Đang tải... (xem toàn văn)
Xây dựng ứng dụng hỗ trợ công tác giảng dạy và học tập môn mạng Windows 2000
Luận văn Xây dựng ứng dụng hỗ trợ công tác giảng dạy học tập môn mạng Windows 2000 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU chương Tổng quan đề tài giới thiệu vỊ windows 2000 Tỉng quan ®Ị tµi a Mơc ®Ých b Ph¹m vi c Từ khóa từ viết tắt Giới thiệu hệ điều hành Windows 2000 a Windows 2000 Professional b Windows 2000 Server c Windows 2000 Advanced Server d Windows 2000 Datacenter Server CHƯƠNG – KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 10 I – PHÂN TÍCH hƯ thèng CŨ 10 Mô tả hoạt động hệ thống cũ 10 Khó khăn 11 a Về phía giáo viên: 11 b VỊ phÝa häc viªn 11 Mong mn tõ phÝa ngêi sư dơng ®èi víi hƯ thèng 11 a §èi với giáo viên 11 b §èi víi sinh viªn 12 Giải pháp 12 II - PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG MỚI 13 Mục đích xây dựng hệ thống 13 Mô tả hoạt động hệ thống 13 III – SƠ ĐỒ PHÂN Rà CHỨC NĂNG 15 Phân tích chức hệ thống 15 a Khái niệm sơ đồ phân rã chức năng: 15 b Mục tiêu việc thiết lập sơ đồ phân rã chức năng: 15 Các chức hệ thống 16 Sơ đồ chức hệ thống 17 Phân rã chức hệ thống 18 a Phân rã chức “Soạn bài”: 18 b Phân rã chức “Giảng bài”: 18 c Phân rã chức “Soạn câu hỏi”: 19 d Phân rã chức “Tạo đề kiểm tra”: 19 e Phân rã chức “Kiểm tra”: 20 IV - SƠ ĐỒ DÒNG DỮ LIỆU 21 1.Khái niệm 21 a Hệ thống kí hiệu sử dụng biểu đồ luồng liệu: 21 b Biểu đồ luồng liệu mức khung cảnh 22 2.Biểu đồ luồng liệu mức khung cảnh 23 3.Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh 24 4.Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh 25 a Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Giảng bài” 25 b Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Quản lý chương” 26 c Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Quản lý bài” 26 c Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Quản lý bài” 27 d Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Trắc nghiệm” 27 d Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Trắc nghiệm” 28 e Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Soạn câu hỏi” 29 f Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Tạo đề kiểm tra” 29 f Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Tạo đề kiểm tra” 30 g Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh chức “Kiểm tra” 31 V - Phân tích liệu 32 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh 32 Các bảng thực thể 34 VI – SƠ ĐỒ QUAN HỆ 38 Sơ đồ quan hệ bảng giảng 38 Sơ đồ quan hệ bảng cho chức quản lý câu hỏi 39 Sơ đồ quan hệ bảng cho chức kiểm tra trăc nghiệm 39 CHƯƠNG – GIẢI PHÁP XÂY DỰNG HỆ THỐNG 40 I – NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH 40 Đôi nét ngôn ngữ kịch trang ASP (Active Server Page) 40 a Giíi thiƯu: 40 b CÊu tróc tËp tin ASP 41 b Phương thức hoạt động 41 Ngôn ngữ lập trình ASP.NET 42 a Giíi thiƯu ngôn ngữ 42 b CÊu tróc tËp tin ASP.NET 43 II- giới thiệu hệ quản trị sở liệu sql server 2000 45 Khái quát mô hình liệu 45 Các mối quan hệ sở d÷ liƯu 46 Mô hình Client/Server hệ quản trị së d÷ liƯu SQL Server 49 CHƯƠNG - MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CHƯƠNG TRÌNH 55 I: GIAO DIỆN CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH 55 Các trang dược xây dựng hệ thống 55 a Trang “Hỗ trợ giảng bài”: 55 c Trang Hiển thị chi tiết giảng 56 d Trang Soạn 57 e Trang “Danh sách chương” 58 f Trang “Tạo/Sửa nội dung chương” 59 g Trang “Danh sách học” 60 h Trang “Nhập/Sửa nội dung học” 61 d Trang “Tạo/Sửa câu hỏi trắc nghiệm” 63 KÕt luËn 64 Tài liệu tham khảo 65 LI NểI U Thương mại điện tử ngày phát triển giới nói chung Việt Nam nói riêng, đời ngôn ngữ lập trình cung cấp công cụ hữu ích cho nhà xây dựng phát triển ứng dụng thương mại điện tử ASP.Net ngôn ngữ kịch phía trình chủ Microsoft đưa nhằm xây dựng trang Web đại, mang đến cho người thông tin, kiến thức có giá trị kinh tế, trị, dịch vụ vui chơi giải trí, kiÕn thøc vỊ y häc, vỊ ®êi sèng, hay vỊ giáo dục Công nghệ Web mẻ xuất đà góp phần đẩy nhanh ph¸t triĨn cđa kinh tÕ x· héi, cịng nh sù phát triển giáo dục toàn giới B»ng c¸ch tiÕp cËn víi Web, häc sinh sÏ cã học thực sinh động, dễ tiếp thu kiến thức đồng thời giúp cho giáo viên học sinh có nhiều thời gian giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học Đề tài Xõy dựng ứng dụng hỗ trợ công tác giảng dạy hc mụn mng Windows 2000 xây dựng hệ thống thông tin làm đơn giản hóa phần lớn công việc thủ công truyền đạt, tiếp thu kiểm tra đánh giá kiến thức sinh viên Với mục tiêu xây dựng trang Web tốt để hỗ trợ công tác giảng dạy học tập nhà trường Đề tài đà hoàn thành yêu cầu đặt Tuy nhiên, thời gian có hạn, kiến thức nhiều hạn chế nên tránh khỏi thiết sót, em mong nhận góp ý thầy, cô giáo trường chương Tổng quan đề tài giới thiệu windows 2000 Tổng quan đề tài a Mục đích Hiện việc áp dụng công nghệ thông tin vào học đường áp dụng rộng rÃi trường Đại Học, Cao đẳng, Trung cấp trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học tập nước ta, với xu hướng phát triển ứng dụng Công nghệ thông tin toàn cầu Chúng ta đà bước ứng dụng CNTT vào lĩnh vực quan trọng xà hội Trong lĩnh vực có ứng dụng CNTT vào giáo dục trọng Không dùng để giáo dục mà ứng dụng vào truyền đạt lượng kiến thức khổng lồ nhân loại cho tất hệ sinh viên Để thể điều nhiều nhà trường nước ta xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ sinh viên, học sinh công tác học tập nghiên cứu khoa học Nắm bắt cần thiết nhu cầu nhận đề tài nhằm xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ giảng viên, sinh viên công tác giảng dạy học tập Làm đơn giản hóa phần lớn công việc thủ công truyền đạt, tiếp thu kiểm tra đánh giá kiến thức sinh viên Đề tài xây dựng với mục đích đưa giải pháp tối ưu cho việc giảng dạy học tập môn Quản trị mạng Windows 2000 b Phạm vi Phạm vi đề tài xây dựng trang WEB hỗ trợ giảng dạy học tập môn Mạng Windows 2000 Học Viện Kỹ Thuật Quân Sự Đáp ứng yêu cầu xây dựng hệ thống hoàn chỉnh từ soạn giảng, hiển thị nội dung giảng đến kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh thông qua Test c Từ khóa từ viết tắt Thuật ngữ Định nghĩa CSDL Cơ sở liệu ASP Active Server Page Ngôn ngữ lập trình ASP ASP.NET Active Server Page NET Ngôn ngữ lập trình ASP.NET SQL Server Struct Query Language Hệ quản trị sở liệu Server Ghi chó SQL Server Giíi thiƯu vỊ hƯ ®iỊu hµnh Windows 2000 Windows 2000 gióp ngêi dïng truy nhËp đến tài nguyên mạng Nó có công cụ dịch vụ để quản trị mạng Các phiên cña Windows 2000 gåm: Windows 2000 Professional, Windows 2000 Server, Windows 2000 Advance Server, Windows 2000 Datacenter Server a Windows 2000 Professional Windows 2000 Professional kết hợp mặt mạnh Windows NT Workstation với đặc tính tốt có Windows 98, hỗ trợ viƯc n©ng cÊp tõ Windows 95, Windows 98, Windows NT Workstation Windows 2000 Professional dễ sử dụng, quản trị đơn giản, hỗ trợ thêm nhiều phần cứng mới, nâng cao tính an toàn quản lý file, giao tiếp với Internet dễ dàng tiện nghi b Windows 2000 Server Windows 2000 Server bao gåm tÊt c¶ đặc tính đà có Windows 2000 Professional Được xây dựng dựa Windows NT Server 4.0 Windows 2000 Server hỗ trợ tới Processor Processor nâng cấp từ Windows NT 4.0 Hỗ trợ lên tới 32 GB nhớ hệ thống Alpha GB bé nhí trªn hƯ thèng Intel Windows 2000 Server có thêm nhiều khả quản trị, gia tăng khả quản lý file, nâng cao tính an toàn, phục vụ dịch vụ nh in ấn mạng dễ dàng mềm dẻo c Windows 2000 Advanced Server Windows 2000 Advanced Server bao gåm tÊt c¶ đặc tính đà có Windows 2000 Server Các khả khác gồm: Hỗ trợ lên tới Processor Hỗ trợ lên tới 32 GB nhớ hệ thống Alpha GB nhớ hÖ thèng Intel Windows Clustering : cho phÐp nèi kÕt tíi nhiỊu Server lµm viƯc cïng lµ mét hƯ thống đơn lẻ Với đặc tính Windows 2000 Advanced Server cho ta khả thi hành cao : * Tự động phát ứng dụng lỗi khởi tạo lại ứng dụng server khác Hơn server Cluster lỗi, server khác Cluster sử dụng để khôi phục lại dịch vụ * Cân tải mạng Cho phép thi hành cao dịch vụ mạng d Windows 2000 Datacenter Server Windows 2000 Datacenter Server bao gồm tất đặc tính đà có Windows 2000 Advance Server Các khả khác gồm: Hỗ trợ lên tới 16 Processor, 32 Processor qua OEM Hỗ trợ lên tới 32 GB nhớ hệ thống Alpha 64 GB nhớ hệ thống Intel Với hỗ trợ Window 2000 người quản trị mạng có quyền cho phép người dùng truy nhập vào mạng điều khiển truy nhập người dùng vào tài nguyên mạng Người quản trị mạng tạo user account gán cho người dùng quyền truy nhập đến tài nguyên mạng Để truy nhập đến tài nguyên mạng user phải kiểm chứng thông qua trình đăng nhập Windows 2000 xác thực user trình đăng nhập để kiểm tra cước user Quá trình bắt buộc bảo đảm người hợp pháp truy nhập tài nguyên mạng Từ nhu cầu thực tế, từ cần thiết việc học để khai thác tính hữu Ých cđa Windows 2000 Trang Web “X©y dùng øng dơng hỗ trợ công tác giảng dạy học tập môn mạng Window 2000 phần hỗ trợ cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin với người yêu thích tin học tìm hiểu thêm tính quản trị Windows 2000 CHƯƠNG – KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH HỆ THỐNG I PHN TCH hệ thống C Việc khảo sát hệ thống thực nhằm phân tích thực trạng, khó khăn hệ thống cũ Kết cuối việc kho sỏt l ưa giải pháp cụ thể nhằm khắc phục khó khăn xây dùng hệ thống hoàn thiện đáp ứng đầy yờu cu ca ngi s dng Mô tả hoạt động hệ thống c Cũng trường Đại học nước hoạt động Học Viện Kỹ Thuật Quân Sự từ Ban giám đốc tới Phòng ban, Khoa giáo viên nhằm vào phục vụ đối tượng học viên Mọi hoạt động Phòng ban chức Học Viện luôn tập trung vào mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy học tập cho học viên Các Phòng ban, khoa giáo viên nơi cung cấp, xử lý thông tin theo nhiều kiểu khác Và đối tượng phục vụ cuối Học Viên với mục đích chung đào tạo học viên có chất lượng cao: giỏi chuyên môn, đạo đức tốt kỷ luật nghiêm Việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy học tập nhà trường Ban giám đốc học viên quan tâm, khuyến khích Tuy nhiên, hệ thống giảng giáo viên soạn trình chiếu máy chiếu mà chưa có hệ thống phần mềm hỗ trợ Quá trình cung cấp thông tin truyền đạt kiến thức tới học viên mô tả lại sau: Với lớp có lịch học mt môn Giáo viên nhận lịch học lớp, soạn giảng (viết tay soạn thảo máy tính trình soạn thảo máy tính hỗ trợ) giảng lý thuyết cho sinh viên (trên bảng dùng máy chiếu) Tương ứng với số tiết học lý thuyết 10 có tiết học thực hành phòng máy nhà trường giúp cho sinh viên thực hành đà học Cuối môn học sinh viên có thi hình thức thi viết thi thực hành máy Trắc nghiệm hình thức thi thử cho phép học viên tự kiểm tra, đánh giá khả chưa áp dụng Khã khăn a Về phía giáo viên: Trong công việc soạn thảo giảng giáo viên chưa có phần mềm quản lý chuyên dụng, thao tác xử lý chủ yếu tay dựa vào công cụ Mircosoft như: Word, Excel, PowerPoint Các giảng không quản lý theo hệ thống Nó để phân tán máy tính Gây khó khăn việc tìm kiếm tổng hợp đà giảng đà soạn thảo Thường hay bị mất, lạc ti liu, hiệu suất tái sử dụng thấp b Về phía học viên Việc đưa máy tính vào sử dụng công tác đà tiến hành Các giảng lý thuyết cộng với thời lượng thực hành khiến cho sinh viên khó tưởng tượng tiếp thu tốt lượng kiến thức giáo viên truyền đạt Tìm kiếm tài liệu môn học khó khăn, chậm phải tự tìm hiểu sách tài liệu tham kh¶o Mong mn tõ phÝa ngêi sư dơng hệ thống a Đối với giáo viên - Mong muốn có hỗ trợ việc son bi ging, quản lý tài liệu, giảng theo tng chng, bi - Phân loại giảng theo chương, bi - Quản lý, lưu trữ hệ thống hóa toàn tài liệu, giáo án, giảng 11 * Các đối tượng sở liệu MS SQL + Database + Table + View + Index + Rules + Default + Stored Produce + Trigger: Lµ mét loại thủ tục đặc biệt SQL Server, ú ứng với số hành động thao tác liệu (ví dụ lệnh Insert, Update, Delete) cần phải tuân theo số luật nghiệp vụ Trigger dùng bắt lỗi, ứng với số mà lỗi cụ thể liệu thao tác theo cách đặc biệt đưa thông báo lỗi tùy chọn người dùng + User_definition data type: kiểu liệu người dùng tự định nghĩa dựa kiểu liệu chuẩn SQL Server + User & Group * Các kiểu bảo mật tíên trình Login SQL Server Intergrated security: Tích hợp SQL Server login security với Windows NT security Điều cho phÐp mét ngêi dïng m¹ng sau truy nhËp vào Windows NT login vào SQL Server mà không cần phải cung cấp login ID Password riêng biệt khác Intergrated security làm cho SQL Server có tất ưu điểm đặc tính bảo mật Windows NT, bao gồm mật che dấu, thời gian hữu hiệu mật khẩu, tài khoản người dùng mạng - Tính bảo mật tích hợp truy cập qua giao thưc mạng hỗ trợ cho mối liên kết có kiểm tra tính hợp lệ Client Server gọi làm mối liên hệ đy qun (Trusted Connection) 51 Standard Security: Dïng tiÕn tr×nh kiểm tra hợp lệ riêng SQL Server sau dùng login Để login vào SQL Server, người dùng phải cung cấp login ID Password hợp lệ Mixed Security: Cho phép yêu cầu login vào SQL Server kiểm tra dùng hai kiểu bảo mật Cả hai loại liên kết Trusted connection nontrusted connection hỗ trợ - Khi kiểu bảo mật thiết lập người dùng Login vµo Server qua Trusted connnection, SQL Server kiĨm tra toàn login - SQL Server có mức bảo mật liệu nghiêm ngặt đến bảng bảng lại cho quyền truy nhập đến trường khác chia thành bước sau đây: + ChØ cho qun ®äc + Cho qun ®äc ghi + Cho quyền thực việc thay đổi - Để thiết lập quyền truy nhập người quản trị khai báo nhóm sử dụng cho quyền tõng nhãm, sau ®è chØ viƯc ®a ngêi sư dơng vào nhóm có quyền hạn phù hợp Chú ý: Nếu Login Name mà trùng với tên người dùng mạng, login name để trống SQL Server dùng luật login tích hợp với Windows NT * Về phân quyền sử dụng ta quan tâm đến quyền có mật SA: Không hạn chế điều đối víi mËt khÈu SA SQL Server Cã mét vµi lệnh mà có SA quyền làm Đó quyền liên quan đến việc quản lý lưu trữ, thiết lập cấu hình, Shutdown hệ thống gán quyền Create database cho người dùng khác * Sự nhân liệu (Replication) - Là việc phân tán đọc liệu thay đổi tác động lên liệu từ SQL Server đến: 52 + Các SQL Server khác + C¸c ODBC Server, bao gåm: - MS Access 2000 - Oracle nhiều địa điểm xa - Dữ liệu lặp lại liên tiếp thời điểm cụ thể lập lịch từ trước - Dữ liệu lặp lại toàn phần (Tập con) đà chọn lọc liệu nguồn Dữ liệu lặp lại lấy từ bảng (Table) Server có chứa liệu gốc tạm gọi Server nguồn, nhận gọi Server đích Các Server nguồn đích tồn mạng toàn hÃng, Server đóng hai vai trò Server nguồn đích - Việc Replication dựa sở nhật ký giao dịch Điều có nghĩa giao dịch đà đánh dấu cho Replication đọc từ nhật ký giao dịch sở liệu nguồn áp dụng đến sở liệu đích - Với việc Replication, người quản trị hệ thống sở liệu nhận liệu cách kịp thời, đồng hoá chúng cách kỹ lưỡng, cân thận có khả đồng hóa lại sau cố hệ thống * SQL Mail việc gửi Email Thông qua c¸c SQL Mail ngêi dïng cđa SQL Server cã thể gửi Email đến Mail box hệ thống Microsoft Mail Workgroup Microsoft Exchange * Lưu trữ phục hồi Việc Backup tạo sở liệu nhật ký giao dịch đến thiết bị lưu trữ khác (dump device: disk tape) Để nạp lại sở liệu hay nhật ký giao dịch sau cố hệ thống phục hồi nguyên liệu 53 trước bị thay đổi qua giao dịch đố, người ta phục hồi chúng từ backup Database nhiều transaction log * Các công cụ phát triển ứng dụng Một số hệ quản trị sở liệu khác sử dụng liệu SQL Server th«ng quan ODBC VÝ dơ nh: MS Foxpro, MS Access, MS Excel, Một vài hệ quản trị së d÷ liƯu nh: MS Access For Window 95, MS Visual Foxpro 3.0 For Windows 95 Microsoft Visual Basic tõ Version 4.0 trở lên có công cụ Upsizing Tool để chuyển liệu khuôn dạng chúng thành liệu có khuôn dạng với SQL Server Kết luận: Qua nghiên cứu số mô hình sở liệu ta nhận thấy sở liệu Client/Server hệ quản trị sở liệu SQL Server 2000 đáp ứng yêu cầu mà đề tài ®Ỉt 54 CHƯƠNG - MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CHƯƠNG TRÌNH I: GIAO DIỆN CHÍNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH Các trang dược xây dựng hệ thống a Trang chủ b Trang “Hỗ trợ giảng bài”: 55 + Mục đích xây dựng trang: Hỗ trợ giáo viên giảng + Mô tả hoạt trang nh sau: Khi Click chọn vào mục H tr ging bi danh sách chương thuộc môn học hiển thị hỡnh Chọn chương => Hiển thị danh sách thuộc chương Tiếp theo để xem nội dung giảng ta Click chọn danh sách Khi ú trờn mn hỡnh hiển thị nội dung chi tiết giảng hình Nhn nút “Trở về” để quay lại chọn chương, khỏc c Trang Hiển thị chi tiết giảng + Mục đích xây dựng trang: Hiển thị nội dung chi tiết giảng + Mô tả hoạt động trang: 56 Trang hiển thị chi tiết nội dung giảng chọn Giáo viên giảng xong, nhấn chọn nút “Quay lại” để trở trang hiển thị danh sách chương d Trang Soạn + Mc ớch xõy dng trang: Cho phộp giáo viên soạn bao gồm: - Tạo chương mới, sửa, xóa nội dung chương - Tạo mới, sửa, xóa nội dung + Mơ tả Ho¹t ®éng cđa trang nh sau: Khi Click chän mơc “So¹n bài: - Trên hình hiển thị danh sách chương đà tạo trước ú nút liên kết Tạo chương Thụng tin hin th ca tng chương bao gồm trường: Tên chương, Tiêu đề, Tóm tắt, Ngày tạo Mỗi nội dung liên kết cho phép gọi tới trang “Sửa” nội dung chương - Trên Menu trái sổ xuống Menu nhỏ gồm có liên kết “Danh sách chương” “Danh sách học” + Tại trang người sử dụng có thể: - Thêm chương mới: Bằng cách chọn nút “Tạo chương mới” - Xóa chương có: Bằng cách chọn nút “X” cuối dịng bảng - Sửa nội dung: Bằng cách Click chuột vào trường bảng 57 e Trang “Danh sách chương” + Mục đích xây dựng trang: Hiển thị danh sách trang cho phép người sử dụng Thêm, sửa, xóa chương + Mơ tả hoạt động trang: Khi Click chän môc “Danh sách chương” Trên hình xuất danh sách chương tạo trước Các chức thực sau: - Thêm chương mới: Bằng cách chọn nút “Tạo chương mới” Nhập nội dung chương sau chọn “Cập nhật” - Xóa chương có: Bằng cách chọn nút “X” cuối dịng bảng - Sửa nội dung: Bằng cách Click chuột vào trường bảng Toàn nội dung chương chọn hiển thị trang “Sửa đổi” Thay đổi lại nội dung chương nhấn nút “Cập nhật” 58 f Trang “Tạo/Sửa nội dung chương” 59 g Trang “Danh sách học” + Mục đích xây dựng trang: Hiển thị danh sách học theo chương Cho phép người sử dụng Thêm, sửa, xóa, lọc danh sách học theo chương + Mô tả hoạt động trang: Khi Click chän mơc “Danh sách học” Trên hình xuất danh sách tạo trước (Mặc định hiển thị danh sách học chương 1) Các chức thực sau: - Thêm mới: Bằng cách chọn nút “Tạo mới” Nhập nội dung sau chọn “Cập nhật” - Xóa có: Bằng cách chọn nút “X” cuối dòng bảng 60 - Sửa nội dung: Bằng cách Click chuột vào trường bảng Toàn nội dung chọn hiển thị trang “Sửa đổi” Thay đổi lại nội dung nhấn nút “Cập nhật” - Lọc học theo chương: Chọn chương cần hiển thị hộp Combo Box => Khi chương trình thực lọc chương hiển thị hình h Trang “Nhập/Sửa nội dung học” 61 i Trang “Soạn câu hỏi” + Mục đích xây dựng trang: Hiển thị danh sách câu hỏi dùng để Kiểm tra kiến thức học sinh Cho phép người sử dụng: Thêm, sửa, xóa câu hỏi + Mơ tả hoạt động trang: Khi Click chän môc “Soạn câu hỏi” Trên hình xuất danh sách câu hỏi tạo trước Các chức thực sau: - Thêm câu hỏi: Bằng cách chọn nút “Tạo câu hỏi mới” Nhập nội dung câu hỏi, đáp án, đáp án giải thích phần đáp án đúng,… - Xóa câu hỏi có: Bằng cách chọn nút “X” cuối dịng bảng Câu hỏi bị xóa => tồn đáp án câu hỏi bị xóa theo - Sửa nội dung: Bằng cách Click chuột vào trường bảng Toàn nội dung câu hỏi, đáp án chọn hiển thị trang “Sửa đổi” Thay đổi lại nội dung nhấn nút “Cập nhật” Chú ý: Phải nhấn nút “Cập nhật” trường Ví dụ: - Nhập tiêu đề + Cập nhật - Thêm đáp án + Cập nhật 62 d Trang “Tạo/Sửa câu hỏi trắc nghiệm” 63 KÕt luËn Qua thời gian thực tập, tìm hiểu nghiên cứu toán, báo cáo thực tập tốt nghiệp tìm hướng giải cho tốn “XÂY DỰNG ỨNG DỤNG HỖ TRỢ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN MẠNG WINDOW 2000” Những phần việc hồn thành báo cáo sau: + Tìm hiểu, phân tích mơ tả hoạt động hệ thống thực + Mô tả chức cần xây dựng hệ thống + Mô tả chi tiết chức xây dựng + Phân tích liệu + Xây dựng bảng thực thể hệ thống + Tạo Module giao diện h thng mi 64 Tài liệu tham khảo Ngụ Trung Việt – Phân tích thiết kế hệ thống tin học hệ quản lý, kinh doanh, nghiệp vụ - NXB Giao Thông Vận Tải - 1997 Phạm Hữu Khang, Hồng Đức Hải – Lập trình ứng dụng chun nghiệp SQL Server 2000 – NXB Giáo dục – Năm 2002 Nhóm tác giả Elicom – Xây dựng trang WEB động với ASP – Nhà xuất thống kê – Năm 2001 Nguyễn Phương Lan – ASP 3.0, ASP.NET – Nhà xuất lao động, xã hội – Năm 2003 Phạm Hữu Khang – Xây dựng phát triển ứng dụng thương mại điện tử với công cụ ASP.NET, SQL Server, Visual Studio NET 2003 65 ... tài xây dựng với mục đích đưa giải pháp tối ưu cho việc giảng dạy học tập môn Quản trị mạng Windows 2000 b Phạm vi Phạm vi đề tài xây dựng trang WEB hỗ trợ giảng dạy học tập môn Mạng Windows 2000. .. nguyên mạng Từ nhu cầu thực tế, từ cần thiết việc học để khai thác tính hữu ích Windows 2000 Trang Web Xây dựng ứng dụng hỗ trợ công tác giảng dạy học tập môn mạng Window 2000 phần hỗ trợ cho... thời giúp cho giáo viên học sinh có nhiều thời gian giảng dạy, học tập nghiên cứu khoa học Đề tài ? ?Xây dựng ứng dụng hỗ trợ công tác giảng dạy v hc mụn mng Windows 2000 xây dựng hệ thống thông tin
