Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN KĨ NĂNG SỐNG BÀI 2 KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu…. 2. Chuẩn bị của học sinh: Vở ghi và tâm thế sẵn sàng tham gia bài học. Các em hãy thường xuyên rèn luyện được kỹ năng nói trước đám đông.
GIÁO ÁN KĨ NĂNG SỐNG BÀI 2: KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH (Tiết 2) ( Khối – Tuần 3) Ngày dạy: Người dạy: Trường: II.CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu… Chuẩn bị học sinh: Vở ghi tâm sẵn sàng tham gia học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp khởi động - Trò chơi: =>>> Dẫn vào học: Tiết trước hiểu rõ chất việc thuyết trình làm có thuyết trình tốt Để giúp em đứng trước lớp rèn luyện tự tin khả thuyết trình hơm trị tìm hiểu 2: Tiến trình học 2.1.Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức - Mục tiêu: Học sinh rèn luyện kỹ nói trước đám đông - Phương pháp: Phát vấn, nêu vấn đề - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Gv bật clip: MC nhí - Bạn làm gì? - Vậy thuyết trình gì? - Thuyết trình gồm bước? Đó bước nào? - Để thuyết trình tốt em cần làm gì? -Khi thuyết trình cần ý điều gì? -Hs trả lời =>Chốt: -Học sinh xử lý tình -GV cho Hs đóng xử lý tình sau đây: * Học sinh thực hành: Mai nhà trường lựa chọn đại diện cho học sinh khối tham gia phần thi hùng biện chủ đề An tồn giao thơng Nếu em chị Mai đặc biệt em học Kỹ thuyết trình em khuyên Mai điều gì? *Học sinh thực hành: Cơ giao nhiệm vụ chuẩn bị thuyết trình cho lớp chủ đề Mái trường mến -Học sinh lắng nghe ghi nhớ yêu Em thấy Đức lẩm nhẩm với thái độ khó chịu Em đến lại gần hỏi Đức nói bạn khơng thể học thuộc em bạn Đức em có cách để giúp bạn thuyết trình tốt mà không cần học thuộc? -GV nhận xét phần xử lý tình cua học sinh =>Chốt: Các em thân mến! Thuyết trình khơng đồng nghĩa với việc học thuộc làu làu nói robot lập trình sẵn Thuyết trình địi hỏi phải hiểu chất vấn đề, yêu thích say mê với vấn đề Chúng ta phải hệ thống kiến thức, xâu chuỗi chúng lại để không bị quên Đặc biệt, kết hợp ngơn ngữ nói ngơn ngữ thể thuyết trình đạt kết tốt nhé! 2.2.Hoạt động 2: Em tỏa sáng - Mục tiêu: Học sinh thực hành trình bày vấn đề trước lớp - Phương pháp: Thực hành, xử lý tình - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Gv đưa chủ đề thực hành: +Chủ đề phịng chống dịch Covid 19, +Chủ đề an tồn giao thơng, +Chủ đề bảo vệ mơi trường, +Chủ đề phịng tránh xâm hại trẻ em, +Chủ đề tác hại game online *Thảo luận nhóm: Giáo viên chia lớp thành nhóm bàn nhóm Các nhóm thảo luận đóng góp ý kiến sau cử đại diện thành viên lên giáo viên định -gv mời học sinh lên bảng thuyết trình -GV nhận xét =>Gv chốt: Hoạt động học sinh -Hs lắng nghe -Hs thảo luận -Hs trình bày -Hs lắng nghe CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nội dung học: -Nhận xét tiết học: - Dặn dò: Các em thường xun rèn luyện kỹ nói trước đám đơng ... kết tốt nhé! 2.2.Hoạt động 2: Em tỏa sáng - Mục tiêu: Học sinh thực hành trình bày vấn đề trước lớp - Phương pháp: Thực hành, xử lý tình - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Gv đưa chủ đề thực... đề phịng tránh xâm hại trẻ em, +Chủ đề tác hại game online *Thảo luận nhóm: Giáo viên chia lớp thành nhóm bàn nhóm Các nhóm thảo luận đóng góp ý kiến sau cử đại diện thành viên lên giáo viên định