Đang tải... (xem toàn văn)
I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA 1. Về kiến thức Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN trong chương trình môn tin học lớp 6 sau khi học sinh học xong chủ đề 4 và 5 bài 11,12,13 cụ thể như sau: Chủ đề 4: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số. Biết được một số tác hại và nguy cơ bị hại khi sử dụng Internet. Hiểu được cách giải quyết những thông điệp lừa đảo hoặc mang nội dung xấu và cách chia sẻ thông tin trên Internet. Chủ đề 5: Ứng dụng tin học Biết được lề trong văn bản, nhóm lệnh định dạng đoạn văn bản và lệnh chèn hình ảnh vào bản bản Biết được ưu điểm của việc trình bày thông tin ở dạng bảng và lệnh xóa bảng. Biết được lệnh tìm kiếm từ hay cụm từ trong văn bản. Viết được tác dụng một số lệnh định dạng đoạn văn bản. Hiểu được các bước chọn hướng trang, tạo bảng, tìm kiếm và thay thế trong văn bản. Vận dụng về định dạng văn bản để giải thích được những lệnh được định dạng trong đoạn văn bản. Vận dụng thao tác trình bày thông tin ở dạng bảng để đưa ra cách chèn thêm một cột mới theo yêu cầu.
KIỂM TRA GIỮA KỲ II I MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Về kiến thức Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN chương trình mơn tin học lớp sau học sinh học xong chủ đề 11,12,13 cụ thể sau: Chủ đề 4: Đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số - Biết số tác hại nguy bị hại sử dụng Internet - Hiểu cách giải thông điệp lừa đảo mang nội dung xấu cách chia sẻ thông tin Internet Chủ đề 5: Ứng dụng tin học - Biết lề văn bản, nhóm lệnh định dạng đoạn văn lệnh chèn hình ảnh vào bản - Biết ưu điểm việc trình bày thơng tin dạng bảng lệnh xóa bảng - Biết lệnh tìm kiếm từ hay cụm từ văn - Viết tác dụng số lệnh định dạng đoạn văn - Hiểu bước chọn hướng trang, tạo bảng, tìm kiếm thay văn - Vận dụng định dạng văn để giải thích lệnh định dạng đoạn văn - Vận dụng thao tác trình bày thơng tin dạng bảng để đưa cách chèn thêm cột theo yêu cầu 2) Về kỹ năng: Rèn kỹ tư duy, so sánh, đánh giá tổng hợp 3) Về thái độ: - Nhận thức rõ tầm quan trọng đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số, ứng dụng Tin học - Giáo dục học sinh thái độ tự giác, nghiêm túc, độc lập, sáng tạo trình làm - Rèn luyện tác phong làm việc khoa học chuẩn xác 4) Về lực: Năng lực chung: - Năng lực tự học tự chủ: Vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kĩ học kinh nghiệm có để làm kiểm tra - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Tự đánh giá mức độ nhận thức thân Năng lực tin học - Sử dụng quản lý phương tiện công nghệ thông tin truyền thông - Tôn trọng quyền quyền an tồn thơng tin người khác; hiểu ứng xử có văn hố giới - Phát triển lực tổ chức trình bày thơng tin - Phát triển lực ứng dụng công nghệ thông tin 5) Phẩm chất - Trách nhiệm: Có ý thức hoàn thành kiểm tra - Trung thực: Trung thực kiểm tra đánh giá II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA 1) Hình thức: TNKQ + Tự luân 2) Học sinh làm bài: Trên lớp III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Tên chủ đề Chủ đề Đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số Số câu Nhận biết TNKQ TL - Biết số tác hại nguy bị hại sử dụng Internet (1,2) Điểm 0,5 Tỷ lệ % 5% Chủ đề - Biết lề Ứng văn bản, dụng tin nhóm lệnh định học dạng đoạn văn lệnh chèn hình ảnh vào bản - Biết ưu điểm việc trình bày thơng tin dạng bảng lệnh xóa bảng - Biết lệnh tìm kiếm từ hay cụm từ văn - Viết tác dụng số lệnh định dạng Thông hiểu TNKQ TL Hiểu cách giải thông điệp lừa đảo mang nội dung xấu cách chia sẻ thơng tin Internet - Trình bày tác hại, nguy số quy tắc an toàn sử dụng internet (3,4) (1) 0,5 5% 20% Hiểu bước chọn hướng trang, tạo bảng, tìm kiếm thay văn Vận dụng Cấp độ thấp TNK TL Q Cấp độ cao TNK TL Q Cộng 30% Vận dụng định dạng văn để giải thích lệnh định dạng đoạn văn Vận dụng thao tác trình bày thơng tin dạng bảng để đưa cách chèn thêm cột theo yêu cầu đoạn văn Số câu (5, (11, 1 15 6,7,8,9, (2) 12,13,14 (3) (4) 10) ,15,16) Điểm 1,5 1,5 Tỷ lệ % 15% 10% 15% 20% 10% 70% T.số câu 8 1 20 T.điểm 2 2 10 Tỷ lệ % 20% 10% 20% 20% 20% 10% 100% IV NỘI DUNG KIỂM TRA 1) Kiểm tra cũ 2) Nội dung Đề kiểm tra A Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu em cho Câu Việc làm khuyến khích sử dụng dịch vụ Internet: A Mở thư điện tử người lạ gửi B Tải phần mềm miễn phí khơng kiểm duyệt C Vào trang web để tìm tập nhà D Liên tục vào trang mạng xã hội để cập nhật thông tin Câu Chọn phương án sai Khi sử dụng Internet, có thể: A Tin tưởng nguồn thông tin mạng B Bị lôi kéo vào hoạt động không lành mạnh C Máy tính bị nhiễm virus hay mã độc D Bạn lừa đảo lợi dụng Câu Em thường xuyên nhận tin nhắn mạng có nội dung như: “mày đứa ngu ngốc, béo ú”, “mày đứa xấu xa, không đáng làm bạn”, … từ người lớn mà em quen Em nên làm: A Bỏ qua, họ trêu thơi B Nói chuyện với thầy cô giáo, bố mẹ việc để xin ý kiến giải C Nhắn tin lại cho người nội dung tương tự D Gặp thẳng người hỏi lại làm yêu cầu dừng Câu Trong buổi họp mặt gia đình, người họ hàng em quay đoạn phim em nói đưa lên mạng cho người xem Em không thích hình ảnh bị đưa lên mạng, em làm để ngăn cản việc đó: A Khơng làm gì, đoạn phim quay có quyền sử dụng B Cứ để đưa lên mạng, có việc yêu cầu xóa C Tức giận to tiếng yêu cầu xóa đoạn phim máy quay D Nói với bố mẹ việc, nhờ bố mẹ nói với khơng đưa lên mạng mà để xem lại họp gia đình Câu Một văn gồm có lề? A lề B lề C lề D lề Câu Các lệnh định dạng đoạn văn nằm nhóm lệnh phần mềm soạn thảo? A Page Layout B Design C Paragraph D Font Câu Muốn chèn hình ảnh vào văn bản, ta thực lệnh nào? A Insert -> Clip Art B Insert -> Shape C Insert -> Picture D Insert -> SmartArt Câu Trình bày thơng tin dạng bảng giúp: A Biết nguồn gốc thông tin để dễ dàng tìm kiếm tổng hợp thông tin B Tạo định dạng văn C Có thể tìm kiếm chép thơng tin D Trình bày thơng tin cách đọng, dễ dàng tìm kiếm, so sánh, tổng hợp thơng tin Câu Muốn xóa bảng, sau chọn ô bảng, nháy chuột chọn thẻ Table Tools -> Delete chọn lệnh: A Delete Rows B Delete Table C Delete Columns D Delete Cells Câu 10 Lệnh Find sử dụng nào? A Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho đoạn văn B Khi muốn tìm kiếm từ cụm từ văn C Khi muốn thay từ cụm từ văn D Khi cần thay đổi phông chữ văn Câu 11 Sắp xếp bước để chọn hướng trang (Orientation) a Nháy chuột chọn Orientation chọn hướng trang đứng Portrait b Tìm Page Setup c Nháy chuột chọn Page layout Trật tự xếp là: A c - b - a B c - a - b C b - c - a D b - a - c Câu 12 Cho bước tạo bảng: a Chọn nút tam giác nhỏ bên Table b Di chuyển chuột từ góc trên, bên trái cửa sổ Insert Table để chọn số cột, số hàng c Chọn Insert Trật tự xếp bước đúng: A a – b – c B b – c – a C a – c – b D c – a – b Câu 13 Nút lệnh có chức năng: A Chèn thêm hàng, cột B Điều chỉnh kích thước dịng, cột C Căn chỉnh lề, hướng văn ô D Gộp tách ơ, tách bảng Câu 14 Tìm kiếm gồm có bước, xếp lại bước theo trật tự: a Nháy chuột vào thẻ Home b Gõ từ, cụm từ cần tìm nhấn phím Enter c Trong nhóm lệnh Editing -> Find Trật tự xếp: A a – b – c B a – c – b C c – a – b D b – a – c Câu 15 Thay gồm có bước, xếp lại bước theo trật tự: a Trong nhóm lệnh Editing -> Replace b Gõ từ cụm từ thay ô Replace with c Gõ từ, cụm từ cần tìm Find what d Nháy chuột vào nút Replace (Replace All) để thực thay Trật tự xếp: A a – c – b – d B c – a – b – d C a – c – d – b D a – b – c – d Câu 16 Bạn An nhập số hàng, số cột hình để tạo bảng Bảng tạo có: A hàng, 20 cột B cột, hàng C cột, 20 hàng C 20 cột, 20 hàng B Tự luận (6 điểm) Câu (2đ) Em trình bày: a) Tác hại, nguy dùng Internet b) Một số quy tắc an toàn sử dụng Internet Câu (1đ) Cho biết tác dụng nút lệnh theo thứ tự sau: Câu (2đ) Bạn Khoa soạn thảo văn câu ca dao định dạng văn hình bên Theo em, bạn Khoa sử dụng lệnh để chỉnh lề đoạn văn bản? Giải thích? Câu (1đ) Để chuẩn bị cho buổi dã ngoại, bạn Minh lập đồ dùng cần mua với thông tin sau: Đồ dùng, số lượng, đơn giá, trình tạo bảng bạn Minh thiếu cột thành tiền Em giúp bạn Minh thêm cột Thành tiền sau đơn giá không? Nếu em đưa cách thực HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM A Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu Đáp án C A B D B C C D Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đáp án B B A D A B A C Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 B Tự luận (6 điểm) Câu ĐÁP ÁN a) - Thông tin cá nhân bị lội bị đánh cắp - Máy tính bị nhiễm virus hay mã độc - Bị lừa đảo dụ dỗ, đe dọa, bắt nạt mạng - Tiếp nhận thơng tin khơng xác - Nghiện Internet, nghiện trị chơi mạng b) - Thông tin phải giữ an toàn - Chớ nên gặp gỡ bạn vừa quen Điểm - Khơng chấp nhận, có qn - Tăng độ tin cậy, điều nên giữ gìn - Nói với người bạn tin Tác dụng nút lệnh: Tăng mức thụt lề trái Giảm mức thụt lề trái Căn thẳng hai lề Căn thẳng lề phải Căn Căn thẳng lề trái Những lệnh chỉnh lề đoạn văn - Tiêu đề: Căn - Khổ thơ: Căn giữa, tạo khoảng cách dòng đoạn, đoạn - Dòng cuối: Căn thẳng lề phải - Em giúp bạn Minh thêm cột Thành tiền sau đơn giá - Cách thực hiện: Bước 1: Đặt trỏ soạn thảo vào ô cột “Đơn giá” Bước 2: Chọn thẻ Table Tools -> Layout, chọn lệnh Insert Right 1 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5