Đang tải... (xem toàn văn)
65 KHỞI ĐỘNG Trong các nền kinh tế lớn và nền kinh tế mới nổi của châu Á em ấn tượng với quốc gia nào? Em ĐÃ biết gì về quốc gia đó? Em MUỐN biết gì về quốc gia đó? Em ĐÃ tìm hiểu gì về quốc gia đó? Trình độ phát triển của các quốc gia trong khu vực Châu Á không đồng đều Một số quốc gia có nền kinh tế phát triển cao và nhanh như Nhật Bản, Trung Quốc, Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một nền kinh tế lớn và nền kinh tế mới nổi của Châu Á là Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc, Xingapo 1 NỘI DUNG.
KHỞI Trong kinh tế lớn kinh tế châu Á em ấn tượng với quốc gia nào? Em ĐÃ biết v ề ĐỘNG Em MUỐN biết quốc gia đó? quốc gia đó? Em ĐÃ tìm hiểu quốc gia đó? NỘI DUNG 01 CHUẨN BỊ Ở 02 VIẾT BÁO CÁO Ở 03 N H À N H À TRÌNH BÀY BÁO CÁO T R Ê N 04 L Ớ P TỔNG KẾT C H O Đ I Ể M T H ƯỜ N G X U Y Ê N 01 CHUẨN BỊ S G K CHUẨN BỊ LỰA CHỌN NỘI DUNG TÌM HIỂU SƯU TẦM THƠNG TIN, DỮ CHỌN LỌC, LIỆU XỬ LÍ THƠNG TIN A LỰA CHỌN NỘI DUNG TÌM HIỂU TRUNG QUỐC NHẬT BẢN HÀN QUỐC XIN-GA-PO B SƯU TẦM THÔNG TIN DỮ LIỆU VỀ NỘI DUNG ĐÃ LỰA CHỌN MẠNG INTRENET SÁCH Một số trang wed tìm kiếm thơng tin như: https://ww.britannica.com https://databank.worldbank.org/reports.asports.asps?souree=2&country=CHN https://www.wikipedia.org/ BÁO C CHỌN LỌC, XỬ LÍ THƠNG TIN CHỌN LỌC TƯ LIỆU TỪ XỬ LÍ SỐ LIỆU, TƯ LIỆU, HÌNH CÁC NGUỒN ĐÃ TÌM ẢNH SẮP XẾP THÔNG TIN, SỐ LIỆU THEO ĐỀ CƯƠNG 02 VIẾT BÁO CÁO T H Ự C H I Ệ N Ở N H À THEO NHĨM ĐÃ ĐĂNG KÍ VIẾT BÁO CÁO GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ NỀN KINH TẾ ĐÃ LỰA CHỌN: - Vị trí địa lí - triển - Diện tích Tên thủ Q trình phát Kinh tế Nguyên nhân Nhận xét tổng quan, học kinh nghiệm Tổng số dân MỞ BÀI NỘI DUNG CHÍNH KẾT LUẬN 03 TRÌNH BÀY BÁO CÁO H Ì N H T H Ứ C T Ự C H Ọ N THAM KHẢO MẪU MỘT SỐ BÁO CÁO BẢNG KIỂM ĐÁNH GIÁ CÁC NHĨM THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Các tiêu chí Nhận nhiệm vụ giao: Có Khơng Mọi thành viên nhóm sẵn sàng nhận nhiệm vụ Tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động nhóm: – – Mọi thành viên nhóm biết bày tỏ ý kiến, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động nhóm Mọi thành viên nhóm biết lắng nghe, tôn trọng, xem xét ý ki ến, quan ểm c Thực nhiệm vụ hỗ trợ, giúp đỡ thành viên khác: – – Mọi thành viên nhóm cố gắng, nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ b ản thân Các thành viên nhóm có hỗ trợ để hồn thành nhiệm vụ chung Tôn trọng định chung: Mọi thành viên nhóm tơn trọng định chung nhóm Kết làm việc: Có đủ sản phẩm theo yêu cầu giáo viên Trách nhiệm với kết làm việc chung: Mọi thành viên có ý thức chịu trách nhiệm sản phẩm chung nhóm Hướng dẫn quan sát/đánh giá trình bày ý tưởng Hướng dẫn quan sát/đánh giá trình bày ý tưởng Tiêu chí Mức độ A B C Nội dung Nội dung trình bày phù hợp với chủ Nội dung trình bày chưa phù Nội dung trình bày cịn có vài trình bày (đúng đề; thơng tin phong phú, đa dạng, hợp với chủ đề chưa chỗ chưa phù hợp với chủ đề; nội chủ đề, thơng tin có thêm thơng tin ngồi SGK phong phú đa dạng, đủ dung nghèo nàn, thiếu nhiều đầy đủ) thơng tin SGK thơng tin D Hồn tồn lạc đề Tiêu chí Mức độ A B C D Cách trình bày - Trình bày rõ ràng, ngắn gọn - Trình bày rõ ràng, ngắn - Trình bày nhiều chỗ chưa rõ ràng, ngắn - Nói dài dịng 2a Sử dụng ngơn ngữ nói phù - Sử dụng câu từ phù hợp, dễ hiểu đối gọn, dễ hiểu song chưa gọn, dễ hiểu - Cách nói khơng phù hợp, khó hợp với người nghe truyền cảm, hấp dẫn - Cách nói chưa hấp dẫn hiểu khơng hấp dẫn người - Lời nóitruyền cảm, hấp dẫn người nghe nghe 2b Sử dụng ngôn ngữ thể - Biết sử dụng ngôn ngữ thể kết hợp - Biết sử dụng ngơn ngữ - Ít sử dụng ngôn ngữ thể nhiều - Không sử dụng ngôn ngữ phù hợp (tư thế, cử chỉ, điệu với lời nói cách hợp lí thể kết hợp với lời nói lúc sử dụng ngơn ngữ thể chưa phù sử dụng ngôn ngữ bộ, ánh mắt, nét mặt, nụ đôi lúc sử dụng ngôn hợp cười, ) ngữ thể chưa phù hợp thể khơng phù hợp Tiêu chí Mứ c đ ộ Tương tác với A D nhiều hình thức tương tác thức tương tác khơng phù hợp Trình bày đảm bảo thời gian Thời gian trình bày có nhanh/ chậm so với Thời gian trình bày nhanh/chậm Thời gian trình bày nhanh/ chậm quy định thời gian quy định không đáng kể nhiều so với thời gian quy định (khoảng nhiều so với thời gian quy định (khoảng 1–2phút) 3–4 phút) (khoảng phút lên) người nghe, ) Quản lí thời gian Điều chỉnh hợp lí, kịp thời (Nội dung, cách trình bày, tương tác, thời gian) C người nghe (nhìn, Sử dung hình thức tương tác Phần lớn thời gian có tương tác sử dụng Ít tương tác sử dụng vài hình Khơng tương tác tương tác lắng nghe, đặt câu hỏi, gây ý, khuyến cách phù hợp hiệu khích B Biết tự điều chinh hợp lí, kịp thời Có điều chỉnh hợp lí kịp thời có người Có điều chỉnh hợp lí chưa kịp thời Khơng điều chỉnh suốt nhắc nhở rtình trình bày phải có người nhắc BÁO CÁO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY BÁO CÁO BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VIDEO https://youtu.be/NWFcctDwOr8 https://youtu.be/D79HAD_cyBU LÀM BÁO TRÊN PPT INFOGRAPICH LUYỆN TẬP T R Ả L Ờ I C Â U H Ỏ I EM HÃY NÊU ĐIỀU MÀ ẤN TƯỢNG NHẤT 01 VỀ TRONG NỀN KINH TẾ HÔM NAY CÁC EM ĐƯỢC NGHE BÁO CÁO 02 03 VẬN DỤNG L m n h Nhóm em hồn thành báo cáo hồn chỉnh n ộp l ại vào ti ết sau THANKS~ Chào Chào ttạ ạm m bi biệ ệtt C h u ẩ n b ị b i t h e o n ộ i d u n g c â u h ỏ i i n n g h i ê n g ... VIẾT BÁO CÁO GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ NỀN KINH TẾ ĐÃ LỰA CHỌN: - Vị trí địa lí - triển - Diện tích Tên thủ Q trình phát Kinh tế Nguyên nhân Nhận xét tổng quan, học kinh nghiệm Tổng số dân MỞ BÀI... BÀI NỘI DUNG CHÍNH KẾT LUẬN 03 TRÌNH BÀY BÁO CÁO H Ì N H T H Ứ C T Ự C H Ọ N THAM KHẢO MẪU MỘT SỐ BÁO CÁO BẢNG KIỂM ĐÁNH GIÁ CÁC NHĨM THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Các tiêu chí Nhận nhiệm vụ giao: Có Khơng... cầu giáo viên Trách nhiệm với kết làm việc chung: Mọi thành viên có ý thức chịu trách nhiệm sản phẩm chung nhóm Hướng dẫn quan sát/đánh giá trình bày ý tưởng Hướng dẫn quan sát/đánh giá trình