     !""#$!%&'($)*"+,- ./01""2 !"3 %'"# !"4""/& 54 01"   %"67!$8*",9":535."$ !"/ ");<=+,-> ?6><./@ Noäi dung A@ &#"9" !" B@ CD/5E6) !"."$$=;)"# F@ DG0H"6= I@ J:535."$+,-./ K@ J0E"D6. LL"/5 !""# M@ N,-./L"/5!DB5O P@ N,-./L"/5E<=. Q@ N,-./L"/5%<=. R@ N,-./0E";%>S;< >/%5$)!  "<T"&CU"'Thống kê học trong nghiên cứu khoa học'NVD! 9'ARRM@  WX#"&'Xử lý số liệu và kế hoạch hóa thực nghiệm'C!%(%' XY'BZZA@  "<T)'Quy hoạch thực nghiệm'NVXG&Y."%'BZZI  J%=3'Phương pháp bố trí nghiệm và xử lý số liệu'NV4" "/'BZZA A@&#"9" !"  C!%&54 01"  D9G""#54 01"  D60[ !""#$!%&  &#"9" !"4""/ A@AC!%&54 01"  "#DD";%G\%54 01">!"01  "]54 01";%=$4"$L'0['^_"0 `'">@ C!%&54 01"");<=^3a  %*"9b.'  G$/>"<  cT554 01" A@BD9G""#54 01"  V. LL"/5+,-d54 01"e  JbL9T6=54 01";%1"%'9`6D!5#4T5 9`% bLf./g!1"%  X3 %D<=.-'(%&'&\%54 01"' D"DD"\%54 01"'D"D/;)\%6/D+, - A@BD9G""#54 01"  ./>D";%G"]%D<=. !"h";:U' 9`!D5./"]%D<=.4";%5./0E";% A@FD60[ !""#$!%&  ND7/5'.0H"'9b.  L!D.0H"E7:g!;7."$  9]$/  W0 ]>+,-./  JbL$=;)>=6D!D! [...]... toàn dân số với độ tin cậy cao Phân phối chuẩn -3 -2 -1 0 68% 95% 99,7% +1 +2 +3 Phân phối chuẩn Trong một phân phối chuẩn, khoảng:  68% số liệu trong khoảng X ±SD  95% số liệu trong khoảng X ±2SD  99% số liệu trong khoảng X ±3SD Phân phối chuẩn Trong một phân phối chuẩn:  Có 95% số trường hợp nằm trong độ lệch chuẩn ±1,96 so với giá trị trung bình  Có 99% số trường hợp nằm trong độ lệch chuẩn... tập hợp mẫu với độ tin cậy nào đó) Xử lý số liệu  dữ liệu thô - tính toán, sắp xếp - dữ liệu tinh  làm cơ sở cho việc diễn giải, phân tích thống kê 2 Khái niệm cơ bản trong thống kê kết quả nghiên cứu  Phân tích thống kê  Mô tả dữ kiện  Công cụ của thống kê  Biến số  Phương pháp xử lý số liệu ban đầu  Đại lượng trung bình 2.1 Phân tích thống kê  Các con số tóm lược thông tin định lượng ... quả xử lý: phải làm nổi bật các kết luận, đánh giá hiện trạng, phân tích trong báo cáo điều tra nghiên cứu Phân tích kết quả và viết báo cáo Một bảng thống kê kết quả chủ yếu gồm các thành phần sau:  Tựa đề của bảng  Các đầu đề dữ kiện  Nguồn gốc dữ kiện 1.4 Tin học ứng dụng trong công nghệ Trong mọi ngành khoa học thực nghiệm:  thực tế  thí nghiệm kết quả bằng số Kết quả bằng số:  là... tin của một mẫu cho toàn dân số của mẫu tức là chỉ đo đếm trên một tiểu tập hợp rồi suy luận cho toàn bộ với một độ tin cậy nào đó  Cung cấp kỹ thuật để kiểm tra trên một mẫu và sử dụng thông tin này để suy rộng ra các đặc tính của toàn bộ dân số 2.2 Mô tả dữ kiện  Hai biến số có giá trị trung bình như nhau nhưng độ phân tán không giống nhau  độ phân tán cho biết thông tin để đánh giá độ tin. .. trữ dữ kiện thu thập ngoài hiện trường hay kết quả phân tích trong phòng thí nghiệm rất đa dạng tùy theo mục đích điều tra nghiên cứu Lưu trữ và xử lý số liệu  Dưới dạng bảng tính  Dưới dạng cơ sở dữ liệu  Lưu trữ trực tiếp vào phần mềm xử lý thống kê Phân tích kết quả và viết báo cáo 2 loại dữ liệu:  Loại dữ liệu nguồn, các dữ liệu gốc đã thu thập hay phân tích từ phòng thí nghiệm  Các... điểm số trong một dân số Phân phối mẫu  là phân phối của những điểm số trong một mẫu có kích cỡ nhất định  là phân phối của một thống kê nào đó của tất cả các mẫu có cùng một kích cỡ trong dân số Phân phối chuẩn  Khi vẽ biểu đồ tương quan giữa tần số và kết quả thu nhận, hình dạng đường cong thông thường có dạng hình chuông gọi là phân phối chuẩn Phân phối chuẩn  Là một phân phối đối xứng có dạng... sẽ làm lệch sự suy diễn, phi khoa học và dẫn đến sự ngộ nhận gây ra những hậu quả không lường được Thu thập dữ kiện  Khi điều tra nghiên cứu môi trường, phải thực hiện việc thu thập dữ kiện  Có những trường hợp dữ kiện phải được thu thập qua 2 bước Trong khi thu thập dữ kiện phải thực hiện việc ghi chép thông qua các bảng ghi số liệu khảo sát Lưu trữ và xử lý số liệu  Hình thức và phương pháp... người nghiên cứu Thống kê mô tả  Là một trong những bước đầu tiên để phân tích vấn đề và thực hiện một quyết định  Gồm các tính toán cơ bản mang tính chất mô tả như trung bình, phương sai, độ lệch chuẩn, … nhằm tổng kết về kết quả của thí nghiệm Thống kê mô tả  Phương pháp tóm lược thông tin để làm cho chúng trở nên dễ hiểu tức giảm một số lớn các số liệu phức tạp thành một số nhỏ hơn gồm các... pháp tính toán để giúp chúng ta tóm lược hoặc khái quát hoá thông tin  Kỹ thuật giúp quyết định vấn đề như phân tích phương sai, tương quan hồi qui, trắc nghiệm, … Hạn chế của thống kê  Sử dụng thống kê phải biết rành về lĩnh vực chuyên môn của người nghiên cứu  Thống kê chỉ là phương tiện, công cụ  Thống kê trình bày những số liệu hoặc hiện tượng rời rạc một cách hệ thống hơn, chứ không nói . >/%5$)!  "<T"&CU"'Thống kê học trong nghiên cứu khoa học& apos;NVD! 9'ARRM@  WX#"&'Xử lý số liệu và kế hoạch hóa thực. nghiệm'NVXG&Y."%'BZZI  J%=3'Phương pháp bố trí nghiệm và xử lý số liệu& apos;NV4" "/'BZZA A@&#"9"