Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 33.
Tuần 33: Kế hoạch giảng dạy tuần 33Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Chào cờ.Cóc kiện trời.Cóc kiện trời.Kiểm tra.Các vấn đề xã hội.Thứ 3Tập đọc (Học thuộc lòng).Toán.Chính tả.TNXH.Thể dục.Mặt trời xanh của tôi. n tập các số đến 100.000.Cóc kiện trời.Các đới khí hậu.n tung bắt bóng Thứ 4Luyện từ và câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.Nhân hóa.n tập các số đến 100.000 (tt).Làm quạt giấy tròn.n tập các nốt nhạc.Thư ù 5Tập đọc.Toán.Thể dục.Tập viết.TNXH.Quà của đồng đội.n tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.n tung và bắt bóng.n chữ hoa Y.Bề mặt trái đất.Thư ù 6Chính tả.Toán.Mỹ thuật.Làm văn.Sinh hoạt lớp.Quà của đồng đội.n tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.(tt)Xem tranh thiếu nhi Quốc tế.Ghi chép sổ tay.Sinh hoạt lớp. Thứ , ngày tháng năm 2005Tập đọc – Kể chuyện.Cóc kiện trời. I/ Mục tiêu:A. Tập đọc.a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian.- Hiểu nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, uộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.b) Kỹ năng : Rèn Hs- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung của mỗi đoạn.- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, hùng hổ…….- Thái độ : - Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú trong rừng.B. Kể Chuyện.- Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.* HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Cuốn sổ tay.- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:+ Thanh dùng cuốn sổ tay để làm gì?+ Hãy nói một điều lí thú ghi trong cuốn sổ tay.- Gv nhận xét bài.3. Giới thiệu và nêu vấn đề :Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.• Gv đọc mẫu bài văn.- Gv đọc diễm cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ.PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.Học sinh đọc thầm theo Gv.Hs lắng nghe.Hs xem tranh minh họa. - Gv mời Hs đọc từng câu.+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Giúp Hs giải thích các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian.- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc từng đoạn trước lớp.+ Một số Hs thi đọc.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:+ Vì sao cóc phải lên kiện trời?- Hs đọc thầm đoạn 2.+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu hỏi:+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi như thế nào?- Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dòu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiếng răng báo hiệu.+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.Hs đọc từng câu.Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.Hs đọc từng đoạn trước lớp.3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. Hs giải thích từ.Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trứơc lớp.Một số Hs thi đọc.PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.Hs đọc thầm đoạn 1.Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bò hạn lớn, muôn loài đều khổ sở Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa.Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời nổi giận sai Gà ra trò tội. Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó ra bắt Cáo. Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi.Hs thảo luận câu hỏi.Đại diện các nhóm lên trình bày.Hs nhận xét, chốt lại.Hs phát biểu cá nhân. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật.- Gv cho các em hình thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs tự phân thành các vai.- Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai.- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay* Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Hs dựa vào các bức tranh để kể lại câu chuyện.- Gv cho Hs quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh.+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời.+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời.+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc.+ Tranh 4: Trời làm mưa.- Gv gợi ý cho các em có thể kể theo các vai: Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời.- Một Hs kể mẫu đoạn.- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể.- Hs thi kể chuyện trước lớp.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.Hs phân vai đọc truyện.các nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs cả lớp nhận xét.PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.Hs quan sát tranh.Hs kể.Từng cặp Hs kể chuyện.Một vài Hs thi kể trước lớp.Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò.- Về luyện đọc lại câu chuyện.- Chuẩn bò bài: Mặt trời xanh của tôi.- Nhận xét bài học.Bổ sung :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005Tập viếtBài : n chữ hoa Y– Phú Yên.I/ Mục tiêu:Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Y. Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cở nhỏa) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.b) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ :- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.- Gv nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Y hoa- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Y- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo các chữ chữ Y* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.• Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: P, K, Y. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ : Y- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng con.• Hs luyện viết từ ứng dụng.- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên - Gv giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.• Luyện viết câu ứng dụng.- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.PP: Trực quan, vấn đáp.Hs quan sát.Hs nêu.PP: Quan sát, thực hành.Hs tìm.Hs quan sát, lắng nghe.Hs viết các chữ vào bảng con.Hs đọc: tên riêng : Phú Yên.Một Hs nhắc lại.Hs viết trên bảng con.Hs đọc câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà.Kính già, già để tuổi cho.- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người yêu trẻ, kính trông người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu trả thì sẽ được trẻ yêu. Trọng người già thì sẽ đựơc sống lâu như người già. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp * Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.- Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ P, K: 1 dòng + Viế chữ Phú Yên: 2 dòng cở nhỏ. + Viết câu ứng dụng 2 lần.- Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.* Hoạt động 4 Chấm chữa bài.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.- Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu làY Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.- Gv công bố nhóm thắng cuộc.Hs viết trên bảng con các chữ: Yêu, kính.PP: Thực hành, trò chơi.Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.Hs viết vào vởPP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. Đại diện 2 dãy lên tham gia.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.- Chuẩn bò bài: Ôn chữ A, M, N, V.- Nhận xét tiết học.Bổ sung :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005Chính tảNghe – viết : Cóc kiện trời.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài : “ Cóc kiện trời”.b) Kỹ năng : Làm bài chính xác. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: s/x ; o/ô.c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Hạt mưa.- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh.- Gv nhận xét bài thi của Hs.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.- Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Bài viết có mấy câu? + Những từ nào trong bài phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.- Gv đọc cho Hs viết bài.- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn.• Gv chấm chữa bài.- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền đúng các âm dễ lẫn: s/x; o/ô. PP: Phân tích, thực hành.Hs lắng nghe.1 – 2 Hs đọc lại bài viết.Có ba câu.Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu và các tên riêng Hs viết ra nháp.Học sinh nêu tư thế ngồi.Học sinh viết vào vở.Học sinh soát lại bài.Hs tự chữ lỗi.PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. + Bài 3.- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài.- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp.- Gv nhận xét, chốt lại:+ Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài.- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.- Gv nhận xét, chốt lại: a) Cây sào – xào nấu – lòch sự – đối xử.b) Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng. Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân.1 Hs viết trên bảng lớp.Hs nhận xét.Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.3 Hs lên bảng thi làm bài.Cả lớp làm vào VBT.5. Tổng kết – dặn dò .- Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Quà tặng của đồng đội.- Nhận xét tiết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005.Tập đọc.Mặt trời xanh của tôi./ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Qua hình ảnh ‘ mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả.- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: cọ.b) Kỹ năng: - Đọc đúng nhòp bài thơ.c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống.II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động:1 Khởi động : Hát.2. Bài cũ: Cóc kiện trời.- GV gọi 2 học sinh tiếp kể lại theo lời một nhân vật của câu chuyện “Cóc kiện trời” .- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động .* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu dòng thơ.• Gv đọc diễm cảm toàn bài.- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh.- Gv cho Hs xem tranh.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ.- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.- Gv mời 4 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh 4 khổ thơ.- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ.+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào ?PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.Học sinh lắng nghe.Hs xem tranh.Hs đọc từng dòng.Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.Hs giải thích .Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.Hs đọc thầm bài thơ:Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào. [...]... đúng vào ô trống các từ s/x PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi hoặc o/ô Giải đúng câu đố + Bài tập 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Nhà xanh – đố xanh (Cái bánh chưng) b) trong – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng) + Bài tập 2: - Gv cho... - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a Cả lớp viết bài vào VBT - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục b Hs trao đổi theo cặp, tập tóm - Gv nhận xét tắt ý chính trong lời Đô-rê- Yêu cầu cả lớp làm vào VBT mon ở mục b Ví dụ: Những loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng ở Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … các loài thực vật quý hiếm ở Việt Nam: trầm hương, trắc,... minh họa bài học trong SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Mặt trời xanh của tôi 3 - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Mặt trời xanh của tôi.” + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào? + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời? - GV nhận xét bài cũ 4 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa 5 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1:... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Chính tả Nghe – viết : Quà của đồng đội I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn của bài “ Quà của đồng đội” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập có các âm đầu dễ lẫn s/x hoặc o/ô c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Ba, bốn băng giấy viết... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Luyện từ và câu Nhân hóa I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ, đoạn văn ; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng - Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Tập làm văn Ghi chép sổ tay I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs đọc bài báo “Alô, Đô-rê-mon thần đồng đây!” Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon b) Kỹ năng: - Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng... nhà em có một vườn cây nhỏ trồng mấy cây hoa phong lan, hoa giấy, hoa trạng nguyên ng em chăm chút cho vườn cây này lắm Mấy cây hoa hiểu lòng ông nên chúng rất tươi tốt Mỗi sáng ông lên sân thượng, chúng vẫy những chiếc lá, những cánh hoa chào đón ông Chúng khoe với ông những cách hoa trắng muốt, những cách hoa hồng nhạt hoặc những chiếc lá đỏ rực PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu của... thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ 4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bò... đúng: a) Nhà xanh – đố xanh (Cái bánh chưng) b) trong – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng) + Bài tập 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT - Gv dán 4 băng giấy mời 4 Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Sao – xa – sen b) Cộng – họp – hộp 1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT 3 Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận... lúa * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài - Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs các nhóm thi đọc truyện theo vai Hs cả lớp nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bò bài: Sự tích chú cuội ngồi cung trăng - Nhận xét bài . Tuần 33: Kế hoạch giảng dạy tuần 33Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Chào cờ.Cóc kiện. Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa.Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời nổi
