Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 25.
Tuần 25: Kế hoạch giảng dạy tuần 25Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Chào cờ.Hội vật.Hội vật.Thực hành xem đồng hồ (tt).Tông trọng thư từ, tài sản của người khác .Thứ 3Tập đọc (Học thuộc lòng).Toán.Chính tả.TNXH.Thể dục.Hội đua voi ở Tây Nguyên.Bài toán liên quan đến rút đơn vò.Hội vật.Động vật.n nhảy dây – Trò chơi “ Ném trúng đích.”.Thứ 4Luyện từ và câu.Toán.Kỷ thuật.Hát.Nhân hoá. n cách đặc và TLCH Vì sao?Luyện tập.Đan hoa chữ thập dơn (tiết 2).Học bài: Chò ong nâu và em bé.Thư ù 5Tập đọc.Toán.Thể dục.Tập viết.TNXH.Ngày hội rừng xanh.Luyện tập.n bài TDPTC – Nhảy dây – Trò chơi.n chữ hoa S.Côn trùng.Thư ù 6Chính tả.Toán.Mỹ thuật.Làm văn.Sinh hoạt lớp.Hội đua voi ở Tây Nguyên.Tiền Việt Nam.Vẽ trang trí.Kể về lễ hội.Sinh hoạt lớp. Thứ , ngày tháng năm 2005Tập đọc – Kể chuyện.Hội vật. I/ Mục tiêu:A. Tập đọc.a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.- Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thằng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.b) Kỹ năng : Rèn Hs- Giọng đọc phù hợp với với từng nhân vật trong câu truyện.- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: vật, nước chảy, thoắt biến, khôn lường, chán ngắt……c) Thái độ : - Giáo dục Hs có thích thú trước những ngày lễ hội.B. Kể Chuyện. - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.* HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Tiếng đàn.- Gv mời 2 em bài:+ Thuỷ làm gì để chuẩn bò vào phòng thi?+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy thể hiện điều gì?+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn?- Gv nhận xét bài.3. Giới thiệu và nêu vấn đề :Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.• Gv đọc mẫu bài văn.- Gv đọc diễm cảm toàn bài.- Gv cho Hs xem tranh minh họa.PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.Học sinh đọc thầm theo Gv.Hs lắng nghe.Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời Hs đọc từng câu.+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố.- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc từng đoạn trước lớp.+ Năm nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn.+ Một Hs đọc cả bài.* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:+ Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau?- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3. Thảo luận câu hỏi:+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?- Gv nhận xét, chốt lại: ng Cản Ngũ bước hụt, quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình hống keo vật không còn chán ngắt như trước kia nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ nhất đònh sẽ ngã và thua cuộc.- Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4 và 5.+ ng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?Hs đọc từng câu.Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.Hs đọc từng đoạn trước lớp.5 Hs đọc 5 đoạn trong bài.Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc từng đoạn trứơc lớp.Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn.Một Hs đọc cả bài.PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.Hs đọc thầm đoạn 1.Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Ngủ ; chen lẫn nhau ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem Hs đọc thầm đoạn 2Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, ráo riết. ng Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ.Hs thảo luận câu hỏi.Đại diện các nhóm lên trình bày.Hs nhận xét, chốt lại.Hs đọc đoạn 4, 5.Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông cản Ngũ. ng nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng + Theo em vì sao ông cản Ngũ thắng?* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .- Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài.- Một Hs đọc cả bài.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.* Hoạt động 4: Kể chuyện.- Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyện .- Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại 5 đoạn của câu chuyện.- Gv mời từng cặp Hs tập kể 1 đoạn của câu chuyện.- Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.lên, nhẹ giơ con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng.PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.Hs thi đọc diễn cảm truyện.Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.Một Hs đọc cả bài.Hs nhận xét.PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.Hs quan sát các gợi ý.Từng cặp hs kể chuyện.5 Hs kể lại 5 đoạn câu chuyện.Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò.- Về luyện đọc lại câu chuyện.- Chuẩn bò bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên.- Nhận xét bài học.Bổ sung :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005Tập viếtBài : n chữ hoa S – Sầm Sơn.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa S.Viết tên riêng “Sầm Sơn” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa S. Các chữ Sầm Sơn và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ :- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.- Gv nhận xét bài cũ.3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ S hoa.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ S- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.- Nêu cấu tạo các chữ chữ S.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.• Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: S, C, T. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ : S.- Gv yêu cầu Hs viết chữ S vào bảng con.• Hs luyện viết từ ứng dụng.- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn. - Gv giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.• Luyện viết câu ứng dụng.- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.PP: Trực quan, vấn đáp.Hs quan sát.Hs nêu.PP: Quan sát, thực hành.Hs tìm.Hs quan sát, lắng nghe.Hs viết các chữ vào bảng con.Hs đọc: tên riêng : Sầm Sơn Một Hs nhắc lại.Hs viết trên bảng con. Côn Sơn suối chảy rì rầm.Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tay.- Gv giải thích câu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yên tónh, thơ mộng của Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa …. huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.- Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ S: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ C, T: 1 dòng. + Viế chữ Sầm Sơn: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao 2 lần.- Gv theo dõi, uốn nắn.- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.- Cho học sinh viết tên một đòa danh có chữ cái đầu câu là S. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.- Gv công bố nhóm thắng cuộc.Hs đọc câu ứng dụng:Hs viết trên bảng con các chữ: Côn Sơn, taPP: Thực hành, trò chơi.Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.Hs viết vào vởPP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. Đại diện 2 dãy lên tham gia.Hs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.- Chuẩn bò bài: Ôn chữ T.- Nhận xét tiết học.Bổ sung :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005Chính tảNghe – viết : Hội vật.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài “ Hội vật” .- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch theo nghóa đã cho.c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .II/ Chuẩn bò:* GV: Bảng phụ viết BT2. * HS: VBT, bút.II/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Tiếng đàn.- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc.- Gv nhận xét bài thi của Hs.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động :* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.- Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết .- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có mấy câu?+ Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:Cản Ngủ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình…… • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.- Gv đọc cho Hs viết bài.- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.- Gv theo dõi, uốn nắn.• Gv chấm chữa bài.- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).- Gv nhận xét bài viết của Hs.* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.-Mục tiêu: Giúp Hs biết tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch. + Bài tập 2: PP: Phân tích, thực hành.Hs lắng nghe.1 – 2 Hs đọc lại bài viết.Hs trả lời.Hs viết ra nháp.Học sinh nêu tư thế ngồi.Học sinh viết vào vở.Học sinh soát lại bài.Hs tự chữ lỗi.PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả.- Gv nhận xét, chốt lại:a) : trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng. b) : trực nhật – trực ban – lực só - vứt.Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.Hs làm bài cá nhân.Hs lên bảng thi làm bàiHs nhận xét.5. Tổng kết – dặn dò .- Về xem và tập viết lại từ khó.- Chuẩn bò bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên .- Nhận xét tiết học.Bổ sung :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ , ngày tháng năm 2005.Tập đọc.Ngày hội rừng xanh./ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Miêu tả hoạt động của các con vật và sự vật trong Ngày hội rừng xanh.- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: chim gõ kiến, lónh xướng, kì nhông, con nước.b) Kỹ năng: - Đọc đúng nhòp bài thơ.c) Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích những ngày lễ hội của quê hương.II/ Chuẩn bò:* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.III/ Các hoạt động:1. Khởi động : Hát.2. Bài cũ : Hội đua voi ở Tây Nguyên.- GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 của câu chuyện “Hội đua voi ở Tây Nguyên” và trả lời các câu hỏi:+ Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua ? + Cuộc đua diễn ra như thế nào? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh, dễ thương?- Gv nhận xét.3. Giới thiệu và nêu vấn đề .Giới thiệu bài + ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động .* Hoạt động 1: Luyện đọc.- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu dòng thơ.• Gv đọc diễm cảm toàn bài.- Giọng đọc sôi nổi, hồ hởi, nhòp hơi nhanh, thong thả, tươi vui, thích thú, ngạc nhiên.- Gv cho hs xem tranh.• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ.- Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.- Gv cho Hs giải thích các từ mới: chim gõ kiến, lónh xướng, kì nhông, con nước.- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.- Gv cho 4 nhóm tiếp nối nhau Hs đọc 4 đoạn thơ .- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.Học sinh lắng nghe.Hs xem tranh.Hs đọc từng dòng thơ.Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.Hs giải thích và đặt câu với những từ đó.Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. 4 nhóm tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài.Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. [...]... trả lời lần lượt các câu hỏi: - Gv yêu cầu Hs làm bài theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại a) Người tứ xứ đổ về xem hội rất đông vì ai cũng muốn được xem mặt , xem tài ông Cản Ngũ b) Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn ông cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ c) ng Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông bước hụt, thực ra là ông vờ bước hụt d) Quắm Đen thua... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Chính tả Nghe – viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Hội đua voi ở Tây Nguyên.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm các từ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc ưc/ưt c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Ba,... sinh soát lại bài Hs tự chữa bài PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi + Bài tập 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Mang thanh ngã: rỗi rãi, võ về, bỗ bã, dễ dãi, lễ mễ a) Chiều chiều em đứng nơi này em trông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy b) Thức nâng... - Thứ , ngày tháng năm 2005 Luyện từ và câu Nhân hoá n cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?” I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố về phép nhân hóa: nhận ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa - n luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?” b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II/... chào khán giả đã nhiệt liệt cỗ vũ, khen ngợi chúng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài - Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn 2 - Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs đọc thầm đoạn 1 Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi Họ ăn mặt đẹp, dáng vẻ rất... tháng năm 2005 Tập làm văn Kể về lễ hội I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Biết dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK Hs chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bứa ảnh b) Kỹ năng: - Hs kể lại đúng, sinh động quang cảnh và hoạt động của những người trong bức ảnh c) Thái độ: - Giáo. .. Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Người bán quạt may mắn - Gv gọi 2 Hs kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” - Gv nhận xét 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa 4 Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài PP: Quan sát, giảng giải,... tay đua và chơi đu rất đông Mọi người chăm chú , vui vẻ, ngước nhìn hai thanh niêm, vẻ tán thưởng +nh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu được neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục chiếc thyền đua Các tay đua đều là thanh niên trai tráng khỏe mạnh Ai nấy cầm chắc tay chéo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền Những... lưng voi Họ ăn mặt đẹp, dáng vẻ rất bình tónh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất Hs đọc thầm đoạn 2 Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc 4 Hs thi đọc đoạn văn Hai Hs thi đọc cả bài Hs cả lớp nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bò bài: Ngày hội rừng xanh - Nhận xét bài... ; bá vai nhau thì thầm đứng đọc ; áo trắng , khiêng nắng qua sông ; chăn mây trên đồng ; đạp xe qua ngọn núi + Cách gọi và tả sự vật, con vật: Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn *Hoạt động 2: Làm bài 2 , bài 3 - Mục tiêu: Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?” Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân - Gv mời 1 Hs lên bảng . Tuần 25: Kế hoạch giảng dạy tuần 25Thứ MÔN Tên bàiThứ 2Chào cờ.Tập đọc.Tập đọc – Kể chuyện.Toán .Đạo đức.Chào cờ.Hội vật.Hội. (tt).Tông trọng thư từ, tài sản của người khác .Thứ 3Tập đọc (Học thuộc lòng).Toán.Chính tả.TNXH.Thể dục.Hội đua voi ở Tây Nguyên.Bài toán liên quan đến rút
