ĐỀ LUYỆN THI NGÔN NGỮ - PHẦN TIẾNG VIỆT PHẦN: CÂU – ĐỀ SỐ 1 Trường hợp sau khơng mắc lỗi ngữ pháp? A Nó khơng học xuất sắc B Vì hỏng xe, Nam đến lớp muộn C Vì xe Nam hơm đường bị hỏng D Nếu cần phải tận mũi Cà Mau tận đảo Trường Sa Trường hợp sau mắc lỗi ngữ pháp? A Nhờ tác phẩm mà ông ta tiếng từ thời trước Cách mạng B Nhờ tác phẩm tiếng mà ơng ta sống lịng bạn đọc C Nhờ tác phẩm tiếng ông từ thời trước Cách mạng tháng Tám D Nhờ Cách mạng tháng Tám mà ơng có tác phẩm tiếng Câu văn Qua tác phẩm Lão Hạc cho ta thấy nỗi khổ cực người nông dân xã hội cũ mắc lỗi gì? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu quan hệ từ D Khơng mắc lỗi Câu văn Hình ảnh người dũng sĩ mặc áo giáp sắt, đội mũ sắt, cưỡi ngựa sắt, vung gậy sắt, xông thẳng vào quân thù mắc lỗi sai gì? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu quan hệ từ D Không mắc lỗi Phát lỗi sai câu: Khơng nên đánh giá người hình thức bên mà nên đánh giá người hành động, cử chỉ, cách đối xử họ A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Dùng sai quan hệ từ D Không mắc lỗi Câu văn Bạn muốn trở thành nhà giáo hay người lao động trí óc? mắc lỗi gì? A Sai logic B Sai cấu trúc C Sai hệ quy chiếu D Không mắc lỗi Câu văn mắc lỗi sai quy chiếu? A Sau tăng lương, giám đốc trao khen cho B Sau tan học, Nam thẳng mạch nhà C Ông lão ngồi chõng, tay vân vê mẩu thuốc tàn D Vào mùa hè, lũ trẻ xóm hay tụ tập bờ đê để chơi thả diều Câu văn Qua sách logic thơng thường lịch sử ta biết dân tộc nào, đất nước vượt qua chặng đường nghèo rớt mồng tơi mắc lỗi sai gì? A Cấu trúc B Logic C Quy chiếu D Phong cách Xác định chủ ngữ câu văn sau: “Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam” – theo Thép Mới A Cây tre B Cây tre mang đức tính người hiền C Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý Trang D Dân tộc Việt Nam 10 “Chưa nghe hết câu, hếch lên, xì rõ dài” (Theo Tơ Hồi) câu: A Câu đơn B Câu đơn mở rộng thành phần C Câu ghép D Câu rút gọn 11 “Chú mày hôi cú mèo này, ta chịu được” (Theo Tơ Hồi) câu trần thuật đơn dùng để làm gì? A Giới thiệu B Kể C Tả D Nêu ý kiến 12 “Ấy vào đầu mùa hè năm Buổi sáng, tơi đứng ngồi cửa gặm nhánh cỏ non ăn điểm tâm Bỗng đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé […] Thấy bóng người, tơi vội lẩn xuống cỏ, chui nhanh hang” Xác định câu tồn đoạn văn A Ấy vào đầu mùa hè năm B Buổi sáng, tơi đứng ngồi cửa gặm nhánh cỏ non ăn điểm tâm C Bỗng đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé D Thấy bóng người, tơi vội lẩn xuống cỏ, chui nhanh hang 13 Trong câu sau: I Năm 1929, Lý Tự Trọng nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc nhận thư từ, tài liệu II Giá cổ tục đầy đọa mẹ vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi III Chúng ta nói trời sinh sen để bao bọc cốm, trời sinh cốm nằm ủ sen IV Cô chưa dứt câu, cổ họng tơi nghẹn ứ khóc khơng tiếng Câu câu ghép: A I, II B I, III C II, IV D I, IV 14 Xác định quan hệ ý nghĩa câu ghép sau: “Nếu lịch sử lồi người xóa thi nhân, văn nhân đồng thời tâm linh lồi người xóa hết dấu vết họ cịn lưu lại ảnh tượng nghèo nàn đến bực nào” (Theo Hoài Thanh) A Nguyên nhân – kết B Giả thiết – kết C Đồng thời D Giải thích 15 “Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lịng tơi thắt lại, khóe mắt tơi cay cay” (Theo Ngun Hồng) Các vế câu ghép nối với cách A Dùng quan hệ từ B Dùng cặp qua hệ từ C Dùng cặp phó từ để nối D Không dùng từ nối 16 Xác định câu rút gọn đoạn sau: “Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại Sân trường thật đông vui Chạy loăng quăng Nhảy dây Chơi kéo co” A Sân trường thật đông vui B Chạy loăng quăng Nhảy dây C Nhảy dây Chơi kéo co Trang D Chạy loăng quăng Nhảy dây Chơi kéo co 17 “An gào lên: - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! Sơn nhìn thấy chị (Theo Nguyễn Đình Thi) Phần in đậm kiểu câu có tác dụng gì? A Câu rút gọn, giúp thông tin nhanh, tránh lặp từ ngữ B Câu rút gọn, giúp cho câu gọn C Câu đặc biệt, dùng để gọi đáp D Câu đặc biệt, dùng để bộc lộ cảm xúc 18 “Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu” (Theo Vũ Khoan) Từ in đậm đoạn văn thay cho từ ngữ câu trước? A Cái mạnh người Việt Nam B Sự thông minh C Nhạy bén với D Sự thông minh, nhạy bén với 19 “Chim chóc đua đến bên hồ làm tổ Những sít lơng tím, mỏ hồng kêu vang tiếng kèn đồng Những bói cá mỏ dài lơng sặc sỡ Những cuốc đen trùi trũi len lủi bụi ven bờ” đoạn liên kết với phép liên kết nào? A Phép lặp từ ngữ B Phép C Phép liên tưởng D Phép nối 20 Đoạn sau sử dụng phép liên kết nào: Từ phịng bên bé xinh mặc áo may trai cịn cầm thu thu đoạn dây sau lưng chạy sang Cơ bé bên nhà hàng xóm quen với cơng việc Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?” (Theo Nguyễn Minh Châu) A Phép lặp, phép nối B Phép lặp, phép C Phép thế, phép nối D Phép lặp, phép thế, phép nối BẢNG ĐÁP ÁN B 11 D C 12 C A 13 C B 14 B C 15 D A 16 D A 17 C D 18 D B 19 C 10 A 20 B Trang ĐỀ LUYỆN THI NGÔN NGỮ - PHẦN TIẾNG VIỆT PHẦN: CÂU – ĐỀ SỐ LỜI GIẢI CHI TIẾT Trường hợp sau khơng mắc lỗi ngữ pháp? A Nó khơng học xuất sắc B Vì hỏng xe, Nam đến lớp muộn C Vì xe Nam hơm đường bị hỏng D Nếu cần phải tận mũi Cà Mau tận đảo Trường Sa Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: A Nó khơng học xuất sắc => câu ghép quan hệ tăng tiến thiếu vế C Vì xe Nam hơm đường bị hỏng => câu ghép quan hệ nguyên nhân, kết thiếu vế kết D Nếu cần phải tận mũi Cà Mau tận đảo Trường Sa => câu ghép quan hệ giả thiết, kết thiếu vế kết Chọn B Trường hợp sau mắc lỗi ngữ pháp? A Nhờ tác phẩm mà ông ta tiếng từ thời trước Cách mạng B Nhờ tác phẩm tiếng mà ơng ta sống lịng bạn đọc C Nhờ tác phẩm tiếng ông từ thời trước Cách mạng tháng Tám D Nhờ Cách mạng tháng Tám mà ơng có tác phẩm tiếng Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: - Nhờ tác phẩm tiếng ông từ thời trước Cách mạng tháng Tám => Câu thiếu chủ vị => sửa lại: Nhờ tác phẩm tiếng ông từ thời trước Cách mạng tháng Tám, tên tuổi ông nhiều người biết đến Chọn C Câu văn Qua tác phẩm Lão Hạc cho ta thấy nỗi khổ cực người nông dân xã hội cũ mắc lỗi gì? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu quan hệ từ D Không mắc lỗi Trang Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: - Qua tác phẩm Lão Hạc cho ta thấy nỗi khổ cực người nông dân xã hội cũ => câu thiếu chủ ngữ => sửa lại: Qua tác phẩm Lão Hạc, Nam Cao cho ta thấy nỗi khổ cực người nông dân xã hội cũ Chọn A Câu văn Hình ảnh người dũng sĩ mặc áo giáp sắt, đội mũ sắt, cưỡi ngựa sắt, vung gậy sắt, xông thẳng vào quân thù mắc lỗi sai gì? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu quan hệ từ D Không mắc lỗi Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: - Hình ảnh người dũng sĩ mặc áo giáp sắt, đội mũ sắt, cưỡi ngựa sắt, vung gậy sắt, xông thẳng vào quân thù => câu thiếu vị ngữ => sửa lại: Hình ảnh người dũng sĩ mặc áo giáp sắt, đội mũ sắt, cưỡi ngựa sắt, vung gậy sắt, xông thẳng vào quân thù để lại cho em ấn tượng sâu sắc Chọn B Phát lỗi sai câu: Không nên đánh giá người hình thức bên ngồi mà nên đánh giá người hành động, cử chỉ, cách đối xử họ A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Dùng sai quan hệ từ D Không mắc lỗi Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: - Không nên đánh giá người hình thức bên mà nên đánh giá người hành động, cử chỉ, cách đối xử họ => dùng sai quan hệ từ => sửa lại: Không nên đánh giá người qua hình thức bên ngồi mà nên đánh giá người qua hành động, cử chỉ, cách đối xử họ Chọn C Câu văn Bạn muốn trở thành nhà giáo hay người lao động trí óc? mắc lỗi gì? A Sai logic B Sai cấu trúc C Sai hệ quy chiếu D Không mắc lỗi Trang Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: - Bạn muốn trở thành nhà giáo hay người lao động trí óc? => câu sai logic => sửa lại: Bạn muốn trở thành người lao động chân tay hay người lao động trí óc? Chọn A Câu văn mắc lỗi sai quy chiếu? A Sau tăng lương, giám đốc trao khen cho B Sau tan học, Nam thẳng mạch nhà C Ông lão ngồi chõng, tay vân vê mẩu thuốc tàn D Vào mùa hè, lũ trẻ xóm hay tụ tập bờ đê để chơi thả diều Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: - Sau tăng lương, giám đốc trao khen cho => câu sai hệ quy chiếu => sửa lại: Sau tăng lương, giám đốc trao khen Chọn A Câu văn Qua sách logic thơng thường lịch sử ta biết dân tộc nào, đất nước vượt qua chặng đường nghèo rớt mồng tơi mắc lỗi sai gì? A Cấu trúc B Logic C Quy chiếu D Phong cách Phương pháp giải: Căn vào chữa lỗi câu sai học Giải chi tiết: - Qua sách logic thơng thường lịch sử ta biết dân tộc nào, đất nước vượt qua chặng đường nghèo rớt mồng tơi => câu sai phong cách, phong cách luận báo chí, cụm từ “nghèo rớt mùng tơi” không phù hợp => sửa lại: Qua sách logic thơng thường lịch sử ta biết dân tộc nào, đất nước vượt qua chặng đường nghèo khổ Chọn D Xác định chủ ngữ câu văn sau: “Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý dân tộc Việt Nam” – theo Thép Mới A Cây tre Trang B Cây tre mang đức tính người hiền C Cây tre mang đức tính người hiền tượng trưng cao quý D Dân tộc Việt Nam Phương pháp giải: Căn Câu trần thuật đơn Giải chi tiết: Cây tre mang đức tính người hiền => chủ ngữ câu Chọn B 10 “Chưa nghe hết câu, tơi hếch lên, xì rõ dài” (Theo Tơ Hồi) câu: A Câu đơn B Câu đơn mở rộng thành phần C Câu ghép D Câu rút gọn Phương pháp giải: Căn Câu trần thuật đơn Giải chi tiết: Chưa nghe hết câu, tơi / hết lên, xì rõ dài CN VN => Câu đơn Chọn A 11 “Chú mày hôi cú mèo này, ta chịu được” (Theo Tơ Hồi) câu trần thuật đơn dùng để làm gì? A Giới thiệu B Kể C Tả D Nêu ý kiến Phương pháp giải: Căn Câu trần thuật đơn Giải chi tiết: Câu văn dùng để nêu ý kiến Cụ thể ý kiến Dế Mèn đánh giá Dế Choắt Dế Choắt có lời đề nghị thơng ngách sang nhà Dế Mèn Chọn D 12 “Ấy vào đầu mùa hè năm Buổi sáng, đứng cửa gặm nhánh cỏ non ăn điểm tâm Bỗng đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé […] Thấy bóng người, tơi vội lẩn xuống cỏ, chui nhanh hang” Xác định câu tồn đoạn văn A Ấy vào đầu mùa hè năm B Buổi sáng, tơi đứng ngồi cửa gặm nhánh cỏ non ăn điểm tâm Trang C Bỗng đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé D Thấy bóng người, tơi vội lẩn xuống cỏ, chui nhanh hang Phương pháp giải: Căn Câu trần thuật đơn khơng có từ Giải chi tiết: Câu tồn đoạn văn là: Bỗng đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé Vì câu chủ ngữ đảo xuống sau vị ngữ nhằm nhấn mạnh, thơng báo xuất vật (hai cậu bé con) Chọn C 13 Trong câu sau: I Năm 1929, Lý Tự Trọng nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc nhận thư từ, tài liệu II Giá cổ tục đầy đọa mẹ vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi III Chúng ta nói trời sinh sen để bao bọc cốm, trời sinh cốm nằm ủ sen IV Cô chưa dứt câu, cổ họng tơi nghẹn ứ khóc khơng tiếng Câu câu ghép: A I, II B I, III C II, IV D I, IV Phương pháp giải: Căn Câu đơn, câu ghép Giải chi tiết: - Câu đơn: Năm 1929, Lý Tự Trọng / nước, giao nhiệm vụ làm liên lạc nhận thư từ, tài liệu TN CN VN Chúng ta / nói trời sinh sen để bao bọc cốm, trời sinh cốm nằm ủ sen CN VN - Câu ghép: Giá cổ tục đầy đọa mẹ tơi / vật hịn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ CN VN / vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi CN VN Cô / chưa dứt câu, cổ họng / nghẹn ứ khóc khơng tiếng Trang CN VN CN VN Chọn C 14 Xác định quan hệ ý nghĩa câu ghép sau: “Nếu lịch sử lồi người xóa thi nhân, văn nhân đồng thời tâm linh lồi người xóa hết dấu vết họ cịn lưu lại ảnh tượng nghèo nàn đến bực nào” (Theo Hoài Thanh) A Nguyên nhân – kết B Giả thiết – kết C Đồng thời D Giải thích Phương pháp giải: Căn Câu ghép Giải chi tiết: - Câu ghép quan hệ giả thiết – kết + Giả thiết: xóa hết dấu vết thi nhân + Kết quả: "cảnh tượng nghèo nàn" Chọn B 15 “Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lịng tơi thắt lại, khóe mắt tơi cay cay” (Theo Nguyên Hồng) Các vế câu ghép nối với cách A Dùng quan hệ từ B Dùng cặp qua hệ từ C Dùng cặp phó từ để nối D Không dùng từ nối Phương pháp giải: Căn Câu ghép Giải chi tiết: - Câu ghép không dùng từ nối để nối vế với nhau, mà câu nối với dấu hai chấm (vế với vế 2), dấu phẩy (vế với vế 3) Chọn D 16 Xác định câu rút gọn đoạn sau: “Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại Sân trường thật đông vui Chạy loăng quăng Nhảy dây Chơi kéo co” A Sân trường thật đông vui B Chạy loăng quăng Nhảy dây C Nhảy dây Chơi kéo co D Chạy loăng quăng Nhảy dây Chơi kéo co Phương pháp giải: Căn Câu rút gọn Trang Giải chi tiết: Các câu rút gọn bao gồm: Chạy loăng quăng Nhảy dây Chơi kéo co Các câu rút gọn thành phần chủ ngữ Chọn D 17 “An gào lên: - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - Chị An ơi! Sơn nhìn thấy chị (Theo Nguyễn Đình Thi) Phần in đậm kiểu câu có tác dụng gì? A Câu rút gọn, giúp thơng tin nhanh, tránh lặp từ ngữ B Câu rút gọn, giúp cho câu gọn C Câu đặc biệt, dùng để gọi đáp D Câu đặc biệt, dùng để bộc lộ cảm xúc Phương pháp giải: Căn Câu đặc biệt Giải chi tiết: Các câu in đậm câu đặc biệt, chúng khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ Câu đặc biệt có tác dụng dùng để gọi đáp Chọn C 18 “Cái mạnh người Việt Nam không nhận biết mà giới thừa nhận thông minh, nhạy bén với Bản chất trời phú có ích xã hội ngày mai mà sáng tạo yêu cầu hàng đầu” (Theo Vũ Khoan) Từ in đậm đoạn văn thay cho từ ngữ câu trước? A Cái mạnh người Việt Nam B Sự thông minh C Nhạy bén với D Sự thông minh, nhạy bén với Phương pháp giải: Căn Liên kết câu đoạn văn Giải chi tiết: Đoạn văn liên kết với phép thế, từ “ấy” câu thứ cho “sự thông minh, nhạy bén với mới” câu thứ Trang 10 Chọn D 19 “Chim chóc đua đến bên hồ làm tổ Những sít lơng tím, mỏ hồng kêu vang tiếng kèn đồng Những bói cá mỏ dài lơng sặc sỡ Những cuốc đen trùi trũi len lủi bụi ven bờ” đoạn liên kết với phép liên kết nào? A Phép lặp từ ngữ B Phép C Phép liên tưởng D Phép nối Phương pháp giải: Căn Liên kết câu liên kết đoạn văn Giải chi tiết: - Đoạn văn liên kết với phép lặp từ ngữ Chọn A 20 Đoạn sau sử dụng phép liên kết nào: Từ phịng bên bé xinh mặc áo may ô trai cầm thu thu đoạn dây sau lưng chạy sang Cơ bé bên nhà hàng xóm quen với cơng việc Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?” (Theo Nguyễn Minh Châu) A Phép lặp, phép nối B Phép lặp, phép C Phép thế, phép nối D Phép lặp, phép thế, phép nối Phương pháp giải: Căn Liên kết câu liên kết đoạn văn Giải chi tiết: - Phép lặp từ ngữ: cô bé - Phép thế: “nó” câu thứ cho từ “cơ bé” câu thứ Chọn B Trang 11 ... ÁN B 11 D C 12 C A 13 C B 14 B C 15 D A 16 D A 17 C D 18 D B 19 C 10 A 20 B Trang ĐỀ LUYỆN THI NGÔN NGỮ - PHẦN TIẾNG VIỆT PHẦN: CÂU – ĐỀ SỐ LỜI GIẢI CHI TIẾT Trường hợp sau không mắc lỗi ngữ pháp?...D Dân tộc Việt Nam 10 “Chưa nghe hết câu, tơi hếch lên, xì rõ dài” (Theo Tơ Hồi) câu: A Câu đơn B Câu đơn mở rộng thành phần C Câu ghép D Câu rút gọn 11 “Chú mày hôi cú mèo này,... Câu đơn B Câu đơn mở rộng thành phần C Câu ghép D Câu rút gọn Phương pháp giải: Căn Câu trần thuật đơn Giải chi tiết: Chưa nghe hết câu, / hết lên, xì rõ dài CN VN => Câu đơn Chọn A 11 “Chú mày