BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

32 6 0
BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tiết 27 Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Sau em Biết chương trình mơ tả thuật tốn để máy tính “hiểu” thực CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Trị chơi "Làm theo dẫn" Ngơn ngữ tự nhiên Lập trình Chương trình máy tính Ngơn ngữ lập trình Ngơn ngữ lập trình Chương trình máy tính - Ngơn ngữ lập trình ngơn ngữ dùng để tạo chương trình dẫn cho máy tính hiểu cách thực cơng việc - Các ngơn ngữ lập trình phổ biến: Scratch, Logo, Python, C, Java Chương trình tập hợp lệnh viết ngơn ngữ lập trình đó, dẫn theo bước thuật tốn để máy tính thực Ví dụ: chương trình tính tổng hai số a b Ngơn ngữ tự nhiên Ngơn ngữ lập trình CHƯƠNG TRÌNH - Máy tính thực cơng việc theo chương trình - Chương trình mơ tả thuật tốn để máy tính “hiểu” thực - Chương trình dựa liệu đầu vào, tiến hành bước xử lí để trả lại kết đầu Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH THỰC HÀNH Nhiệm vụ: Ba bạn An, Minh, Khoa làm thiệp chúc mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam để bán lấy tiền mua sách tặng bạn học sinh vùng khó khăn Gọi số tiền bán a, số tiền mua vật liệu b, cần tính tốn số tiền lãi thu số tiền bị lỗ Em mô tả thuật toán giải yêu cầu sơ đồ khối chương trình Scratch a Xác định đầu vào, đầu b Thuật tốn c Chương trình Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH a Xác định đầu vào, đầu + Đầu vào: hai số a, b + Đầu ra: Số tiền lãi số tiền bị lỗ b Thuật tốn sơ đồ khối Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH c Chương trình Scratch tính tốn tiền bán thiệp Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Luyện tập: Câu Cho chương trình Scratch Hình 6.16 a) Chương trình thực cơng việc ? b) Các cấu trúc điều khiển tuần tự, rẽ nhánh lặp có sử dụng chương trình khơng? Hãy nêu câu lệnh chương trình thể cấu trúc c) Thực hành tạo chương trình Scratch Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Luyện tập: Câu Cho chương trình Scratch Hình 6.16 a) Chương trình thực cơng việc gì: - Nhân vật nói xin chào giây, sau lặp lại 10 lần việc di chuyển 10 bước chạm biên quay lại Trong trình nhân vật di chuyển chương trình phát âm tiếng trống Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Luyện tập: Câu Cho chương trình Scratch Hình 6.16 b) Các cấu trúc điều khiển tuần tự, rẽ nhánh lặp sử dụng chương trình Ví dụ: Nhân vật nói “xin chào” sau di chuyển Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Luyện tập: Câu Cho chương trình Scratch Hình 6.16 Cấu trúc rẽ nhánh: Lệnh “nếu chạm biên, bật lại” Cấu trúc lặp: Lệnh “Lặp lại 10 lần” Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Luyện tập: Câu Cho chương trình Scratch Hình 6.16 Viết chương trình Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Vận dụng: Câu 1: Em vẽ sơ đồ khối mơ tả thuật tốn tìm số lớn hai số a b Từ sơ đồ khối, viết chương trình Scratch thực thuật tốn Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Vận dụng: Sơ đồ khối Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Vận dụng: Chương trình Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Vận dụng: Câu 2: Em viết chương trình Scratch thực thuật tốn tính trung bình cộng ba số Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Vận dụng: Sơ đồ khối Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Vận dụng: Chương trình

Ngày đăng: 31/03/2022, 21:18

Hình ảnh liên quan

Câu 2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 Xem tại trang 13 của tài liệu.
Câu 2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 Xem tại trang 14 của tài liệu.
a) Thuật toán tính điểm trung bình ba môn Toán,  - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

a.

Thuật toán tính điểm trung bình ba môn Toán, Xem tại trang 14 của tài liệu.
Câu 2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 Đầu vào:  Ba số a, b, c (điểm  Toán, Văn và Tiếng Anh). - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 Đầu vào: Ba số a, b, c (điểm Toán, Văn và Tiếng Anh) Xem tại trang 15 của tài liệu.
Câu 2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 Đầu vào:  Bạn Nam có điểm  Toán được 9, điểm Văn là 8  và điểm Tiếng Anh là 10 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 Đầu vào: Bạn Nam có điểm Toán được 9, điểm Văn là 8 và điểm Tiếng Anh là 10 Xem tại trang 16 của tài liệu.
Câu 2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

2. Cho chương trình Scratch như Hình 6.15 Xem tại trang 17 của tài liệu.
Câu 3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 Xem tại trang 22 của tài liệu.
Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

i.

17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Xem tại trang 22 của tài liệu.
Câu 3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 Xem tại trang 23 của tài liệu.
Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

i.

17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Xem tại trang 23 của tài liệu.
Câu 3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 Xem tại trang 24 của tài liệu.
Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

i.

17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Xem tại trang 24 của tài liệu.
Câu 3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 Cấu trúc rẽ nhánh: - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 Cấu trúc rẽ nhánh: Xem tại trang 25 của tài liệu.
Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

i.

17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Xem tại trang 25 của tài liệu.
Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

i.

17: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH Xem tại trang 26 của tài liệu.
Câu 3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 - BAI17 CHUONG TRINH MAY TINH

u.

3. Cho chương trình Scratch như Hình 6.16 Xem tại trang 26 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan