Đang tải... (xem toàn văn)
Những cách nuôi dạy trí tuệ và kỹ năng của trẻ
Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr làm cho ch tr khơng đ p Vi t c u th , qu y cho qua khơng theo dõi đ u n tr vi t ho c khơng c g ng vi t làm hi u qu vi c t p vi t b gi m Khi khâu chu n b hồn t t, b n b t đ u t p vi t cho ñư c r i ñ y! Hi n nay, t i nhà sách có r t nhi u lo i v t p vi t cho tr , nh ng quy n v có hàng ch m u đ u trang tr s vi t theo ch m t ki u ch m u cho đ n h t trang Vi t ñi, vi t l inhi u l n, nh m giúp tr quen v i ký t , khơng m c l i t vi t cho ñ utay Nhung cách Dáng ng i vi t c n ph i ý Nên t p cho tr ng i tho i mái, v ñ th ng trư c m t Nhi u tr ñ v nghiêng h n v bên ph i ho c bên trái m i vi t ñư c, b n nên s a cách ng i sai này, đ lâu d n thành thói quen r t khó s a ni day trí t L m b n s c ch nh s a ch vi t cho “g o thành cơm”, có nghĩa tr ñã quen v i cách vi t riêng c a Trong trư ng h p này, b n ph i t ng bư c n n l i ch b ng cách cho tr vi t th t nhi u theo khuôn m u Dĩ nhiên, tính kiên trì c n thi t trư ng h p tr c n th i gian ñ t p luy n l i ky B n có d y cho yêu thích vi c đ c sách? Tr em thích sách thích đ c sách Hãy làm tr c nghi m sau xem b n có th làm cho u thích vi c đ c sách khơng 1) Phịng b n có cu n sách? cua tre nho a Ít s giày phịng b Khơng có cu n c ; tồn b sách đ u đình phịng sách c a gia c G n b ng s sách khu v c dành cho thi u nhi c a thư vi n công c ng ) Thái Duy suu tâm , Câu tr l i ñúng c B n nên b t tr vùi ñ u vào sách v nên có s n nh ng lo i mà c n ð sách phịng v i ñ chơi, tr s tăng cư ng vi c đ c sách m t hình th c gi i trí N u b n khơng mu n t n ti n mua sách m i, ñ n c a hàng sách cũ ñ mua ( 10-04-2013 2) B n thư ng làm th y b n r nh r i? a Cùng ñ c v i m t lát, r i b t đ c m t b Khuy n khích tr chơi m t mình, đ b n ñư c r nh r i c B o xem video G I H ) J 12 I K NĂNG CHUNG Mu n vi t ch đ p Khơng ph i ng u nhiên mà nhi u ngư i có ch vi t r t ñ p r ng bay phư ng múa L i có l m ngư i khơng dám đưa ch c a cho xem V y làm th ñ tr vi t ch ñ p nh ng năm ti u h c? U n n n tr t thu ban ñ u H n b n khơng qn câu: “D y t thu cịn thơ”, cơng vi c thành thói quen, thành n p s r t khó ch a Ch vi t c a tr v y, x u nhi u lý do, nguyên nhân quan tr ng nh t tr khơng vi t cách t nh ng ngày ñ u t p vi t Và sau ñây cách t p vi t cho tr Ph n chu n b ph i ñư c ñ cao V s ch ch đ p tiêu chí hàng ñ u nh ng năm ti u h c Tr d thích thú, say mê ham h c v i ñi u ki n h c t p tho i mái Do v y, b n nên ñ u tư t ban ñ u, v a ñ t hi u qu cao v a ñ t n v sau Bàn gh ph i v a ñúng t m c a tr , cho tr ng i khu u tay v a ch m xu ng m t bàn N u bàn th p, tr ph i khom lưng xu ng, lâu ngày s b gù ho c t n a v o c t s ng Nhưng n u bàn cao, tr ph i n ngư i lên, ho c cúi sát ñ vi t d d n ñ n c n th Ch n v t p vi t cho tr làm t khâu quan tr ng Tr m i t p vi t nên ch n lo i v có k ô ly to, rõ nét , gi y dày ñ ch không b h n ho c m c không b th m sang m t gi y bên M i t p vi t, có th cho tr vi t bút chì, sau đ y m i vi t bútm c Khôngnên cho tr vi t bút bi, đ trơn, nh y c a vi t s d làm cho tr khơng làm ch đư c vi t c a nét ch khơng th t Ánh sáng góc h c t p c a tr r t quan tr ng M t góc h c t p s ch s , sáng s a làm cho tr d ch u hưng ph n Không nên ch n ch t i tăm, mu i gián làm tr ñâm s hãi khơng cịn h ng thú vi c h c N u ñ t ñèn, b n ph i ñ t phía trư c m t ho c h t t bên trái sang Vì n u đ t sau lưng ho c bên ph i, bóng c a lưng tay tr s làm t i t p Nh ng ngày ñ u tiên quan tr ng nh t Nh ng ngày ñ u t p vi t r t quan tr ng v i tr Tr sau có vi t ch đ p hay khơng ngày đ u ph i kèm ch t, không ph i th y tr bi t vi t đư c Vi t khơng cách, đ t p khơng v trí 11 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Ph i làm n u bé thích chơi h c? 110 Các lo i th c ph m b i dư ng trí não 110 Con yêu, ghét 110 Ngôi nhà th a ti ng khóc 111 Là ph huynh, th t ch ng d 111 Hãy đ i x cơng b ng v i 112 L i nói ch ng m t ti n mua 112 Khi tr nh b l c 113 Làm đ hâm nóng b n tr sau kỳ ngh ? 113 Nh ng phi n toái “chơi t t” nhi u 113 Chu n b t t, k t qu cao 114 Khi chơi n t 115 Trị chơi n t -S c hút mãnh li t 115 T i bé mê trị chơi n t đ n v y? 115 Nh ng tác h i không nh c a trò chơi 116 Quan tâm cái, cân b ng gi a h c chơi 116 Khi m i có th bi t đư c b n thu n tay nào? 116 Nh ng d u hi u c nh báo tr ch m phát tri n v m t xã h i nh n th c 117 Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T 13 ñ n 18 tháng tu i 117 Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T ñ n tháng tu i 118 Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T ñ n tháng tu i 118 Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T ñ n tháng tu i 118 Cách cư x v i tr 5- tu i 118 ð i v i tr nhút nhát, thích hư ng n i: 118 ð i v i tr m nh d n, s ng hư ng ngo i 119 M CL C M CL C I K NĂNG CHUNG 11 Mu n vi t ch ñ p 11 U n n n tr t thu ban ñ u 11 Ph n chu n b ph i ñư c ñ cao 11 Nh ng ngày ñ u tiên quan tr ng nh t 11 B n có d y cho u thích vi c đ c sách? 12 1) Phịng b n có cu n sách? 12 2) B n thư ng làm th y b n r nh r i? 12 3) B n ñ c sách vào lúc nào? 13 4) B n d n ñ n thư vi n l n cu i nào? 13 5) N u bé ch mu n ñ c ho c xem truy n cư i b ng tranh, b n s làm gì? 13 6) B n làm b n ch n đ c lo i sách khó? 13 7) N u b n mu n nghe ñi nghe l i câu chuy n b n qn b n làm gì? 14 8) N u b n c m th y khơng thích đ c, b n s làm gì? 14 9) Con b n thích nh t lo i sách nào? 14 10) B ncó thư ng đ c v i b n không? 15 ♥ ð khuy n khích tr đ c th o 15 ♦ H c ñ c b ng nh ng cách t nhiên 15 ♣ H c ñ c theo cách nghe 16 ♠ H c đ c b ng cách nhìn 16 Mư i (10) cách giúp tr t tin trư c nh ng s 17 1) Hát 17 2) Thơ v n 18 3) M i th ñ u có th đ m đư c 18 4) S d ng b ph n th ñ ñ m 18 5) Nh s 18 6) Tác d ng c a hình kh i 18 7) Phân lo i 18 8) ðo lư ng 19 9) N u ăn 19 10) ð ng quên nh ng trò chơi c ñi n chơi "Năm Mư i" 19 10 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Mư i (10) cách giúp tr phát tri n k ñ c 1) Ch cho tr nh ng ch t then ch t: 2) ð c theo m u: 3) Cùng tr ñ c truy n: 4) ð ng v i vàng: 5) Di n t p trư c: 6) Giúp đ g p t khó: 7) Tránh xao lãng: 8) Trị chuy n: 9) G t bút chì: 10) Duy trì vi c đ c: Mư i (10) ñi u giúp b n nâng cao hi u qu ñ c sách Các ho t ñ ng thú v ñ phát tri n k vi t THIÊN V TH CH T: THIÊN V TH GIÁC: THIÊN V THÍNH GIÁC: Các ho t đ ng vui giúp phát tri n k nghe Thư ng xuyên nói chuy n v i tr : Khi đ c sách cho nghe: Nghe nh c: Cùng n u ăn: Ghi âm: K chuy n n i ti p: Cùng dò theo l i hát: Cùng xem video ho c ti vi: ð c sách: Con b n ñang giai ño n nào? Tr chưa bi t ñ c thư ng ñ tu i t 2-4 Tr b t ñ u bi t ñ c thư ng ñ tu i t 4- Tr bi t ñ c thư ng ñ tu i t 6-8 Tr ñ c th o thư ng ph i tu i Gây ý: ð c l n ti ng: Trò chuy n: S d ng nh ng t khác đ miêu t : Tr m thính có th nghe, nói n u s m đeo máy tr thính 19 19 19 19 20 20 20 20 20 20 21 21 21 22 22 23 24 24 24 24 24 24 24 25 25 25 25 26 26 26 27 27 27 27 27 Có nên lo l ng khơng? Nên làm n u nghi ng kh giao ti pc a bé có v n đ Nói chuy n v i bé - tu i Có nên nói chuy n v i khơng? Nói chuy n v i bé - tu i Nên trò chuy n v i tr th nào? T v ng nh ng m u câu giao ti p tiêu bi u Ph i làm n u nghi ng tr có v n đ ? Nh ng v n ñ giao ti p tr thư ng m c ph i: Nói chuy n v i tr sơ sinh Con b n nói chuy n b ng cách nào? B n nên làm gì? Có m t s cách có th làm đ d bé Có nên lo l ng? T i tr mút ngón tay? Ph i làm tr mút tay? Vi c ăn u ng ngh ngơi Thói quen thư ng th y tr Nh ng thói quen thư ng g p: Giúp tr b thói quen đó: Tính hi u kỳ c a tr T LÚC M I SINH CHO ð N 18 THÁNG TU I: T 18 THÁNG ð N TU I: TR T ð N TU I: "Em bé t ñâu v y m ?" T ð N TU I: Như nh ng trang sách m T ð N 12 TU I: Chu n b bư c vào tu i d y Tơi khơng mu n qt m ng Giúp tr vư t qua giai đo n nói KHƠNG Khi b m khơng thích nh ng ñ a b n c a B a ăn t i ác m ng c a gia đình tơi Giúp bé h c ơn thi ð ng làm xáo tr n ñ ng h sinh h c 91 ? 91 92 92 92 92 93 93 94 94 94 95 96 96 96 97 97 98 98 98 99 99 100 101 101 102 102 103 103 103 106 107 108 109 109 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr 4) Nói chuy n v i v công vi c c a b n: 76 5) Khen ng i tr : 76 6) Thư ng cho tr : 77 7).Th nh tho ng ñ t làm nh ng thích: 77 8) Gi i thích cho tr hi u t i b n mu n tr h c t p th t t t: 77 Càng l n khôn ngoan 78 Có thái đ tích c c: 79 Cha m ph i bi t nói KHƠNG 79 C n gi i thích ng n g n: 80 Chăm sóc sau gi h c 81 Chu n b kỳ thi cho tr 82 Bi t xác l ch thi: 82 Cùng tr l p m t k ho ch nghiêm túc linh ho t: 82 Tìm ch ñ tr ng tâm: 82 Bi t ñư c ñi m y u c a tr : 83 Gi i trí: 83 Sáng t o: 83 Xây d ng lòng t tin: 83 Gi m b t s căng th ng: 83 Ch ng s thú v t tr em 84 Con m t 84 D y cho tr bi t cách chia s 85 Cho h i 86 H t s ñi bác sĩ 86 Nh ng nguyên nhân n tr lo s : 86 Bí quy t giúp gi i quy t v n ñ : 87 B n thân b n ph i bình tĩnh h n v i bác sĩ: 87 Lịng u thương tác đ ng đ n s phát tri n trí não 88 Bư c giao ti p kh i đ u: 88 Tình u thương tác ñ ng ñ n s phát tri n trí não 88 H c mà chơi 89 Ngu n g c c a ni m vui: 89 Nói chuy n v i bé - tu i 90 Tr em ñ i tho i th nào? 90 B n nên làm gì? 90 Sau cách ñ khuy n khích tr thích t p vi t: ð ng gây áp l c cho cháu: Cho cháu d ng c khác ñ t p vi t: T p vi t m i nơi có th vi t đư c: T o cho cháu thói quen t p vi t m i ngày: Mua cho cháu m t quy n nh t ký: T p cho cháu s d ng máy vi tính: Hãy th t nhi t tình giúp cháu: Chơi nh ng trò chơi thúc ñ y kh vi t t t: Dành cho cháu thiên v thính giác: Dành cho cháu thiên v th gi i t nhiên: Nh ng nét v ñ u tiên Tr ch p ch ng bi t ñi s v theo b n năng: Tu i s p ñi h c: v theo suy nghĩ, ý tư ng c a mình: Tu i đ n trư ng: th c s ng c nhiên b i óc quan c a tr : Cân đ i bán c u não trái ph i: ð u tư th i gian h c: Khuy n khích h a sĩ nh tu i: S a t t nói ng ng Tr -8 tu i nghe Nguyên nhân gây tr ng i thính giác: Tr em h c ñ c th nào? CÚ PHÁP: Cách giúp tr m i bi t ñ c nâng cao k v cú pháp: NG NGHĨA: NG ÂM: Cách nâng cao k ng âm cho tr m i bi t đ c ð i v inh ng tr có kh ñ c thành th o: Vui chơi ñ phát tri n kh toán h c H c b ng th giác H c b ng th l c H c mà chơi: Nh ng giai ño n quan tr ng: K nói 12 đ n 18 tháng tu i 28 28 28 28 28 28 29 29 29 30 31 31 32 32 sát 33 33 33 34 34 35 36 36 37 37 37 38 39 39 39 39 40 40 40 41 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr T 25 ñ n 30 tháng tu i 42 T 31 ñ n 36 tháng tu i 42 Khi nên lo l ng 42 T p vi t m t giai ño n quan tr ng q trình phát tri n trí não c a tr em 43 Khi k vi t phát tri n? 43 K vi t tr phát tri n th nào? 44 ði u s x y sau đó? 44 Vai trị c a b n trình t p vi t c a tr 44 Nh ng bi u hi n n b n ph i lo l ng? 45 Vai trò quan tr ng c a phát tri n ngơn ng 45 Cách nh n bi t tình tr ng y u thính giác tr 46 Tr dư i tháng tu i 46 T ñ n tháng tu i 47 T ñ n 10 tháng tu i 47 T 10 ñ n 15 tháng tu i 47 T 15 ñ n 20 tháng tu i 47 T 20 ñ n 24 tháng 47 7.T 24 ñ n 36 tháng tu i: 47 Tr 36 tháng tu i: 47 D y s cho vào lúc b ng cách nào? 48 Làm ñ b n h c gi i môn Văn? 48 CHƠI MÀ H C 49 Có cơng mài s t có ngày nên kim 49 Vài mách nư c nho nh 50 - Có th t p cho tr thích đ c sách l a tu i t t nh t? 50 - N u tr hi u đ ng, khơng thích h p ng i m t ch , ñ chúng ch u ñ c sách? 50 - B t đ u t cu n sách chúng thích, ch khơng ph i cha m chúng thích 50 Trị chơi thích h p cho c tr hi u đ ng, ngh ch ng m hay t m , d u dàng 51 Và ñ ng viên làm nh ng th sau ñây: 51 V i tr con, chơi h c 52 Chơi h c: 53 Làm bi t bé s n sàng chơi v i b n? 53 Khi chơi, tr h c đư c nh ng gì? H c t kh i nh a, g Chơi ráp hình: Chơi ngồi tr i: Gi v đ c: Nh ng trò chơi d ycác k xã h i ðánh th c giác quan ð chơi ð chơi cho tr nh dư i tu i ð chơi cho bé tu i t p ñi Nh ng ñ chơi ñơn gi n: Nh ng ñ chơi thu hút s ý c a bé: ð chơi cho bé l n Tha h máy mó tay chân Tr l n lên nh vui chơi Ch n ñ chơi cho tr Tr em quê chơi ñ chơi nào? N i kh c a nh ng ngư i thành th Nh ng m o ch n ñ chơi cho tr Sách dành cho con? Tr khơng nên đ c sách gì? CHƠI V I BÉ Nh ng trị chơi u thích Chơi đ vui tốn h c dành cho bé tu i t p ñi Chơi v i b n ñã m t bu n ng Nh ng trò chơi thú v cho bé dư i tu i Nh ng trị chơi h u ích nhà Trị chơi nư c có liên quan đ n toán: NH NG ðI U CHA M NÊN BI T Màu s c nh hư ng ñ n tâm lý tr M t s màu s c nh hư ng rõ ñ n tâm lý tr : cách giúp tr chăm h c 1) Ch p nh n kh th t c a bé: 2) T o h i cho bé: 3) Ki m tra xem có gây khó khăn cho tr khơng: 54 54 55 55 55 55 56 57 59 59 60 60 61 62 63 64 64 65 65 66 66 67 67 68 69 71 72 73 74 74 74 75 75 75 76 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Các ho t ñ ng vui giúp phát tri n k nghe B n có nói chuy n v i b n nhi u khơng? Hình ch nghe đư c ph n cu i c a câu nói Cũng b p, k nghe c n ñư c t p luy n thư ng xuyên ñ kho m nh phát tri n hơn: Thư ng xuyên nói chuy n v i tr : K cho nghe nh ng câu chuy n hay mà b n ñ c ñư c báo K l i chuy n b n nói v i nh ng ngư i quan Khi ñi mua s m, b n nên k cho tr nghe b n ñi mua s m v i b m th Hãy gi thói quen k chuy n m i ngày n u b n tr có m t nhà b p n u cơm t i, b n có th nói “L y thêm cho m m t ly nư c” ð ng ng c nhiên nghe l p l i u mà b n v a nói v i ngư i khác Nên nh tr conr t hay b t chư c, nên nói ph i c n th n Khi ñ c sách cho nghe: Ph i ng ng ñ c trư c qua trang h i xem chuy n x y ti p Yêu c u gi i thích xem có nghe hi u nh ng ñi u b n v a đ c th nàokhơng N u tr chưa n m b t ñư c, c ñ c l i m t l n n a H i xem tr tiên đốn câu chuy n s k t thúc th B n ph i ñ c l n ti ng d ng l i trư c k t thúc Câu tr l i ñúng a Khuy n khích tr ñ c sách m i r nh ho c bu n chán Có th b n ph i theo dõi m t s cu c thi h p d n truy n hình, nhưngm i t i nên b m t th i gian đ đ c sách ð c chung v i cách t t nh t ñ chia s nh ng kinhnghi m vui t p cho đ i phó v i nh ng thách th c m i B n ñ c cho nghe, ho c n u có th , nói đ c m t 3) B n ñ c sách vào lúc nào? a Sau b n ng ; ðó lúc yên tĩnh nh t ngày b Tơi khơng có th i gian ñ ñ c c ð c trư c m t b t c lúc Câu tr l i ñúng nh t c Con b n mu n b t chư c b n N u b n đ c trư c m t đ sách kh p nơi nhà, tr s ñ c b t c lúc có th 4) B n d n ñ n thư vi n l n cu i nào? a Lâu khơng cịn nh b Tu n trư c c Kho ng ba tháng u c u tr đốn xem câu chuy n s k t thúc th nào, d a nh ng tr v a ñư c nghe R i b n k t thúc câu chuy n th o lu n v i b n xem k t thúc gây ng c nhiên khơng Câu tr l i nh t b Nên ñưa tr ñ n thư vi n đ u đ n, ho c mu n T p cho tr thói quen thư vi n, làm cho tr th thư vi n riêng Nghe nh c: 5) N u bé ch mu n ñ c ho c xem truy n cư i b ng tranh, b n s làm gì? M t giáo viên m u giáo ñ ngh cho em nghe k l i c a nh c,đó cách luy n t p r t hay a Không cho b t đ c nh ng sách có n i dung hay Cùng n u ăn: b Cho phép mua cho tr nhi u Hãy ñưa m t cơng th c n u ăn, đ c l n nh ng hư ng d n, ñ cho tr t cân ño, tr n, qu y, ñ vào c Cho phép ñ c vài cu n m i tu n v i ñi u ki n ph i ñ c lo i sách khác n a Ghi âm: Câu tr l i c Công vi c c a b n ph i ñ c d y cho tr yêu thích sách v N u truy n tranh có n i dung x u, b ng m i cách b n ph i gi i thích, v n ti p t c cho ñ c ñ th thách D n d n em s hi u ñư c v n ñ S d ng máy ghi âm ñ ghi l i nh ng hư ng d n Có th b n làm ngơ b n sai lau nhà, s n sàng làm đư c yêu c u ñi l y búp bê hay cu n băng mà thâu Có l r t ng c nhiên m cu n băng t băng gi ng c a b n phát “x p g n nh ng búp bê k l i, c t qu n áo d n giư ng ” K chuy n n i ti p: Trò chơi r t phù h p v i nh ng gia đình có đơng ngư i hay b n ph i t ch c cho b n chơi: Yêu c u m t ngư i b t 6) B n làm b n ch n ñ c lo i sách khó? a Cho tr bi t sách vư t kh c a em b ð c sơ qua cho tr nghe, lo i b nh ng t khái ni m khó hi u, r i l y sách d 24 13 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr c ð c cho tr nghe, gi i thích nh ng t khó nói sang chuy n khác Câu tr l i c Khuy n khích tr đ c nh ng lo i sách hay m c dù khó B n nên đ c sách khó nhi u cho tr nghe Khi có d p nên d y thêm t khó 7) N u b n mu n nghe ñi nghe l i câu chuy n b n qn b n làm gì? a Gi v b m t sách b ð c cho tr nghe sau đ ngh chuy n sách khác c Tơi s b o ch đ c sách m i tu n m t l n Câu tr l i b Tr em t p ñ c ch ng qua l p ñi l p l i mà thơi thư ng thích nghe l i nh ng sách ñã ñ c Nên chi u em, s l p l i giúp em d nh , m c đích c a t p đ c Khuy n khích em h c thu c m t s câu sách yêu c u ñ c l i theo cách nh c a em 8) N u b n c m th y khơng thích đ c, b n s làm gì? a B t đ c m i ñêm 30 phút b D t em ñ n thư vi n ho c hi u sách tìm lo i sách mà tr quan tâm c K nó, không quan tâm d Tôi chưa g p trư ng h p này, tơi r t thích đ c sách Câu tr l i b Có th b n tránh né sách v th y khơng có c n Gi i thích cho em bi t đ c sách có th bi t đư c nhi u thơng tin mà em quan tâm kh ng long, xe c , bà tiên, ngơi n nh, trị o thu t Tr khơng thích đ c sách có th m t s v n ñ h c hành, ph i đ ý s thi u sót B n nên ki m tra m t c a V n ñ th l c làm cho tr khơng thích đ c 9) Con b n thích nh t lo i sách nào? 1a ði u kh i ph i h i tơi đ c lo i sách hàng ngày b Tôi không bi t, h u ch ñ c sách c trư ng thư vi n, khơng thích tơi đ c đ c l i nh ng cu n sách có nhà Câu tr l i a N u b n ñ c cho tr nghe t bé, b n nên có vài cu n sách hay Vì trí nh ph n r t quan tr ng t p ñ c B n c ñ c lo i sách thích cho đ n b o thơi 14 cháu vi t l i thích v m i b c nh, ñâu, m i quan h c a cháu v i nh ng ngư i nh ðây s lưu ni m t v i c a b n cháu l n lên - Vi t nh t ký: Tr em thích nói v chúng B ng cách khuy n khích b n vi t nh t ký, cháu s bi t "nói chuy n" v i Gi i thích cho cháu r ng quy n nh t ký nơi ñ c bi t mà cháu có th vi t m i u cháu mu n khơng có th đ c mà khơng có s cho phép c a cháu Hãy ñ tr ch n m t cu n sách đ c bi t làm nh t ký (đó chìa khố cho s lơi cu n tr m t cách đ c bi t) Sau thêm vào l ch sinh ho t hàng ngày c a cháu gi vi t nh t ký, có l trư c ñi ng M t s tr ch ng khó khăn suy nghĩ nên vi t vào nh t ký Nhưng n u b n g p tr ng i, giúp cháu b ng cách: • Khuy n khích cháu vi t v s ki n v a x y (Có h hàng m i đ n thăm, m i ni m t mèo ) B n vi t dùm nh ng cháu mu n vi t Sau cháu s s m mu n t vi t thơi • Chơi trị chơi "vi t nh t ký": M nói "b t ñ u" vi t m i th nghĩ, kho ng phút sau, nghe m nói "d ng l i" ngưng Sau tăng th i gian vi t lên 5, 7, 15 phút THIÊN V THÍNH GIÁC: - ð c l n m t câu chuy n cho b n nói cháu vi t l i Có th ch n b t kỳ ch ñ Tr em thư ng đ c bi t thích chuy n v chúng đư c k l i qua nhìn c a ngư i khác Có th t l i bu i ti c sinh nh t v a qua, m t l n ñi xem phim hay m t ñi u b n làm cháu cịn bé Hãy k hay đ c thơi, đ cháu có th nghe k p Cách khơng ch đ y m nh ñư c k vi t mà c k nghe c a cháu n a - T m t b c tranh Hãy cháu nhìn vào m t b c tranh t p chí, catalog hay sách truy n Nói b n vi t l i theo trí nh c a cháu nh ng ngư i truy n làm gì, nghĩ lý t i Ho c bi u cháu vi t l i câu chuy n cháu v a nghĩ gi a ngư i b c tranh - Cùng "xu t b n" cu n sách Hãy tìm nh ng hình v vi t c a b n nh ng năm trư c, dán chúng vào m t m nh báo ñ ngh cháu nói v m i th Dùng bìa c ng n ng làm bìa bao đ b n trang trí Ghi tên cháu la tác gi Khoan l trang đóng l i v i b ng ch hay ruy- băng Hãy xem cu n sách th t s b ng cách c t lên k sách v i nh ng quy n sách khác 23 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr B n ñ ng ñ t n ng chuy n ñánh v n hay ch vi t, cháu s h c nh ng k t i trư ng Tr em h c b ng nhi u cách khác Th xem b n h p v i cách nh t áp d ng: 10) B ncó thư ng đ c v i b n không? a Kho ng m t tu n ho c b B t kì lúc nào, b t kì THIÊN V TH CH T: đâu c M i t i m t ti ng r i xem có thích hay khơng - Cùng vi t B t c b n c n vi t m t b c thư, đ c n mua hay chi tr hóa đơn, n vào m u ñơn ñ t hàng , b o b n tham gia Cho cháu m t s gi y vi t, m t m u ñơn ñ t hàng ñ cháu vi t vào b n lo vi c c a Cháu s hi u r ng vi t m t ph n quan tr ng c a cu c s ng hàng ngày - Thêm th t vào truy n tranh hài hư c C t r i làm xáo tr n m t ph n c a m t cu n truy n tranh hài hư c r i cho cháu s p x p l i theo tr t t , nói cháu tư ng tư ng vi t v chuy n x y ph n ti p theo 10 Câu tr l i ñúng b Nên có thói quen ñ c m i ngày ñ c cho tr nghe trư c ñi ng , ho c sau b a ăn t i, ñ ng ép tr chưa mu n Nên đ c cho vui ch khơng ph i m t công vi c ♥ ð khuy n khích tr đ c th o Khi b n ñã ñ c th o, v n c ti p t c khuy n khích tr đ c thêm Vì m i em có cách h c riêng, nên s p x p nh ng ho t ñ ng theo cách h c riêng c a t ng em ♦ H c ñ c b ng nh ng cách t nhiên - Ghi chép ñi chơi Khi b n b n ñi ñư ng v i nhau, dù ñi chơi quanh thành ph hay ñ n nhà bà ngo i, b n b o cháu mang theo m t cu n v ñ cháu vi t nh ng cháu th y làm Cháu có th mang theo c đ n s thú hay lúc ñi bi n - Vi t báo nhà Yêu c u tr vi t l i nh ng chuy n x y gia đình Ch n ngày sinh, chuy n ñi chơi xa nh ng vi c trư ng làm ñ tài ñ vi t R i b t ñ c l i cho ngư i khác nghe THIÊN V TH GIÁC: - Tìm hi u t v tr ng tr t ð n thư vi n ñ c lo i sách v làm vư n ho c mua nhà sách ð c ñ tìm lo i cây, hoa, rau trơng đ p m t r i mua h t ho c vư n ki ng v chăm sóc chúng - B o vi t m t danh sách nh ng quà mơ c ngày sinh nh t hay d p t t s p ñ n B n ñ ng lo l ng v chi ti t danh sách đó! M c đích ñ tr vi t nh ng ñi u làm cháu c m th y thú v B n có th h i cháu v danh sách ñ v t phòng cháu sách hay búp bê M t s em thích vi t danh sách vi c ph i làm b t ñ u m i ngày, m i tu n hay m itháng - Vi t m t thư g i Ban biên t p: Các t p chí, báo thư ng ñăng nh ng nét n i b t thư c a nh ng b n ñ c nh tu i So n m t thư g i ñ n ban biên t p c a t báo s t o cho tr h i t t ñ vi t v nh ng cháu th t s quan tâm N u cháu khơng nghĩ đư c ch đ hay, b n ñ c báo v i cháu h i xem cháu có nh n xét, đ ng ý hay khơng đ ng ý v v n đ - Vi t thư cho b n: Tr em thích k t b n v i m t ngư i xa Vi t thư k t b n m t phương th c thú v giúp cho tr luy n t p k mô t cháu k cho ngư i nghe v gia đình, b n bè,trư ng h c, nhà c a B n ñ ngh cháu vi t thư cho anh em h hay m t ngư i b n xa Trư c cháu vi t thư ñ u tiên, cho cháu bi t th c n dùng ñ cháu t l y gi y, phong bì, bút - Làm m t b sưu t p nh: Ch p hình b n v i b n bè hay h hàng c a cháu Dán hình vào m t t gi y hay v r i (t làm hay mua) B o - Làm th ñánh d u trang C t m t mi ng gi y c ng hình ch nh t ð c l phía trên, cho tr đánh d u, dán trangtrí t ng m t theo ý tr r i x dây qua l - G i thư cho tác gi mà tr u thích Nên đ t m t s câu h i ñ giúp tr vi t thư Con thích sách c a tác gi m nào? Con th y th ñ c nh ng truy n này? Con th ích nhân v t nào? Khi vi t xong ñ tên tác gi c n th n ñi g i - Li t kê nh ng t l Khi tr g p m t s t l , yêu c u em vi t c ch nghĩa c a t ðây cách hay ñ làm tăng v n t v ng - Cho ti n mua sách N u b n không mu n s d ng ti n th t, b n có th v Phát ti n m t ñ chi tiêu nh ng vi c l t v t nhà Khi b n ñ dành ñư c kho ng 5- 10 ñ ng, d t ñ n nhà sách ñ cho tr t xài ti n 1- G p g tác gi Các tác gi vi t sách thi u nhi thư ng hay có m t nhà sách, nhà thi u nhi Nên đ c báo xem thơng báo - Làm ch đ c sách Trong phịng ng c a tr , ch ng ch i lau nhà, ph m n lên ñ làm thành l u B o tr l y m t cu n sách ñèn pin chui vào l u đ c sách Mùa hè tr có nhi u gi , có th làm l u ngồi sân 22 15 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr - N u ăn theo sách - T ch c ti c theo sách ð c k sách mà tr thích nghĩ xem ngư i ta thư ng t ch c m t bu i ti c th B n có th trang trí phịng c a Harry Potter Nói b n c a th o lu n v m y cu n sách 10) Duy trì vi c đ c: ♣ H c ñ c theo cách nghe - ð n thư vi n ho c nhà sách nghe k chuy n không ch chơi, mà cịn giúp b n tìm hi u thêm v nh ng cu n sách m i g p g tr khác Qua sách v b n nên ch n m t vài m o v t đ gây khơng khí vui nh n ñ c - Vi t th c ñơn cho b a t i cu i tu n B n nên quy t đ nh cho ăn gì, r i yêu c u vi t t ăn B o tr dùng nh ng tính t miêu t xà lách “xanh, tươi”, gà “nóng” kem “ng t, l nh” Chơi trị tìm nh ng tính t miêu t vào nh ng lúc ngh ngơi gia đình - Tìm b n ñ c sách chung D ngư i khác G i ñi n cho m x p th i gian ñ c sách, trao chuy n ñ c chung sách m y cho tr bi t chia s thú vui ñ c sách v i t ngư i b n ho c anh ch em h s p ñ i sác h v i Yêu c u em nói i tu n - ð c cơng th c n u ăn n u B t ñ u b ng sách d y n u ăn dành cho tr em có minh ho , b n s bi t n u ăn th ð c công th c cho tr làm theo N u ăn theo sách s d y cho tr bi t sách v có nhi u thơng tin r t h u ích - Tham gia câu l c b sách hè Ho t ñ ng r t b ích hi m nơi t ch c ♠ H c đ c b ng cách nhìn - ð c chuy n phim sau xem phim Con b n s thích thú nhìn th y nhân v t phim ñã ñư c ñ c sách B n có th thuê băng video ñ xem ð vui hơn, nên t ch c m t bu i ti c m i em khác ñ n ñ c xem phim video Yêu c u em th o lu n cu n phim đ giúp vi c đ c hi u đư c t t - Dán hình Yêu c u b n dùng keo dán nh ng b c hình em u thích vào album (ho c dán lên gi y màu sau đ c l bu c l i) vi t l i thích cho m i b c hình - ð t t p chí Cho b n xem lư t qua giá ñ ñ c a hàng cho tr t ch n nh ng th mu n Tr em thích đ c t p chí thi u nhi Mua cu n t p chí khác qu y báo ho c nhà sách, r i yêu c u tr ch n lo i thích nh t đ đ t mua 16 B n nên khuy n khích vi t gi y nh ng ñ v t thư ng dùng hàng ngày Nh ng cu c nghiên c u g n cho th y vi t t giúp ngư i m i t p ñ c hi u ñư c m i quan h gi a ch phát âm B n ñ c cho tr vi t m t thư g i cho bà ngo i gi i thích cho tr hi u v cách dùng t c u trúc m t thư Kho ng 12 –13 tu i, tr em m i có th hi u h t ñư c nh ng cu n sách ph c t p mà chúng t ñ c ð i v i tr , vi c ñ c giúp cho em m r ng v n t kh suy lu n Dĩ nhiên, b n có th tr i qua nh ng giây phút vui v t p ñ c v i Mư i (10) ñi u giúp b n nâng cao hi u qu ñ c sách 1) Hãy làm cho vi c ñ c sách tr hàng ngày thành m t thói quen khơng th b 2) Hãy đ c t t c nh ng đ p vào m t, nh ng t m bi n hi u, nh ng h p bánh c nh ng b ng th c ñơn! 3) “Bao vây” b n b ng nh ng cu n sách, ñ c cho chúng nghe nhi u l n 4) Hãy ñ c to rõ ràng, v i c m h ng ni m vui 5) Hãy ch vào nh ng t mà b n ñang ñ c t i, d ng l i đ b n có th đốn t ti p theo 6) H i b n xem nh ng chuy n di n b c tranh hay h i v m t ño n ñ y sách 7) Hãy ñ cho b n nhìn b n ñ c sách 8) C vũ nh ng làm đư c, dù l t sách sang trang, hay tr nh ng b c tranh, hay nh thu c lòng m t câu chuy n l i 9) Hãy ñ b n ñ c sách cho b n nghe đ c đư c 10) ð n cháu có th t đ c sách l y m t mình, c khuy n khích cháu đ c to, rõ ti p t c ñ c Các ho t ñ ng thú v ñ phát tri n k vi t B n giúp tr hi u r ng vi t không ph i m t k t nh t dành riêng cho vi c h c hành Vi t m t phương pháp thú v giúp cho cháu khám phá trao đ i thơng tin v i m i ngư i M c đích c a nh ng ho t ñ ng sau ñây giúp phát tri n s sáng t o c a tr , khuy n khích cháu ghi l i nh ng suy nghĩ c m giác c a b ng t ng 21 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr ð c m t câu truy n quen thu c r i cho tr ñ c l n ti ng m t Gi ng ñ c c a b n s giúp tr hi u ñư c vư t qua nh ng chi ti t địi h i s tinh t Vì mu n ghi nh ñ c to chuy n ñòi h i m t s t p trung cao ñ , nên thay phiên m i ngư i ñ c trang, tr có th i gian ñ ngh ngơi nghe b n ñ c 4) ð ng v i vàng: Khi tr chu n b ñ c chuy n cho b n nghe, ñ ý xem quy n sách có q khó v i tr hay không N u nh n th y c 10 t tr l i m c k t m t t ch n m t cu n sách khác d ð ng t 2ch i n u tr mu n ñ c ñi ñ c l i câu truy n m c dù chưa hi u rõ đ c l i m t quy n sách giúp tr t tin tr có th khoe khoang v u 5) Di n t p trư c: Tr em thư ng khơng thích đ c nh ng quy n sách m i chúng không mu n b v p trư c m t cha m Tr em mu n coi trư c, di n viên s g p khó khăn di n xu t mà khơng đ c trư c k ch b n Vì th , nên cho tr xem hình minh h a r i h i tr xem cu n sách có ý nói v N u g p lo i sách khó ñ c, nên cho tr ñ c trư c nh ng t khó 6) Giúp đ g p t khó: N u b n b v p t nào, ñ ng ép ñ c n a Trư c h t, nói tr b qua t đó, đ c ti p ph n l i c a câu r i quay l i ð tr đốn nghĩa c a t B t tr nhìn vào nh ng ch ñ u cu i c a t đ hình dung t N u tr v i n n, khuy n khích tr r ng t khơng khó d ghi nh - Hình dung k t qu Yêu c u b n hình dung vi t k t qu cho m t cu n sách mà tr thích - B nh ng t ng khó nh , khó vi t vào c p táp m i ngày M c dù ch nh ng câu đơn gi n “M yêu con”, hay t ng khó vi t "ñư ng khúc khu u", "ñêm khuya" Cũng có th b kh p phịng ho c g n ch ñ bàn ch i ñánh - Cho phép ñ c truy n cư i Chúng ta ñ u bi t truy n cư i không ph i lo i văn chương chu n m c, khơng th c m tr em đư c - Minh ho cho l i hát Vi t l i c a hát mà tr yêu thích yêu c u tr v hình minh ho theo l i r i ñ c l i c a hát 1- M i t i nên ñ c 15- 20 phút, m i ngư i gia đình ñ c truy n N u b n bè ghé thăm, yêu c u tham gia Trong lúc ñ c, nên ng ng vài phút ñ th o lu n - Gi s nh t ký Giao khoá chìa khố đ cho tr t gi s nh t ký mà tr vi t, m c dù vi t không dài Mư i (10) cách giúp tr t tin trư c nh ng s ð c truy n, ngâm thơ, hát vè nh ng cách r t t t giúp tr t p ñ c B n có th giúp t ti n v i nh ng s , làm tốn qua trị chơi đ tu i chưa h c, ñ ng b t em ti p xúc v i t p hay b t kỳ th làm cho mơn tốn tr nên t nh t, ñ ng làm cho em c m th y s tốn M c dù đ c v i b n n ati ng m i ngày c n thi t, ñ ng nên ñ c liên t c 10 phút N u b n t p trung vào vi c d y tr , chúng s nh n th c ñư c t m quan tr ng c a vi c t p ñ c Nh ng em chơi trị chơicó liên quan ñ n hình h c s h c thư ng s phát tri n kh toán h c mang tính tr c giác T t nhiên khơng ph i t t c em ñ u tr thành thiên tài tốn h c, s khơng vơ ích ti p xúc v i tốn s m Có nhi u cách đ vui tốn b ng ch 8) Trò chuy n: 1) Hát Nh ng cu c nghiên c u cho th y, trò chuy n v i tr em b ng cách k chuy n s làm giàu v n t v ng s hi u bi t c a tr Khi ñi d o ho c đ c sách xong, tr thích th o lu n v nh ng v a đ c Lúc đó, b n nên h i: “Theo sau chuy n s x y ra?” Nh ng em bi t ñ m trư c h c thư ng có l i th hơn, hát cách d y ñ m d dàng Có th hát đ m s ru ng ; hát xe, lên c u thang, ti m t p hoá, k c ñang làm vi c v t Nh ng hát ñ m lùi s k quan tr ng làm toán tr Khi hát b n nên thêm vào m t s t quen thu c v nh ng v t đư c ưa thích : "M t voi con, hai voi con, ba voi con" ñ m d n lên "mư i voi con" Sau hát ngư c l i s : "Mư i mèo, chín mèo " Tùy theo đ tu i mà b n thêm b t s t ñi kèm 7) Tránh xao lãng: Ho c khích l tr nêu c m nghĩ c a v câu chuy n ði u s giúp em hi u rõ c t truy n 9) G t bút chì: Trư c nhà ngơn ng cho r ng tr em c n bi t ñ c trư c bi t vi t, hi n h nh n r ng vi t hình th c h c đ c 20 17 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr 2) Thơ v n 8) ðo lư ng "M t, hai, ba gà" ; "Ba, b n, năm tăm" Thơ v n nh c giúp em d hình dung đ nh s Tìm đ c lo i sách dùng ñ ñ m dành cho l a tu i c a em, ho c b a nh ng hát vui hát v i em Ch cho tr bi t cách s d ng thư c ðo xem bàn, chó, giư ng cao bao nhiêu, dài M t s i bún dài hay ng n thư c đó? ðơi gi y c a l n hơn? Cho tr ñ ng d a vào b c tư ng, ñánh d u ñ cháu t l ythư c đo xem cao Khi cháu l n hơn, ch cho cách s d ng centimet ñ ño nh ng v t nh xác 3) M i th đ u có th đ m đư c Tr em có th ñ c thu c s l i khơng hi u s ch ng h n S th c tư ng trưng cho ð giúp em đ i chi u tương ng gi a s 1và s lư ng, t p cho em quan sát c m nh n ñư c v t th có th c đ m Khi lau gh , l y qu n áo kh i máy gi t, ho cnh t v sò bãi bi n, b n ñ m v i em 4) S d ng b ph n th ñ ñ m Tr em ñ tu i thư ng hay mân mê kh p m y, r t thích đ chơi tốn h c mà ñi ñâu chúng mang theo Hãy ñ m m t c a tr r i c ng l i : M t m t c ng m t m t b ng hai m t Có tay, chân Th c ng v i b ng cách giơ ngón tay m i bàn tay r i c ng l i Cịn ngón chân c ng v i ngón chân sao? (ñ tránh l n l n nên dùng hai v t tên) N u tr th c s thích thú ti p t c, cịn khơng ñ ng ép 9) N u ăn Khi chiên th t, nư ng bánh , tán g u b ng tốn h c ð b t đ u, b n nên h i nh ng câu như:mi ng th t l n 1mi ng th t nh T i ph i cân ño tr ng đư ng làm bánh? Hãy tơn tr ng ý ki n c a b n tán g u Không c n tr ph i tr l i ñúng, ch c n bi t cách tính tốn c a mà thơi 10) ð ng qn nh ng trị chơi c n chơi "Năm Mư i" (tr n tìm), chơi đ m "m t chu t có đi, hai tai, m t ñ u b n chân" "Hai chu t có đi, b n tai " Nhi u chuyên gia ñ ngh cho tr chơi đơminơ, chơi c cá ng a đ d nh n c kh i s đơminơ mà khơng c n ph i đ m t ng d u ch m m t, ho c cho ng a m t đo n mà khơng c n ñ m t ng ô m t 5) Nh s Mư i (10) cách giúp tr phát tri n k đ c Khuy n khích em ý ñ n nh ngcon s ñư c vi t đ a ch ngồi đư ng, s xe ð cho em t ñánh d u ngày sinh c a l ch ði u khơng nh ng t o thêm kinh nghi m đ c s cho em, mà nh n m nh cho em bi t r ng s nh ng r t bình thư ng cu c s ng hàng ngày Dù b n m i bi t ñ c hay ñã bi t ñ c, nên áp d ng thêm nh ng cách ñã ñư c th c nghi m sau ñây ñ giúp tr t p ñ c nhà 6) Tác d ng c a hình kh i Sau m t s phương pháp đ khuy n khích em m i t p ñ c t o s say mê ñ c sách 1) Ch cho tr nh ng ch t then ch t: Toán h c khơng ch nói đ n s mà cịn nói đ n di n tích, kích thư c, chi u khơng gian, hình th , so sánh ðó lý t i hình kh i truy n th ng l i nh ng đ chơi tốn h c khơng th thay th đư c L n ñ u tiên b n t p ñ c, ch tay vào m t t đ c bi t đó, gi i thích nh n m nh nghĩa c a t , nh ñ ng ch vào hình “Chúng ta tìm t g u trang Con có nhìn th y ch g t g u không?” Tr em thư ng nh nh ng ch tên c a trư c nên b n tìm nh ng t có nh ng ch 7) Phân lo i 2) ð c theo m u: Tốn h c địi h i kh phân bi t nh ng thu c tính gi ng khác s p chúng thành t ng lo i ð thi t l p k này, khuy n khích tr s p x p ñ v t thành t ng nhóm theo nh ng thu c tính riêng c a như: bút chì màu theo t ng màu, đ chơi riêng r v i d ng c h c t p, qu n áo theo t ng màu t ng lo i Khi b n ñã ñ c ñư c m t s t , cho đ c l i nh ng t nh ng truy n ñơn gi n Hãy ñ c ch ñ u tiên yêu c u tr ñ c ti p cho ñ n h t câu 18 3) Cùng tr ñ c truy n: 19 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Nguyên nhân gây tr ng i thính giác: - Kho ng 0,09% em m t kh nghe b m sinh dây th n kinh tai b t n thương Trong s đó, 50% b m t kh thính giác di truy n, 15% trư ng h p khác ngư i m t ng b s i, dùng thu c khơng ch đ nh, ho c dùng nhi u thu c kháng sinh mang thai M t s em b ñi c b m sinh sinh thi u ký ch ñ dinh dư ng c a ngư i m mang thai khơng cách, b sinh non 35% l i khơng rõ ngun nhân - Ngồi ra, tr m t kh thính giác cịn dây th n kinh trongtai b ch n ñ ng Nguyên nhân gây ch n đ ng có th cháu b ñánh m nh, b kh i u ho c virus ñ u mùa, cúm, viêm màng não Nhi m trùng tai tái phát có th gây m t kh thính giác Nhi m trùng x y l tai ch a ñ y ch t d ch vi khu n Sau h t b nhi m trùng, ch t d ch thư ng ñ ng l i tai nhi u tu n l , t m gây ch ng nghe tai đ y ch t d ch, có th m t ln kh nghe ch t d ch ăn mịn ho c đóng v y ln màng nhĩ N u có ch t d ch tai tháng, s r ra, nên đưa tr khám N u b nhi m trùng tai b n l n m t năm ph i đ t ng vào tai đ kích thích cho ch t d ch Cách ñi u tr : - N u tr m t kh thính giác b m sinh ho c di ch ng sau m, có l tình hình khơng sáng s a l m Nhưng ña s trư ng h p s không b ñi c hoàn toàn Hãy h i chuyên gia thính giác đ ch n cách u tr dùng máy tr thính, dùng thi t b n t ph u thu t cài vào tai Nh ng máy có ch c thay th tai truy n tín hi u thính giác lên não Cài thi t b vào tai giúp nhi u em b ñi c n ng không s d ng ñư c máytr thính - V i m t s tr b c, khơng có kh nghe nói, nên cho em h c s m h th ng ngôn ng ký hi u ði u r t quan tr ng cho s phát tri n c a em sau Có m t s gia đình l i ch n cách cho em ti p xúc v i nh ng ngư i b khuy t t t v thính giác đ u k chuy n( ví d : “Ngày x a có m t c u bé s ng m t lâu ñài ”) r i ngư i khác k ti p câu chuy n này, m i ngư i ch nói m t câu hay m t ý ng n luân phiên h t ngư i ñ n ngư i khác Vì ngư i ph i l ng nghe xem ngư i trư c k gì, trò chơi s làm tăng thêm k nghe Cùng dò theo l i hát: Mua m t cu n băng m t quy n sách có l i c a nh c đ b n có th dị theo l i c a nh c Cùng xem video ho c ti vi: Khi xem b n gi v không nghe th y c h i xem nghe đư c nh ng ð c sách: Con b n ñang giai ño n nào? H c đ c sách c m t q trình lâu dài, m c dùm i ñ a tr h c theo ti n đ riêng c a mình, ph n l n trình ph i tr i qua giai ño n t p ñ c b n: Chưa bi t ñ c, b t ñ u ñ c ñư c, bi t ñ c ñ c thành th o D u hi u c a tr chưa bi t đ c: Có th b n chưa bi t ñ c n u có nh ng bi u hi n sau đây: - Chơi v i sách v nh ng đ chơi bình thư ng, khơng bi t bên có chuy n đ đ c - ðã đư c nhìn th y nhi u sách đư c nghe ñ c nhi u, chưa hi u ñư c câu chuy n đ c đư c th hi n b ng t ng sách - B màu loè lo t hình minh h a sách thu hút, l i không hi u b c tranh minh h a cho câu chuy n - Khơng xác đ nh đư c t hay ch trang sách Tr chưa bi t ñ c thư ng ñ tu i t 2-4 D u hi u c a tr b t ñ u bi t đ c sách: Có th b n b t ñ u bi t ñ c sách n u có nh ng bi u hi n sau: Tr em h c ñ c th nào? T p đ c m t q trình, q trình địi h i ph i đ t đư c k b n lĩnh v c: Cú pháp, ng nghĩa ng âm Cú pháp (g m ng pháp h th ng ch m câu) cách th c mà t , c m t , m nh ñ k t h p v i ñ t o thành câu, ño n văn Ng nghĩa có đư c t c m t m t nhóm có ý nghĩa k t h p v i nh ng nhóm khác Cịn ng âm đơn v âm k t h p v i t o thành m i quan h gi a vi t nói ho c s nh n bi t ñư c âm - C n nhi u hình nh đ h tr m i k chuy n - Khó tr l i ñ y ñ nh ng câu h i liên quan ñ n câu chuy n - Nh ñư c nhi u sách g ng s c ñ c l i chúng nhi u l n - ð c l n ti ng, không di n c m khơng bi t ng ng ngh ch - B t ch t g p m t t không bi t c ñ c r i l i b qua 36 25 Nh ng cách nuôi d y trí tu k c a tr Tr b t ñ u bi t ñ c thư ng ñ tu i t 4- D u hi u c a tr bi t đ c: Có th b n đ c th o n u có nh ng bi u hi n sau: - ð c trôi ch y, th nh tho ng có vài l i sai ph i d ng l i ñ ñánh v n t - Dùng hình nh m ch văn hình dung ý nghĩa câu chuy n m i kho ng ngh c a câu ñ - B t ch t g p t không bi t, tr ñánh v n thư ng c tư ng tư ng ý nghĩa c a câu chuy n d a vào văn c nh - Có th tr l i câu h i ñơn gi n liên quan ñ n câu chuy n - ð c di n c m ng ng ngh ñúng ch - Thích đ c sách m i sách khó v i m t ngư i l n ho c v i tr l n Tr bi t ñ c thư ng ñ tu i t 6-8 Chuy n nói ng ng thư ng x y v i nhi u em, ña s s h t lên tu i N u b n ñã tu i ph i có m t giáo nghiêm ngh , phát âm chu n (có th ch l n c a cháu, ho c m t sinh viên sư ph m) ñ b t cháu t p đ u đ n nói ng ng m t thói quen r t khó b tr l n lên Cũng nên h i bác sĩ c a cháu, hay nha sĩ, xem hàm, h ng, cháu có v n đ khơng N u cháu nói ng ng nhi u, b n khơng đ s c mà b o v cháu kh i nh ng l i trêu ch c Nhưng v n nh ng vi c có th giúp cháu cháu ch ng l i t t nói ng ng: - Chú ý nh c nh cháu s a nh ng âm sai làm u hàng ngày - Hãy ch a tr b t c v n ñ v d ng, l nh hay viêm xoang ñ b n có th th đư c ng m mi ng th b ng mũi Tư th th mi ng m làm cho lư i d p xu ng thị Và nói ngh t mũi v y, ngh t mũi m t nguyên nhân gây nói ng ng - ð ng đ b n cho tay vào mi ng, bú tay có th góp ph n t o nên t t nói ng ng dù khơng d dàng giúp cháu b t t mút tay D u hi u c a tr đ c sách thành th o: Có th b n ñã ñ c th o n u có nh ng bi u hi n sau: Hãy nh m vào nh ng lúc cháu thích mút tay nh t, xem tivi ho c ng i xe, đưa cháu c m m t đ chơi cháu thích nh t - ð c trơi ch y, m c dù đơi lúc b v p - B m t ng hút vào ly ñ u ng c a cháu, cháu s dùng mơi thay d n áp l c vào Phương pháp thúc ñ y s c ñi u n ti ng nói, u r t quan tr ng vi c phát tri n ngôn ng - ð c theo chương có th hi u h u h t ho c hi u c câu chuy n - Thích sách khơng có hình nh - Tra nh ng t khơng bi t t n ho c h i ngư i khác ý nghĩa c a t nh ý nghĩa c a chúng l n g p sau - Có th tr l i m t lo t câu h i v nh ng ñi m quan tr ng, chia s tình c m tâm tư c a câu chuy n - ð c di n c m xuyên su t câu chuy n, hi u rõ nh ng ch ng ng ngh ng ñi u - ð c sách theo chương thích lo i truy n dài, nhi u tình ti t - Khuy n khích cháu chơi nh ng ho t ñ ng ñ y m nh kh u n ti ng nói T p cho cháu huýt gió ðây m t t p t t b i giúp cháu ñi u n lu ng mi ng, làm mơi dài ki m sốt đư c b p, có khuynh hư ng đ y lùi lư i v phía sau - Ngồi ra, m i ngày cho cháu th i bong bóng m t phương pháp t t - Cho cháu ñ ng trư c gương đ nhìn rõ mi ng, lư i, cháu phát âm Tr ñ c th o thư ng ph i tu i Tr -8 tu i nghe Làm th ñ giúp phát tri n v n t v ng? N u c m th y b n "l ng tai", tai b nhi m trùng ho c kh nói dư i m c trung bình (so v i tr tu i) ph i đ n bác sĩ Thư ng xuyên trò chuy n v i H c ngôn ng gia tăng v n t b ng cách l ng nghe m i ngư i xung quanh nói chuy n ho c đ i tho i v i r t có l i cho tr Nghe ngư i khác nói nhi u ngơn ng cá nhân c a tr phát tri n t t Tuy nhiên, có nhi u phương th c sáng t o lý thú không nh ng 26 Ki m tra thính giác s m r t quan tr ng ñ i v i tr tu i ñ n trư ng Nhi u nghiên c u cho th y tr em m t kh thính giác m c đ nh s g p nhi u khó khăn tr em có kh thính giác bình thư ng Nên ki m tra thính giác theo ñ nh kỳ ñ i v i em tu i b t ñ u ñi h c 35 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr nhiên, ñ tr ñư c s ng l n lên môi trư ng mà ñư c t sáng t o v tranh." tr Các l p h i h a không ph i ch nơi phát hi n, phát tri n trì dịng ch y c a s sáng t o mà nơi b n tr có th h c đư c cách quan sát m t cách phóng khống t m Trong l p h c v , tr có th h c c ngh thu t giá tr c a cu c s ng "Sau v xong m t b c tranh, tr thư ng t ng m nhìn k t lu n v t th tranh có th l n ho c nh Tr s l p t c ch nh s a l i cho ph i c nh c a tranh h p lý Khi 4ch nh s a l i có nghĩa tr ñã h c ñư c cách quan sát m i v t khái quát l n ñ u sau tr s ph i c nh l i Nói cách khác, tr h c đư c cách quan sát nh ng b c tranh c l n r i m i lên k ho ch phác th o b n v c a ðó ngh thu t c a cu c s ng không nh ng ñư c gi ng d y áp d ng l p h c v mà cịn đư c tr mang vào c ho t ñ ng cu c s ng thư ng ngày H c h i h a địi h i ph i có kh th vai mô ph ng công vi c c a ngư i khác "Nhưng ñ ng hi u l m, không d y tr ăn c p tác ph m c a ngư i khác mà ch quan sát làm cách ngư i ta l i có th n y sinh th hi n ý tư ng c a h b c tranh c a B n tr có th h c đư c cách nhìn m iv t t quan m c a ngư i khác, t góc nhìn khác T tr có th nh n ti p thu ưu ñi m c a h Vai trò ch y u c a ngư i d y v hư ng d n cho m i ngư i t khám phá phong cách riêng ñ c đáo c a riêng Khuy n khích h a sĩ nh tu i: - Cung c p cho bé th t nhi u gi y v , bút chì màu, bút chì v thu c màu - Quan tâm ñ n nh ng tác ph m c a tr - Ch p nh n cách ph i c nh c a tr - Cung c p ñ ñ ng nh ng b c tranh c a bé c p gi y, khung v ñ bé đ ng nh ng b c tranh u thích c a S a t t nói ng ng "Nói ng ng" m t thu t ng khơng chuyên di n t cách tr phát âm sai t "C khoai" thành "c phai", "m t tr i" thành "m t ch i" Có s a đư c t t nói ng ng khơng cịn tùy vào tu i c a tr N u b n phát âm th mà cháu ch m i lên khơng có ph i lo Nhưng nên ý ch cho cháu đ c g ng s a gi ng cho ñúng làm tăng v n t c a tr mà c ng c ñư c m i quan h tăng thêm ni m h nh phúc gia đình Gây ý: Nên dán lên t qu n áo, t l nh hay nh ng ch d nhìn nh ng t gi y ghi nh ng t hay ho c có th v hình minh h a cho t ñó n u c n ñ làm tăng v n t c a tr Trong ăn, có th dùng nh ng t đ nói chuy n ð c l n ti ng: Dĩ nhiên, b n ñã t ng ñ c l n ti ng cho b n nghe h i cháu m i sinh, nên ñ c cho nghe lo i sách có nhi u nhân v t s ki n, dành th i gian th olu n ch cho bi t nh ng t m i Trò chuy n: Dành th i gian ch b o nói chuy n cho cháu nghe m i gia đình qy qu n bên M i ñi ñâu v , c thu th p v vài đ v t cho tr Hãy cho tr kho ng tr ng ñ k v nh ng ñ v t ñ c bi t mà tr ưa thích, nh ng đ v t có tác d ng chia s thơng tin kinh nghi m cho tr Khi cho t m i, b n nên tránh nh ng t ng n l i có nh ng ch gi ng nhi u d gâynh m l n Các em có th nh đư c nh ng t dài mi n không trùng l p nhi u ð phát tri n v n t c a tr , ñ ng ñánh giá th p t m quan tr ng c a trò chuy n v trao ñ i thông tin S d ng nh ng t khác ñ miêu t : Nên dùng nh ng t miêu t phù h p v i m i v t như: ng ngon, áo ñ p, búp bê d thương v.v Khi ñ n m t c a hàng t ch n ñ mua m t khăn quàng c , nói v lo i khăn quàng c Khi đ n nhà kính ch n mua m i ñ tr ng vư n, nói cho nghe v nh ng lo i m i Khi làm m t ăn m i, nói chuy n v ch o, d u đ u ph ng, xì d u, lo i đ u, v.v Tr m thính có th nghe, nói n u s m đeo máy tr thính Vi c đeo máy tr thính s m giúp tr k giao ti p thông thư ng Nh l p v i tr bình thư ng v i ñi u ñư c kh u hình giáo viên, gia ñình h nghe, hi u phát tri n ñư c đó, tr c có th theo h c ki n: ch ng i g n giáo viên, nhìn p tác t t v i giáo viên K t lu n ñư c ñưa H i ngh qu c gia Can thi p s m cho tr m thính, đư c t ch c t i ð i h c Sư ph m Hà N i H i ngh cho bi t, d án H tr phát tri n can thi p s m cho tr m thính Vi t Nam ñã ñư c ti n hành g n năm nay, Hà Lan tài tr 34 27 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Khuy n khích nh ng tr yêu thích vi c vi t lách Tr em thích ñánh d u ñ v t di n t v Hãy đ chuy n vi t m t tr nên quen thu c v i chúng Sau ñây cách ñ khuy n khích tr thích t p vi t: ð ng gây áp l c cho cháu: ð khuy n khích m t đ a tr h c vi t, t o cho cháu h i ñ t bút vi t vào gi y, vi t ph n l đư ng, dùng màu tơ lên giá v , dùng bút lông vi t t m áp phích Nhưng ph i làm cho cháu thích nh ng vi c ch khơng làm b ép bu c trư ng b n đãcó nhi u th i gian đ h c vi t r i M c đích c a b n t i nhà khuy n khích đ cháu nh n th y vi t m t ho t đ ng có l i ích Cho cháu d ng c khác ñ t p vi t: Hãy đ nh ng bút chì màu, bút lơng, ph n, bút m c, bút chì màu v h c bàn hay m t h p đ b n tìm th y d dàng khuy n khích cháu s d ng Vi t ph n l ñư ng m t cách giúp cháu tr nên thích t p vi t Như th , cháu có th vi t m i nơi, dùng ph n vi t l ñư ng ñi d o vào nh ng ngày n ng ñ p dùng bút vi t nhà N u s cháu làm b n tư ng nhà, cho m t khu v c riêng, dán m t mi ng gi y l n ñ vi t v lên đó, T p vi t m i nơi có th vi t đư c: Tr em thư ng thích vi t nh ng b m t r ng Gi y kh l n không ñ t l m Nhưng b n ñ ng quên có m t b ng vi t ph n N u s cháu làm b a bãi, đóng m t bàn v a t m ng i c a 3cháu, ñ t b t c ch mà n u cháu có làm b a bãi m i th ch ng T o cho cháu thói quen t p vi t m i ngày: M i ngày, b n vi t l ch làm vi c, ghi thu chi, vi t email vi t haythư tay, đ b n nhìn th y N u đư c gi nh ng vi t c a b n cho cháu xem Tr em thư ng hay b t chư c N u b n thích vi t, t o h i cho tr chia s ni m ham mê c a b n Mua cho cháu m t quy n nh t ký: Tr em r t thích thú v i ý tư ng vi t nh t ký ñ ghi l i nh ng suy nghĩ, c m xúc hành ñ ng c a chúng vào nh ng lúc ñ c bi t ngày 28 Tu i ñ n trư ng: th c s tr : ng c nhiên b i óc quan sát c a T ñ n tu i, v ñã tr thành nh ng tác ph m c a trí tu Nh ng b c tranh c a tr ghi l i trình tr suy nghĩ, nhu c u mô t r t hi n th c v b n thân nơi đ tr trút h t tình c m Khi y, tranh c a tr tr nên s ng ñ ng, có đ u tư H u h t nh ng b c tranh c a tr ñ u ñư c khơi ngu n c m h ng sáng tác t nh ng v t th r t kỳ qu c ñ i v i nh ng ngư i khác Tr tìm th y đư c ni m vui riêng m i tác ph m mang tính sáng t o c a Và s n ph m c a bán c u não ph i c a tr Tr dư i tu i thư ng s ng th gi i c a trí tư ng tư ng, tr l i quan sát cu c s ng xung quanh m t cách th c t hi n th c Lúc này, nh ng b c tranh c a bé làm ngư i l n ng c nhiên chi u sâu c a đ tài hình th c c a Cân đ i bán c u não trái ph i: Theo k t qu nghiên c u, bán c u não trái ch u trách nhi m chia nhóm, phân tích s p x p m i th theo m t chu i liên t c, th t Ngư c l i, bán c u não ph i l i k t h p ho t ñ ng c a b ph n th ñi u n th giác Bán c u não ph i đóng vai trò r t quan tr ng vi c phát tri n kh ngh thu t c a tr Chương trình giáo d c cho tr em t tu i tr lên r t tr ng ñ n vi c khuy n khíchcác ho t ñ ng c a não trái ví d tốn, phân tích c u trúc câu Tr đ tu i t đ n 12 có óc th c t hơn, u đư c th hi n nh ng b c tranh c a tr S di n đ t m t cách phóng khống t s d n d n trư ng thành hơn, mang s c thái logic phân tích sâu S sáng t o ñ c ñáo th hi n rõ nét tác ph m c a tr tu i này, tr ñã b t ñ u băn khoăn v giá tr s sáng t o c a mình, ni m đam mê dành cho ngh thu t c a chúng b gi m xu ng tr m tr ng Tình hình tr nên t i t tr bư c vào h c c p 2, tr b nh i nhét th vào ñ u bán c u não bên tráic a tr ph i ho t ñ ng liên t c ñ ti p nh n x lý hàng t n thông tin Do não trái ho t ñ ng nhi u nên l n át ln kh x lý ho t đ ng c a não ph i ð u tư th i gian h c: Nh ng nhà chuyên môn khuyên b c cha m : khuy n khích s phát tri n ho t ñ ng c a bán c u não ph i cho tr "Ngoài gi h c l p h i h a, ch u khó t ch c cho tr tham quan phòng trưng bày tác ph m ngh thu t Giúp tr nh n ñư c v đ p thiên 33 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Dù chưa vào l nhiên b n chu n b vào l nên cho ti p m t b n l i r t say mê l p h c v c a mình, l i nghĩ: "Th ng bé theo h c tốn, l p t p vi t ñ p m t, r i l i h c ñàn, h c bơi, r i h c c ti ng Anh Có p t c h c l p v không nh ?" R t nên đ y, ch đ n l p h c v b n m i có th i gian vi t ngu ch ngo c, v tô màu m t cách t mà khơng ch u s ki m sốt c a c Sau nhi u nghiên c u ngư i ta nh n th y r ng t ng bư c ti n b c a tr h c v có s trùng kh p v i t ng giai ño n phát tri n v tâm sinh lý c a chúng Tr ch p ch ng bi t ñi s v theo b n năng: Khi ñi ngang qua nh ng ch mà th ng bé ñãv b y v b lên đó, b n d ng l i quan sát đi: khơng b y b chút đâu Bé b thơi thúc ph i ñ l i d u v t hay bút tích nh ng đư ng g n sóng d u ch m bàn gh ho c tư ng Nhưng ñ ng c a bé chưa ñ m nh nên bé ch v có nhu c u gi i phóng b t lư ng Lên tu i, bé v có ch ý v i nh ng đư ng th ng vịng trịn ñư c v ñi v l i nhi u l n N u bé ti p t c luy n t p phát huy ñư c kh t p trung s k t h p gi a th giác ñ ng l c c a bé s làm cho u giai đo n này, bé v n chưa nh n th c ñư c s sáng t o ngh thu t Hình v c a bé trơng có v lung tung, b a bãi khơng hình thù gì, l i s b t ñ u c a ý thích mu n đư c v Tu i s p ñi h c: v theo suy nghĩ, ý tư ng c a mình: T tu i cho đ n tu i, ngón tay c tay m nh trư c Ngoài ra, tay m t ph i h p nh p nhàng trư c Các y u t hình thành nên giai đo n k ti p có liên quan ñ n v n ñ v quan sát v t th ðây bư c ngo c quan tr ng q trìnhphát tri n trí não c a tr -kh v theo ý tư ng c a V tr thành m t phương ti n đ tr giao ti p, có th ngơn ng riêng c a Tr b t đ u quan tâm ñ n ki u dáng, cách trang trí thi t k D n d n nh ng b c tranh c a tr chuy n t nh ng hình nh tr u tư ng thành nh ng hình tư ng có h n Nh ng bé đã tr i qua nhìn th y b ng k t h p l i v i ñư c th hi n m t cách tư ng trưng (dù v n ch nh ng ñư ng th ng nh ng d u ch m) Tr có th truy n đ t v i b n nh ng tr mu n nói b ng hình nh Khi v , tr r t hay nói đ có th kh a l p s non n t khía c nh h i h a có th tr ñang c g ng liên h , g n k t suy nghĩ c m xúc c a bé v i mơi trư ng bên ngồi Nh t ký có khóa riêng đ c bi t làm cháu thích thú tr có nhu c u đư c gi nh ng bí m t c a Ngay c tr ch vi t m t hay hai câu đơn gi n m i ngày, ví d như: "Hơm gi n b n Ly" Bé b t ñ u nh n th y giá tr c a vi c ghi l i nh ng suy nghĩ c a N u lúc kh i ñ u bé g p khó khăn, h i bé: hơm có u vui khơng? Con có g p hay làm m i không? T p cho cháu s d ng máy vi tính: Hãy đ b n t so n m t m u chuy n máy tính hay vi t thư ñi n t chob n bè, cho ngư i thân gia đình xa Có th vi c đánh máy làm cho bé chia trí, khơng vi t đư c m t thư hay, bé v n vi t h c cách n i t c m t ñ ghi l i suy nghĩ c a Hãy th t nhi t tình giúp cháu: C g ng cho cháu th y r ng b n r t quan tâm đ n nh ng b n vi t hay v nên, c b n r t khó di n t u Có th nói khéo léo r ng: "Con bi t cách vi t m t câu chuy n r i ñ y" ð ng làm thái b ng cách ép vào ñ u con, ñ ng "m m" cho tr nh ng tư tư ng ngư i l n già c i c a b n Vi c c a b n th t s ñ ý ñ n con, ñ n vi c làm, khen cháu c cháu ñang vi t l n cháu đãhồn thành vi t Chơi nh ng trị chơi thúc đ y kh vi t t t: ð bi t nhi u phương pháp giúp phát tri n kh vi t, xem "Các ho t ñ ng thú v ñ phát tri n k vi t" Các ho t ñ ng thú v thúc đ y k nói c a tr Con b n có hay “m máy phát thanh” t lúc m i ng d y ch ch u ng ng ng khơng? Hay cháu thu c d ng ngư i tr m l ng? Cho dù cháu nghiêng v khuynh hư ng nào, b n ñ u có th giúp cháu trau d i k nói Cháu s h c nói d dàng thơng qua vi c rèn luy n t p ñ c làm tốn B n có th giúp cho cháu? ð u tiên, l ng nghe cháu nói m t cách đ ng Nghĩa b n khơng ch l ng nghe nh ng cháu nói mà c n ñ t câu h i cho cháu, ñưa l i bình lu n quan tâm đ n cu c đ i tho i mà cháu có r t nhi u h i đ bày t suy nghĩ Sau ñây m t s trị chơi ho t đ ng mà b n có th dùng đ giúp cháu phát tri n k nói chuy n: 32 29 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Dành cho cháu thiên v thính giác: - Hãy nói chuy n v i cháu b t c b n bên cháu K cho cháu nghe nh ng m u chuy n thú v b n ñ c báo ho cnh ng chuy n vui b n có đư c ngày làm vi c hơm ñó Ho c ñi mua s m v i cháu k cho cháu nghe nh ng l n b n m ch cịn nh chúng bây gi Nhi u lúc b n có c mtư ng r ng tr khơng tâm ñ n câu chuy n b n ñang k th t có đ y đ ng ng c nhiên nghe b n l p l i m t u b n nói v i m t ngư i khác Và nh r ng b t chư c m t cách h c h i c a tr nên c n th n v i l i nói c a b n - H i cháu nh ng câu h i m Ví d b n h i “Hơm làm trư ng?”, b n s nghe cháu k l i chi ti t b n h i nh ng câu h i có hay khơng như: “Hơm trư ng có 3vui khơng?” N u cháu tr l i ch m, b n h i “Hôm h c đư c nh ng thí nghi m khoa h c nào?” B n t o cho cháu h i t k l i nh ng cháu làm b n nhi t tình l ng nghe Cháu k nhi u ñi u nh nh t t t c nh ng u l i r t quan tr ng ñ i v i cháu v i b n - B n ghi âm l i nh ng lúc cháu hát hay k chuy n Tr ng c nhiên thích thú đư c th y đư c nghe gi ng băng, “Gi ng sao? Cũng hay đ y ch !” Nhi u năm sau, b n s r t vui nhìn l i hình nh l a tu i Hãy k cho cháu nghe m t câu chuy n c tích mà lúc nh b n r t thích, hay đưa cho cháu m t quy n sách cũ mà h u h t trang đ u b quăn góc ngày trư c b n ñã ñ c nhi u l n ñ c l i cho cháu nghe ðây th i m thích h p đ cháu h c nh ng t m i N u cháu ñã t ng ñư c nghe m t câu chuy n nhi u l n, ñ c l i cho cháu nghe chuy n đó, c ý thay đ i chi ti t quan tr ng ñ xem li u cháu có phát hi n khơng - B n yêu c u cháu k l i v cu n sách cháu ñã ñ c sau b a ăn t i hay gia đình qy qu n bên Hãy g i ý đ b n tóm t t n i dung quy n sáchđó Các thành viên gia đình có th đ t câu h i cho cháu h i cháu nh ng cháu thích hay khơng thích v quy n sách - Nh b n ñ c sách l n ti ng B n ñã ñ c sách cho cháu nghe năm hay g n th Bây g i đ n phiên cháu Hãy tìm cho cháu nh ng cu n sách d ñ c không dài v y cháu s không b chán - Hãy thu băng video ñ c hay chuy n k c a b n ð làm tăng thêm s thú v , hóa trang cho cháu thành m t nhân v t đóng l i m t c nh câu chuy n ñó Sau thu băng l i ng i xem l i v i cháu, ñ cháu t nh n xét vai di n c a tán dương kh di n c a cháu ð ng nói nói l i v m t l i nh hay m t câu nói v p c a cháu Ho t ñ ng s giúpcháu c m th y tho i mái t nhiên đ ng trư c đám đơng b n ñ ng nên so n s n cho cháu nh ng l i cháu ph i nói trư cm i ngư i v y tr s khơng t nhiên ph n ng c a cháu khơng đư c s c bén - Khuy n khích cháu mơ t l i m t băng video hay m t chương trình tivi mà cháu xem Ví d chương trình “Vư n c tích” – m t chương trìnhr t đư c tr em u thích Hãy đ b n nói xem câu chuy n y nói v u Cháu đ l n đ có th t p trung khơng ch vào tình ti t truy n mà vào mâu thu n x y chuy n Ví d , h i cháu xem t i nhân v t l i b điên hay bu n bã, l ng nghe ý ki n c a cháu Dành cho cháu thiên v th gi i t nhiên: - ðưa cháu ñi d o ñ ng m c nh thiên nhiên, t ch c nh ng chuy n ñi bi n hay ñi dã ngo i B n nên mang theo m t h p ñ có th thu nh t m t kho báu riêng cho b n v sò, nh ng ñá, nh ng chi c ñ màu Khi tr v nhà, ñ cháu k l i t ng ñi u m t cho c gia ñình nghe màu s c, hình d ng, kích thư c, ch c c a t ng ñ v t cháu tìm th y đâu G i ý cho tr th c hi n m t b sưu t p v thiên nhiên - T ch c di n k ch gia đình B n có th v i m i ngư i nhà vi t m t v k ch ng n – th c t ho c hư c u –đ c gia đình di n Hãy ñ b n làm ñ o di n hay ngư i hư ng d n B n có th ghi âm hay quay video bu i di n - Hãy đ c t cho cháu vi t ð u tiên, yêu c u tr k m t câu chuy n ng n mà tr tâm đ c nh t, n u cháu b sót nh ng chi ti t quan tr ng, nói r ng b n khơng hi u đ ngh cháu k rõ Sau cho bé vi t tóm t t v l i b c tranh minh h a cho câu chuy n dùng chúng ñ làm thành m t quy n sách Nh ng nét v ñ u tiên Nh ng ch vi t ngu ch ngo c, nh ng nét v b ng tay nh ng bư c h t s c c n thi t trình hình thành ch vi t tay chu n kh suy lu n c a tr Dành cho cháu thiên v th giác: 30 31 Nh ng cách nuôi d y trí tu k c a tr D y s cho vào lúc b ng cách nào? B n có th gi i thi u khái ni m v nh ng s ñư c c 12 tháng tu i b ng cách ñ m nh ng ñ v t nh –như “Có mu ng? M t hay hai!” –và hát nh ng hát hay nh ng ti t t u có đ m s “M t, hai chó con”, “có ba mèo kêu meo meo” Khi b n lên hai tu i, bé có th h c cách đ m v t t đ n 10, m c dù có th tr s chưa hi u ñư c khái ni m v s ñ m v t th , có th cịn đ m sót n a – “M t, hai, năm, sáu ” ð ng lo tr ñ m nh y th – th c t , tr l p l i s có nghĩa tr h c nh ng tên cho xác đ y L n t i có th tr s h c cách ch nh ng v t th ñánh d u b ng nh ng s (m c dù em làm khơng đúng) T n d ng nh ng h i ngày ñ ñ m v i mình, có th đ m bàn ăn “M t chén cho m , m t chén cho b , m t chén cho con! M t, hai, ba chén” Lúc đ u có th b n ch nói có ba chén cho dù b n có đưa ñi n a, ñ n m t lúc conb n s hi u đư c s “3” mu n nói đ n s chén Khi tr lên 3-4 tu i, em s hi u ñư c khái ni m c ng thêm v t th s làm tăng s ñã ñ m (nhưng ngư c l i l y b t v t th s làm cho gi m s lư ng) Vì th ơng bà đ n chơi s bày thêm m t chén n a bàn, va t ng s chén s tăng lên thành M t cách khác ñ c ng c thêm khái ni m v s ñ m v t th xung quanh bé m i ngày –s búp bê ho c s xe ñ chơi mà bé có ñư c – ghi nh n u s x y v t th b b t (có th ăn b t ñi) ho c thêm vào Tr 3-4 tu i s thànhth o ñ m v t th nh –“hai qu cam, b n đơi đũa” Nói v y h u h t tr em đ u khơng th nh n d ng ñư c ch s hay vi t ra, m c dù em ñã lên 4- tu i Làm ñ b n h c gi i môn Văn? Ph n l n tr h c v cú pháp ng nghĩa trư c hi u ñư c ng âm.Nghĩa b n h c câu sách b t ñ u t trái sang ph i trư c hi u ñư c s k t h p v m t âm c a ký t Cách t t nh t ñ giúp phát tri n ñư c c k b tñ c sách m i ngày, k c lúc giư ng, thư vi n ho c ñơn gi n ñ c hư ng d n làm bánh CÚ PHÁP: Tr bi t cú pháp thư ng hi u nhi u v văn vi t Nghĩa là, có th hi u đư c c u trúc ng pháp m i quan h gi a t v i K cú pháp b t ñ u t ch hi u ñư c c u trúc c a m t quy n sách, hi u ñư c t câu cu n sách Ví d : ñ a tr m i b p b nói, thư ng c m ngư c, g m sách hay tư ng cu n sách t m ñ m ng i Khi ch p ch ng, bé b t ñ u nh n bi t ñư c cu n sách có bìa trư c bìa sau Và bé nh n bi t ñ c ch t trái sang ph i l n lư t t trang sang trang khác Khi b n n m b t ñư c c u trúc c a m t cu n sách, t c hi u nh ng b n có cu n sách đó: t , câu, đo n văn, th m chí chương n a Tr em c m quy n sách m i lên, bi t b t ñ u ñ c câu, ng t câu m c đích c a ch m câu Cách giúp tr m i bi t ñ c nâng cao k v cú pháp: - Ch ngón tay c a b n vào ch ñ c chung v i tr Như th s giúp tr nh n di n bi n m t câu, s câu n i ti p gi a vi t nói liên quan c a - Cùng vi t thư v i Nh n m nh nh ng ph n quan tr ng thư gi i thi u, thân k t lu n c a thư Cách khuy n khích phát huy k cú pháp cho tr bi t ñ c ñ c th o: Hi n nhi u tr em khơng thích môn Văn b i cho r ng chúng tr u tư ng Thay m t th i gian suy nghĩ làm văn, tr thích nh ng có trư c m t đ c truy n tranh, xem tivi, truy c p Internet Mu n kh cph c c ñi m c a con, b c cha m c n ý - ð c thơ: T p k cú pháp b ng cách ñ c thơ - Th nh t, c n t p di n ñ t ý nghĩ b ng l i nói Ngay t h i bé, em thư ng nghe m hát ru: "Con tơi bu n ng bu n nghê, cịn t m chín đ , dê m c s ng Có m c m c gi a lưng, đ ng m c m t sưng tù mù " Nh ng l i ru mư t mà, giàu hình nh bư c ñ u tiên t p cho tr làm quen v i văn h c L i ru m mang óc tư ng tư ng, đưa tr ñ n v i màu ñ vàng ươm c a nh ng nong t m, ñ n v i dê NG - ð c di n c m: Bi t ng ng ngh ñúng ch , nh n m nh ch ch m than, d u h i có d u NGHĨA: K bao g m kh nh n bi t ñ nh nghĩa t , suy đốn tình ti t c a truy n, hi u đư c nhân v t cóth nói đư c ý nghĩa c a c m t ño n vi t sách, có th th o lu n v cu n sách sau đ c xong Khi tr hi u ñư c ng nghĩa c a câu, chúng s d dàng ñ c hi u ñư c nh ng ñ c dài, c t ñ ng nghĩa t trái nghĩa, 48 37 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr chúng có th thay ñ i vi c dùng t cho nghĩa gi ng (ví d thùng - xơ; ly - tách) Cách khuy n khích nâng cao k v ng nghĩa cho tr m i bi t ñ c: - ð c sách k truy n Hãy tìm nh ng quy n sách b ích cho tr Tr em nên đ c truy n c tích t t nh t T ñ n tháng tu i - Con b n có quay đ u đ tìm nơi phát ti ng nói khơng? - Bé có thích nh ng đ chơi phát ti ng kêu khơng? - Bé có ph n ng v i nh ng ti ng đ ng bú, ăn khơng? T ñ n 10 tháng tu i - Th o lu n v lo i sách mà b n b n ñã ñ c - Con b n có nói b p b nh ng ti ng m , bà khơng? - ðốn k t qu : u c u đốn ph n k t thúc c a câu chuy n b n có th h i chúng nh ng câu đơn gi n "con nghĩ th v nh ng tình ti t truy n?", "con đốn th xem chuy n s x y ti p?" - Bé có ph n ng nghe g i tên mình? - ð ng c t ngang tr ñang ñ c: Khi tr ñang t p ñ c, n u g p ph i nh ng t khó, b n ñ ng chen ngang vào ñ hư ng d n mà ñ cho tr tư m t chút Khi chúng bí th t s b n nêu t gi i thích nghĩa c a t Như th tr s đư c nâng cao kh ñ c hi u ý nghĩa ph n k t câu chuy n, nh nh c b n ôn l i t vào lúc khác T - M t l n n a, ñ c sách k chuy n: Khuy n khích tr đ c thành th o đ c nh ng quy n sách truy n dài (ñ t ch tiêu cho ph i ñ c xong m t quy n sách vài ngày hay vài tu n), sách dày n b n tr nh đư c nh ng đ c (các nhân v t, s ki n) đốn ñư c nh ng s x y ti p theo ð i v i nh ng ñ a tr đ c cịn y u, nên cho ơn l i nh ng đ c trư c sang ph n m i - Làm giàu v n t : Tr có th g p nh ng t m i, yêu c u vi t vào quy n t p dành ghi t m i mà b n ñã chu n b s n B n tr dùng m t quy n t n t ch đ tra t m i, vi t vào đócác ñ nh nghĩa, vi t vào ñó nh ng ý tư ng hay truy n mà thích - ð c cho nghe: B t c ñ a tr mu n ñư c ngư i l n ñ c sách cho nghe ð c l n di n c m m t ph n c a quy n sách dày, th o lu n v câu chuy n m i cu i chương, kích thích trí tị mị mu n tìm hi u c a b n tr ñ chúng ñ t câu h i v nh ng truy n mà b n ñã ñ c, ñ c bi t nh ng lúc b n tr không bi t nghĩa c a m t t B n có th thay đ i cách ñ c cho tr th y thú v như: b n ñ c m t trang b n ñ c m t trang ti p theo NG ÂM: Ng âm m t ph n quan tr ng q trình h c đ c, b n có kh hi u đư c ký t âm quan h v i th Kh ng âm bao g m cách phát âm, cách nh n h th ng 38 - Bé có nhìn vào ngư i nói? - Bé có hi u nh ng t ph bi n không, gi i l m, chào ? 10 ñ n 15 tháng tu i - Con b n có bi t tên nh ng đ chơi ưa thích ch vào đư c h i khơng? - Con b n có thích nghe nh ng l i ru có v n u êm khơng? - Bé có b t chư c đư c nh ng l i âm ñơn gi n? T 15 ñ n 20 tháng tu i - Con b n có th th c hi n theo nh ng ch d n đơn gi n khơng? - Bé có nh n đư c tóc, mũi, m t nh ng ph n khác c a th khơng? T 20 đ n 24 tháng - Bé ñã b t ñ u nói ñư c nh ng t đơi câu ng n chưa? - Bé có bi t xưng tên mình? - Bé thích chơi trị ñ c sách? - Bé thích xem ti vi nghe radio? 7.T 24 ñ n 36 tháng tu i: - Con b n có v n t v ng kho ng 270 t chưa? V n t có gia tăng m i ngày? vào lúc 24 tháng tu i - Bé có di n đ t đư c yêu c u, s thích thú, b t mãn không? Tr 36 tháng tu i: Con b n có v n t v ng kho ng 1.000 t (trong 80% có th n ngư i l hi u ñư c) chưa? 47 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Bé thích ch m t cách b t ng vào t ng ph n thân th ñ ñ xem đâu, trị chơi có th làm cho bé có c m giác th c s B n h i: "Mũi c a ñâu?" "ð u ñâu?" xem tr h ng thú ch ñúng vào ph n b n h i "ði l y nó": ð t m t đ chơi hay m t v t h p d n xa kh i t m tay c a bé ñ ng viên bé v i đ n hay bị t i đ v t B n ph i đ m b o đ bé có c m giác t cháu hồn thành cơng vi c Nh ng trị chơi h u ích nhà N u th i ti t x u gi chân b n nhà, làm cho gia đình vui lên Nh ng g i ý dư i có th giúp b n bi n th i gian bu n t tr nên vui tươi Trị chơi t m nh dính: Trị chơi b t ñ u b ng vi c thu lư m v t th i B n bé nh t nh ng th rác nh sân (lá cây, c d i, con) Sau tr vào nhà, nh t thêm lo i rác th công (lông chim, ch v i, trái bóng nh , khăn gi y nhàu) t p trung thành ñ ng Dán m t t gi y l n(lo i gi y dính Con-Tact) lên t l nh, m t dính bên ngồi Cho bé chơi dán nh ng v t thu lư m đư c lên m t dính c a t gi y ð t tên nh ng v t mà bé ñã dán B n ý ñ ng ñ bé ti p c n nh ng v t nh có th gây ng t ð gi cho v t dán không rơi ra, b n dán thêm m t t Con-Tact c ph lên nh n m nh xu ng Nào, tacùng nh n Ban nh c c a bé: Tr thích gây ti ng ñ ng, v y chơi trò t o ti ng Ngồi nh ng v t có th gây ti ng đ ng xoong n i, b n có th cho tr chơi nh ng v t có s n nhà: H p l c: thu th p lo i v ñ h p n p nh a nhưh p khoai tây chiên khô hay h p cà phê Cho g o hay h t khô vào h p Dán kín n p l i B n tr trang trí bên ngồi h p Khi làm xong b n ñưa h p cho tr l c Tr ng: B n tháo n p nh ng h p tr ng r i dán băng keo c nh h p l i Dán nhi u h p l i v i r i cho tr gõ Chú ý âm khác c a t ng tr ng Âm nh c giúp tr phát tri n kh nghe, phân bi t âm tr m b ng Chi c h p th n kỳ: Các b c cha m phát hi n r ng m i mua ñ chơi cho bé ñ m t tu i, bé ch thích chơi h p L i d ng s thích c a tr m quà, b n - ð chơi có đơi: Lo i đ chơi v a làm tr thích thú v a làm cho tr v n d ng trí thơng minh B n c t nh ng b c nh quy n h a báo ho c catalogue, dán chúng lên t m bìa c ng r i đ ngh tr x p thành t ng c p gi ng nhau: hai m t ngư i, hai chi c thuy n, hai mũ, hai chó b t ñ u b ng cách tr n l n ba c p, sau ñ a tr ñã phân bi t x p đư c r i thêm vào c p khác Cách th c giúp cho em bé "kh i đ ng" trí nh c a - Nh ng vịng trịn xâu l i v i m t tr c: ðây m t ñ chơi c ñi n c a em bé mà b n có th làm m t cách d dàng Dùng m t ng b ng g ho c b ng carton g n lên m t mi ng g ho c m t mi ng carton dùng đ làm đ B n có th xâu tr c nhi u th khác nhau: Lõi carton c a gi y v sinh, lõi cu n ch Lõi gi y c a cu n băng keo h t Vịng c ng Vịng đ treo ri-đơ b ng g ð chơi cho bé l n Tr l n tu i thích nh ng trị khéo léo trư c, khơng ch ñơn gi n chuy n ñ ng, màu s c Nó thích có s k t h p gi a giác quan Chơi lu n ch : Khi đ a tr l n thư ng thích trị chơi lu n ch qua m t l gi ng may ho c thêu thùa B n có th làm d dàng lo i trị chơi này, c t nh ng t m bìa carton dày r i v lên hình v N u b n khơng bi t v dán lên nh ng t m hình c t t báo ho c sách, hình g u, c i Dùng m t ñ c ñ t o m t s l t m carton này, l ñ u ñ n ñ ng cách xa quá, ñưa cho em bé m t s i dây màu bé s x s i dây t l qua l khác quanh hình v Chơi ném lon: B n thu nh t cho ñ a bé kho ng 12 h p khơng, có kích thư c b ng nhau, khơng có n p đ ng s c c nh đ tránh khơng làm cho tr b ñ t tay Em bé s h c cách x p m t hình tháp sau ñó dùng trái banh tennis ho c banh v i ném vào hình tháp cho đ ð a tr thư ng thích trị chơi ð i v i nh ng tr tu i này, nhi u trị chơi hư ng đ n vi c d y cho tr cách x p ch ng lên x p l ng vào ñ v t Hãy s m nhi u ch u b ng nh a trịn, kích thư c khác Nh ng ch u có th x p ch ng lên ho c ch ng khích vào L t ngư c l i nh ng ch u ñ làm tr ng đ a bé dùng thìa, mu ng b ng g gõ 72 61 Nh ng cách nuôi d y trí tu k c a tr vào Mùa hè ch u l n dùng đê t m Khi ñ a tr ñã l n, nh ng ch u s s d ng vào nh ng m c đích khác gia đình Chơi ghép hình: N u b n mu n chơi trị ghép hình b n mu n thay đ i nhi u hình m i, b n có th t làm l y C t nh ng hình đ p t p chí, hình phong c nh, hình súc v t, qu ng cáo phim cho em bé, c t nh ng hình r i dán lên bìa gi y c ng b c l i b ng m t l p gi y bóng su t, dính C t hình thành nhi u m nh Lúc b n nho c t t ba ñ n b n m nh l n, ñơn gi n đ em bé có th ghép chúng l i v i Khi s d ng thành th o c t thành nhi u m nh nh Khi b n thích chơi trị ghép hình có r t nhi u hình, ñ tránh l n x n làm m t hình m i, b n đánh s ho c ký hi u ch sau lưng m nh ghép Chơi búp bê: Vi c ch n l a búp bê ñ u tiên r t quan tr ng Búp bê đơn gi n em bé chơi d ð ng ch n búp bê l n đ a tr ph i b ng ñư c búp bê tay Có hai lo i búp bê phù h p v i tr con, m t lo i có th t m r a đư c ñ cho em bé t m chung v i búp bê, m t lo i khác m m ñ bé có th d dàng m c áo qu n cho búp bê - Áo qu n c a búp bê: Áo qu n c a búp bê mua khó m c khó c i B n dùng m t v i th a, lo i v i có th co dãn đư c ñ may Áo qu n cho búp bê ph i r ng, khơng có nút, ví d : Áo gilet khơng có dây kéo, váy,khăn chồng - M t cách khác ñ làm áo qu n cho búp bê s d ng nh ng chi c v l ho c b ch t - Cách chơi: b n n m quy n ch huy cu c thi lư t ván B n tr trư t b ng g i ơm lo i g i khác có b nl n r t d trư t B n gi làm sóng , cá m p m c kh ng l c g ng l t ñ ván trư t c a b n tr - ch dùng chân ñe d a b n tr b n n m ngh ngơi mà, nh không? - Tác d ng: không th nh m m t b n ñâu ph i tham gia nhi u Trị chơi ng : - M c đích: có th i gian làm nh ng thích - Cách chơi: m t trị chơi c ñi n Khi b n c m th y c ngư i m i nh m t m i, b n ch c n nói “Trị chơi n m ng b t đ u Khơng đư c ng ngu y kho ng 10 phút n u làm trái lu t chơi m s nhéo cho cái” - Tác d ng: trò chơi th t ñơn gi n ph i không, b n không c n làm c v n đư c ngh ngơi! Nh ng trò chơi thú v cho bé dư i tu i Tru c bé ñư c m t tu i, có nhi u trị vui nh n giúp phát tri n c b p c m xúc cá nhân Cư i ng a g : V i t c ñ v n ñ ng ch m nh c a ng a g an tồn, trị chơi ch c ch n gây c m giác thú v cho tr , nh t phi ng a kèm v i nh ng hát thi u nhi B n ph i ñ m b o r t an tồn đ cháu khơng b té hay b xây xát - N u m t búp bê có tóc b dính l i khó ch i g i đ u cho lau s ch, sau ch i s d dàng Trị chơi "hú à!": Tha h máy mó tay chân ðây trò chơi dành cho bé nhà tr , r t thú v ñ giúp bé hi u r ng b n v n m c dù bé khơng th y ða s đ a tr thư ng thích máy mó tay chân l c l i Có m t cách r t hay đ ñ a bé mó máy tay chân cho v ð t trư c m t m t t m b ng có th chùi đư c, cho m t khăn chùi b ng, đ cho v tuỳ thích ð i v i tr l n, có th b t đ u v tranh th c s Sau ñây m t vài l i khuyên: Tr em d s d ng màu nư c lo i màu khơ màu ng Màu nư c có bán c a hi u, màu dùng nhà tr trư ng m u giáo Trị "Nó đâu r i?": ð cho bé th y b n gi u m t v t dư i m t m n r i h i: "Nó đâu r i?" Khi bé thành th o v i vi c tìm m t v t, b n giúp bé t p kéo dài s ý b ng cách gi u hai hay ba ñ v t Nh ng trị chơi đ p nh v tay: Nh ng ñ ng tác có nh p ñi u "v tay bà cho ăn bánh" thu hút nhi u giác quan c a tr , bé làm quen v i nh ng trị chơi này, bé s thích thú tham gia vào nh ng v n ñ ng k ti p Chơi tìm mũi c a bé: 62 71 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr th y chán n n căng th ng ñ n phát ñiên Áp l c công vi c l n mà s c ngư i có h n Nhưng ph i tìm cách gi i quy t thơi Có ngư i suy nghĩ su t nhi u năm làm m ñ nghĩ trị chơi có th chơi giư ng, ngư i m có th ch p m t đư c m t lúc trị chơi di n B n có mu n bi t không? Xin lưu ý r ng nh ng trị khơng nh m đ t đư c k t qu đ N u trị chơi th t b i, ñ l i cho b n tr Trò chơi quái v t: - M c đích: nh m ch p m t đư c m t lúc - Cách chơi: C n ph i có nh t thành viên B n s đóng vai qi v t n m ng gà ng g t (s th t v y) M t ñ a tr , thư ng ñ a tr hay cư i nh t, ch c ch n th ng bé s b t ñ u b t cư i b n su t b o chúng im l ng ñ b t ñ u trò chơi Ti ng cư i giòn n c n c a th ng bé s ñánh th c quái v t t t nhiên quái v t s nh y x vào ăn th t S huyên náo ch ng có h i x y m t đ a c nín cư i ñ a kia, ngư i anh hùng, ch ch c h i đ xơng vào đánh qi v t b ng g i ôm Trư c b giáng cú ñánh cu i (th i ñi m b n quy t ñ nh d a m c lư ng ñã ph c h i c a b n), b n ch m d y, r i ngã lăn th b ng t ñi l i nh m m t ng ti p - Tác d ng c a trò chơi: B n không ph i th c gi c gi a ch ng cho đ n có ngư i la lên “Th c d y!!!” Gi ng tơi, b n 10cũng s nơn nóng ch y ñi tr n b n l i có th ch p m t thêm m t lát n a Cu c thi x p hình Lego: - M c đích:l i mà m t cách h u hi u đ tr n tránh khơng chơi v i tr m t m i - Cách chơi: có th Lego ho c b t c b trị chơi g n x p hình đư c Bao nhiêu ngư i mu n tham gia trị khơng thành v n ñ m c dù nhi u ngư i b đ chơi x p hình c n ph i có nhi u mi ng N m tho i mái sô pha B n tr ng i chơi dư i sàn nhà phịng khách Cơng b cu c tranh tài x p đ chơi Lego ð a bé x p hình đ p công phu nh tvà l nh t s ngư i ño t gi i nh t B n tr s t p trung chăm chút cho tác ph m c a chúng ch có th hồn thành tác ph m c a khơng dư i 10 ñ n 15 phút - Tác d ng: b n có m t kho ng th i gian rãnh r iđ lư t qua t p chí mà b n yêu thích Gi l i h p ñ ng tr ng b ng nh a, ñ màu v vào m i l Cũng có th dùng h ñ ng ñ ăn c a em bé b ng thu tinh, ñ màu v vào, sau m i l n v xong ñ y n p l i ñ l n sau dùng ti p ð t m i bút lông khác vào m i hũ d y em bé ñ ng tr n l n v i ð ng v t bàn ch i đánh cũ, có th dùng làm bút lơng N u có s d ng màu nư c ñ v , thêm vào ñó m t vài gi t nư c r a chén bát Nh ng ch b n dính lên áo qu n ho c bàn gh s d dàng ñư c r a s ch Thêm nư c r a chén vào màu cho phép ñ a bé v lên ñ ñ c b ng nh a B n lau s ch r t nhanh ð a bé thích v lên gi y, b n gi l i h p carton cho v B n s ñ a bé làm b n phịng ng i v : Hãy cho ng i vào b n t m, ñ ng m c qu n áo, cho v Khi v xong, b n t m cho lau chùi b n t m m t l n ð gi cho l nư c khơng b đ , b n dùng m t mi ng b t bi n, ñ c m t l b ng ñư ng kính c a l nư c, đ t l nư c vào l này, mi ng b t bi n s hút nh ng gi t nư c rơi vãi 10 Hãy ñ s n cho em bé m t ch ng gi y, có th v , cho m t vi t màu không c n ph i chi ti t Hãy l y l i tài li u cũ ñ làm gi y cho bé v 11 Con c a b n v r t nhi u, ch n nh ng b c v xinh nh t dán vào m t quy n v c t gi l i làm k ni m v sau B n ghi l i ngày b c tranh v ñ ñánh giá s ti n b c a em bé Tr l n lên nh vui chơi ðang yên lànhtrong b ng m , ñ i, bé b ng dưng ph i s ng m t th gi i l l m Có nhi u th l q, nóng, l nh, cao, th p, đau đ n, n L n m t chút, bé ph i h c nghe, nói, vi t, cư x v i ngư i ngư i xã h i Có th nói, qua trị chơi, nh ñư c chơi mà tr tr thành ngư i l n N u b n khơng bày trị, khơng lưu ý m t cách t nhiên, b n bò mà chơi su t ngày Hãy xem b n h c ñư c qua đ chơi trị chơi:ð chơi Trị chơi Nh ng tr có th h c đư c - Xe hay v t di ñ ng Phát tri n kh th giác Cu c thi lư t ván b ng g i ôm: - M c đích: đ ngã lưng m t chút 70 63 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr - Nh ng ñ chơi m m m i, banh hay thú nh i Nâng cao k xúc giác c a bé - ð chơi phát ti ng kêu, ñ chơi b n t m Giúp tr nh n th c ñư c nguyên nhân h u qu - Gương Phát tri n kh nh n di n - ð chơi c m n m Nâng cao kh liên k t tay m t ng - Băng nh c, ñĩa CD, h p nh c Giúp tr t p yêu âm nh c - Sách s ch, bút chì màu, gi y, ch giác thêm tinh t mi ng to Giúp cho k th - H p phân lo i hình dáng màu s c Nh n th c v hình kh i màu s c - Xô, x ng, h p cát Phát huy kh chơi t sáng t o tình u thiên nhiên - Ch ng khăn, đ chơi nhà b p Phát tri n b p d ng nh - ð chơi kéo ñ y Phát tri n b p d ng n ng Các trò chơi nh p vai, đóng k ch bán hàng, d y h c, b t cư p H c bi t v quan h xã h i, phát tri n k t h p tâm lý, trí tu , tình c m Ch n đ chơi cho tr ð a tr thích đ chơi B n ch n đ cho mình? M t g u bông, chàng siêu nhân, hay b ñ bán hàng ? Tr em ð m nh ng ngón tay ngón chân t đ n 10 m t trị vui đ c bi t kèm v i nh p ñi u "m t, hai, ba, bé ñi ra." Phân lo i ñ v t: T p cho tr phân lo i nh ng ñ dùng ñ tr hi u thêm khái ni m v nhóm Ví d nh tr tách r i nh ng ñ chơi xe kh i ñ chơi máy bay r i ñ m xem m i nhóm có - ð chơi m m búp bê Phát tri n tình c m - Vòng ng m c n, d ng c th d c nh giư ng Giúp tr ñáp ñư c nhu c u rèn luy n thân th c a Cùng đ m: q chơi ñ chơi nào? D n bàn ăn: ð t m t dĩa (b ng nh a đ khơng b v ) cho m t ngư i, hai ly cho hai ngư i giúp bé h c ñư c nh ng k quan tr ng v toán G i tên hình d ng: G i ñư c tên hình d ng n n t ng cho tr hi u đư c tốn h c Chơi trị chơi tìm hình vng, hình trịn nhà hay bên Ch cho bé cách ghép nh ng hình tam giác thành hình vng D y bé nh ng m i tương quan không gian: Chơi nh dư i ð cách ñ lư ng t ng trị chơi u c u tr hi u đư c khái ni m xa, g n, trên, bé t p h c nh ng khái ni m v th tích dung lư ng b ng nư c hay cát vào nh ng ly hay chén thay ñ i dung m t ñ ch a sang ñ ch a khác So sánh kích c : u c u bé tìm đư c g u to búp bê nh X p hàng nh ng chi c xe t nh nh t ñ n l n nh t Chơi m t trò chơi mà bé ph i du i r ng h t s c r i thu ngư i vào h t c D y bé x p mơ hình: Cho bé x p nh ng kh i g ch màu hay t o nh ng hình dáng khác N u l n lên thôn quê, h n b n chưa quên nh ng trò chơi thu u thơ Ki m m t vùng ñ t tr ng kéo ñi th di u Di u quê làm b ng gi y v ñã h c c a năm trư c ho c báo cũ Lén ăn tr m m t chi c ñũa làm g ng th ng ñ ng, l y vành nón cũ c a m làm g ng vòngcung ð a sang l m xin đư c h n m t cu n ch S d ng nh ng t có khái ni m toán h c: N ng chang chang, d a g c nhìn di u c a tung tăng tr i xanh cịn b ng! Sau 20 ti ng làm vi c liên t c, ñi làm, n u cơm, d n d p nhà c a, d y cho h c , b n ch ng th i gian ñ chơi ñùa v i b n tr Ph i chi ngày dài thêm ñư c vài ti ng n a! Làm b n ch ng có l y m t giây phút riêng tư ñ ngh ngơi? B n c m Con gái thư ng chơi ñ hàng C t ch b ng phình phình c a bèo làm bánh mì Ti n làm b ng ngũ s c ho c râm b t ð a có b đ n u ăn b ng nh a v "cao giá" l m! 64 Nh ng c m t bi u th s lư ng "nhi u" "m t ít" nh ng lúc ñ i tho i hàng ngày Chơi v i b n ñã m t bu n ng 69 Nh ng cách nuôi d y trí tu k c a tr Ch n m t s i dây ñ dài ñ cho ñ chơi có th ch m ñ t (tránh ñ chơi d v ) b i đ chơi rơi xu ng ñ t t o âm đ a bé thích thú Hãy l i d ng th i kỳ đ a tr thích ném ñ ñ c ñ d y cách ném ñúng m c tiêu Ch n cho em bé nh ng ñ chơi có tr ng lư ng b n ch c, đ t trư c m t gi l n ho c m t ch u b ng kim lo i đ cho ném vào, b n ch m t công thu d n m t l n Trí tư ng tư ng s thích hay b t chư c c a tr m t phương ti n t t ñ áp d ng lúc trơng coi tr R t đơn gi n, làm cho m t ch ng i làm vi c, m t c a hi u bán rau qu , m t nhà b p, m t bàn gi ng bàn làm vi c c a b Hư ng d n tr đ t chơim t ho c n u có th b n chơi v i Con trai thư ng thích chơi lái xe Dùng ph n màu, b n v l ñư ng, b ng hư ng d n ñi ñư ng, ch ñ u xe, c a hi u, trư ng h c v.v N u b n l n, b n có th đưa ph n cho nó, giúp v lên l đư ng ho c hiên nhà nh ng trịn đ nh y t ô sang ô khác, v nhà ñ chơi v i búp bê B n tìm cách cho em bé im l ng bên b n lúc b n nói chuy n n tho i? Hãy đưa cho m t mi ng gi y dính lên tay (gi y có keo dính s n) M i ñ a bé ñ u thích làm nh ng nơi đ tr n ho c chơi dư i m t t m b t làm tr i Sau ñây hai ý tư ng ñơn gi n: nhà, căng m t t m ri-đơ ñã cũ m t bàn, b n ñ u b n góc - ngồi tr i, sáng ch m t l u c a ngư i da ñ b ng cách v t m t t m drap lên s i dây n m ngang, căng v t b ng cách dùng nh ng hịn đá l n đ d n lên B n có th làm cho b n m t chi c xe l n b ng carton Ch n m t thùng l n ñ b n có th ng i vào trong, c t thùng th p xu ng chi u cao cịn 30 đ n 40 cm Dán nh ng n p c a thùng carton l i làm v xe Làm tay lái b ng cách dán vào m t ñĩa b ng bìa c ng v i nh ng s i kim lo i, v bánh xe, v c a, v đèn Chơi đ vui tốn h c dành cho bé tu i t p ñi Lên tu i, b n th c s phát tri n, hi u bi t v m i tương quan gi a s v t th Bé có kh phân bi t nhi u ít, trịn, khơng trịn Sau m t s g i ý giúp chu n b cho bé hi u v toán: Mu n nh y dây ph i ñ dành thun hàng m y tháng tr i m i ñư c s i dây dài dài m t chút B i v y, m i xóm xu t hi n "chi c- xe-ñ p- xanh - đ -bóp-kènoe - toe" trung tâm ý c a b n tr ð a nhìn qu bóng thèm thu ng, đ a ráng ch y theo s vào gà tr ng b ng nh a có h t xúc x c bên N i kh c a nh ng ngư i thành th B n b n s b ng p th trư ng ñ y p ñ chơi ð chơi n i, ñ chơi nh p t châu Âu, ñ chơi ñ n t Trung Qu c Mu n b ñ chơi hi n lành b ñ bán hàng, kèn, xe ôtô hay mu n ñ chơi ki u siêu nhân ñ u ki m, rambô kh c l a, súng, ki m Ngư i ta ch b n ñ n khu Ch L n (Q5, TPHCM) ðó ch đ u m i, cung c p s l ñ chơi tr em ngư i b n quan l i b o ch thư ng ñưa ñi nhà sách mua b sưu t p ñ ng v t, mua thú nh i bông, ho c vào c a hàng Lego mua b ñ l p ráp, mua đ chơi giáo d c Hàng xóm nhà b n khốn ln cho m t b chi u video Ngư i cho vài nghìn chơi n t Th t khơng bi t ñư ng mà ch n l a! Nh ng m o ch n ñ chơi cho tr - Khơng ph i tr c mua thú nh i Tr dư i m t tu i thích đ v t đ nhìn, s , nghe Nên ch n ñ chơi ñơn gi n, d c m, màu tươi, làm b ng v i ñ d gi t Sau m t tu i, tr s thích có m t thú nh i bơng đáng u làm v t thân thi t nh t - ð ng mua ñ chơi t m tu i c a bé Tu i tiêu chu n ñ u tiên ñ l a ñ chơi cho tr B n vui n u thơng minh Nhưng ñ chúng ñư c chơi v i nh p phát tri n c a chúng ð chơi lý tư ng ph i kích thích trí tị mị, kh ñi u n không làm tr b h ng q khó, q l - Hành đ ng chơi quan tr ng ñ chơi ð ng tác xây nhà, ñi ch giúp tr k t h p n l c c a Vì v y, ch n cho tr đ chơi k t h p giác quan, b t chư c ngư i l n (xây nhà, buôn bán, n u ăn ) - Tr l n thích ñ chơi ph c t p V i tr dư i m t tu i, th t vơ ích cho nh ng đ chơi khêu g i nhi u giác quan lúc Nhưng l n lên, b n s thích đ chơi có nhi u ch c năng: Chi c xe có nhi u ph n, gây ti ng ñ ng, th y ñư c b máy, b "đ ngh " có th ráp thành nhi u m u khácnhau ð 68 65 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr cho tr t rút kinh nghi m Qua nh ng sai sót, tr s h c suy nghĩ th y vui thích - ð ng lo n u trai b n thích chơi n u ăn Thư ng bé gái b t chư c m , bé trai b t chư c b Nhưng ñ ng lo n u gái b n l i thích chơi cung ki m, xe hay 9trai thích chơi đ hàng Kho ng 4- tu i, b n tr m i th hi n rõ gi i tính s thích c a chúng m i khác - Ch n ñ theo ý thích c a tr Nhưng Tr có ý thích riêng, u ch nh, giáo d c b ng cách ch n ñ chơi Ngồi đ chơi tr ch n, nên thêm vào nh ng q c a b n g i ý cho tr th y lý b n ch n Chúng s ng c nhiên thích thú Sách dành cho con? Hư ng cho tr nên tìm đ c nh ng lo i sách nào? Tùy theo đ tu i, s thích c a tr , b n có th l a sách cho chúng Nhưng có m t vài cu n có th c n thi t cho b tkỳ m t tr như: "Nh ng t m lòng cao c " (truy n d ch), "Góc sân kho ng tr i" (Thơ Tr n ðăng Khoa), "D mèn phiêu lưu ký" (Tơ Hồi), "Khơng gia đình", "Chuy n c tích Vi t Nam", "Chuy n c Grimm", "Chuy n c Andecxen" Nh ng cu n sách giúp tr tăng kh di n đ t ngơn ng , vi t văn có hình nh M t khác, chúng cịn có tính giáo d c cao, giúp tr bi t quý tr ng tình c m gia đình, tình b n, kính tr ng th y cơ, nh ng ngư i l n tu i M t s sách khoa h c thư ng th c làm cho bé trai say mê không Khá nhi u gia đình khơng có truy n th ng s d ng thông tin qua sách báo nên khơng khuy n khích tr tìm đ c Nhưng th không nguy hi m b ng m ck tr mu n đ c sách đư c T n a, chúng cịn tìm đ c nh ng cu n sách màchúng khơng nên đ c Tr khơng nên đ c sách gì? Truy n ki m hi p: c n phân bi t truy n trinh thám truy n ki m hi p Truy n trinh thám,tình báo, nhi u cịn giúp tr tăng kh suy lu n logic, phán đốn, nh ng truy n đư c xu t b n có ch n l a Còn truy n ki m hi p lo i truy n sách khơng đư c bày bán hi u sách l n, tr l i có th d dàng ki m đư c v a hè, t i nơi cho thuê, ti m sách cũ, v i giá thuê mua r Tr t - 15 tu i r t thích lo i sách vì: 66 - Th a mãn s hi u kỳ, mu n khám phá c a tr 9- Di n bi n tha i liên t c, ln h a h n nhi u pha gay c n - D hi u Trong truy n ki m hi p, có r t nhi u nh ng h o hán anh hùng, tr có th ngư ng m , say mê coi th n tư ng V i ngư i l n, truy n ki m hi p có th giúp gi i trí, có th làm tr xa r i th c t , th m chí làm đ u óc chúng th đ ng Hơn n a, ch ng thúc đ y lịng say mê h c t p c a chúng, n u khơng nói phí th i gian, khơng cung c p nh ng ki n th c c n thi t Ngôn ng cu n sách khơng đư c g t giũa, trau chu t c n th n Truy n tình c m, ti u thuy t c a ngư i l n ñ tu i 13 tr lên, tr em gái khơng nên đ c ti u thuy t tình c m t át, chúng s làm cho bé mơ m ng vi n vông, phân tán tư tư ng nh ng câu chuy n chúng t tư ng tư ng Nh ng t p chí dành cho tu i m i l n (M c Tím, Áo Tr ng) chưa ch c b ích cho tr đ tu i c p m t Có v ph huynh ñã ho ng h t th y côcon gái h c l p ba có nh ng trang nh t ký ghi l i rung ñ ng ñ u tiên v i b n khác phái Ch tìm hi u đư c bi t bé chép nh ng dịng y t cu n M c Tím c a ch h c l p 12 Hố ra, sách báo qu n áo, tu i nên đ c l i khơng thích h p cho tu i nh Nên cho tr m t t sách riêng, gi i thích rõ cho tr khơng nên đ c nh ng sách báo c a ngư i l n, chúng chưa hi u h t nh ng ñi u ngư i ta vi t y Các b c ph huynh ch n sách ñâu? Hi n nay, m ng lư i nhà sách dày t ng qu n, huy n, v n nên ñ n nhà sách l n Xuân Thu (ð ng Kh i), Fahasa (Nguy n Hu ), hay nhà sách t ch n ñây, b n có khơng gian r ng, thống đ có th xem qua sách trư c mua Ít nh t ph i xem tóm t t n i dung, tên tác gi ñ ñ ng mua nh m nh ng lo i sách không phù h p CHƠI V I BÉ Nh ng trị chơi u thích M t s trị chơi mà tr em thích ném đ chơi xu ng đ t, sau khóc địi m nh t đ chơi cho Hãy c t ñ chơi vào m t ñ u s i dây, ñ u c t vào gh mà bé ng i, d y cho l y l i ñ chơi nh s i dây 67 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr L i khun r t có ích cho b n c c a b n Hãy c gi m b t căng th ng trư c b n ñang d n chuy n kỳ thi c a thành s lo l ng c a Hãy nhìn m i vi c v trí c a nó: kỳ thi khơng ph i s ki n quan tr ng nh t ñ i C t m r a,ng ngh , ăn u ng ñ y ñ , nh y múa theo nh c; t t c nh ng ho t ñ ng s giúp b n c b n gi m b t căng th ng vi c chu n b cho kỳ thi Ch ng s thú v t tr em Con 13 tháng tu i, r t s thú v t Nhưng nhà n i cháu l i ni chó Th t t i nghi p bé m i v thăm n i Tơi ph i làm đ giúp nó? Tr l i: Theo m t chuyên viên tâm lý tr li u thi u niên tr em thì: "ð i v i bé 13 tháng tu i, chó m t v t kh ng l Khi nh ng ñ a bé s thú v t m i ch p ch ng, s chó làm ngã" Có th giúp bé b thái đ phịng v ñ i v i thú v t b ng cách ñ c cho bé nghe nh ng m u chuy n đáng u v thú v t, v chó Sau d n bé thăm nhà m t ngư i thân có ni mèo ho c th (hay b t c loài v t d g n gũi v i tr em) quan sát ph n ng c a bé N u b n th y bé th c s tho i mái ti p xúc v i thú v t, lúc b n vu t ve thú ch cho bé làm v y Khi bé qua ñư c giai ño n này, b n cho bé ti p c n v i m t chó ngoan ph i đ m b o r ng ng i yên không c n b n b bé ñ n g n Khi ti p c n thành công v i thú v t, tr s c m th y t tin Cho dù bé ñã th c s tho i mái ti p xúc v i thú v t, b n nói ngư i thân nên nh t chó l i m i bé ñ n Vì bé ñã t ng s thú, nên ngư i thân gia đình ph i đ c bi t quan tâm ñ n v n ñ ñ giúp ñ bé Con m t Nhi u lúc b n ch t t h i không bi t cô gái nh t m i ba tu i c a l n lên có ch u nghe l i m khơng Li u tr có s m nh n th c thích nghi v i th gi i c a ngư i l n hay khơng, hi n t i đ i v i gia đình hay đ i v i chúng b n tu i, đư c xem m t “cô công chúa” t ch c m t trò chơi v i nh ng h p ñ n p (t t nh t h p gi y) Trong m i h p b n ñ t m t lo i đ v i mi ng x p t m, trái banh len, v i chùi n i m i, qu bóng làm b ng gi y ki ng, gi y nhám vuông kh to hay m t túi ñá nh Tr thích c m xem khám phá nh ng đ v t B n nói cho tr bi t s khác v hình d ng ch t li u c a ñ v t ð t h p nh bên h p l n, tr s thích thú ng c nhiên phát hi n ñi u ð i v i tr t 18 ñ n 24 tháng tu i, b n đ t nh ng trị chơi có liên h đ n trí nh (như trị tìm chìa khóa c a m h p) Trò chơi nư c có liên quan đ n tốn: Tr nh thích xem b m chúng ñ nư c vào v t ch a Tr em r t thích nư c Chúng b lôi cu n b i ti ng nư c róc rách c m giác khác l ch m nư c Nư c cịn giúp tr đ nh hình khái ni m tốn (nư c ly nhi u ly kia, ho c nư c mu ng chén ) Cho m t nư c vào ch u t m tr B n c n ý nhi t ñ phịng ph i đ m cho tr , n u dùng b n t m ngư i l n ph i lót t m tr i ch ng trư t Cho vào b n t m lo i ñ chơi tô, chén, ph u, chai l , búp bê ð trò chơi thêm ph n vui nh n, b n th i bong bóng xà phịng vào b n t m Vư n thú gi : Hãy thu th p nh ng thú nh i bé thích, x p chúng lên gh trư ng k hay gh d a phòng khác nhà Gi b cho thú ăn, chăm sóc chúng nói cho tr bi t nh ng ñ c ñi m c a chúng (con tai m m, dài, khác có b lơngm n) ti ng kêu c a chúng (g g , meo meo, ti ng ng a hí ) K b n h i bé ñ c ñi m c a t ng thú, c g ng giúp bé tr l i b ng cách hình dung v t Trò chơi giúp tr suy nghĩ sáng t o phát tri n ý tư ng cá nhân Nó cịn giúp cháu v n d ng trí nh ði d o vòng vòng Nh ng cu c nghiên c u tâm lý c a tr em cho th y so sánh m t ñ a tr m t m t đ a tr có anh em thì: S ng v i thiên nhiên r t d ch u! Ánh sáng khơng khí lành s giúp tr phát tri n h c t p t t Tr r t thích ngồi Ánh sáng khơng khí lành giúp cho tr phát tri n t t S thay ñ i nhi t ñ s giúp cho bé tăng cư ng kh thích nghi v i khơng khí l nh m khác Khi ngày m lên b n l p t c cho tr ñi d o C n tránh gió cho bé, nhiên b n nên nh q nóng q l nh đ u nguy hi m - Không h n m t d b hư h ng, thích đư c m i ngư i quan tâm chi u chu ng thư ng hay địi h i nh ng ñ a tr khác Th i gian ñi d o ph i b trí cho h p lý v i th i gian cho bé ng ăn Sau cho bé ăn s a so n cho bé có th lâu M c dù Nhi u ngư i thư ng có đ nh ki n v i nh ng ñ a bé m t, u ch ng có th c t m t chút nhi u sai l m 84 73 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr v y, c g ng v nhà trư c bé đói b ng l i, n u khơng b n cho bé ñi d o nh ng nơi n tĩnh m áp đ có th cho bé ăn th Nhi u b c cha m nư c ngồir t chu ng hình th c đưa chơi ba lơ tr r t thích c m giác g n gũi b m m t chim non, bé có th c m nh n ñư c mùi hương s m áp Tu i thơ u th i gian thích h p đ đưa bé du l ch dài h n Tuy nhiên,b n nh ph i bu c ch t an toàn cho bé d u chuy n ñi ng n Chu n b mang ñ n cho bé nh ng ng c nhiên nh , ví d mang theo m t búp bê mà b n có th bày m t câu chuy n m i ñ k cho bé, m t vài bơng hoa vư n Bé có th h c ñư c m i l t nh ng s v t xung quanh m i bé d o chơi v i b n NH NG ðI U CHA M NÊN BI T Màu s c nh hư ng ñ n tâm lý tr Th gi i c a tr ln đ y màu s c r t ng nghĩnh Khi quy t ñ nh ch n màu s c trí phịng cho bé, b n dùng ngơn ng s c màu góp ph n t o nên tính cách c a bé.Khi v a c t ti ng khóc chào đ i, tr ñã ph ilàm quen v i màu s c c a th gi i xung quanh Màu s c v n dĩ g n li n phù h p v i nhi u lo i tính cách khác Vì th , màu s c khơng gian tr s ng nh ng năm ñ u ñ i s nh hư ng ph n ñ n tâm lý , tính cách bé sau M t s màu s c nh hư ng rõ ñ n tâm lý tr : Nh c h n b n bi t: Màu đ m, s c nóng thích h p v i nh ng ngư i có cá tính m nh, thích phiêu lưu Màu tr ng phù h p v i nh ng ngư i có n i tâm phong phú, uyên thâm, nho nhã N u ch n cách ph i màu ñ c ñáo, vui nh n, b n s ngư i yêu ñ i, sơi n i có chút tham v ng ð i v i tr , b n ch n màu s c trang trí n i th t cho chúng th nào, b n có tin r ng bé s phát tri n tính cách theo hư ng y? B n th tham kh o m t s b ng màu sau ñây cho bé: - Màu d u thích h p v i bé gái v i tính cách đ m th m Khi ch n cho bé màu h ng làm màu ch ñ o c a phòng, h n b n mong mu n gái ln s ng th gi i d thương, nh nhàng c a s c h ng H u h t, b c cha m đ u thích trang trí phịng cho bé v i nơi, chăn, màn, g i tồn mà h ng bi t bé c a gái V i tông màu d u ng t này, b n tin l n lên, tính khí bé s đ m th m, nhu mì Khơng 74 bàn h c c a tr , b n gi trư ng m tb n b n cịn l i đ tr mang ñ n ð ng b t ép tr ph i l y cho ñư c ñi m cao nh t l p khơng th nh i nhét vào ñ u c a tr hàng t n trang h c ho c ñ thi trư ng m Nh ng ph huynh giáo viên c n làm giai ño n giúp bé b sung nh ng l h ng ki n th c chương trình h c Bi t ñư c ñi m y u c a tr : Ph i hi u rõ y u nh ng môn h c N u chưa xác đ nh đư c ki m tra l p m t k ho ch giúp ñ Ví d tr g p v n ñ vi c c ng tr s l n 50, cho tr làm nh ng toán ph m vi m t ngày l n hai tu n li n Gi i trí: Như nói trên, l ch h c ôn thi c a tr ph i b trí gi cho tr ngh ngơi ði bơi hay đ p xe ñ u r t t t N u tr thích xem tivi hơn, đ tr thư ng th c chương trình tr thích, ph i ch c r ng sau tr ph i ti p t c vi c ôn t p cho kỳ thi s p t i Sáng t o: Tham gia tr l i câu h i địi h i s thơng minh khéo léo N u tr quen v i vi c h c b ng tranh nh, khuy n khích tr vi t thành câu d a hình v chúng có th g i ý cho tr v m t t ng ý tư ng t tr có th vi t văn ho c sáng tác truy n Xây d ng lòng t tin: Tr thư ng nghĩ r ng –b c làm cha m –thư ng v i k t lu n k t qu h c t p c a tr ch qua m t ki m tra b ñi m th p Trách móc tr tr b m th p ch làm tăng s th t v ng bu n phi n c a chúng Hãy xem qua làm, khen ng i nh ng tr ñã làm ñư c gi i thích nh ng mà tr ñã làm sai Như v y tr s gi đư c s t tin tr c m th y chán n n m th p, tr s m t h ng thú ñ i v i mơn h c đó, c m th y mơn h c q khó khơng th vư t qua B c tư ng v tâm lý chư ng ng i v t khó vư t qua nh t Gi m b t s căng th ng: T o s mi n nhi m ñ i v i b nh stress cho b n c cho tr Stress d dàng xâm nh p vào nh ng ngư i có h mi n nhi m ngư i b b nh, phịng ch ng b nh stress b ng cách b sung lư ng vitamin ch t khoáng c n thi t 83 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr L i: Vi c địi h i v ch ng b n ph i linh ñ ng vi c s p x p th i gian Lý tư ng nh t cha m có gi đ th nh tho ng nhà v i cháu Ng i chơi v i sau chúng tan trư ng m t cách giúp cha m g n gũi hi u B t l i: ð t ch c t t ho t ñ ng khác cho sau gi h c, ví d đưa cháu h c võ, ñưa cháu ñi bơi , b n ph i căng ñ u mà x p gi làm vi c cho mình, nhi u ph i thay ñ i k ho ch hay ph i "hy sinh" m t chuy n làm ăn Hơn n a, tr tu i r t d m t, v y n u khơng theo ý b n mu n coi ch ng b n l i phát cáu! Chu n b kỳ thi cho tr Lúc không ph i lúc h i thúc, nh i mà ph i quan tâm, chăm sóc khích l nh ng bi n c quan tr ng gây căng th năm b n c n có s chu n b th t k khuyên b ích cho b c cha m : nhét, b t tr h c su t c ngày chúng ðây m t ng m i năm h c lư ng Sau ñây m t vài l i Bi t xác l ch thi: T t c trư ng h c ñ u có g i thơng báo v ngày, gi thi c a môn N u b n không đưa thơng báo l ch thi l p t c ph i ki m tra c p c a tr Khi khơng nh n đư c ph n h i t phía ph huynh m t s giáo viên thư ng hay g i ñi n tho itr c ti p thông báo c th v l ch thi Nhưng v i s trung bình 40 h c sinh m i l p nên ch ñ ng h i ch ñ ng ch giáo viên báo cho b n Cùng tr l p m t k ho ch nghiêm túc linh ho t: Không nên nghiêm c m m i ho t ñ ng vui chơi thư ng ngày c a tr c m xem ti vi, chơi game hay ñi chơi v i b n bè ñi u ch làm cho tr bu n chán mà Thay c m đốn tr , b n nên tr l p k ho ch ôn thi nh có c th i gian cho tr gi i trí Tuy nhiên cha m ch nên tr l p k ho ch ch ñ ng làm thay cho tr dù ch có – tu i tr thích đư c t quy t ñ nh Hãy ñ tr s p x p l ch h c giúp tr chu n b cho kỳ thi Tr s tích c c th c hi n k ho ch mà có góp ph n l p nên k ho ch b n đơn phương đưa Tìm ch đ tr ng tâm: ðơi khi, giáo viên cho đ cương v nh ng n i dung s ñư c ki m tra kỳ thi Thư ng ch đ ñã ñư c gi ng r t k gi h c thư ng ngày ðây s t t nh t cho vi c l p k ho ch ơn t p N u có nh ng t khó, b n làm ba b n M t b n ñ nh ng th , l n lên, bé s có chút xíu lãng m n bư c vào tu i m ng mơ Tr ng ho c kem nh ng tông màu d u m t nhã dành cho bé gái V i s c màu hịa bình tơn vinh lịng nhân ái, b m mu n g i g m vào ñ y c mơ bé có m t cu c s ng yên bình ð c bi t, v i bé thu c mang Kim, b n nên ch n màu đ t thêm vào phịng bé vài ñ v t b ng kim lo i ñèn ng , t ho c bàn màu tr ng, v a trang trí v a phù h p v i phong th y - Màu nóng thư ng t o tính cách m nh m , đ ng Tương t th , b m thư ng ch n phịng cho bé trai có s c màu m nh m , th hi n nam tính Ví d , xanh m t nh ng màu s giúp bé phát tri n u ngh thu t, th m m sau Ngay t nh ng ngày đ u đ i, có l b n mong đ a tr đ y đ ng tính sáng t o, n u b n cho bé t m s c vàng cam ðây màu d gây kích đ ng, th , b n nên ph i thêm nhi u màu nh khác ñ làm d u m ng màu r c r Ch ng h n, b n có th trang trí thêm vài đ chơi giư ng bé v i tông màu nh t cách giúp tr chăm h c Làm cách ñ thuy t ph c tr siêng h c mà không h t ép bu c không làm khóc? Hãy th th c hi n cách sau ñây: 1) Ch p nh n kh th t c a bé: N u b n ñ t n ng m c tiêu ph i tr thành h c sinh gi i nh t l p b n q o tư ng r i ñ y M i ñ a tr ñ u phát tri n theo m t t c ñ khác Vi c b n hay so sánh kh c a v i nh ng đ a tr khác ch làm cho b n có c m giác s : n u khơng đáp ng ñư c s mong ñ i c a b m k th t b i Trư ng h p ngư c l i, n u b n s m t có u v h i h a ho c th thao, t o m i h i đ bé có th phát tri n l c c a Nhưng nh ñ ng b t ép mà ñ ng viên th t nhi u B n không th b t m t ñ a tr ph i ch y bé chưa bi t ñi, n u bé mu n ch y, h t lòng giúp ñ bé 2) T o h i cho bé: M t nh ng cách hay nh t hi u qu nh t ñ giúp tr phát huy u cho tr làm theo s thích c a N u đư c quy n ch n l a, tr s n l c ñ th c hi n mà chúng quy t ñ nh theo ñu i Nhưng dù ñi n a, tr r t c n s h tr c a v ph huynh 82 75 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr M c dù cháu ñã ñ nh th b y ñi nghe nh c, n u b n khơng d t tr khơng th đ n đư c Thơng thư ng b n tr thích r t nhi u th nên cha m ph i có gi i pháp thu h p l i, giúp phát hi n lãnh v c quan tâm nhi u nh t ð i v i nh ng ñ a tr q đ c bi t, n u khơng hư ng tr vào kh n i b t c a nó, tr s m t d ns t p trung vào u c a ch thích ng i xem ti vi ho c chơi ñùa v i b n bè mà 3) Ki m tra xem có gây khó khăn cho tr khơng: ði u nghe có v d dàng hi n nhiên có bao gi b n h icon t i khơng mu n tr i, khơng thích tham gia hư ng đ o sinh ho c t i không làm t p v nhà chưa? Có nhi u nguyên nhân: có th h c hay b b n bè ch c gh o, có th khơng thích th y ph trách đ i hay th y chán h c mơn tốn nên khơng làm v nhà Mơi trư ng thích h p y u t r t quan tr ng M t s tr ch có th t p trung ý tư ng nh ng phịng t đ i n tĩnh nh ng đ a khác l ithích ng i h c sân chơi náo nhi t N u trai b n nói r ng khơng mu n ng i h c m t phịng riêng d n d p cho bé ng i h c nhà b p N u tr tr nên ham h c, khơng c n đ n s nh c nh c a ngư i khác ch c h n ph i có m t nguyên nhân t t 4) Nói chuy n v i v công vi c c a b n: B n c m th y m t m i sau m t ngày làm vi c c c nh c vi c không th tránh kh i dành m t th i gian nói chuy n v i v c chuy n vui l n chuy n bu n Nói v i nh ng suy nghĩ c a b n s t suy nghĩ, bi t đâu t nh r ng c g ng h c gi i s thành công m N u b n ñang làm m t công vi c t nh t khơng tìm đư c t t t đ p đ ca ng i nói cho bi t s th t: tình hình th v i m t ngư i khơng có b ng c p, ch c ch n h s khơng th tìm đư c m t cơng vi c t t ðơi tr s t đ ng viên h c t p chăm ch ch vìchúng mu n cu c s ng sau s t t cu c s ng c a cha m 5) Khen ng i tr : Khen ng i m t cách ñ ñ ng viên tr h c ph i có ch ng m c tr khơng ngu d i mà tin nh ng câu "Gi i l m" ho c "T t l m" N u ngày mang cho b n xem nh ng làm trư ng nghe v n ch ng y l i b n tr hi u r ng b n khơng quan tâm th c s đ n chuy n h c hành c a chúng Nh n ñư c tình thương u chăm sóc c a m , tr s khơng địi h i Chăm sóc sau gi h c B n g i ñ n trư ng r t yên tâm ñi làm Nhưng h c xong chúng ñi ñâu? Làm gì? ðâu bi n pháp chăm sóc t t nh t sau chúng tan trư ng? Vi t Nam hi n nay, ph n l n ph n ñ u ñi làm Nhưng th khơng có nghĩa h kh i ph i chăm sóc ðó m t cơng vi c n ng n ! Tr em c n nhi u th i gian t chơi ñùa ð ng ép chúng vào gi gi c căng th ng chúng ñã h c nhi u Hãy ñ th i gian cho tr chơi K t qu ñi u tra m t nư c phát tri n M cho th y ph huynh chưa bi t cách chăm sóc l m: Có đ n 3000 tr em M dư i 12 tu i cho bi t chúng c n thêm gi ñ ng h m t ngày đ chơi đùa t do.Vì v y, trư c b n quy t ñ nh áp d ng m t chương trình riêng cho tr sau gi h c ho c thuê m t ngư i trông nom, cân nh c th t k Sau m t s thơng tin h u ích cho b n: - Tìm m t ngư i chăm sóc t i nhà: L i: V i nhi u gia đình, có m t bà b o m u hay m t ch vú em t t nh t cho tr c cha m chúng Ki u chăm sóc có nhi u ti n l i V i m t ngư i trông nom t i nhà, b n có ngư i đ chơi ñùa Chúng s ñư ctham gia l p h c ưa thích bóng đá hay múa, đàn Gi i pháp có l i cho nh ng b c cha m có gi gi c làm vi c khơng n đ nh Ngư i b o m u có th thay cha m đưa bác sĩ hay cơng chuy n v t giúp h B ð b t l i: N u ch chăm sóc cho m t đ a tr th m t bà vú ni qu t n kém, chưa k ngư i b n tìm đư c có đáng tin hay khơng c t gi m chi tiêu cho vi c trông m t kho ng th i gian ng n, n nên thuê m t sinh viên ñ i h c có trách nhi m - G i nhà tr : L i: L a ñư c m t nhà tr chăm sóc cho v a ý m t chuy n khó Nhưng g i nhà tr đ t n Vi c s ng hàng ngày trư ng làm tăng thêm tính t l p cho tr B t l i: Không ph i t t c nhà tr ñ u có phương ti n đưa đón hay có d ch v chăm sóc tr sau gi h c Nơi ñóng c a tr nh t vào kho ng hay gi chi u N u b n khơng th t nơi làm vi c đ n đón cháu k p gi , b n l i ph i th thêm ngư i chăm sóc ngồi gi n a - K t h p nhi u cách: 76 81 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Ph n l n cha m trư ng thành n n giáo d c đ c đốn c a cha m Cho nên ngày h mang ti ng chi u làm cho s ng s k m hãm h h i trư c Ph n đơng cha m khơng có th i gian đ gi i thích cho t i h t ch i Chút gi rãnh r i sau m t ngày m t nh c ñ dành chơi v i ho c làm cơng vi c gia đình thú v căng th ng “cãi nhau” v i khóc lè nhè Sau m t ngày làm vi c v t v , mà không mu n gia đình hư ng m t bu i t i vui v G p ph i c nh khóc nhè, làm nũng, khơng ch u ăn Thơi ráng mà chi u cho qua chuy n Nói “khơng” trư c nh ng u c u b t h p lý c a không làm cho tr c m th y b b rơi ho c t n thương mà khép tr vào k lu t Bi t t ch i ñúng lúc không nh ng d y cho không ph c tùng mù qng mà cịn d y bi t t ch t ki m sốt cu c đ i c a Tr c m th y t tin t chúng ph i ch u trách nhi m v i Tr khơng ph i ngư i đưa quy t ñ nh cu i bi t khơng th làm vi c Tr hi u r ng chúng nh trư c m t th gi i r ng l n ð cho tr ch n l a quy t ñ nh ch n cho chúng lo âu mà thơi tr nghĩ r ng cha m nh ng ngư i “l n”, t i l i ñ cho chúng quy t ñ nh thay ch cho chúng bi t nh ng chúng ph i làm! Vì v y, thái đ kiên quy t nh t quán c a cha m làm cho tr yên tâm giúp chúng phát tri n nhân cách m nh m Tr không m t tinh th n, mà trái l i, cịn đ ng lòng ng h k ho ch h p lý cha m ñã v ch Tr s nghĩ r ng "Cha m tài gi i m nh t t c Cha m b o v Mình ln có cha m bên c nh" V y b n có th nói nh ng gì? ðơn gi n thôi, r t c th Ví d : "M r t thích ý tư ng văn c a con, r t sâu s c n tư ng" ho c "Con ñàn ‘Trư ng làng tôi’ hay l m" Cháu s th y r ng b n r t quan tâm ñ n nh ng ho t ñ ng c a s c g ng nh ng l n sau 6) Thư ng cho tr : M t s ph huynh thư ng h a s thư ng cho m t chi c xe đ p n u làm thi th t t t t t nhiên n u thi r t s ch ng đư c c Cách đ i x v y khơng h n m t phương pháp t t ch làm cho tr căng th ng trư c kỳ thi, s thi m th p khơng đư c thư ng Và n u thi h ng th t rơi vào tr ng thái chán n n vô Trên lý thuy t, k t qu thi t t ñã ph n thư ng cho bé th c t , tr s ñ t ñư c k t qu t t n u có q thư ng đ khích l chúng Thay h a h n t ng cho bé m t q th t l n ch c n m t q nh đ khích l tr r i Ph n thư ng s ñ ng viên tr c g ng không làm cho tr h i ti c n u vu t m t h i giành ñư c ph n thư ng 7).Th nh tho ng đ t làm nh ng thích: Tr thư ng ti n b r t nhanh n u chúng ñư c cha m quan tâm khuy n khích, nhiên tr c n th i gian ñ có th ñ t ñư c s ti n b Nh ng câu la m ng như: "Mày làm v y? Sao khơng ch u h c hành c ?" s làm cho tr b t n thương M i ngư i ñ u c n ph i có th i gian đ ngh ngơi, nghe nh c hay th m chí ch đ ng i nhìn chăm chăm vào kho ng khơng trư c m t Và lư ng c a ñư c ph c h i, s c m th y t nh táo, kho m nh s n sàng ñương ñ u v i th thách trư c m t C n gi i thích ng n g n: 8) Gi i thích cho tr hi u t i b n mu n tr h c t p th t t t: Câu tr l i "không" c a cha m làm cho tr n tâm khơng nên th mà l m d ng Ti ng "không" c a cha m ph i ñư c s d ng h n ch ñư c cân nh c Mu n cho nghe l i ph i bi t nói "khơng" ñúng lúc, h p lý, nh t quán, tôn tr ng phù h p v i tu i c a Song c n ph i gi i thích ng n g n đ gi i t a n i m c lòng c a chúng Ti ng “khơng” có m t c m đốn, có m t yêu c u, có ch m t câu "Thơi, đ r i " Chuy n s x y n u b n không mu n b l p h cpiano b n ch c ch n tr có u v âm nh c, ñ c bi t kh chơi ñàn piano? B n ph i làm gì? Cha m ph i bi t thơng c m đơi u c u th c s c a tr không ph i nh ng chúng c n lúc N u tr ñòi "M mua cho xe ñi", b n có th t ch i khéo "Cái xe gi ng cáixe xanh m mua cho năm ngối Ch c thích l m? M s t ng vào sinh nh t năm nhé” Tr hân hoan th y m ñ ng ý ð ng la m ng tr ch m t lúc sau tr s khơng đ tâm đ n vi c b n trách móc n a B n nói chuy n gi i thích cho bé hi u t i b n cho r ng tr nên ti p t c h c ñàn piano mâu thu n gi a hai m s ñư c gi i quy t N u tr v n khơngch u l i, bi t đâu sau tr ñang chuy n hư ng sang ñam mê nh c thích tham gia vào m t nhóm tam ca, t ca Dù tr đ ng ý hay khơng đ ng ý t t c nh ng tr h c đư c trư c ñây v n ñư c lưu gi an toàn "ngân hàng kinh nghi m" c a s khơng bao gi qn đư c 80 77 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Càng l n khôn ngoan Lên tu i, b ng m t ngày b n mu n bi t t i màu h ng khơng có b y s c c u v ng, t i chim khơng có b n chân Hay lúc d t bé siêu th , t nhiên h i: "Ơngn i ng ngáy kêu khị khị mà ng khơng kêu?" ðơi b n suy nghĩ,chưa k p tr l i cháu nói: "ð h i giáo Cái bi t" "Hình khơng c n n a!" Lâu b n trung tâm c a mình.B n chun gi i đáp cho v m i th Nhưng bây gi , xét k mà xem, có ph i b n th y ghen t m t chút tìm l i gi i ñáp t ngư i khác? Khi tr ñi m u giáo h c l p 1, chúng hi u r ng nh ng th n tư ng c a chúng M B không bi t h t m i th Bây gi coi giáo nh t! ðơi cháu d y ngư c l i b n ho c lúc khăng khăng u "Cơ giáo nói v y mà" Có kh phán đốn, tr em b t đ u nhìn l i cha m chúng đánh giá theo m t cách khác Ph n ng không t t c a cha m giai ño n s nh hư ng lâu dài ñ n thái ñ c a cháu nhàtrư ng, ngăn c n lòng ham hi u bi t, khám phá nh ng ñi u m i l Th t ra, m t cách vô th c, lúc b n mu n trì s tác đ ng đ c quy n c a đ i v i cháu, khơng ch u thua trí m t giáo viên S th t Hãy nh lý b n cho ñi h c: b n mu n hi u bi t M t ñ a bé nh n th c đư c r ng b m khơng ph i lúc ñúng ñã r t phát tri n kh t suy nghĩ Tuy nhiên, m t ñ a bé s b b i r i cháu ñư c nh n nh ng câu tr l i khác nhau, th y giáo nói khác b m nói khác Tr em tu i khơng th hi u đư c cách nhìn nh n khác Vì th , b n c đ ng n i nóng b n nói: "M nói sai!" Thay n i nóng, l y d p làm h i đ ch cho cháu cách th a nh n m t sai l m c a cho th t l ch s , khiêm ng R i b o cháu r ng khơng quan tr ng b ng thơng tin cháu có đư c N u b n b c b i hay bu n phi n, cháu s k t lu n r ng b n khơng th c lịng mu n cháu h c h i Th gi i to l n cho m t ñ a bé nh ng ngày ñ u ñ n trư ng Nên em v nhà hào h ng k v nh ng m i h c đư c, b n đ ng làm cháu h t h ng, th t v ng ði u r t quan tr ng! N B hi m 78 u b n nói: "Ch ng bi t mèo có s ng dư i nư c khơng?" n đ ng v i cư i b o cháu sai Con b n nói nh ng ñi u cháu không u rõ Cháu nghĩ cô giáo d y v y B n nói t nhiên: " a, tư ng mèo ph i s ng c n ch !" Vì th , b n yên tâm, b n v n c a b n Khi "nhà tư tư ng đ c l p tí hon" c a b n ñi h c v , cháu l i háo h c chia s v i b n th t nhi u ý tư ng thông tin B n có c cu c đ i phía trư c đ h c h i v i Có thái đ tích c c: S hào h ng c a b n v nh ng khám phá m i l c a cháu quan tr ng vi c s a sai ki n th c c a cháu Hãy cho qua nh ng chi ti t nh nh t nóicho cháu bi t b n r t h nh phúc ham h c h i B n nên dùng m t s bí quy t sau: - Nghiên c u: dù b n có nhi u hi u bi t v châu Âu hay châu M , c qn chuy n mà b t ñ u t m t ph n cháu bé m i h c R i ch cho b n Vi t Nam n m ñâu b n ñ , bày cháu ñ c tên ñ i dương - Th a nh n: n u b n b t l i b n ("b sai r i, báo đ m khơng ph i loài thú ch y nhanh nh t m t đ t”), b n nói: "Ơ tr i ơi, v y b sai r i Ch c b ph i ñ c l i sách quá! Nói cháu chia s v i b n nh ng h c trư ng - T ch c: n u cháu bày cho b n m t ñi u b n không bi t, nh cám ơn cháu nói r ng đ i th t h nh phúc n u có nhi u ngư i xung quanh giúp b n h c h i nhi u u - Tơn tr ng: n u cô giáo c a b n d y sai, đ ng nh n xét kh trí thơng minh c a cô y Lúc phát hi n ra, ch nên nói:"Cơ giáo bi t r t nhi u th trư ng h p khơng Ai có lúc sai l m mà, m v i v n sai hồi, sau v n cịn sai n a." - Làm xao lãng: N u b n c khăng khăng kg bơng gịn n ng kg s t bơng gịn trơng nhi u b n đ ng cãi v i Hãy chuy n hư ng b ng m t ván hay m t l nh l y trái ăn Cha m ph i bi t nói KHƠNG Có nh ng b c cha m không th t ch i b t c u Con h có thói địi đư c n y Nhi u ngư i quy t tâm s nói “khơng” địi nh ng vơ lý ho c có h i ng ý h l i khơng t ch i đư c T i v y? Có b n nguyên nhân: Tr r t ngây thơ, kháu kh nh d b t n thươngnên cha m không n t ch i Ai n làm cho tr khóc đư c! 79 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr ch ng làm hư đâu.Ph n ng ñúng lúc c a b n bé giao ti p s cho bé hi u r ng quan tr ng giá tr - Con m t có kh tr thành ngư i lãnh đ o l c thư ng ñưa nh ng sáng ki n xu t s c Có th có nh ng lúc b n đáp ng nhu c u c a bé r i mà v n ti p t c khóc ð ng th t v ng -có th bé b khích đ ng q m c, đói q, hay no q làm cho tr khóc to Nhi u bé hay qu y r y vào ban ñêm, thư ng b t ñ u t ch p t i ñ n n a ñêm - Con m t không c m th y đ c ho c b t h nh m c dù khơng có anh ch em đ chơi ði u có th r t khó ch u, khơng đáng ng i u ch ng kéo dài ñâu; h u h t tr em phát tri n nhanh tháng ñ u Có m t s cách có th làm đ d bé M t s bé c m th y tho i mái ñư c b ng b ñi l i phòng, m t s bé khác l i thích nh ng âm nh c nhè nh hay ti ng rè rè c a máy hút b i Ph i m t m t th i gian ñ khám phá ñâu cách t t nh t ñ d bé nh ng lúc căng th ng v y Có nên lo l ng? Có l b n c n nói chuy n v i bác sĩ n u bé khóc lâu khác thư ng, hay ti ng khóc kỳ l đ i v i b n, ho c bé khóc kèm v i s u o i ho t ñ ng, ăn, th v n ñ ng c a bé khác thư ng Bác sĩ c a b n có kh giúp b n an tâm ho c tìm b nh lý v tình tr ng suy sút c a bé Trư ng h p tr c tr c, u có th giúp b n b t căng th ng bình tĩnh bé khó ch u Sau m t vài lý b n khóc lâu: - Bé b m Em bé khóc l n đư c b hay d dành có th b m B n nên g i bác sĩ - M t bé khó ch u B sưng giác m c hay m t v t l vào m t làm m t bé ñ ch y nư c m t Hãy g i bác sĩ - Bé b ñau M t ghim hay v t có th làm da bé b t n thương B n ki m tra m i ch ngư i bé, t ng ngón tay chân (ðơi có th tóc b vư ng vào m t ngón tay, gây đau.) N u b n có nghi v n v kh thính giác th giác c a bé, b n nên ñem bé ñ n bác sĩ Th m chí bé có th ph i đư c khám b ng nh ng máy móc ph c t p n u c n thi t Càng khám phá s m tình tr ng b nh bé đư c ñư c ch a tr t t T i tr mút ngón tay? Tr m i bi t thích mút tay (bú tay) Khi mút tay, th y tho i mái bình tĩnh Nhi u đ a nh có thói quen này, có đ a cịn t p mút tay b ng m nhà bé - Con m t v n s ng vui v t tin nh ng ñ a tr khác D y cho tr bi t cách chia s Có vài ñ a tr th hi n rõ nét c a “ơng vua con” khơng ph i k t qu hi n nhiên c a vi c anh ch em ru t th t c Tránh cho tr có suy nghĩ tr trung tâm c a vũtr , t cho quy n nói h n v i ngư i l n mu n đư c n y, khích l tr chia s ñ chơi, quà bánh cho b n bè trư ng, l p ho c b n chung xóm Nêu nh ng lý thích h p d hi u đ gi i thích cho bé hi u t i bé ph i làm v y, ví d n u bé r b n bè chơi có h i đ thư ng th c trị chơi t t nhiên bé s đư c b n bè yêu m n Ho c có th dùng nh ng m u chuy n ñ d y bé Khi th y gái c a ñang cãi v i m t c u b n c a v vi c có quy n chơi m t đ chơi đó, ph n ng bình thư ng c a m t ngư i m c t ln đ chơi xem ñây m t cách ñ tr ng ph t tr Tuy nhiên cách gi i quy t ch d y cho tr bi t cách cãi ñ ng to ti ng ñ ngư i l n nghe th y Trong nh ng trư ng h p v y, b n có th hịa gi i hai ngư i b n nh b ng cách khuyên b n ng cho ngư i b n chơi kho ng năm mư i phút, lúc bé có th chơi đ chơi khác, sau l i trao ñ i cho V y c hai ñư c chơi đ chơi Con b n khơng th chơi m t cách hịa đ ng v i nh ng ñ a tr khác n u bé không bi t kiên nh n đ i đ n lư t Cách kiên nh n ch đ i khơng t nhiên s n có mà ph i h c trư c h t h c t i nhà ð i v i ngư i l n, kiên nh n ch ñ i m t vài phút ngư i ta có th bi t thêm m t s thơng tin B n ch nên ñưa bé ph n bánh quy c a m i ngư i l n nhà có ph n n u chia bánh theo tu i Cịn n u chia theo vịng nên theo th t ch khơng ưu tiên cho c Nên t o tình hu ng ñ bé h c ñư c h c kiên nh n ch ñ i, m t h c l n cu c s ng hàng ngày Tương t v y, tr không th chơi v i b n mà khơng theo lu t c a trị chơi Có th đ a m t c a b n s g p khó khăn nh ng đ a có đơng anhch em có d p chơi trò chơi v i ngư i khác Cũng gi ng nh ng u xã h i khác, b n có th d y cho bé kh tuân th theo lu t t i nhà Cùng tr chơi nh ng trị chơi có u c u tuân theo lu t gi i thích cho bé hi u t i ta ph i tuân theo 96 85 Nh ng cách nuôi d y trí tu k c a tr nh ng quy đ nh c a trị chơi N u bé h c ñư c ñi u chơi v i m t i nhà nh t đ nh bé s bi t cách chơi v i b n Cho h i Khơng có gìph i bàn cãi v vi c m t ñ a tr m t có h i đư c chơi ñùa v i nh ng ñ a tr khác Vì v y c n ph i g i bé vào nhóm cha m con, nhóm b n chơi – h c, ho c nhà tr , ho c có th r nh ng đ a bé hàng xóm vào nhà chơi v i bé H c t p ñùa gi n v i b n bè giúp bé xây d ng lòng t tin đ ng trư c đám đơng Hư ng d n khuy n khích tr t làm nh ng công vi c cá nhân hàng ngày c a bé Nhưngkhơng ph i bé thích làm lúc làm mà ph i có k ho ch h n hịi V ch rõ m c đích c a vi c b n cho phép bé ñư c t làm m t s vi c d n d p đ chơi phịng c a bé vào m i bu i chi u Hư ng d n bé th t k “T ñ trái banh ñó lên ñ u t , t b sách v vơ c p ” rõ ràng so v i “D n phòng cho s ch coi!” Quan sát k t qu làm vi c c a bé xem xét, n u th y tr có kh làm t t vi c ñư cgiao giao cho thêm vài vi c n a Vì b n cho tr t làm m t s vi c, tr s gi m b t ph thu c vào b n lưu ý r ng u khơng có nghĩa tr thích ñư c v y, ñôi tr s kháng c Hãy kiên nh n! Quan tr ng nh t bi t khen ng i, khuy n khích tr nh n bé ñã bi t suy nghĩ làm t t vi c c a H t s ñi bác sĩ L n lên tr s h t s ñi bác sĩ hay ñi b nh vi n đư c chơi v icác b n khác, có d p ch ng t cho chúng b n th y r t can ñ m Nhưng m t ñ a tr tu i khác Nó s khóc, vùng v y ho c có thái đ khơng h p tác Nhi u ñ a tr l n v n m c ch ng s bác sĩ nh Nh ng nguyên nhân n tr lo s : • S c kh e kém: s c kh e thái đ ln g n li n v i Khi c m th y không kh e ho c khó ch u ngư i, m t ñ a tr v n r t ñi m tĩnh b ng tr nên cáu k nh, b n g t m t đ a tr ngoan ngỗn thành k hãn • S ti p xúc v i ngư i l : M c dù tr r t d làm quen ti p xúc v i ngư i l , th đ ng nhút nhát Khi ph i ñi khám b nh, tr th y lo l ng ph n ng d d i v i ngư i l v i bác sĩ 86 Th c ra, đơi ti ng khóc c a bé có th xác đ nh u bé c n, ví d , ti ng khóc "Con đói r i" khóc ng n y u d n, ti ng khóc "Con khó ch u quá" có th to liên t c Bé khóc c m th y b áp ñ o nh ng c nh tư ng âm xung quanh bé ðôi bé khóc ch ng lý c ð ng b i r i th y bé khóc, b n khơng th d đư c khóc m t nh ng ph n x ñ b t nh ng c ch b đè nén q t i Khóc cách th c đ giao ti p c a bé, ngồi ra, bé cịn có kh th hi n nh ng cách khác tinh vi Bi t ñư c nh ng u r t thú v có th th t ch t m i quan h gi a hai m Bé có th phân bi t đư c gi ng nói c a ngư i v i nh ng âm khác C g ng ñ ý xem bé ph n ng v i gi ng c a b n th Bé liên tư ng gi ng nói c a b n v i s chăm sóc: th c ăn, ơm p, vu t ve N u bé khóc nơi, b n nh n th y bé s nín nghe gi ng c a b n B n s th y ki u chăm l ng nghe c a bé b n nói v i bé b ng gi ng trìu m n Bé chưa th ph i h p nghe nhìn đư c, cho dù ln nhìn ch m ch m vào m t m đó, bé s t p trung chăm vào gi ng nói c a b n Bé tinh t ñi u ch nh tư th hay di n t qua khuôn m t c a nó, ho c c chuy n đ ng tay chân lúc b n nói Tháng đ u tiên c a bé, b n có th thống th y bé n n cư i ñ u tiên nghe ñư c ti ng cư i kh ch kh ch đ u tiên c a bé Nên khích l bé b ng cách nói chuy n v i bé B n nên làm gì? Ngay m em bé m i sinh, b n b t ñ u giao ti p b ng cách trao ñ i nh ng ánh m t, gi ng nói nh ng vu t ve ñ u tiên B ng giác quan bé nh n th gi i xung quanh Qua vài ngày sau sinh, b n s quen d n vi c nhìn b n b t đ u t p trung vào khn m t c a b n.Nh ng giác quan c a bé xúc giác thính giác đ c bi t quan tr ng Bé s tò mò v nh ng ti ng n mà nghe đư c, đ c bi t gi ng nói c a ngư i B n nói chuy n v i bé b t c b n có h i Ngay c ch ng hi u v u b n nói, gi ng nói m tĩnh tr n an c a b n mà bé c n ñ c m th y an toàn M i vu t ve bé làm cho bé h c hi u v cu c s ng, th b n c dành cho bé nhi u n hôn âu y m, bé s nh n m t th gi i xung quanh m t nơi d ch u Giao ti p v i tr sơ sinh th c v n ñ làm tho mãn nhu c u c a bé Luôn ph n ng l i v i nh ng ti ng khóc c a bé - quan tâm nhi u q 95 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr N u tr t ch m phát tri n nh ng kh khác, nên h i bác sĩ khoa nhi hay nhà tâm lý chuyên v s phát tri n tr em Nh ng v n ñ giao ti p tr thư ng m c ph i: - G p khó khăn v thính giác - Ti p thu ch m làm theoch d n c a ngư i khác r t khó - Kh di n ñ t ý nghĩ th p - V n t nghèo nàn - Nh ng khó khăn vi c h c khái ni m cho l a tu i trư c ñ n trư ng màu s c, phép tính, đ m - Nói l p - Nh ng khó khăn v văn ph m cú pháp - Nói khơng rõ Khi bư c sang giai ño n phát tri n ti p theo, ph n l n tr em khơng ph i đ i m t v i nh ng khó khăn trên, ch m t s c n u tr chuyên sâu Nh ng chuyên gia y khoa, nghiên c u v b nh, nhà tr li u v kh phát âm hay bác sĩ có th giúp tr vư t qua nh ng tr ng i v giao ti p Nói chuy n v i tr sơ sinh B n cịn nh ti ng khóc chào đ i c a b n khơng? Ngay lúc m i sinh, bé ñã b t ñ u ñ i tho i Tho t ñ u, ti ng khóc c a tr sơ sinh dư ng m t ngơn ng xa l đ i v i b n, mu n hi u ñư c, b n ph i làm quen v i th "ngôn ng " ñó ñ ñáp ng nhu c u c a Ngay sau sinh con, b n ñã ti p xúc v i bé theo cách giao ti p riêng c a b n: âu y m, vu t ve, b m nhi u tình c m khác đư c bi u l nét m t ð hi u ñư c, b n làm quen v i th "ngơn ng " c a b n gi ng b n làm quen v i th "ngơn ng " c a Con b n nói chuy n b ng cách nào? Em bé m i sinh ch có kh khóc, kh mà tr s dùng đ truy n đ t thơng tin su t th i gian Thông thư ng,ti ng khóc c a bé nói cho b n bi t r ng có u khơng n v i bé: ñói b ng, tã t, chân l nh, khó ch u, bé c n ñư c hi u ñư c nâng niu Khi nh n ñư c nhu c u c a bé, bé s th hi n có nh ng ph n ng thích h p • Kinh nghi m thương đau: Cũng có tr cịn nh v mũi kim đau ng b chích trư c c m th y b t an m i có nh c t i vi c bác sĩ • Bu n chán: Tr khơng thích ch đ i, chưa t p đư c tính kiên nh n khơng thích ng i yên m t ch H u h t cu c h n khám b nh khơng bao gi gi d đ nh Càng ng i ñ i lâu b n g p r c r i v i bé Bí quy t giúp gi i quy t v n đ : • Chu n b trư c cho bé: ðây không h n m t gi i pháp hi u qu t ñ i b n ñã h n đư c v i bác sĩ báo trư c cho tr m t ngày ð ng ñ tư ng đư c chơi v i m r i cu i l i 13thành ñi khám b nh Dành m t chút th i gian ñ b n có th ñ t b t c câu h i v chuy n bác sĩ khám b nh • Tr l i m t cách thành th c: Tr c m th y an tâm n u b n cho bi t bác sĩ r t hi n, d m n t n tâm, b n s bên c nh su t th i gian khám b nh N u cháu v n cịn lo l ng s b chích ng a ho c khám c h ng, tr n an nó: "Nhanh thơi mà, ch p m t xong" Nhưng đ ng nói d i r ng "khơng đau m t chút nào", th nh ng l n ñi khám sau cháu tr s khơng tin b n n a Hãy nói th t: "Ch đau ki n c n thơi, chút xíu hà!" khuy n khích cháu m nh d n, khơng có ph i s B n thân b n ph i bình tĩnh ñã h n v i bác sĩ: C m nh n ñư c s lo l ng c a b n, tr s ph n ng N u bé nghĩ r ng b n ñang lo l ng, l p t c c m th y lo l ng Hãy cư i v i bé bác sĩ ñang khám b nh cho bé B n ph i t tho i mái, ñi m tĩnh N u b n làm đư c v y tr c m th y d ch u N u tr cư ng l i ng ngu y không n cho bác sĩ chích ng a ho c khơng ch u há mi ng cho bác sĩ khám, ñ ng b t ép tr Nh nhàng thuy t ph c khuy n khích tr có tác d ng cư ng b c Nhưng n u tr v n khơng nghe l i đ n lúc ph i s d ng ñ n phương pháp b t bu c N u ki m tra s c kho đ nh kỳ cịn có th i gian ch ñ i, thuy t ph c n u khám b nh c n ph i khám H i k t thúc: M t cách ñ gi m s căng th ng c a tr cho mang theo đ chơi thích nh t, có th g u bông, búp bê hay m t chi c xe Khi khám b nh xong, ôm hôn nói r ng b n r t hài lịng thái đ s can đ m c a cháu Ch v y nh ng l n sau 94 87 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr cháu s th y yên tâm m i ph i bư c vào phòng khám c a bác sĩ Dư i ñây m t vài phương pháp phát tri n k ñ i tho i c a b n: Lịng u thương tác đ ng đ n s phát tri n trí não - Khuy n khích tr ñ c sách b ng cách ch n nh ng câu chuy n th t ñơn gi n ph n ánh v cu c s ng gia đình, v văn hố hay c ng đ ng nơi b n sinh s ng ði u quan tr ng nh t vi c phát tri n trí não c a m t đ a tr tình thương c a b m ngư i xung quanh dành cho Theo kinh nghi m c a nhi u b c ph huynh, khơng có h nh phúc kho nh kh c h nh n ñ a bé nh th hi n tình u c a v i cha m B t ñ u t 2- tháng tu i, cháu s quan tâm t i b n nhi u Bé nhìn vào m t b n lâu hơn, mi ng n n cư i r ng r nghe b n nói, hay t v mong ñ i bi t b n ñang ñ n g n - ð lo i sách, t p chí nh ng tài li u khác l y nơi mà tr có th t - Giúp tr th c hi n b sưu t p riêng “Tơi” ho c “Gia ðình Chúng Tơi” b ng hình nh hay nh ng v t lưu ni m - Bàn lu n v nh ng chương trình truy n hình, phim nh b n xem v i tr ho c nh ng câu chuy n c hai ñ c Kho ng tháng, bé ñã bi t r t nhi u cách ñ th hi n tình thương yêu: T - ðáp l i n cư i c a b n b ng m t n cư i th t tươi d thương Khi v n t c a tr ñ t ñư c đ n m t m c đ kh đàm tho i c a chúng phát tri n hơn, chúng giao ti p khéo léo M t ñ a tr lên ho c có th di n t nh ng hành đ ng ph c t p hăng hái k v nh ng u x y v i Tr khơng nh ng t xây d ng c t truy n mà cịn có th thu t l i nh ng câu chuy n nghe ngư i khác k - B t ñ u gây ý v i ánh m t n cư i - T o âm b ng cách c ñ ng tay, chân hay toàn thân mi ng th t nh ng ti ng nho nh theo nh p ñi u hành ñ ng c a b n Còn b n, thư giãn b t căng th ng b ng ru bé Hãy nói th m vào tai bé, vu t ve nhìn ng m bé ði u quan tr ng b n th hi n tình c m c a v i cháu b t c lúc có h i N cư i, s d ch u, s thích thú nh ng c ñ ng c a th tr s giúp phát tri n nhi u ph m ch t quan tr ng, t trí thơng minh,kh ngơn ng đ n s c m nh n sâu s c v b n thân Bư c giao ti p kh i ñ u: H u h t b c cha m ñ u cho r ng nh ng "t ng " em bé th t ñ u tiên d u hi u ban ñ u c a s phát tri n kh ngôn ng ðáp l i nh ng c ch , l i nói b n góp ph n ni dư ng nhân cách c a tr Nên t o cho cháu lòng t tr ng b ng cách tr l i, t hi u bi t nh ng n l c cháu dùng ñ di n t ñi u mu n Trau d i k giao ti p s giúp tr hịa đ ng quan tâm ñ n ngư i khác bé ñ n tu i ñi h c M t ñ a bé gi i g i nh n nh ng tín hi u khơng ph i b ng l i nói s d ti p thu b n l p v n cịn mơ màng Tình u thương tác đ ng đ n s phát tri n trí não Nh ng ho t ñ ng n cho b n c m th y an tồn thích thú góp ph n thúc đ y trí thơng minh c a bé ðáp l i nh ng d u hi u c abé, b n gi ng gi i nói cho bé bi t hành ñ ng c a bé nh 88 v ng nh ng m u câu giao ti p tiêu bi u tu i tr nh n th c s ch vi t bi u tư ng c a s v t ý tư ngvì v y tr c g ng s d ng ñ k chuy n ho c truy n đ t thơng tin Lúc tr nói đư c câu tương ñ i dài (kho ng t ) v n t c a kho ng 1000 ñ n 2000 Ph n l n tr em ñ tu i nói chuy n r t ñơn gi n d hi u, dù m c ph i m t s l i liên quan t i trình phát tri n v phát âm nói l p (thư ng x y bé trai) Nh ng ñ a tr l a tu i trư c đ n trư ng có kh th o lu n, phê bình, bi t ñưa yêu c u hư ng d n Chúng nh n ñ nh rõ tên, gi i tính c thơng tin cá nhân c a nh ng thành viên gia đình Chúng hay ng i nghĩ nh ng câu chuy n h t s c tr v n vơ nói chuy n th m m t Ph i làm n u nghi ng tr có v n đ ? N u b n nghi ng b n ñang có v n đ v thính giác, kh ti p thu ngơn ng , hay di n đ t khơng rõ ràng, đ n g p bác sĩ Xét nghi m thính giác m t nh ng bư c ñ u tiên ñ xác ñ nh b n có v n đ v thính giác hay khơng N u bác sĩ nghi ng có s tr c tr c hay ch m tr v kh giao ti p c a tr lúc vi c ñánh giá v kh ti p thu ngôn ng c n thi t 93 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr - N m b t ch m ch p nh ng k ghép t - Không nói rõ Nh ng v n đ nói l p b p, cà lăm, ng ng ch có th ch m t thi u sót nh q trình phát tri n mà đa s tr s vư t qua ð i v i tr khác c n ñi u tr chuyên sâu Các chuyên gia y khoa nhà nghiên c u b nh v ngôn ng , chuyên khoa tr li u pháp, hay bác sĩ c a tr có th giúp chúng vư t qua nh ng v n ñ giao ti p Nói chuy n v i bé - tu i Nói chuy n v i em bé t cịn nh xíu m t nh ng kinh nghi m b ích thích thú nh t đ i v i cha m l n Tr em h c l n lên m i tương giao nh ng kinh nghi m m i ngày v i nh ng tr em khác, v i ngư i l n th gi i xung quanh Có nên nói chuy n v i khơng? Khi nói chuy n vui ñùa, tr có nhi u h i ñ i tho i h c đư c nhi u ð c sách, ca hát, chơi nh ng trò chơi đ ch đơn gi n ch nói chuy n v i b n s gia tăng v n t cho tr ðây m t s g i ý giúp phát tri n nh ng k giao ti p c a tr : - Nói v i bé v nh ng u ñã làm su t m t ngày hay nh ng d ñ nh cho ngày mai "Banghĩ chi u tr i th mưa Ngày mai m s b chích ng a " ho c nói v nh ng chuy n ngày vào gi ng - Chơi trị đóng k ch - ð c nh ng quy n truy n thú v c a bé nhi u l n ñ ng viên tr tham gia vào nh ng t mà tr bi t Khuy n khích tr đ c "gi v " (B n ñ tr gi v ñ c sách cho b n nghe) Nói chuy n v i bé - tu i Tr em ti p thu ñư c r t nhi u ki n th c qua nh ng thơng tin trao đ i hàng ngày v i b n bè, ngư i l n th gi i xung quanh Khi lên ho c tu i, nhi u bé ñã ñi m u giáo ho c tham gia chương trình phù h p đó, kh ngơn ng c a tr đư c hình thành Nên trị chuy n v i tr th nào? Trong nh ng cu c nói chuy n nghiêm túc vui đùa, có nhi u ñ i tho i tr h c ñư c nhi u ñi u Cùng bé ñ c sách, ca hát, chơi nh ng ñ ch ñơn gi n nh t nói chuy n v i con, b n ñã giúp tr làm giàu v n t ng t o h i ñ bé pháttri n k nghe hư ng ñ n b n: " , m không? " thương l m! Con cư i v i m ph i Khi bé chơi v i b n lúc bé ñang th c hi n nh ng bư c suy nghĩ, sáng t o ñ u tiên ð ng tác cho nh n ñ chơi giúp bé phát tri n ñ u kh nhìn, nghe k khác m t lúc S giao ti p hai chi u giúp b n có nh ng c m nh n sâu s c Khi bé bi t r ng hành ñ ng c m xúc c a cháu có nh hư ng đ n b n, bé b t ñ u xem b n m t ñ i tư ng khác bi t v i bé Nh n th c v nh ng chăm sóc b n dành cho bé s d n đ n vi c bé ñáp tr l i b ng cách chăm sóc cho b n Và s quan tâm, lo l ng cho nhau, n n t ng c a ñ o ñ c m i ngư i H c mà chơi N u b n nh n đư c ti ng cư i giịn hay cư i toe toét ñáp tr l i c a bé, b n đón nh n vui v v i ni m h nh phúc vô b y Nhưng n u b n không ñư c ñáp tr theo ý mu n, tìm hi u xem cháu mu n M i đ a tr có nh ng ki u ph n ng khác trư c tác đ ng, th làm theo nh ng bé mu n Li u bé có hài lịng khơng b n n i gi n hay im l ng? Và bé s th m hay thét lên đ thu hút s ý c a b n, hay vùng v y ñá vào m t ñ v t ñ di n t tình thương c a bé? Hãy ý ñ n nh ng d u hi u bé thư ng bi u hi n ñ bi t bé vui, bu n, m c c B n dùng ánh m t, gi ng nói, c ch , ñi u b làm cho bé vui v Bé có th chưa nói đư c, hành ñ ng c a bé mang nhi u ý nghĩa Ngu n g c c a ni m vui: Chìa khóa xây d ng k giao ti p cho tr trư c bi t nói t o h ng thú M i ñ a tr ñáp l i l i d dành c a b m b ng nh ng cách khác B n th làm tăng s thích thú c a bé b ng nh ng cách sau: - Trò chuy n b p b v i bé, thay ñ i gi ng nói: cao, th p nh nh hay l n - Bi u l nét m t khác trò chuy n v i bé - Giúp bé tho i mái b ng cách xoa lưng bé nh chuy n cho bé nghe nhàng k - Di chuy n tay chân bé nh nhàng nói chuy n ng m bé - Ru bé nhanh ho c ch m m m cư i nói chuy n v i bé 92 89 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr N u nh ng phương pháp khơng có tác d ng, b n dùng kinh nghi m c a Nhưng ph i nh r ng ñ ng làm cháu m t, c g ng gi m b t n u b n c m th y bé b kích ñ ng Khi tìm m t phương pháp t t, nh dùng ñ cháu h ng thú Ví d chơi trị tr n tìm, b n t o nh ng ti ng ñ ng khác lúc tr n tìm đ gây ý, thu hút bé Nói chuy n v i bé - tu i Ngôn ng c a tr b t ñ u phát tri n giai ño n này, ñ c bi t tr ñư c tu i Bé ñã hi u nhi u di n t đư c mu n Tr em ñ i tho i th nào? H u h t em bé phát nh ng l i ñ u tiên ñ u giai ño n này, m c dù có m t s bé nói s m s khác khơng bi t nói cho đ n g n tu i N u bé b n tâm v i vi c t p đi, s gác vi c t p nói sang m t bên ði u khơng b t thư ng khơngcó ph i lo l ng Có th bé h c t ng c m t mà chưa có kh hi u h t c câu M c dù bé m i bi t b p b , s ti n r t nhanh Bé s s m có kh ch ñ v t quen thu c, g i tên đ v t đó, nh n tên c a ngư i quen, b ph n thân th Kho ng tu i, bé có th s d ng c m t c m t câu có hai đ n b n t Ch c ch n b n s th y ph i v t v ñ b t tr b n làm u b n u c u, đơi ch l ho c la hét ch ng đ i ðơn gi n ki m tra gi i h n c a b n m c đ u n c a Kho ng 18 tháng tu i, có l bé s bi t nói "khơng" m t cách rõ ràng, đ y quy n l c! Và ñư c tu i, có th s n i gi n khơng ch u làm u b n u c u Bé có d u hi u thích s h u, b n s thư ng xuyên nghe "cái c a con" hay th y bé khóc l y đ c a nó, b n gi b thương ngư i khác B n nên làm gì? Bé l ng nghe m i th b n nói, nh r t t t Thay dùng nh ng t c a tr thơ, b n d y cho bé nh ng tên xác v ngư i, nơi ch n, nh ng ñ v t.B n nên nói ch m rõ ràng, đơn gi n ð ng v nói ng ng, bé s quen v i sai tai h i đó! Con c a b n v n cịn ñ i tho i b ng nh ng ñ ng tác ch vào th mà mu n Dù b n hi u r i, v n nên nói thêm: "Con mu n u ng nư c ph i khơng?" đ i bé tr l i R i b n nói: "Con mu n ăn gì? Ăn bánh qui h ? , ñ m cho ăn bánh qui" Cách khuy n khích bé ph n ng tham gia vào cu c ñ i tho i Nhưng ñ ng làm cho bé th t 90 v ng b ng cách t ch i ñ ăn hay th c u ng ñ b t tr ph i tr l i cho b ng ñư c Kho ng gi a 15 18 tháng tu i, b n có th h ng thú v i nh ng trị chơi ngơn ng xác đ nh đ v t như: "Tai ñâu?", "M ñ u r i?" T v ng c a tr phát tri n r t nhanh, phát âm cịn ch m khơng rõ C g ng s a cách phát âm cho tr ; h u h t em bé ñ u phát âm sai Thay vào đó, b n nh n m nh nh ng âm ñúng tr l i Có nên lo l ng khơng? M t s bé khơng bi t nói đư c tu i Thay vào đó, bé ch dùng nh ng c ch âm V n t thay ñ i nhanh chóng l a tu i này; m t s bé nói nhi u t m t lúc, m t s khác ch nói đư c m t H u h t tr giao ti p như: l a tu i có nh ng giai đo n quan tr ng chung v - Nói kho ng 15 t lúc bé 18 tháng - ð t t v i t o thành m t câu bé tu i - Làm theo nh ng ch th khác lúc bé tu i V n đ thính giác có th nh n th y r t rõ ràng giai ño n b i bé có th nghe nói đ ơc ð ng ng n ng i bày t nh ng lo l ng c a b n cho bác sĩ ð c bi t n u b n c mth y b n không b p b hay ph n ng v i l i nói c a b n ðôi b nh truy n nhi m v tai làm c n tr bé không nghe đư c bình thư ng Nên có nh ng xét nghi m ñ c bi t ñ ki m tra thính giác c a tr Nên làm n u nghi ng kh giao ti pc a bé có v n đ ? N u b n nghi ng b n có v n đ v thính giác, n m b t ngơn ng , hay nói khơng rõ ràng, b n g i bác sĩ Xét nghi m thính giác có th m t nh ng bư c ñ u tiên ñ xác đ nh xem b n có v n đ v thính giác hay khơng Tr tu i ñã ñ l n ñ ñ c p ñ n v n đ ngơn ng , đ c bi t n u b n không bi t làm theo nh ng ch th ñơn gi n "ñ n m b ng" hay khơng tr l i đư c nh ng câu h i đơn gi n "có" ho c "không" Nh ng tr c tr c v kh giao ti p c a tr t ñ n tu i bao g m: - Nh ng khó khăn v nghe - Nh ng v n đ làm theo nh ng ch th - N m b t t v ng - Khó b t nh ng âm b n 91 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Hai ñ a k c a chúng tơi k t b n v i m t đ a tr r t thô l Trư c cho chơi v i nó, tơi d y chúng r ng bi t chia s v i b n nh ng tính t t c a ñi u ñáng khen Tôi bi t l i khuyên c a có tác d ng tơi nghe lống thống đ a b n đùa c t, khiêu khích tơi nói v i b n r ng trêu ch c ngư i khác u khơng hay Tơi ng c nhiên đ n sung sư ng c u bé ñ ng ý h a khơng ch c n a - D a vào nh ng nguyên t c: Vào bu i chi u ñ p tr i m i b n m ñ n chơi Gi i thích cho c hai hi u b n ph i tôn tr ng nh ng ngun t c gia đình, n u khơng th c hi n, s khơng đư c chơi Nhưng nh n m nh r ng ln đư c ti p đón b n bè tuân theo nguyên t cc a b n - Cùng chơi đóng k ch: Con tơi có đ a b n gi ng ñ a bé ñư c mơ t ð b o đ m r ng bé bi t cách cư x đúng, ch ng tơi b t đ u gi chơi b ng nh ng trị chơi đóng k ch –khi bé đ n, anh y gi i thích nh ng nguyên t c gia đình sau cho t t c b n tr tình hu ng đ th c hành Vi c đóng k ch d y tr cách cư x khơng làm cho đ a tr c m th y b lên l p - Khơng cho chơi n a: C u trai ba tu i c a chơi v i m t th ng bé ng ngư c, hay ch i th đánh b n Chúng tơi nói v i ba m r ng n u khơng s a ñ i, tình b n c a b n tr s ch m d t Khi s vi c rõ ràng khơng có chuy n bi n t t, chúng tơi khơng cho bé chơiv i n a, t trai tơi vui ngoan B a ăn t i ác m ng c a gia đình tơi Ngư i khác nghĩ đ n b a cơm t i c m th y nh nhàng, h nh phúc, riêng tơi c nghĩ đ n tơi l nh c xương s ng B a ăn t i ác m ng c a Con bé hai tu i ch kh u kh u m t vài mu ng ñã làm vung vãi cơm, th c ăn ñ y bàn đ y c ngư i, sau b t đ u gào khóc gõ mu ng coong coong vào chén, vào dĩa đ ăn Tơi ch ng tơi khơng th nghe đư c ngư i nói Làm có th có đư c m t b a cơm h p m t vui v sau m t ngày làm vi c căng th ng? Và câu tr l i ñơn gi n “B n không th ” Nh ng bu i ăn t i, ñ c bi t nh ng b a ăn ngư i l n thư ng trao đ i cơng vi c tr khơng th không “qu y” B n th y ñ y không tài b t m t ñ a bé ng i im m t th i gian dài Chúng không hi u hay Tr thư ng mút ngón tay c m th y m t, s hãi, chán n n, ñau m hay c g ng thích nghi v i nh ng th thách m i ngày ñi h c ñ u tiên hay ph i ch u ñ ng m t chuy n dài b ng ơtơ Tr mút ngón tay ng hay lúc th c d y ban ñêm mà mu n ng ti p Ph i làm tr mút tay? ð ng lo l ng M c dù b n c m th y khó ch u s mút tay b n, s cháu có hơ, mút tay làm bé đau tr v n có th mút tay mà khơng gây u cho ñ n tu i (khi vĩnh c u xu t hi n, theo t ch c nha khoa c a M nghiên c u C bình tĩnh khơng ph i h mút ngón tay có h i Các chuyên gia nói r ng vi c mút ngón tay s đ y m nh c a lư i có th làm l ch c a tr Tr ñ yên tay chúng mi ng khó khăn mút tay thư ng xuyên Vì v y, theo dõi b n ñ ý cách làm c a chúng N u cháu mút tay m nh liên t c, nên h n ch thói quen s m (khi cháu kho ng tu i) Ngồi đ ng lo l ng, v n nhi u th i gian đ cháu b thói quen C đ cháu t nhiên, vi c ph t hay la r y cháu ñ cháu l y tay kh i mi ng ch ng giúp ích đư c B i vì, cháu bé ch c ch n khơng th nh n th c ñư c ñi u cháu ñang làm Tr không ch p nh n nh ng vi c c t dây cao su vào tay hay bôi t vào tay ð c bi t v i nh ng tr r t thích thói quen c m th y tho i mái an tồn khơng nên làm th L i không b ng h i, trư ng h p m t cháu tu i, b ép bu c không mút tay nên cháu ph n b ng cách mút nhi u n a Trong b t kỳ trư ng h p nào, tr thư ng t b thói quen mút tay chúng tìm cách khác giúp chúng c m th y an tồn tho i mái Cịn trư ng h p ñ a m i bi t ñi c a b n có khuynh hư ng mút tay cháu đói đ ng lo! Trong vịng ñ n năm sau, cháu s h c ñư c cách m t l nh tìm th đ ăn hay bi t h i, khóc địi ăn ch không bú tay n a Vi c ăn u ng ngh ngơi N u b n có th xác ñ nh ñư c ñâu b n đ c bi t thích mút tay, xem tivi ch ng h n, b n có th có g ng l y th khác đ thay th m t qu bóng cao su đ chơi hay m t búp bê đ bé ơm N u b n có khuynh hư ng mút tay m t m i, b n ñ cho cháu ng ch p m t lâu vào bu i chi u hay ñ i gi ng m t tí Ho c n u cháu đ i hư ng sang mút ngón tay n i gi n, làm cho cháu d u b t b ng cách nói u V n đ then ch t ñây nên ý ñâu cháu mút tay hư ng s ý c a cháu vào vi c khác b ng cách cho cháu m t v t thay th Cùng v i u đó, 108 97 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr b n b n có th tìm gi i pháp mà cu i s giúp cho cháu b đư c thói quen Thói quen thư ng th y tr C n móng tay, xo n tóc, c n mơi M t đ a bé tu i d gi t hay có nh ng thói quen vơ h i mà ch th nh tho ng m i ñ l ra, ng i chơi tho i mái, lo l ng ho c ñang chăm xem b phim thích nh t Nh ng thói quen thư ng g p: - Xo n tóc: Tr c ñưa tay lên lên ñ u mà ch ng b n tâm v hành đ ng này, ngón tay b t đ u xo n m t chùm tóc Và l n v y, ñưa tay lên tr xo n chùm tóc N u xo n nhi u l n, chùm tóc ñó s m ng so v i tóc nh ng ch khác - Bú tay: thói quen ñư c hình thành trư c ñây bé v n hay bú vú g a , bây gi ngón tay đư c th ch cho vú gi N u tr c bú tay hoài, da tay c a bé s b t y ñ n c n Bú taycòn t o s c ép lên c a bé có th làm b hô - Vu t m t: r t nhi u tr tu i, m i mê làm m t vi c thư ng hay đưa tay nh nhàng vu t má, c m ho c mơi Tr có 15nh ng thói quen d dành ho c vu t ve tr b n v n thư ng vu t má, vu t c m v y tr ti p t c b t chư c nh ng c ch d n tr thành thói quen - ðung ñưa, rung ngư i: tr gi n d i, b n thư ng ñ t tr ng i lên chân, ơm bévào lịng kh đung đưa, rung ngư i cho đ n tr ngi gi n Tr em r t thích tr ng thái s c g ng t o l i c m giác v y b ng cách t ñung ñưa ch có m t - C n móng tay: Tr thích c n móng tay ho c c n c l p da xung quanh ngón tay Cũng gi ng tr có thói quen bú tay, hành ñ ng tay ti p xúc tr c ti p v i mi ng ñư c l p ñi l p l i nhi u l n Không nên lo l ng nh ng thói quen c a tr chúng giúp đ a bé th y tho i mái d ch u ðó ch nh ng thói quen bình thư ng q trình phát tri n c a tr Giúp tr b thói quen đó: - Tránh nh ng cu c tranh cãi v thói quen c a tr : n u b n la m ng tr thói quen c a chúng nh ng hành đ ng s di n ngày m t thư ng xuyên ð ng t t c gi n ñem so sánh tr v i m t ñ a tr khác ki u "Con coi, em Nhi có bao gi xo n tóc đâu." 98 Hãy nói v i tr r ng “M bi t không mu n làm vi c trư c sau cũng ph i làm” Dĩ nhiên tr s ch ng thèm nghe l i gi i thích c a b n đ ng v i n n lịng cu i tr s hi u r ng b n th t s mu n tr làm vi c Chi n thu t th hai: ñ ng ng b trư c nh ng địi h i c a tr Ho c tr s s m hi u r ng dù có khóc lóc, nài n đ n đâu v n khơng th làm cho b n thay ñ i cách ñ i x Gi v ng l p trư ng b t ch p ti ng khóc, ti ng k l c a tr Khi b m khơng thích nh ng đ a b n c a ðây nh ng l i khuyên sáng su t c a nh ng ph huynh nhi u kinh nghi m Hãy xem b n rơi vào tình hu ng tham kh o cách gi i quy t Tình hu ng: "T ngày chúng tơi chuy n đ n h m i, bé hàng xóm b t đ u lân la bên ñ a gái sáu tu i c a ð a bé thô l không bi t l i, tơi lo s b nh hư ng Ch ng tơi tơi c g ng nói chuy n v i m bé, vơ ích Chúng tơi nên làm gì?" M t s cách gi i quy t hay: - C g ng t o nh ng gi chơi nhà: Khi gái chúng tơi b t đ u k t thân v i bé hàng xóm thơ l không l i, b o cháu nh ng gi chơi ph i chơi nhà Tơi đưa nh ng nguyên t c r t rõ ràng nói v i bé r ng b t c ph m m t nh ng u lu t y ph i v Cu i bé nh n r ng n u mu n chơi v i tơi, ph i tn theo phép t c c a - Cho cô bé y th y lịng t t: Có th đ a bé nhà khơng đư c quan tâm đ Hãy nghĩ r ng ñây h i ta c n giúp Hãy cư x v i b n ñã làm v i b ng c t m lòng b ng gương t t Khi nh n ra, có l tính cách c a s ti n b - H i ý ki n mình: Nên nh r ng b n ngư i có nh hư ng l n nh t đ i v i gái Hãy kéo s ý c a tr t i nh ng tính cách khơng th ch p nh n đư c c a b n nó, đ t ch n cách hành x t t nh t ði u s giúp tr bi t cách ñánh giá ngư i khác m t cách khách quan trư ng thành - ð b n làm gương: 107 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr ch u ñi ng Nhi u ch l n ti ng đ nđ hàng xóm ph i nhăn m t "Tơi bi t m t m i làm cáu g t la quát chúng Su t ngày hi m l n ti ng " - Hi u v n ñ : tr nghĩ r ng bú tay r t thú v khơng có lý đáng đ bú tay tr th y ch ng có lý n chúng ph i t b thú vui Gi i pháp: Gi ng s tr nên nh nhàng n u b c cha m hi u r ng tr ph i khó khăn th ñ d t b ñi u chúng ñang làm m t cách thích thú Hãy ñ t vào tình hu ng c a chúng: t i ph i b t tr t t ngang m t chương trình truy n hình h p d n hay b d trị chơi vi tính b t tr ñi ñánh răng? - L p m t phương án nh : Khơng d đ t b m t thói quen nên khơng th b t ép tr ph i t b thói quen c a chúng đ ng trơng mong m t s thay ñ i t c th i c a tr Nói chuy n v i b o chúng b thói quen m t kho ng th i gian nh t đ nh, sau kéo dài kho ng th i gian y ð giúp tr chuy n sang gi ng m t cách tho i mái, ch Trâm nên thông báo cho tr trư c n a ti ng r ng chúng s p ph i ngưng chơi đ ng , sau d n tr v phòng ng c a chúng Hãy m m t cu n băng k chuy n c tích ho c nh ng hát ru cho tr nghe b t ñ u ng Tr s nhanh nh n thay ñ ng n u chúng bi t chúng s p ñư c nghe nh ng câu chuy n thú v - Ghi nh n nh ng thay đ i tích c c: tr ch th c s c g ng t b thói quen s c g ng mang l i cho chúng m t l i ích Hãy nói v i b n: "M r t vui n u không bú tay n a", "b n s h t cư i ch c n u b t t xo n tóc" Phương pháp đơn gi n v y s mang l i k t qu t t Các nhà tâm lý khuyên m i ngư i nên ñi ng v i tâm h n th n Vì v y, nên ng i l ng l v i m t quy n sách hay ho c nghe nh c nh kho ng n a gi trư c c g ng ñưa tr lên giư ng Khi làm v y, ngư i ta s kiên nh n ñ m t Khi ñư c thư giãn nhi u hơn, ngư i ta khơng cịn nhu c u la hét n a Giúp tr vư t qua giai đo n nói KHƠNG Lúc tu i tr thư ng tr l i “khơng” “Con ngh chơi ng “Không” “Con ăn thêm m t mu ng n a nào” - “Không” nhé?“ - ðư c hai tu i, tr v n ñang giai ño n phát tri n “cái tơi” Tr t cho c c kỳ quan tr ng c nghĩ r ng m i ngư i ph i làm v a lòng tr b ng cách chi u chu ng th a mãn m i địi h i c a chúng Vì v y, tr nói “khơng” có nghĩa chúng th c s mu n v y Thêm m t tu i n a, tr b t ñ u nh n th c quan tâm ñ n vi c ngư i khác có suy nghĩ gi ng chúng Tuy nhiên y t “không” t r t thông d ng v n t i c a tr ð ng b c tr hay nói “khơng” Khi tr tr l i “khơng” khơng có nghĩa hư khó d y Th t ra, tr di n ñ t suy nghĩ t c th i c a chúng mong mu n b n hi u nh ng tr mu n nói C g ng k m ch gi n trư c thái ñ b t h p tác c a tr Chi n thu t ñ u tiên ñ khép m t ñ a tr vào k lu t kiên nh n hành đ ng Th c hi n nh ng b n ñã ho ch ñ nh cho dù tr có tán thành hay khơng B n cha m nên ñ i x v i tr c ng r n ph i t rõ s c m thơng N u th c hi n đư c u b n ñã ñ t ñư c m t bư c ti n b vi c khép tr vào k lu t 106 Tính hi u kỳ c a tr Hi u kỳ b n tính t nhiên c a tr con, chúng mu n khám phá th gi i xung quanh ðây ñi u t t có q nhi u th đ tr h c h i Tính hi u kỳ giúp b n tr khám phá nh ng ñi u m i l xung quanh T khám phá cách t t nh t đ bé có ki n th c, bi t tư duyvà n n t ng c a h c v n sau Khi tr ñang quan sát khám phá m i v t xung quanh, có th g p nguy hi m v i b p nóng hay xơ đ ng ñ y nư c Vì v y, t t nh t b n giúp tr nuôi dư ng tính hi u kỳ d y cho bi t ph i c n th n T LÚC M I SINH CHO ð N 18 THÁNG TU I: - Quá nhi u th ñ quan sát, n m th s mó xem chúng sao! Tr sơ sinh nh n r t nhi u thơng p h t s c lôi cu n t th giác, thính giác, kh u giác, v giác xúc giác Các giác quan c a chúng ln phát tín hi u gây ý, thúc gi c tr khám phá nh n th c m i v t xung quanh Khi tr nhìn ch m ch m vào m t b n, l ng nghe b n nói hít l y mùi hương c a b n, tr ñang phân tích ghivào b nh "ðây m , ñây b " Khi l n thêm m t chút, giác quan cịn ho t đ ng m nh trư c g i cho bé nhi u thơng p thú v gi bé khơng cịn ng nhi u trư c n a Tò mò giúp cho tr lúc c m th y vui v làm cho tr b n r n tr ñang quan sát m t v t th chuy n ñ ng xoay trịn ho c nhìn ng m c nh v t d c hai bên đư ng ph Tr có kh t tiêu n nên đơi chúng khơng qu y khóc đ ib n m kh i ch u t m ho c khu y b t cho chúng (nh ng lúc chúng cho b n r nh tay mà lo vi c khác!) 99 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr C m giác tr thích nh t có tác đ ng đ n tr nhi u nh t c m giác ñư c cho bú cho ăn, ñi u khơng có l t lúc m i sinh tr s d ng mi ng nơi trao ñ i ngu n thông tin ñ u tiên Trên th c t , m t nh ng nh n th c ñ u tiên c a tr bi t cách phân bi t ăn ngon ăn khơng ngon ðó lý t i tr hay nhét m i th vào mi ng, t nh ng đ chơi nho nh hay bìa quy n sách đ n c u n t xa c a máy cassette Vì v y, b n c n th n! ð ng đ b t c th nguy hi m t m tay bé dung d ch hóa ch t ñ t y r a, nút áo có th làm cho bé ngh t th , ln đ m t đ n bé B n có th kích thích s thèm ăn c a tr b ng cách đ i món, cho bé th vài ăn l thích h p v i l a tu i c a bé ñ xem ph n ng c a bé sao, c n ph i có th i gian đ bé quen d n thích ăn Hãy d n bé d o nh ng nơi bé có th nhìn nhi u c nh v t khác nghe âm l tai Cho tr nghe nh c c a Mozard Khi tr b t ñ u ăn th c ăn ñ c, t p cho tr ăn ñư c nhi u th c ăn khác nhau, cho tr ch n l a ñ chúng t khám phá thích M i đ a tr đ u r t tò mò cách chúng th hi n s tị mị khơng đ a gi ng ñ a M t s r t t tin li u lĩnh, tay chân lúc táy máy - M i đ a tr có nh ng ñi m m nh khác nhau: M t ñ a tr h t s c nh y c m hay m c c thư ng quay m t ngó lơ ch khác ho c b c khóc th y ngư i l Nh ng ñ a bé có b n tính v y r t d c m th y n ng n nên c n ph i ñư c ñ i x h t s c d u dàng ôm p v v nói chuy n nh nhàng Dù tâm tính c a b n thu c d ng n a bév n có nh ng m m nh r t riêng bi t: m t nhà thám hi m t tin có th s tr thành m t k li u lĩnh nh ng đ a tr hư ng n i thư ng tr thành nh ng ngư i hay chìm đ m suy nghĩ Ch ng m y ch c b n s quen d n yêu thích tâm tính c a tr m t b n dành th i gian đ tìm hi u phát hi n ñi m m nh c a tr t bây gi T 18 THÁNG ð N TU I: - Nói chuy n d o s khích l óc tị mị "T i m t c a b l i có tóc h m ?", "Mưa ñâu t i v y?" Khi tr b t đ u h i địi ngư i l n tr l i lúc tr ñã phát tri n có m t v n t nh t đ nh khơng đe d a sng T t nh t, ch Hương nên giúp tr m c áo, c t giày, ñeo c p ñ ki m ch c m xúc nóng gi n c a - La m ng m i ñi làm v : C làm v B o Châu l i m ng dù th ng Sony m i tu i "Hôm qua v a v phút, chưa k p ng i ngh m t th y lơi thùng rác đ rác kh p sàn nhà Tơi hét l n: "Sony, phá quá!" Dĩ nhiên th ng nh ch ng bi t làm sai Tơi bi t la m ng ch ng có ích gì, tơi khơng th ki m ch mình." Gi i pháp: Vi c Châu gi n d khơng liên quan đ n hành vi c a bé Sony bi t rõ hành đ ng c a tr hoàn toàn phù h p v i tu i c a Nhưng m t m i cơng vi c, ta khơng cịn đ s c đ xoay x v i c u bé cịn ch p ch ng nà Cơ Châu nên theo phương pháp gi m căng th ng trư c cô bư c vào nhà g p con: Nghĩ ñ n m t k ni m vui v , nhìn thiên h đư ng v nhà ng m h th t k , m m cư iv i anh c nh sát giao thông Khi vào nhà: Cô Châu nên b bé lên giư ng cho xem m t cu n truy n tranh ho c đưa vài th đ chơi cô thay qu n áo Khi căng th ng, ch c n thay ñ , r a m t, lau m hôi giúp b n t nh táo Và ngh ngơi s giúp c m l n gi m ñi s căng th ng B t nh c thi u nhi b n v ñ n nhà, b n s ng c nhiên th y b n c m th y d u l i th n - La m ng khơngnghe l i: B n có hai đ a con, m t đ a tu i ñ a tu i B n than r ng chúng r t c ng ñ u K t qu su t ngày b n la m ng chúng ð a l n nhà m c ñ ch m ch p, ñ a nh ñi siêu th l i thích lơi hàng đ k xu ng Có chúng đánh xe, cãi l i m Gi i pháp:Quát tháo ch làm v n ñ thêm tr m tr ng Có th b n địi h i b n tr nhi u B n nên xem l i xem có l n b n l nh cho chúng r i ng b chúng V i tr em, ph i cương quy t N u b n ng nh n đơi chút nh ng chuy n nh , nh ng chuy n l n s phát sinh chúng đư c nư c làm t i B n c n gi i thích cho chúng t i ph i nghe l i b n Cũng nên cho chúng h i gi i thích t i chúng khơng mu n nghe, n u s ph n ñ i c a chúng h p lý, ch p nh n Tuy nhiên, n u b n quy t bu c chúng ph i làm theo ý ban ñ u, nên l p l i m nh l nh ch ñ ng ng b N u tr v n khơng nghe theo, ph i có hình ph t t c kh c: t t tivi, ñưa chúng vào phòng Khi b n th y r ng khơng có lý đáng đ t ch i không làm theo l i b n, b n cương quy t ñ n cùng, tr s b cu c t p làm theo ñi u b n yêu c u - La m ng vào gi ng : Bình thư ng ch Quỳnh Trâm v n r t hi n d u Nhưng m i ñêm, ch ph i v t v ki m ch hai đ a khơng 100 105 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr nghe m nói khơng? Vơ giư ng ng ngay!" Cu i gi n sôi lên: "Khơng đ a nghe l i h ? Tao đ m t i ba mà khơng ch u đ ng có trách nghe chưa! " Lũ tr co dúm l i nhìn Tơi ch ng hi u tơi c la tống lên m t bà ñiên v y! M t ti n sĩ v phân tâm h c tr em gi i thích: "La m ng tr th t b i n ng n Cha m thư ng quát tháo khơng cịn cách hi u qu ñ tr tr " Ai bi t la hét khơng ph i cách thích h p h u hi u ñ d y tr Th c ra, la hét ch làm tăng thêm m c ñ căng th ng nhà, d n ñ n nhi u v n ñ khác Nhưng h c cách ki m ch trư c ph n ng không ch u l i c a tr không d chút Nh nh ng ng chuyên gia giáo d c ñ ngh cách gi i quy t t t nh t ng hoàn- c nh- d - n i- ñiên: La m ng t sáng s m; La m ng m i ñi làm v ; La m ng khơng nghe l i; La m ng vào gi ñi ; - La m ng t sáng s m: Ch Hươngsáng quát tháo ba ñ a trai ñ chúng ñi h c ñúng gi "Tôi d y kho ng gi sáng c ph i ln mi ng: "Ăn sáng con", ch ng ñ a ñ ng ñ n mu ng đũa Lúc tơi h i "Thay đ nhanh lên" b n c đ ng đà ñ ng ñ nh, lư n qua lư n l i, r i lư n t i lư n lui Ch tơi n i đóa lên t i m i lo ch y M i chuy n náo lo n c lên Ngay lúc đó, xe trư ng đón tr bóp cịi inh i bên ngồi v n chưa ñ a chu n b xong ð u óc tơi mu n n tung ra" Gi i pháp: trư c h t, ch Hương c n tìm hi u t i b n ch l i l m vào bu i sáng Có ph i t i v n m t m i mu n ng n a? (N u th , ph i cho chúng ng s m hơn) Hay chúng chu n b h c ch m ñ chơi ho c tivi? (Trong trư ng h p này, ch Hương nên ñưa lu t: c m chơi ñi n t , c m coi tivi bu i sáng) Ho c t i ch d y tr ? (N u v y, c n ñánh th c chúng s m 15 phút) Ti p theo, ch Hương nên v ch k ho ch cho m i bu i sáng Bu i t i, lúc bình tĩnh, ch Hương nên bàn b c v i v nh ng chúng ph i làm hơm sau (Ví d ch nói: "6 gi d y gi 10 xu ng ăn sáng ngay") Nên báo trư c cho chúng n u không nghe l i b ph t: khơng đư c xem chương trình tivi chúng thích, b c t gi đá banh Cũng nên cho b n tr ch n m t hình ph t thích h p Cu i cùng, ch Hương c n ý th c v khuynh hư ng hay n i gi n la hét c a mình, c g ng ki m ch Thay d a lũ con, ch nên nói: "M nói nghiêm túc đ y" đ c nh báo cho b n tr bi t r ng bà s ph t chúng th c s , chúng v n khơng nghe l i ph t th t s ch Do nh ng câu h i ph n ánh s phát tri n c a trí thơng minh, kh liên l c nh n th c c a tr nên ñi u quan tr ng luôn ph i l ng nghe tôn tr ng ý ki n c a chúng Nói chuy n không ph i cách th c nh t mà tr s d ng ñ th a mãn tính hi u kỳ c a mà b d o chơicũng m t cách ñ ti p t c khám phá nh ng m i Ngư i ta k t lu n r ng nh ng bàn chân nh bé có th d n d t bé ñi xa chuy n du hành vào vùng ñ t m i c a bé Thêm vào đó, lịng khát khao đư c th y nh ng u l s thích thú m i bé khám phá ñư c s bi n ñ i nhanh chóng c a v n v t m nh m s t k m ch c a bé Và đó, bé hay ch y th ng đ n t thu c gia đình th y có chai l đ màu - Nh nh nh c nh "ð ng đ ng vào nó, nóng l m !" N u b n khơng mu n làm tr n n chí ph i b ngang cu c khám phá m i c a h c cách đ i phó tr b t đ u gi trị ngh ch ng m Và ñâu gi i pháp? Hãy d y bé làm quen v i kh u hi u đơn gi n "Lị nóng ð ng ch m vào" C đ cho tr t tìm hi u m i th ñi u quan tr ng ph i t đ i an tồn, đ ng bao gi ñ nh ng v t nguy hi m t m v i c a tr , làm vách ngăn không cho tr xu ng c u thang ho c vào nhà t m Cu i ph i ln đ m t đ n b n tr H ng ngày, b n ph i tìm cách cân đ i gi a s khích l tr khám phá nh ng ñ v t xung quanh nh c nh tr v nh ng nguy hi m tr có th g p ph i TR T ð N TU I: "Em bé t ñâu v y m ?" tu i s p ñ n trư ng, tr có th làm đư c nhi u vi c t ñi v sinh bi t cách làm khuây kh a gi n Suy nghĩ t p trung trư c thư ng th hi n s tị mị c a m t cách r t tư ng trưng dù mơ hay đóng k ch Khi cha m to ti ng v i v m t v n đ đó, đ a bé tu i s lái chi c xe đ chơi c a tông th ng vào gi a hai ngư i nói "Chi c xe tách b m r i ñ y" Quan sát tr chúng ñang chơi ho c luyên thuyên k cho ngư i khác nghe v nh ng gi c mơ hay nh ng trò chơi chúng tư ng tư ng ra, b n có th nh n ñư c r t nhi u ñi u tr quan tâm ñ n nh t tr ñang băn khoăn v ñi u Hãy l ng nghe tr k v nh ng trò chơi mà tr tư ng tư ng nh ng gi c mơ c a chúng Tu i tr ñã b t ñ u ñ ý hi u m t chút v s khác bi t gi i tính, tr th c m c "Sao" c a trai c l ng l ng ‘c a gái’ g n 104 101 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr gàng?" ð ng làm cho tr có suy nghĩ l ch l c v gi i tính b ng cách tr l i r ng "Khi l n m s gi i thích cho hi u" ho c "Con cưng, chuy n ch ng hay ho đâu" Th tr c m th y th t v ng câu h i c a chúng khơng đư c gi i đáp chúng l i nghĩ ch c có v n đ Thay vào b n có th tr l i "Bé ơi, th c a trai có r t nhi u đ c m bên khác khác v i gái nh ng ñ c ñi m s giúp nh ng bé trai l n lên có th tr thành nh ng ông b Ngư c l i, gái s có nhi u b ph n bên th giúp chúng có th làm m " Ngồi b n có th dùng m t vài k thu t nho nh th y b n ñang chơi trò chơi bác sĩ v i m t ñ a tr khác b n có th nh c nh "Khi b n chơi trò chơi bác sĩ không nh t thi t ph i c i h t qu n áo bác sĩ m i có th khám b nh đư c nh ng ch kín đáo khơng th cho ngư i khác xem đư c" Và sau chu n b tr l i t t c nh ng câu h i ti p theo c a tr T ð N TU I: Như nh ng trang sách m Khi b n b t ñ u ñi h c, tính hi u kỳ c a tr khơng ng u nhiên trư c n a mà có đ nh hư ng rõ ràng, s chuy n bi n tr có nhu c u v vi c s p x p b sung ki n th c Tính hi u kỳ, hay h i h i n c a tr chi c c u n i gi a v ith gi i xung quanh Cũng có th nhân t quan tr ng nh t tác ñ ng ñ n vi c hình thành phát tri n s ham thích tìm hi u c a tr tr bi t ñ c Sách v m r ng t t c nh ng cánh c a tri th c, ñưa tr v i th gi i bên ngoài, ñưa chúng kh i lãnh th h n h p gia đình hàng xóm Thêm vào nh ng h c trư ng, chương trình ti vi, phim nh, ph n m m vi tínhvà Internet Tr ngày có nhi u phương ti n ñ khám phá th gi i so v i th h ñi trư c Hãy khích l tính hi u kỳ c a tr b ng cách th hi n s quan tâm c a b n v nh ng v n ñ tr ñang tìm hi u gi i ñáp th c m c cho chúng, tr bàn lu n v ch đ b a ăn, tìm đ n nh ng b o tàng trưng bày có nh ng hi n v t hay nh ng s li u có liên quan, đăng ký t p chí T ð N 12 TU I: Chu n b bư c vào tu i d y Giai đo n s p bư c vào tu i d y m t giai ño n r t ñ c bi t, chu n b tâm lý cho s chuy n bi n r t nhi u v th , tâm lý tình c m Vào tu i niên thi u, tr thư ng s ng tách r i kh i gia đình v i b n l a xây d ng m t th gi i riêng c a chúng Sau nh ng năm s ng hi u kỳ, thích m r ng vùng khám phá c a mình, lúc đ u tìm hi u th c a mình, sau tìm hi u v gia đình, nh ng ngư i thân thu c, r i hàng xóm, thành ph th gi i; tr tr nên th l s ng n i tâm M t ñ a tr v n r t thích gia đình tham quan b o tàng khoa h c ch m i m t năm trư c ñây, bây gi ch mu n n m nhà nói chuy n n tho i v i b n Ch v i th t v ng, tính hi u kỳ c a tr khơng bi n m t ñâu Tr ch t m th i chuy n kênh lúc tơi v i s chuy n bi n v tâm sinh lý v n ti p t c phát tri n Nh ng bé gái tu i d y quan tâm nhi u đ n chuy n tình c m nam n tôn sùng s lãng m n Bé trai l i tò mò m i b n tâm l n nh t c a chúng gi i tính Và b n bi t chúng hay thách chơi trị khơng? Trị "Ai đái đư c xa nh t" tu i này, c hai gi i ñ u làm cao t không thân thi n v i l m Thái ñ giúp chúng phân bi t nam gi i - n gi i nh n th c rõ v nh ng ñ c ñi m v gi i tính c a phái ði u giúp chúng phân bi t tình b n v i nh ng ngư i khác phái th i thơ u, mà chúng ch ng h lo nghĩ đ n gi i gi i n , giúp chu n b cho s lý tư ng hóa v tình u, v s lãng m n c a nh ng cu c h n hò v n s chi ph i chúng r t nhi u tu i thi u niên Dù b n trai hay gái, ñây lúc thích h p nh t đ gi i đáp m i th c m c c a tr v tình yêu tình d c b ng cách chia s suy nghĩ c m nh n c a b n v v n ñ t nh Xin nh r ng, khicon b n ñã bư c vào th i niên thi u, tr s hi m nóichuy n v i b n đưa nh ng th c m c tr v n thư ng làm trư c đây, v y có th h i cu i mà b n ph i n m l y ñ gi i thích cho tr Tơi khơng mu n qt m ng ðã t i gi ng V y mà đ a ng i bàn vi tính, đ a xem tivi, cịn đ a th ba ch y gi n khơng bi t m t Cịn tơi m t rũ c ngư i sau m t ngày làm vi c căng th ng công ty, r i v i vàng v nhà n u cơm, gi t giũ Tôi mu n n i đóa lên M i đ u tơi nh c nh nh nhàng nghiêm kh c: "T i ñi ng đi! T i gi r i!" T i v n khơng nhúc nhích, tơi l n ti ng hơn: "Có 102 103 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Thân chào b n N i dung sách Duy sưu t m ñư c m ng biên t p/ dàn trang l i đ in đóng thành sách Duy chưa xác ñ nh ñư c tên tác gi , xin l i xin phép tác gi Vi c chia đo n văn có th có ch chưa h p lý, l i t chưa đư c ki m tra k , có th cịn sót l i đánh máy… mong b n thông c m Thái Duy sưu t m biên so n Thành ph H Chí Minh, ngày 10-04-2013 nói khơng thích ng i nghe ngư i khác nói chuy n, mà nh ng chuy n ch ng liên quan đ n chúng c chúng r t ghét b b lơ Th c t , ch ng có l y làm l n u gái c a b n làm nh ng x n a, gây n n a b n ch ng nói chuy n v i mà khơng quan tâm đ n Th nh tho ng b n s may m n b n tr thích nh ng ăn ngày hơm ñó c m cúi vào vi c ăn u ng c a chúng mà quên h t nh ng chuy n xung quanh Có nh ng đ a tr quen thu c v i vi c ñ n dùng b a t i nhà hàng ho c ñư c m i ñ n nhà ngư i khác ăn t i Trong nh ng l n th , ngư i l n thư ng h p m t nói chuy n v i nên chúng quen v i vi c b b quên ch ñ ý ñ n b a ăn c a ho c nói chuy n, chơi đùa v i b n bè l a tu i L a ch n t t nh t m i ngư i ng i vào bàn ăn m t lúc, c ñ cho bé t ăn m t cu c trao đ i nói chuy n c a nh ng thành viên gia đình ph i xoay quanh ch đ có liên quan đ n bé cho ñ n bé ăn xong b a ăn c a Khi bé r i bàn ăn, d n bé ñi súc mi ng, r a tay cho bé chơi ñ chơi, y cha m ti p t c thư ng th c b a ănc a chuy n đ tài nói chuy n qua nh ng v n ñ khác Giúp bé h c ơn thi Kỳ thi s p đ n g n, b n ñã lên k ho ch cho chưa? Kỳ thi h c kỳ s p ñ n, bé s r t b n r n ph i ơn l i tồn b kh i lư ng v ñã h c t ñ u năm Ch n ch n s m t l m ñ y! Làm ñ k t qu h c t p c a bé th t m mãn? L p th i gian bi u cho bé Thông thư ng, ñ tu i h c sinh ti u h c, ý th c t giác, s p x p công vi c c a tr g n không có, ho c có r t th p Vì th , b n nên ñ m t th i gian bi u chi ti t cho bé khuy n khích bé làm theo Trong nh ng ngày ñ u, b n có th thay ñ i m t vài y u t cho phù h p v i kh c a bé N u có th i gian bi u t ñ u năm h c t t, lúc b n ch c n u ch nh đơi chút (như tăng thêm th i lư ng h c bài, gi m th i lư ng vui chơi) mà M c dù v y, b n nên lưu ý: ði u t i k b n t ñ i không nên c t h t nh ng kho n gi i trí thư ng ngày c a bé như: xem phim ho t hình, đ c truy n tranh, ñ c báo nhi ñ ng ð ng làm xáo tr n ñ ng h sinh h c Nói chung, th i gian h c thi, bé r t c n ăn, ng , sinh ho t m t ngư i bình thư ng B n không nên ép bé h c khuya (có th 120 109 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr ng s m d y h c vào bu i sáng) B n nên ý, bé c n ngh ngơi t 30 –60 phút vào m i bu i trưa ñ l y s c, chu n b cho gi h c chi u Trư ng h p b n “c ng đ u”, ham chơi bi n pháp t t nh t b n th c hi n th i gian bi u v i bé Nh ng l i nh c nh nh nhàng: “ðã h t gi xem phim r i nhé”, “môn l ch s h c xong chưa, m dò nào!” s làm cho bé ch u nghe l i la m ng c a b n Ph i làm n u bé thích chơi h c? Song song đó, b n nên l a l i ơn t n gi i thích cho bé hi u r ng, ñư c ñi h c ñi u h nh phúc, nhi m v quan tr ng nh t c a bé Dĩ nhiên, vi c th c hi n th i gian bi u, b n ñ bé phát huy tính t giác đ n m c t i đa, ñ ng b t ép Nh ng l i khen ñúng lúc c a b n bé t giác ñi h c bài, h c xong trư c th i gian s làm cho bé ph nkhích hơn, c g ng h c Nh ng lúc t i, b n có th cho bé ngh ngơi phút ngồi th i gian bi u, đ ng cư ng ch bé ph i h c su t c ngày s nh hư ng đ n th n kinh (Trong th i gian ơn thi, đ u óc c a tr ph in p m t kh i lư ng l n ki n th c nên r t căng th ng) Các lo i th c ph m b i dư ng trí não Th c đơn giành cho bé th i gian ơn thi h t s c quan tr ng N u ưu tiên cho lo i th c ph m b i dư ng trí não như: cá thu, s a, bí đ , chu i, lo i ñ u Th t sai l m nghĩ r ng, ép ăn th t no bé s kho h c nhi u Vì ăn no ho c nhi u ch t b t, ñư ng, bé s tr nên m t m i, d bu n ng , khó ti p thu ki n th c B i th , b n ch nên cho bé ăn v a ñ no, b t ch t b t ñư ng, tăng cư ng th c ph m d tiêu hoá như: cá, rau d n, rau m ng tơi, cam, táo S r t khó khăn b n khơng thích ăn rau c , qu mà thèm ăn sôcôla, bánh ng t, thích th t cá Nên h n ch , kèm theo l i gi i thích: “Cá có nhi u ch t đ m s giúp h c mau thu c Rau c , qu có nhi u vitamin s giúp th tiêu hoá t t, kho m nh “ Ngay vào l p 1, nói v i giáo v tính cách b n đ có bi n pháp giúp đ , làm cho tr không b lu m b i nh ng h c sinh m nh d n khác Mu n h i b t c m t u gì, b n đ ng nên nơn nóng, tra h i d n d p Làm v y, tr s lúng túng im l ng Hãy tôn tr ng s ch m ch p c a ñ ng ng t l i nói B n đ ng h i v m t ngày ñã qua Nh ng câu h i ki u như: hôm chơi trị gì, giáo d n ph i làm th n ch ng th y h ng thú Mu n tr l i, trư c h t b n k cho v m t ngày ñã qua Lâu lâu, b n d ng l i, tr s nói chen vào Cha m nên tôn tr ng m i quan h xã h i c a Tr hư ng n i thư ng b n, th n u đư c yêu c u m i b n bè ñ n d sinh nh t, có th tr ch m i ngư i Lúc y, cách t t nh t b n nên thu x p cho tr b n thân c a tham d nh ng ho t đ ngmà chúng u thích, b qua nh ng bu i ti c đơng khách ð i v i tr m nh d n, s ng hư ng ngo i Tr có tính cách bao gi nói trư c r i m i suy nghĩ sau Chúng thích nói nh ng ý tư ng c a v a m i hình thành B i v y, nói r t nhi u B n ñ ng ng t l i, tr s m t dịng tư tư ng T t nh t khuy n khích tr nói ti p b ng cách l i nh c “m hi u” cho ñ n ch m d t câu chuy n Tr hư ng ngo i có th hay nói d i, b a chuy n v i b n bè Th c ra, khơng c g ng l a g t c mà ch mu n lôi cu n m i ngư i vào câu chuy n c a N u b n có m t lúc tr nói d i, nói: “Con giàu trí tư ng tư ng” Câu nói s làm ngư i khác hi u r ng l i tuyên b c a tr th t, b n thân tr khơng b x u h Khi ch hai m con,hãy nói v i tr v t m quan tr ng c a tính trung th c M i tính cách ñ u có ñi m m nh, y u riêng Cha m ñ ng nên bu n th y tr hư ng n i mà không hư ng ngo i Dù mang tính cách nào, b n đ u có th thành cơng h nh phúc cu c s ng Chu n b t t t bây gi , k t qu kỳ thi s m mãn hơn, không ph i lâm vào c nh: “Nư c ñ n chân m i nh y” Con yêu, ghét ð i x công b ng v i cái: Chuy n d mà khó “Tí L n ñâu, ñu i m y chó cho m G m, nhà có hai chó thơi mà c nh ng x c lên” Ch Tư v a g i con, v a đưa nón lên qu t phành ph ch “M g i Bé Xíu y, con, h t” “Mày h n ph ng, 110 119 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr - Khơng chơi đư c trị chơi xã h i v i b n bè chơi ñ hàng - Không b t chư c b t c theo c hành đ ng khơng nói ho c hát - Khơng chơi nhi u th ñ chơi hình kh i, sách v , búp bê, xe Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T ñ n tháng tu i - Không ph n ng không ph i h p v i nh ng ngư i chơi v i bé (ch cho th y, trao nh n, ch ñ i ph n ng ) - Khơng nh n đư c hình thu c nh c a nh ng v t, nh ng ngư i quen -Khơng chơi nh ng trị chơi gi v tư i nuôi búp bê, cho thú v t ăn, Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T ñ n tháng tu i - Khơng ch u nghe đ c nh ng truy n có hình nh - Khơng nêu tên nh ng đ v t tranh - Khơng làm theo nh ng hư ng d n b n ñư c Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T ñ n tháng tu i - Không ch u thu t l i hay k l i nh ng s ki n v a tr i qua so bì ph ng, ñây, m ñánh cho mày bi t tay” “Á, á, m b t làm, Xíu chơi c ngày có m ng đâu” “ðánh cho ch a thói so bì này, lư i l i ham chơi, ghen t v i em” Ngơi nhà th a ti ng khóc Ngơi nhà y lúc vang lên ti ng quát tháovà bao gi k t thúc b ng ti ng thút thít c a Tí L n Nó khơng hi u t i m ln m ng mà khơng m ng Bé Xíu, em Vo g o Tí L n, đóng c ng Tí L n, cho chó ăn Tí L n, m i ăn gì, Bé Xíu bao gi đư c ph n ngon Nó x u m t m b o: “Con l n r i, ph i ng em ch ” M đ i x khơng cơng b ng Qu tình, ch Tư khơng ghét b Tí L n, ch v n cưng Bé Xíu Tí L n hay khóc, hay vịi, l i x u xí, làm ch khơng cịn c m h ng h t Khi Bé Xíu đ i, ch d n h t tình thương cho Mà khơng hi u sao, bé ngoan ñ n l lùng Ngay t bé, ch ng làm bu n lịng ch Tư bao gi Nó khóc, xinh x n đáng u h n Tí L n V ngoan hi n c a làm ai u ch đ ng nói đ n ch m c a Tí L n ngoan, bi t l i m , tính v ng v c a qu khó ch u D n úp chơ ng chén th làm v đơi ba Vo g o rơi ngồi, c chu t no - Khơng bi u l tình tr ng th ch t c a b đau hay đói b ng Ch ng bi t t bao gi , Tí L n đâm ghét Bé Xíu Nó khơng hi u t i m c bênh em ch m ch p M i tám tu i đ u mà m t lúc méo mó, qu u qu - Khơng làm theo ñư c nh ng hư ng d n g m hai ho c hư ng d n nh Là ph huynh, ôi th t ch ng d - Khơng chơi b ng nh ng v t có tính bi u tư ng dùng trái chu i ñ làm ñi n tho i ho c hình kh i làm xe - Không t p trung ý ñư c nh ng ho t ñ ng ñ c bi t t i thi u 10 phút Cách cư x v i tr 5- tu i B n ñ ng nên th t v ng th y nhút nhát, ng i ti p xúc v i m i ngư i hay b o d n, thích b a chuy n Lúc 5- tu i, tr chưa ý th c ñư c vi c làm M tvài l i khuyên c a chuyên gia giáo d c dư i ñây s giúp b n d y hi u qu ð i v i tr nhút nhát, thích hư ng n i: Làm cha làm m , khó tránh kh i tình tr ng yêu ghét, tr gia đình có m t khơng có ñ so sánh Trong câu chuy n trên, ch Tư khơng th c s c tình đ i x b t cơng v i đ a l n, cách x s thi u t nh c a ch ñã làm bé hi u l m d n đ n tình tr ng ganh t v i em Có l ch Tư khơng nh n th y r ng ch vơ hình chung làm s t m tình ch em gi a hai đ a tr , làm Tí L n tr nên đ c, u t h n Có nhi u bà m rơi vào tình tr ng tương t ch Tư, m t vài lý đ c bi t như: thích trai, khơng thích gái, thích đ p x u, thích gi ng cha, gi ng m Khi ñưa v n ñ phân bi t ñ i x di n ñàn v n n ñánh ñ p gia đình, l n ti ng phân bua không h thiên v , yêu ghét Th nhưng, th c t v n di n r t nhi u c nh Và có l , 118 111 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr s b n đ c, có khơng ngư i t ng rơi vào tình tr ng y M i h m h c cha m khơng cơng b ng s theo su t ñ n b n trư ng thành ð a tr b phân bi t đ i x đâm ốn h n cha m , ghét anh ch em ru t th t c a N i ám nh nh hư ng ñ n vi c h c t p, vui chơi c a tr Tr tr nên b ñ ng m i sinh ho t, hành ñ ng gia đình xã h i Hãy đ i x công b ng v i Khi gia đình b n có t hai đ a tr tr lên, xin c n th n ð ng bao gi đ m t đ a ơm lịng m i u n c tri n miên: b phân bi t ñ i x B i n u khơng, e có lúc, ngư i cha, ngư i m s ph i h i h n L i nói ch ng m t ti n mua Dù b n khơng mu n, nh ng câu nói vơ tình c a b n l i làm t n thương tr Lúc nóng gi n, b c b i, b n vơ tình th t nh ng l i nói n ng n (dù b n khơng nghĩ th ) Cũng có b n t nh : “Ơi b n nít, mu n nói nói Khơng đâu mà l a l i” Th t ra, m i l i b n nói đ u tác đ ng đ n suy nghĩ, tâm h n hành ñ ng tr thơ ð h n ch t n thương cho cái, nhà tâm lý khuyên b n nên ch n nh ng cách nói nh nhàng mà hi u qu Dư i ñây m t s trư ng h p ph bi n: • “Con l i làm ñ nư c ñ y nhà r i ph i khơng?” Vì khơng nên? Câu h i làm bé x u h , khơng có tác d ng khuy n khích bé làm t t Bé s hãi, thi u t tin ñ i v i b t c vi c Nên nói: “Giúp m lau khơ ch L n sau nh c n th n nha cưng!” • “ðã nói khơng đư c v t khăn t lên giư ng r i mà ” Vì khơng nên? Tr khơng th nh t t c nh ng ngư i l n nh c nh Vì th , v ng v t t y u N u b m ng, tr s m c c m r ng ch ng th làm h n Nên nói: “Nh treo khăn t nhà t m nghe con” • “Anh Hai v đ p ñ p Con ph i c g ng ñ v gi i anh y ch ” Vì không nên? S so sánh cho hi u qu ngư c l i ñi u b n mu n Bé s m c c m, th t v ng, oán ghét anh Nên nói: “Con h c gi i Tốn khơng thích mơn v l m ph i không? ð m nh cô giáo giúp nhé!” 112 Nh ng d u hi u c nh báo tr nh n th c ch m phát tri n v m t xã h i Vi c s d ng ngơn ng v n đ ng th ch t c a tr em ñ liên l c thơng qua l i nói hay t o ý ni m tr u tư ng cho th y m t nh ng nguy r i lo n phát tri n ñ u tiên tính t k có th c n tr s phát tri n v m t xã h i nh n th c c a tr Tính t k tình tr ng có liên quan v i r i lo n phát tri n tồn di n k t qu c a nh ng v n ñ v th n kinh ñã tác ñ ng lên nh ng vùng não Tính t k m t tình tr ng m t kh phát tri n đa ph c gây khó khăn cho nh ng ngư i m c ph i liên l c v i nh ng ngư i khác th gi i xung quanh Tính t k thư ng xu t hi n su t ba năm đ u, nh ng lý mà chưa hi u ñư c, kh bé trai có tính t k cao bé gái g p b n l n Ngày nay, n a tri u ngư i M b m c ch ng t k ho c m t s d ng r i lo n phát tri n toàn di n Nh ng ti n b g n ñây vi c nghiên c u não b cho th y mơi trư ng nh hư ngđ n não b c a tr th s quan tr ng c a vi c phòng tránh hi n tư ng Vì não b ho t đ ng d a n n mà chuyên gia g i “s d ng hay ñánh m t”, th c can thi p s m có th đ nh hình đư c cho c u trúc c a não – th nh n th y có nh ng d u hi u khác thư ng can ph i giúp bé Hãy tin tư ng vào b n c a nên tham v n ý ki n bác sĩ Dư i ñây d u hi u c nh báo có th x y v vi c ch m phát tri n v m t xã h i nh n th c Nh ng d u hi u c nh báo Ki m tra T 13 ñ n 18 tháng tu i - Khơng mơi cư i nhìn b n - Ít phát âm, nói - Khơng nói đư c t vui v hay câu có nhi u ch nh ng lúc bi bô hay - Không th hi n rõ s thích - Khơng tr l i có ngư i g i tên - Khơng có ph n ng không nh n nh ng âm quen thu c chng n tho i, gi ng nói c a b - Khơng bi u l c ch giao ti p v i ngư i khác v y tay t m bi t - Không cho b n bi t nh ng ñi u mà bé mu n nh ng u khơng mu n 117 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr Nh ng tác h i không nh c a trị chơi Dù r ng, trị chơi n t ph n làm cho bé quên ñi nh ng gi h c căng th ng trư ng, ñ n m t m c ñ ñ y, ta s th y tác h i nhi u l i • “Con th t vơ tích s Ch ng d n d p, làm b a b n thêm” Vì khơng nên? Ch trích thơ b o có nghĩa ngăn c n m i ñ ng thúc ñ y bé c g ng đ thành cơng Nên nói: “Nào, mau giúp m d n lau bàn ăn ñi, bé cưng” Nh ng trị chơi chi n đ u, tính hi u th ng hăng lâu ngày s ăn sâu vào đ u óc tr Tr sinh tính nóng n y, khơng ch u thua c Và m t tác h i d th y nh t, ng i nhìn t p trung vào hình thư ng xuyên d làm cho tr m c nh ng b nh v m t c n, vi n, lo n ðó chưa k đ n vi c tr xao nhãng h c t p q m i mê chơi Có tr cịn b c h c ñ chơi ñi n t • “Con luôn làm m ph i b c mình” Quan tâm cái, cân b ng gi a h c chơi • “L i đái giư ng r i! ðây vào nhà v sinh có m y bư c s !’ Cùng v i s th hố c a thành ph , sân chơi cho tr ngày h p Hi m th y có bu i đánh đáo, nh y dây, đánh chõng, chơi quan n a Thay vào nh ng b c tư ng san sát nhau, nh ng không gian ch t h p máy tính l nh lùng, vơ c m T o s cân b ng cho gi a h c t p vui chơi không ph i chuy n d Nhưng không ph i chuy n q khó đ i v i b c ph huynh th c s mu n tr thành nh ng ngư i mong đ i Vì khơng nên? Tr thư ng s Chúng c n đư c c m thơng Khi m i có th bi t đư c b n thu n tay nào? M c dù tr ñã s m th hi n chúng thu n tay trái ho c tay ph i t lúc chúng m i tháng tu i, ch chúng ñư c ho c tu i b n m i bi t ch c đư c u có hay khơng vào giai đo n tr s d ng m t tay đ làm m i vi c Có m t s tr thu n c hai tay cho ñ n 5- tu i sau t chúng s ch n l a chúng thích s d ng tay S ngư i thu n tay trái th gi i chi m kho ng 10% vi c thu n tay b nh hư ng l n b i y u t di truy n N u c hai v ch ng đ u thu n tay trái đ a tr có 42% kh s thu n tay trái Và n u b n tò mò mu n bi t tr thu n tay th chuy n đ chơi, ném banh ho c bong bóng cho tr , tr s c m ho c ch p b ng tay thu n tay thu n bao gi m nh khéo léo N u ñ a tr ch s d ng ñ c nh t m t tay t lúc m i sinh cho ñ n 18 tháng tu i, ñưa tr đ n g p bác sĩ khoa nhi khuynh hư ng ch dùng m t tay s m d u hi u cho th y r t có th cháu g p v n đ v phát tri n v n ñ ng ð ng c b t ép tr s d ng tay theo ý mu n c a b n h th n kinh quy t ñ nh vi c tr thu n tay Ví d n u b n b t tr ph i dùng tay ph i tr l i thu n tay trái tr s b i r i, v ng v nguy h i s ph i h p tay m t c a tr tr nên r t Vì khơng nên? Các câu la m ng b t đ u b ng “con” ln mang tính ch t bu c t i Nên b o: “Con làm th , m r t bu n” Cho bé bi t c m giác c a b n nghĩa tác đ ng vào tình c m bóng t i, mưa gió, s m ch p Nên nói: “S h con, nói m nghe nào! M vào nhà v sinh nghe” N u trót xúc ph m nóng gi n, sau b n nên ân c n: “M xin l i, m khơng c ý nói th ” Khơng ch xoa d u t c a tr , cịn h c b n d y tr bi t xin l i sau làm ngư i khác phi n lòng Khi tr nh b l c B n nên làm đ a nh c a b n b l c ch n đơng ngư i? Nh ng ñ a tr ñã l n ñã ñư c d y b l c đ n ch thu ngân ho c b o v đ nh thơng báo cho cha m Nhưng ñ i v i nh ng ñ a tr cịn q nh , d y đ ng yên m t ch g i b m th t to B n s nh n ti ng g i c a tr tìm chúng l p t c Hãy chu n b s n cho b n m t th b túi có ghi rõ ràng tên c a tr , tên c a b m , s nhà s ñi n tho i liên l c Làm đ hâm nóng b n tr sau kỳ ngh ? “D y thơi, B ng, đ n gi ăn sáng, ñi h c r i, nhanh lên n u không tr m t thôi!”.ðáp l i m , bé lăn thêm m t vịng n a vào t n mép chi c giư ng Th ch m d t nh ng ngày ng tho i mái, khơng ph i h c bài, đư c ñi chơi tri n miên b m Nghĩ ñ n vi n c nh ph i tr bài, ph i ñ n trư ng, bé rúc sâu vào chi c g i êm Nh ng phi n toái “chơi t t” nhi u ð i bàn ăn, th c ăn ñã ngu i ng t mà bé v n cịn nh n nha đánh r a m t, ch Hương s t ru t l m nên B ng v a ló m t b m m ng t i t p: “Con không mu n h c ph i khơng? 116 113 Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr M i ngh có m y ngày mà u o i th Hè m s không cho ngh ngày n a!” Con bé x m t ra, l o ñ o theo m lên xe, ch ng k p ăn sáng t ngày hôm trư c, gây nên nh ng b c b i t t b t khơng đáng có Ơng bà ta có câu: “ð u xi, l t”, ñ bé bư c vào m t năm m i v i nh ng ph n kh i d y h ng thú ð n c ng trư ng, B ng m i nh ra, hơm có gi th d c, đư c phân cơng mang banh theo cho b n t p ñã quên Khi chơi ñi n t Cu i cùng, B ng thú th t v i m đ n c ng trư ng Ch Hương ñành c a hàng g n ñó mua cho m t tráibanh m i Hai m ñã b t ñ u m t ngày làm vi c sau kỳ ngh T t ñ y b c b i th Ngư c l i, cu Bin ñ t ñi m 10 môn ti ng Anh ñi m môn Văn ngày ñ u tiên quay tr l i trư ng Su t d p ngh T t, cu c u ñư c chơitho i mái ñ n mùng T t, b m ñã nh c Bin ñi ng s m, sáng ngư i đ u tiên th c d y Trong ñ i b c o râu, thay qu n áo, cu c u cịn tranh th đ c ñư c vài câu t c ng m t m u chuy n vui ð n l p, Bin ñã tr l i xu t s c câu h i c a th y Ngày đ u tiên sau kỳ ngh ngày ñ u tiên c a m t năm m i, cu Bin vui v n T t v y Nhi u ông b bà m phàn nàn r ng sau kỳ ngh , tr thư ng u o i, không h ng thú h c t p Tr thư ng d thích nghi v i cu c s ng có m t s tr t giác ð chúng quay tr l i trư ng h c sau m t th i gian ngh l dài b n c n m t s ñ ng tác ñ hâm nóng b u khơng khí h c t p chúng M t s bi n pháp ñơn gi n mà h u hi u: - ð u tiên, ch n môn h c m t mơn chúng thích nh t ho c h c nh t cho chúng làm nh ng t p tương đ i d c a mơn Ti p đ n mơn khác Khơng nên cho tr h c v i cư ng ñ cao N u tr không hào h ng l m, b n có th b t đ u v i chúng b ng m t cu n truy n tranh, m t trái banh da Có th g i cho tr ni m vui ñư c g p l i b n bè - Bu i t i cu i c a kỳ ngh , ñ ngh tr xem th i khoá bi u ki m tra xem chúng ñã chu n b t t t t c môn h c ngày mai chưa N u tr có u chưa rõ, gi i thích cho tr Chu n b t t, k t qu cao Ngoài ra, trongcác ngày cu i c a kỳ ngh , không nên cho tr ñi chơi xa, chúng có th b m t khơng có h ng thú ơn m c ti p thu s b gi m Cũng không nên b qua hoàn toàn chuy n h c t p, ñ tr chơi “x láng” su t kỳ ngh , cịn ngày cu i b t đ u nh i nhét b t tr làm vi c v i cư ng ñ cao ð t bi t tránh tình tr ng ch Hương bé B ng ñã k trên, sát gi h c m i gi c d y, không chu n b cho 114 T i ngày nay, tr l i q mê trị chơi n t ? Tr i ơi, th ng Tí ăn c p ti n, kh thân không ch ” Ch Ngân gi ng ch v gào lên t m t nhà nh cu i ñư ng h m L m k hi u kỳ tranh đ n xem Thì ra, th ng ch l y ti n ñichơi trò chơi ñi n t V y mà b y lâu nay, ch c tư ng xin ti n ch ñ mua v t d ng h c t p, l m ăn quà v t mà thơi Trị chơi n t -S c hút mãnh li t Tr con, ph n l n bé trai, ñ u b hút vào m t lo i hình gi i trí m i m đ y h p d n: Trị chơi n t T trò chơi nh nhàng phi ng a, trư t t, ñua xe siêu th trung tâm gi i trí đ n nhi u trị đa d ng đ m b c, b n súng Nh ng trị chơi nàycó m t kh p gian hàng cho thuê máy tính Th c ch t, ngư i đ n th c t p máy tính mà tr ñ n thuê chơi ñi n t nhi u Giá thành không cao, m t b a sáng c a tr ñư c m t ch u ñi n t no nê t ñ n2 gi (3.000 ñ n 4.000 ñ ng m t gi chơi) ðương nhiên, hi n đ i hơn, nhi u gia đình cómáy tính t i nhà tr khơng c n ph i đâu c , có th chơi l y nhà Hơn n a, ngồi máy tính trị chơi ra, b n tr khơng cịn bi t gi i trí b ng hình th c v i m t l ch h c dày ñ c trư ng Máy tính m t s l a ch n t t y u T i bé mê trị chơi n t đ n v y? Bé Nguy n Ng c Hi u, 10 tu i, qu n Bình Th nh, Tp HCM phát bi u: “Con ñâu có chơi ñi n t nhi u, sáng ñi h c ñ n chi u m i v , t i m b t h c ñ n gi Con chơi ñi n t ñ n 10 gi ng Mà chơi n t vui l m, th y m nh lên r t nhi u ” “Con chơi thi v i b n, ñ a nhi u ñi m th ng, chưa bao gi thua c , ñánh “b c” lúc ñư c ñi m cao nh t T i th ng Tèo nói “cao th võ lâm” đ y nhé!”, bé Vàng, gia đình s ng qu n cho bi t Khi đư c h i bé có cịn trị chơi khác n t khơng, Vàng tr l i “Ba m ñi làm su t ngày, ch ng bi t làm Mu n ăn có đ y t l nh r i Ba m l i cho r t nhi u ti n M i ñ u mua bi b n Nhưng b n n n g ch bơng khó ch u l m, mà l i bu n Ra ngồi ti m chơi n t vui nhi u ” 115 ... Nh ng cách ni d y trí tu k c a tr D y s cho vào lúc b ng cách nào? B n có th gi i thi u khái ni m v nh ng s ñư c c 12 tháng tu i b ng cách ñ m nh ng ñ v t nh –như “Có mu ng? M t hay hai!” ? ?và hát... Mư i" 19 10 Nh ng cách nuôi d y trí tu k c a tr Mư i (10) cách giúp tr phát tri n k ñ c 1) Ch cho tr nh ng ch t then ch t: 2) ð c theo m u: 3) Cùng tr ñ c truy n: 4) ð ng v i vàng: 5) Di n t p... a bé dùng thìa, mu ng b ng g gõ 72 61 Nh ng cách nuôi d y trí tu k c a tr vào ñó Mùa hè ch u l n dùng ñê t m Khi ñ a tr ñã l n, nh ng ch u s s d ng vào nh ng m c đích khác gia đình Chơi ghép hình: