Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 5.
TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tuần 5: Kế hoạch giảng dạy tuần Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ MÔN S Tên MÔN C Tên TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập đọc – Kể chuyện Người lính dũng cảm I/ Mục tiêu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Nắm nghóa từ ngữ bài: nứa tép, , ô trám, thủ lónh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, - Hiểu nội dung câu chuyện : Khi mắc lỗi phải nhận dám lỗi sữa lỗi Người dám nhận lỗi sữa lỗi người dũng cảm b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên… - Biết phân biệt lời người kể với nhân vật Biết đọc thầm nắm ý c) Thái độ: Giáo dục Hs lòng chân thật, biết nhận lỗi làm việc sai trái B Kể Chuyện - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ông ngoại - Gv mời Hs đọc “ Ông ngoại” hỏi + Thành phố vào thu có đẹp? + Ông ngoại giúp bạn nhỏ học nào? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc từ khó, câu đáp, trực quan khó Ngắt nghỉ câu dài • Gv đọc mẫu văn - Gv cho Hs xem tranh minh họa Học sinh đọc thầm theo Gv • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv lưu ý Hs đọc câu: TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Lời viên tướng: Vượt rào, / bắt sống lấy ! // - Chỉ thằng hèn chui – Về (mệnh lệnh, dứt khoát) Lời lính nhỏ: Chui vào à? ( rụt rè, ngập ngừng) - Ra vườn ! (khẽ, rụt rè) - Như hèn ( quyết) - Gv mời Hs nối tiếp đọc đoạn truyện - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung - Gv mời Hs giải thích từ mới: nứa tép, ô trám, thủ lónh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc - Gv cho Hs nhóm thi đọc Lớp chia thành nhóm - Gv mời Hs đọc lại toàn truyện * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs nắn cốt truyện, hiểu nội dung - Gv đưa câu hỏi: - Hs đọc thành tiếng đoạn + Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu? Hs nối tiếp đọc đoạn Hs giải nghóa từ Đặt câu với từ Hs đọc đoạn nhóm Bốn nhóm tiếp nối đọc đoạn Hs đọc lại toàn chuyện PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải Hs đọc Cả lớp đọc thầm Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả vườn trường Hs đọc đoạn - Gv mời lớp đọc thầm đoạn 2: + Vì lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường rào? Hàng rào đổ Tướng só ngã đè + Việc leo rào bạn gây hậu gì? lên hoa mười giờ, hàng rào đè lên lính nhỏ - Gv mời Hs đọc đoạn Hs đọc đoạn Thầy mong học sinh dũng cảm + Thầy giáo mong chờ điều học sinh lớp? nhận khuyết điểm - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi : Đại diện nhóm lên cho ý + Vì lính nhỏ run lên nghe thầy giáo hỏi? - Gv nhận xét, chốt lại : Vì sợ hãi Vì suy nghó kiến căng thẳng nhận lỗi không Vì định Hs nhận xét nhận lỗi - Cả lớp đọc thầm đoạn 4: + Phản ứng lính nghe lệnh “ Về thôi!” viên tướng? +Thái độ bạn trước hành động lính nhỏ? + Ai người dũng cảm truyện này? Vì sao? Chú nói “ hèn”, bước phía trường Mọi người sững sờ nhìn chú, bước nhanh theo bước theo người huy dũng cảm Chú lính chui qua lỗ hổng chân hàng rào lại người lính dũng cảm nhận lỗi TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc câu văn dài, toàn - GV đọc lại đoạn - Gv hướng dẫn Hs đọc: Về ! // Như hèn // Nói rồi, lính bước phía vườn trường Những người lính viên tướng / sững lại / nhìn lính nhỏ // ( giọng ngạc nhiên) Rồi, / đội bước nhanh theo chú, / bước theo người huy dũng cảm.// (giọng vui, hào hứng) - Gv mời Hs thi đọc đoạn văn - Gv nhận xét , công bố bạn đọc hay - Gv mời Hs em tự phân theo vai, đọc lại truyện sữa lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi Hai nhóm thi đọc truyện theo vai Hs nhận xét Hs thi đọc đoạn văn Hs nhận xét Hs đọc truyện theo vai * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Dưạ vào tranh minh họa kể lại câu chuyện - Gv treo tranh minh họa sau mời Hs tiếp nối kể PP: Quan sát, thực hành, trò chơi đoạn câu chuyện Hs quan sát tranh minh họa Hs nối tiếp nhu kể đoạn Tranh 1: Viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ có thái câu chuyện Hs tự lập nhóm phân vai độ sao? Vượt rào bắt sống nó.chú lính nhỏ nhìn thủ lónh ngập ngừng Leo lên hàng rào Chú lính Tranh 2: Cả tốp vượt rào cách nào? Chú lính nhỏ nhỏ chui qua lỗ hổng chân hàng rào Kết hàng vượt rào cách nào? Kết sao? Tranh 3: Thầy giáo nói với Hs? Thầy mong điều rào đổ bạn? Thầy hỏi “ Hôm qua em Tranh 4: Viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ phản phá hàng rào”? Thầy mong học sinh dũng cảm nhận lỗi ứng sao? Câu chuyện kết thúc nào? “ Về thôi” Chú lính nhỏ nói “ hèn” - Gv mời Hs thi kể chuyện Hai Hs lên thi kể chuyện - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay Hs nhận xét TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Mùa thu em - Nhận xét học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng Tập viết năm 2004 Bài : C – Cửu Long I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa C (CH) Viết tên riêng “Chu Văn An” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa Ch Các chữ Chu Văn An câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Ch hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ Ch - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ Ch? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: Ch, V, A, N - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Ch, V, A” vào bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Chu Văn An Hs quan sát Hs nêu PP: Quan sát, thực hành Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Chu Văn An - Gv giới thiệu: Chu Văn An nhà giáo tiếng đời Trần (1292 – 1370) ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau trở thành nhân tài đất nước - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết bảng • Luyện viết câu ứng dụng TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Chim khôn kiêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe - Gv giải thích câu tục ngữ: Con người phải biết nói Hs viết bảng chữ: dịu dàng, lịch Chim, Người - * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Ch: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ A vàø V: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Chu Văn An: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu Ch Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng PP: Thực hành, trò chơi Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bị bài: Kim Đồng - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Chính tả Nghe – viết : Người lính dũng cảm I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết xác đoạn “ Người lính dũng cảm” - Biết viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn b) Kỹ năng: Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng Học thuộc chữ bảng c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT2 Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ông ngoại - GV mời Hs lên viết bảng :loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, hiu hiu - Gv mời Hs đọc thuộc 19 tên chữ học tuần 1, - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn văn viết tả Hs lắng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết 1- Hs đọc đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Có câu + Đoạn văn có câu? + Những chữ đoạn văn viết Các chữ đầu câu tên riêng hoa? + Lời nhân vật đánh dấu Lời nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng dấu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay • Hs chép vào - Gv đọc thong thả cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs điền chữ n/l, en/eng vào câu tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - GV chia lớp thành nhóm, thảo luận - Sau đại diện nhóm lên thi làm bảng - Gv nhận xét, chốt lại: Câu a): Hoa lựa nở đầy vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua Câu b): - Tháp mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Bước tới đèo ngang bóng xế tà Cỏ chen đá, chen hoa + Bài tập : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs tiếp nối điền đủ chữ tên chữ - Gv nhận xét, sửa chữa - Gv chốt lời giải Hs tự chữ lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Một Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận Đại diện hai nhóm lên thi làm bảng Cả lớp làm vào nháp Hs nhận xét Cả lớp làm vào vào VBT Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng điền Cả lớp sửa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập đọc Mùa thu em I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung ý nghóa thơ: Tình cảm yêu mến bạn nhỏ với vẽ đẹp mùa thu – mùa bắt đầu năm học - Hiểu từ ngữ : cốm, Chị b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thích mùa thu II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK Một cúc vàng tươi, nắm cốm gói sen * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người lính dũng cảm - GV kiểm tra 4Hs kể đoạn câu chuyện Người lính dũng cảm + Các bạn nhỏ truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu? + Việc leo rào bạn nhỏ gây hậu gì? + Thầy giáo mong điềugì Hs lớp - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ nhịp hành dòng, khổ thơ • Gv đọc thơ Giọng đọc vui, nhẹ nhàng Học sinh lắng nghe • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời đọc dòng thơ - Gv yêu cầu lần lược em đọc tiếp nối đến hết thơ Hs đọc dòng thơ - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs đọc tiếp nối em đọc - Gv yêu cầu Hs giải nghó từ mới: cốm, chị Hằng dòng thơ - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc Hs đọc khổ thơ nhóm nhóm tiếp nối đọc khổ thơ Cả lớp đọc đồng thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK - Gv mời Hs đọc thành tiếng khổ thơ đầu trả lời câu hỏi: + Bài thơ tả màu sắc mùa thu? - Gv mời Hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối: PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải Một Hs đọc khổ 1: Màu vàng hoa cúc, màu xanh cốm + Những hình ảnh gợi hoạt động học sinh Hs đọc khổ thơ cuối Hình ảnh rước đèn, họp bạn, hình vào mùa thu? ảnh trường có bạn thầy mong đơi, lật sang trang gợi hoạt động khai giảng Hs thảo luận - Gv chia lớp thành nhóm Thảo luậm câu hỏi: + Tìm hình ảnh so sánh cho biết em thích Đại diện hai nhóm phát biểu Hs nhận xét hình ảnh nào? - Gv nhận xét, chốt lại chốt lại: Bài thơ có hình ảnh so sánh Hoa cúc nghìn mắt mở nhìn trời Hình ảnh thích nhất, Hs tự phát biểu suy nghó Mùi hương gợi từ màu sen * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Mục tiêu: Giúp em nhớ đọc thuộc thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp - Gv xoá dần từ dòng , khổ thơ - Gv mời Hs đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - Gv nhận xét đội thắng - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc thuộc lớp khổ thơ Hs đọc khổ thơ Hs nhận xét Hs đại diện Hs đọc thuộc thơ Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài:Cuộc họp chữ viết - Nhận xét cũ Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Luyện từ câu I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nắm kiểu so sánh : so sánh - Nắm từ có ý nghóa so sánh Biết cách thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh b) Kỹ năng: Biết cách làm tập VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv đọc Hs làm BT2 BT3 - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp cho em biết tìm hình ảnh so thực hành sánh Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận Hs thảo luận - Gv mời Hs đại diện nhóm lên trình bày Đại diện nhóm lên bảng gạch -Gv chốt lại lời giải đúng: hình ảnh so sánh Hình ảnh so sánh Kiểu so sánh Hs nhận xét a) Cháu khỏe ông nhiều ! Hơn Ông buổi trời chiều Ngang Cháu ngày rạng sáng Ngang b) Trăng khuya trăng sáng đèn Hơn c) Những thức Hs làm vào VBT Chẳng mẹ thức chúng Đêm nghủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời * Hoạt động 2: Thảo luận PP: Thảo luận, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho em biết xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu Một Hs đọc yêu cầu Cả lớp đọc TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv mời Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại lời giải : Câu a) : Hơn – – Câu b) : Hơn Câu c) : Chẳng – Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại lời giải Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn nằm cao Đêm hè, hoa nở Tàu dừa – lược chải vào mây xanh Bài tập 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Gv nhận xét, chốt lại lời giải + Quả dừa: như, là, là, tựa, tựa như, thể đàn lợn nằm cao + Tàu dừa: là, là, tựa, tựa như, là, thể lược chải vào mây xanh thầm Hs lên bảng thi làm Hs nhận xét Cả lớp chữa VBT Một Hs đọc yêu cầu bài: Cả lớp đọc thầm Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Cả lớp làm vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện Hs lên trình bày Cả lớp sữa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Nhắc Hs ghi nhớ điều học - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập đọc Cuộc họp chữ viết I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm nội dung bài: tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung Khi đặt dấu sai làm câu sai nội dung, khiến câu đoạn văn buồn cười - Hiểu cách tổ chức họp b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc từ dễ phát âm sai - Ngắt nghỉ sau dấu câu - Đọc kiểu câu Phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật c) Thái độ: Giáo dục Hs biết giúp đỡ bạn để tiến II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ học SGK Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Mùa thu em - GV gọi học sinh đọc thuộc lòng thơ “ Mùa thu em ” trả lời câu hỏi: + Bài thơ tả màu sắc mùa thu? + Những hình ảnh gợi hoạt động học sinh vaò mùa thu? + Hãy tìm hìn ảnh so sánh khổ thơ 1? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Quan sát, giảng giải, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ hành câu câu văn dài • Gv đọc toàn - Gv đọc với giọng hóm hỉnh, dõng dạc, rõ ràng, rành mạch Học sinh lắng nghe - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ SGK - Bài chia làm đoạn: Đoạn 1: Từ dầu ……Đi đôi giày da trán lấm mồ hôi Đoạn 2: Từ Có tiếng xì xào …… Trên trán lấm mồ hôi Đoạn 3: Từ Tiếng cười rộ lên …… u ! Đoạn 4: Còn lại • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv mời Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Gv nhắc nhở em ngắt nghỉ câu sau: Thưa bạn ! // Hôm nay, họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng // Hoàng hoàn toàn chấm câu // Có đoạn văn / em viết : // “ Chú lính bước vào đầu // Đội mũ sắt chân // Đi đôi giày da trán lấm mồ hôi” - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn nhóm Hs nối tiếp đọc đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc Bốn nhóm tiếp nối đọc đoạn Một Hs đọc lại toàn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát SGK Hs đọc Cả lớp đọc thầm - Gv mời Hs đọc thành tiếng trả lời câu hỏi: Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng + Các chữ dấu câu họp bàn chuyện gì? Bạn dùng dấu chấm câu - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn lại Hs đọc Giao cho anh Dấu Chấm yêucầu + Cuộc họp đề cách để giúp đỡ bạn Hoàng? Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu - Gv chia lớp thành nhóm Thảo luận Hs thảo luận Mỗi nhóm phát 1tờ giấy khổ A4, em điền Đại diện nhóm lên trình bày vào câu thể diễn biến họp ý kiến nhóm cách - Gv nhận xét, chốt lại: dán giấy lên bảng.Hs nhận xét a) Nêu mụch đích họp: Hôm họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng b) Nêu tình hình lớp: Hoàng hoàn toàn hông biết dấu chấm câu Có đoạn em viết “ Chú lính bước vaò đầu Đội mũ sắc chân Đi đôi giày da trán lấm mồ hôi Một hs đọc lại c) Nêu nguyên nhân dẫn tới tình hình đó: Tất Hoàng chẳng để ý đến dấu câu Mỏi tay chỗ Hs phát biểu theo suy nghó naò, cậu ta chấm chỗ d) Nêu cách giải quyết: Từ nay, Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn lần e) Giao việc cho người: Anh dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần trước Hoàng định chấm câu - * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp em nối tiếp đọc toàn PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG - Gv mời Hs đọc truyện theo vai ( người dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm) Bốn Hs đọc lại truyện - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm” Cho học Hai nhóm thi đua đọc hai đoạn sinh đoạn văn văn - Gv mời nhómthi đua đọc Hs nhận xét - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Tổng kết – dặn dò - Về luyện đọc thêm nhà - Chuẩn bị :Bài tập làm văn - Nhận xét cũ Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Chính tả Tập chép : Mùa thu em I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Chép lại xác thơ “ Mùa thu em” b) Kỹ năng: Làm tập tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n; en/eng c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ chép Mùa thu em Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Người lính dũng cảm” - Gv mời Hs lên bảng viết từ: sen , xẻng, chen chúc, đèn sáng - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực - Mục tiêu: Giúp Hs nhìn viết thơ vào hành • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc thơ bảng Hs lắng nghe - Gv mời HS nhìn bảng đọc lại Hai Hs đọc thơ - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung thơ: Thơ bốn chữ Bài thơ viết theo thể thơ nào? Viết trang + Tên thơ viế vị trí nào? Các chữ đầu dòng, tên riêng + Những chữ viết hoa? Viết lùi vào ô so với lề + Các chữ đầu câu thường viết nào? - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai Hs viết nháp • Hs viết vào Học sinh nêu tư ngồi, cách - Gv quan sát Hs viết cầm bút, để - Gv theo dõi, uốn nắn Học sinh viết vào • Gv chấm chữa Học sinh soát lại - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) Hs tự chữa - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập PP: Kiểm tra, đánh giá, thực - Mục tiêu: Giúp Hs làm tập VBT hành, trò chơi + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv chia bảng làm cột, mời nhóm thi Ba Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG a) Sóng vỗ oàm oạp b) Mèo ngoạm miếng thịt c) Đừng nhai nhồm nhoàm + Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv chia lớp thành nhóm Thảo luận: Nhóm làm 3a) Nhóm làm 3b) - Gv nhận xét, chốt lại lời giải Câu a) Nắm – – gạo nếp Câu b) Kèn – kẻng – chén Cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét Cả lớp chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu Hs làm vào VBT Đại diện nhómlên viết lên bảng Hs nhận xét Hs chữa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập làm văn I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs biết tổ chức họp - Xác định rõ nội dung họp b) Kỹ năng: Tổ chức họp theo trình tự học c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tổ chức họp II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp Trình tự bước tổ chức họp * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv gọi Hs kể lại câu chuyện Dại mà đổi - Gv gọi Hs đọc thư điện báo gửi gia đình - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập PP: Quan sát, thảo luận, thực - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách tổ chứcmột họp hành • Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv hỏi: Hs xem tranh + Bài “ Cuộc họp chữ viết” cho em em biết: Để tổ Phải xác định rõ nội dung họp Phải nắm trình tự tổ chức tốt họp, em phải ý gì? chức họp + Hãy nêu trình tự tổ chức họp? Nêu mục đích họp NNêu tình hình lớp h Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình d Nêu cách giải g Giao việc cho người PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi * Hoạt động 2: Từng tổ làm việc Mục tiêu: Giúp em tự tổ chức họp bạn tổ với - Gv yêu cầu Hs ngồi theo tổ Các tổ bàn bạc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung họp - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Gv cho tổ thi tổ chức họp trước lớp - Gv bình chọn họp có hiệu - Hs ngồi theo tổ bắt đầu tiến hành họp điều khiển lớp trưởng Hs tiến hành thi tổ chức họp tổ với Hs nhận xét TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Tổng kết – dặn dò - Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại - Nhận xét tiết học Bổ sung : - TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG KHỐI DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT ... THÔNG Thứ , ngày tháng năm 2004 Luyện từ câu I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nắm kiểu so sánh : so sánh - Nắm từ có ý nghóa so sánh Biết cách thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh b) Kỹ năng:... giải đúng: hình ảnh so sánh Hình ảnh so sánh Kiểu so sánh Hs nhận xét a) Cháu khỏe ông nhiều ! Hơn Ông buổi trời chiều Ngang Cháu ngày rạng sáng Ngang b) Trăng khuya trăng sáng đèn Hơn c) Những... SGK - Bài chia làm đoạn: Đoạn 1: Từ dầu ……Đi đôi giày da trán lấm mồ hôi Đoạn 2: Từ Có tiếng xì xào …… Trên trán lấm mồ hôi Đoạn 3: Từ Tiếng cười rộ lên …… u ! Đoạn 4: Còn lại • Gv hướng dẫn Hs
