Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 25.
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ ngày tháng năm 200TUẦN 25TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆNHỘI VẬTI/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦUA/-TẬP ĐỌC1.Rèn kó năng đọc thành tiếng :Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai:vật, nước chảy, quắn đen, thoắt biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại.Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.2.Rèn kó năng đọc – hiểu:Hiểu nghóa các từ mới trong bài (tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố .Hiểu nội dung truyện: cuộc thi tài giữa hai đô vật (một già một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.B/ KỂ CHUYỆN.1.Rèn kó năng nói: Dựa vào trí nhớ và gợïi ý HS kể từng đoạn câu chuyện Hội vâït, lời kể tự nhiên kết hợp điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng kể phù hợp với diễn biến câu chuyện.2. Rèn kó năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyệnBiết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌCTranh minh họa truyện phóng to. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần h. dẫn HS luyện đọc.III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCTẬP ĐỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHA/ Kiểm tra bài cũ: 2 Học sinh nối tiếp nhau đọc bài Tiêáng đàn (mỗi HS 1đoạn) và trả lời câu hỏi .B/ Dạy bài mới1/ Giới thiệu bài:Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện đọc.Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: vật, nước chảy, quắn đen, thoắt biến khôn lường chán ngắt, giục giã, nhễ nhại, Hiểu nghóa các từ mới trong bài (tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố ).Cách tiến hành: - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, - Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.- Cho Học sinh đọc từng câu.- G.viên theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.- Luyện đọc từng đoạn.- Kết hợp giải nghóa từ: tứ xứ, sới vật ,khôn - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo bài.- Học sinh lắng nghe và quan sát tranh.- Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn từng đoạn .- Học sinh làm việc theo bàn và kết hợp giải nghóa từ khó. Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Balường ,keo vật, khố .- Luyện đọc đoạn theo nhóm- Cả lớp đọc thầm từng đoạn.Hoạt động 2 : Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung truyện: cuộc thi tài giữa hai đô vật (một già một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tónh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.Cách tiến hành: - Học sinh đọc thầm từng đoạn Hoạt độâng 3 : Luyện đọc lại.Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc diễn cảm trôi chảy giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.Cách tiến hành: - Giáo viên đọc điễn cảm đoạn 2 và đoạn 5.- Hướng dẫn Học sinh đọc đúng.- Gọi 3 Học sinh đọc lại đoạn văn.- 2 Học sinh thi đọc đoạn văn .- Cả lớp đọc thầm từng đoạn.- HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi.- 3 Học sinh đọc.- 2 Học sinh đọc. Cả lớp theo dõi và nhận xétKỂ CHUYỆNHoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.Mục tiêu a/ Rèn kó năng nói:- HS kể từng đoạn câu chuyện Hội vâït.b/ Rèn kó năng nghe:- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.- Giáo viên yêu cầu 1 Học sinh đọc yêu cầu kể chuyện và 5 gợi ý.- Từng cặp HS tập kể từng đoạn của câu chuyện. - 5 Học sinh tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo tranh.Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò- Giáo viên nhậân xét .- Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.- Học sinh làm việc theo cặp.- 5 Học sinh kể 5 đoạn. Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TẬP ĐỌCHỘI ĐUA VOI ƠÛ TÂY NGUYÊNI/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng:Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ; đua voi phẳng lì, vang lừng, man gát, vuông vải đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, h vòi …2/ Rèn kó năng đọc - hiểu.Hiểu các từ ngữ mới trong bài : trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ.Hiểu nội dung bài thơ: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi.II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCTranh minh họa bài đọc trong SGK .III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCKiểm tra bài cũ .- GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Hội vật và trả lời câu hỏi - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật.- Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng ?Hoạt động 1 : Hướng dân HS cách đọc.Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng bài văn đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ; đua voi phẳng lì, vang lừng, man gát, vuông vải đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, h vòi …Cách tiến hành: 1/ Giới thiệu bài :2/ Luyện đọc.+ Giáo viên đọc diễn cảm bài văn giọng vui sôi nổi. Nhòp nhanh dồn dâïp hơn ở đoạn 2 các dòng đọc liền hơi.+ Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải nghóa từ.- Đọc từng câu .- Học sinh nối tiếp đọc từng câu.- Giáo viên theo dõi Học sinh đọc, phát hiện lỗi phát âm và sửa sai cho Học sinh - Đọc từng đoạn trước lớp. Học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trước lớp - Giáo viên kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng - Học sinh theo dõi và trả lời.- Mỗi Học sinh đọc 2 câu- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn.- Học sinh nêu nghóa trong SGK các từ: trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ. - HS đọc theo nhóm- Học sinh đọc đồng thanh. Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba- GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài: trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ.- Đọc từng khổ thơ trong nhóm- Lần lượt từng Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhóm.- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ. Giọng nhẹ nhàng.Hoạt động 2 : Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu nội dung bài:Mục tiêu : Giúp Học sinh hiểu nội dung bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi.Cách tiến hành: - Cả lớp đọc thầm.- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua.- Học sinh đọc thầm đoạn 2- Cuộc đua diễn ra như thế nào?- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương?Hoạt động 3: Luyện đọc lại.Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ, đua voi phẳng lì, vang lừng, man gát, vuông vải đỏ thắm, bình tónh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, h vòi.Cách tiến hành: - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2- 3 Học sinh thi đọc lại bài thơ. Giáo viên chú ý nhấn giọng những từ gợi tả niềm vui của dân làng khi bộ đội về làng, tình cảm quân dân thắm thiết.- 3 Học sinh thi đọc bài văn.- 2 Học sinh đọc cả bài - Giáo viên nhận xét và cho điểm .Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò.- GV nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại nhiều lần.- Học sinh đọc thầm cả bài thơ.- Học sinh đọc đồng thanh cả bài thơ.- Học sinh trả lời- Đọc nhòp nhanh sôi động.Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, /h vòi /chào khán giả/ đã nhiệt liệt cổ vũ,//khen ngợi chúng//- 3 Học sinh thi đọc. Cả nhận xét và bình chọn ai đọc hay nhất.- 2 Học sinh đọcRÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp BaThứ ngày tháng năm 200CHÍNH TA Û (Nghe viết)HỘI VẬTI/ MỤC TIÊURèn kó năng viết chính tảNghe – viết Trình bày đúng đẹp chính xác 1 đoạn trong truyện Hội vậtTìm và viết đúng gồm hai tiếng,trong đó bắt đầu bằng ch /tr hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt /ưc theo nghóa đã cho.II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌCBảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.Vở BTTV.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1/ Kiểm tra bài cũ. :Gọi 3HS lên bảng - Viết các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ.- Giáo viên nhận xét cho điểm.2/ Dạy học bài mới:Hoạt động 1 . Giới thiệu đề bài. Làm đúng bài tập chính ta: Tìm và viết đúng gồm hai tiếng, trong đó bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/ưc theo nghóa đã cho.Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết. Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.Cách tiến hành: - Giáo viên đọc đoạn văn.- Hỏi : Tìm hình ảnh ông Cản Ngũ và Quắn đen đấu vật rất hăng say? - Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.- Viết chính tả. Giáo viên đọc HS viết.- Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi.- Giáo viên thu bài chấm 6 bài.Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu: Giúp Học sinh tìm và viết đúng gồm hai tiếng, trong đó bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/ưc theo nghóa đã cho.- Học sinh lên bảng làm bài.- Học sinh theo dõi, 2 học sinh đọc lại- Học sinh trả lời- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: Cản Ngũ, Quắn Đen, gục giã, loay hoay, nghiêng mình ….- Học sinh nghe viết - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp BaCách tiến hành: Bài 2.- Gọi Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc cá nhân.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- Chốt lại lời giải đúng.Hoạt động 4 : Củng cốá dặn dò - Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của Học sinh.- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai.- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK- 4 Học sinh lên bảng thi làm bài, đọc kết quả.- 1 Học sinh đọc, các HS khác bổ sung.- Học sinh tự sửa bài, và làm vào vở.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp BaThứ ngày tháng năm 200CHÍNH TẢ ( Nghe viết)HỘI ĐUA VOI ƠÛ TÂY NGUYÊN.I/ MỤC TIÊU Rèn kó năng viết chính tảNghe-viết Trình bày đúng đẹp chính xác 1 đoạn trong Hội đua voi ở tây nguyênTìm và viết đúng gồm hai tiếng,trong đó bắt đầu bằng ch /tr hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt /ưc theo nghóa đã cho.II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌCBảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.Vở BTTV.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾUHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1 / Kiểm tra bài cũ. Gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức- Giáo viên nhận xét cho điểm.2/ Dạy học bài mới:Hoạt động 1 . Giới thiệu đề bài. Làm đúng bài tập chính tả. Tìm và viết đúng gồm hai tiếng, trong đó bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/ưcHoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.Cách tiến hành: - Giáo viên đọc đoạn văn.- Hỏi : Cuộc đua diễn ra như thế nào?- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.- Viết chính tả . Giáo viên đọc HS viết.- Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi.- Giáo viên thu bài chấm 6 bài.Hoạt động 3 : hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu - giúp Học sinh tìm và viết đúng gồm hai tiếng, trong đó bắt đầu bằng ch/tr hoặc từ chứa các tiếng có vần ưt/ưc Cách tiến hành: Bài 2.- Gọi Học sinh đọc yêu cầu.- Học sinh làm việc cá nhân.- Học sinh lên bảng làm bài.- Học sinh theo dõi- 2 Học sinh đọc lại- Học sinh trả lời- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: cuốn, biến mất man-gát, ghìm đà, h vòi, cổ vũ.- Học sinh nghe viết. - Nghe tự soát lỗi-1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK- 1 Học sinh lên bảng thi làm bài,đọc kết quả.- 1 Học sinh đọc, các HS khác bổ sung. Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.- Yêu cầu học sinh tự làm bài.- Chốt lại lời giải đúng.Hoạt động4 : Củng co-á dặn dò - Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của HS.- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai.- Học sinh tự sửa bài và làm vào vở.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TẬP VIẾTÔN CHỮ HOA SI/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU. Củng cố cách viết hoa S thông qua bài tập ứng dụng:Viết tên riêng Sầm Sơn bằng cỡ chữ nhỏ.Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng cỡ chữ nhỏ.II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.Mẫu chữ viết hoa STên riêng Sầm Sơn và câu thơ của Nguyễn Trãitrên dòng kẻ ô li.Vở TV, bảng con, phấn.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCHOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌCKiểm tra bài cũ: 1 Hs nhắc lại từ ứng dụng đã học ở bài trước . Phan Rang Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu- 2 Học sinh lên bảng viết cả lớp theo dõi.- Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta Củng cố cách viết hoa S thông qua bài tập ứng dụng:- Viết tên riêng Sầm Sơn bằng cỡ chữ nhỏ.-Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng cỡ chữ nhỏ.-GV viết đề bài lên bảng.♦ Hoạt động 2 : Mục tiêu: Giúp Học sinh tự phát hiện các chữ có viết hoa trong bài.Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết.- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ S- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con. chữ S- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng .- Giáo viên giới thiệu Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta- Học sinh theo dõi và trả lời.- Học sinh theo dõi và nhắc lại qui trình viết chữ S- Học sinh viết vào bảng con. chữ S- Học sinh chú ý lắng nghe nhắc lạùi- Học sinh viết bảng con. Sầm Sơn - Học sinh viết bảng con Côn Sơn , Ta Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba- Yêu cầu h.sinh viết bảng con từ ứng dụng.- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng. Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai- Giáo viên giúp Học sinh hiểu câu thơ của Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp yên tónh, thơ mộng của Côn Sơn ở huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương.- HS tập viết trên bảng con : Côn Sơn, Ta Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh viết vào vở Tập viết.Mục tiêu : Giúp Học sinh vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đúng đẹp theo các cỡ chữ.Cách tiến hành: - Viết chữ S : 1dòng.- Viết chữ C,T: 1dòng.- Viết tên riêng Sầm Sơn : 2 dòng.- Viết câu thơ 2 lần- Học sinh viết bài .- Học sinh viết bài Giáo viên chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.- Chấm chữa bài- Giáo viên chấm nhanh 5 bài.- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò- Giáo viên nhận xét tiết học.- Nhắc nhở những Học sinh chưa viết xong bài về nhà viết tiếp.- Luyện viết thêm trên vở tập viết để rèn chữ cho đẹp.- Học sinh viết vào vở.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : [...]...Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ ngày Luyện từ và câu nh©n ho¸ ¤n tËp c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái V× sao ? tháng năm 200 I/Mục đích –yêu cầu 1/ TiÕp tơc rÌn lƯn vỊ phÐp nh©n ho¸: nhËn ra hiƯn tỵng nh©n ho¸,nªu ®ỵc c¶m nhËn bíc ®Çu vỊ c¸i hay cđa nh÷ng h×nh ¶nh... ®óng : Ho¹t ®éng 3: Ho¹t ®éng cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tËp 3.tËp ®Ỉt c©u hái V× sao ? RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Thứ Tập làm văn KỂ VỀ LỄ HỘI ngày tháng năm 200 Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba I/Mơc ®Ých yªu cÇu 1.RÌn kÜ n¨ng nãi :Dùa vµo quan s¸t hai bøc ¶nh( trang 64 ) HS chän kĨ l¹i ®ỵc tù nhiªn,dùng l¹i ®ung vµ sinh ®éng quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng... lµm va g¹ch díi bé phËn tr¶ 1 HS ®äc Y/C lêi cho c©u hái V× sao? HS lµm bµi c¸ nh©n GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng C©u a/ C¶ líp cêi å lªn v× c©u th¬ v« lý HS tr×nh bµy miƯng Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba qu¸ -Líp nhËn xÐt HS chÐp lêi gi¶i ®óng vµo vë C©u b/.Nh÷ng chµng man g¸t rÊt b×nh tÜnh v× hä thêng lµ nh÷ng ngêi phi ngùa giái C©u c/ ChÞ em X« - phi ®· vỊ ngay v× nhí lêi mĐ dỈn kh«ng... l¾ng nghe - 1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp - HS l¾ng nghe - HS trao ®ỉi theo nhãm ®«i vỊ quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa con ngêi trong tõng ¶nh - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba vỴ n¸o nøc cho lƠ héi trªn mỈt s«ng hµng chơc chiÕc thun ®ua C¸c tay ®ua ®Ịu lµ nh÷ng thanh niªn kh m¹nh Ai nÊy cÇm ch¾c tay chÌo,gß lng dån søc vµo ®«i tay ®Ĩ chÌo thun.Nh÷ng chiÕc . Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Việt – Lớp Ba Thứ ngày tháng năm 200TUẦN 25TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆNHỘI VẬTI/. lớp Môn Tiếng Việt – Lớp BaThứ ngày tháng năm 200TẬP ĐỌCHỘI ĐUA VOI ƠÛ TÂY NGUYÊNI/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc