bài học: - Bên cạnh kiến thức học trường, cần học hỏi thêm kiến thức từ đời sống xung quanh, học lúc, nơi Ki ến thức hữu ích ta giải vấn đề khó khăn sống ... bình c dân t ộc ta Bài MIỀN CỔ TÍCH TIẾT 18, 19 VĂN BẢN 2: EM BÉ THÔNG MINH 1.Chuẩn bị đọc “Em bé thơng minh” thuộc loại truyện cổ tích sinh hoạt- truyện “Trạng” Trải nghiệm văn bản: a Đọc, tìm... dân tộc ta Chuẩn bị đọc: VĂN BẢN 2: SỰ TÍCH HỒ GƯƠM - Sự tích Hồ Gươm - truyền thuyết tiêu biểu hồ Hoàn Ki ếm Lê L ợi Trải nghiệm văn bản: a Đọc, tìm hiểu thích b Tóm tắt văn Suy ngẫm phản hồi:... đuổi giặc Minh xâm lược, mang lại thái bình cho đất nước - Được nhân dân yêu mến, tôn thờ Ý nghĩa văn bản: - Truyện giải thích nguồn gốc tên gọi hồ Hồn Kiếm, ca ngợi cu ộc kháng chiến nghĩa chống