Thông tư hướng dẫn phương pháp tính toán các chỉ tiêu giám sát và tổ chức hoạt động giám sát nợ công

14 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 14 trang

Thông tin tài liệu

Căn cứ phê duyệt của Quốc hội về hạn mức nợ công và nợ nước ngoài của quốc gia trong từng thời kỳ và Quyết định của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt hạn mức vay thương mại nước ngoài và bảo[r]

Ngày đăng: 29/03/2022, 23:29

Xem thêm: Thông tư hướng dẫn phương pháp tính toán các chỉ tiêu giám sát và tổ chức hoạt động giám sát nợ công

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan

Thông tư 56 2011 TT-BTC hướng dẫn phương pháp tính toán các chỉ tiêu giám sát và tổ chức hoạt động giám sát nợ công và nợ nước ngoài của quốc gia Thông tư 56 2011 TT-BTC hướng dẫn phương pháp tính toán các chỉ tiêu giám sát và tổ chức hoạt động giám sát nợ công và nợ nước ngoài của quốc gia
12 185 0
Hệ thống chỉ tiêu hiệu quả kinh tế và phương pháp tính toán các chỉ tiêu hiệu quả kinh tế Hệ thống chỉ tiêu hiệu quả kinh tế và phương pháp tính toán các chỉ tiêu hiệu quả kinh tế
11 434 0
THÔNG TƯ Hướng dẫn phương pháp xác định giá trị vườn cây cao su khi cổ phần hóa potx THÔNG TƯ Hướng dẫn phương pháp xác định giá trị vườn cây cao su khi cổ phần hóa potx
6 443 0
Luận văn tốt nghiệp " Phương pháp tính toán vốn chi tiêu đầu tư xây dựng" pdf Luận văn tốt nghiệp " Phương pháp tính toán vốn chi tiêu đầu tư xây dựng" pdf
68 280 0
Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường
75 38 0
SKKN sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường SKKN sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường
75 27 1
SKKN sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường SKKN sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường
75 22 0
Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam” Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học chủ đề “vấn đề sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường việt nam”
69 32 0