KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG TUẦN IX Thứ Thứ, Thứ Thứ Thứ Thứ Tên Hoạt động - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện ĐĨN - Trị chuyện xóm về nhà bé nhà bé, người - TRẺ người hàng xóm bé -THỂ - DỤC VẬN ĐỘNG thứ gia đình cần mặc đông hay làng bé biết đình Chuyền - Chuyền bóng - Bài tập hơ - bóng chân qua đầu hấp Bài phát chung - Trị chơi : gia - Trị chơi : muỗi tập - Bài tập hô triển hấp - Trò chơi : Kéo co gieo hạt - MTXQ : -HOẠT - THỂ DỤC - GDÂN : ĐỘNG : Chiếc Trò chuyện - VĂN HỌC - TẠO HÌNH khăn làng : Vẽ ngơi nhà Chạy nhanh tay bé Em yêu nhà cháu 50m CHUNG - LQCC : em l–m–n -HOẠT - Bắt bóng ĐỘNG gọi NGOÀI - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát nhanh làng bé tên đồ vật cối xung quanh lớp tượng bầu trời thiên nhiên TRỜI - Xây dựng làng bé có nhà bé, có nhà hàng xóm,… Trẻ đóng vai giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ơng bà, bố, -HOẠT mẹ, người hàng xóm Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát, vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc ĐỘNG - GĨC hoa - Trẻ biết vẽ, nặn, tơ màu làng bé - Trẻ làm -HOẠT - Làm quen - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen quen với ĐỘNG TỰ âm nhạc : quen chữ : với thơ : Em làng CHỌN Chiếc tay khăn l-m-n yêu nhà em - Dạy trẻ làm - Giáo dục lễ - Giáo dục vệ quen với chữ phép sinh - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu ngoan bé Thứ 1)Đón trẻ : TRỊ CHUYỆN VỀ NHÀ BÉ Ở I/Mục đích - Trẻ kể nhà bé nhà ? đâu ? II/Chuẩn bị : - Câu hỏi đàm thoại III/Tiến hành : 1) Ổn định giới thiệu : - Cho lớp vừa thành vòng tròn vừa hát “ Chau yêu bà” - Hôm kể cho cô nghe nhà - Ngơi nhà nhà ? Nhà ngói hay nhà tranh, nhà gỗ hay nhà sàn ? - Những người sống chung với nhà gọi ? - Trong gia đình gồm có ? - Bố làm nghề ? - Mẹ làm nghề ? - Xung quanh nhà có cối khơng ? - Cô gọi lần lươth trẻ đứng dậy kể 2)Kết thúc : cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt 000 -2)Thể dục vận động : CHUYỀN BÓNG DƯỚI CHÂN TRỊ CHƠI GIEO HẠT I/Mục đích: - Trẻ xác định phía chân - Trẻ chuyền bóng hai tay khơng rơi bóng II/Chuẩn bị : - 03 bóng III/Cách tiến hành : - Cho trẻ làm đoàn tàu vừa vừa hát tập trung trẻ sân - Hướng dẫn trẻ xếp thành hàng ngang - Cô hướng dẫn cách chuyền : bạn đứng đầu hàng cầm bóng hai tay, cúi người xuống chuyển xuống phía sau cho bạn đứng sau, bạn đứng sau tiếp tục đến bạn cuối Bạn cuối cầm bóng chạy lên đầu hàng, cho thực – lần - Cho trẻ chơi trị chơi : gieo hạt - Cơ chơi cho trẻ chơi theo -000 -3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI : CHẠY NHANH 50M I.Mục đích: + Kiến thức: - Trẻ chạy nâng cao đùi, phối hợp chân tay nhịp nhàng, đầu không cúi - Trẻ thực tốt tập phát triển chung, theo nhịp hô cô + Kỹ năng: - Thực theo yêu cầu cô + Giáo dục: - Trẻ nề nếp học tập, tích cực luyện tập - Giáo dục trẻ tính tự phục vụ, ý thức tổ chức kỷ luật + Phát triển : - Phát triển nhóm đặc biệt chân - Phát triển tố chất thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo - Phát triển khả ý II.Chuẩn bị : - Sân sẽ, 06 bóng, rổ - Kẻ đường làm đích III.Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành - Tích hợp: MTXQ, âm nhạc IV.Tiến hành: 1/ Khởi động: - Cho lớp thành vịng trịn hát “đồn tàu” cho trẻ – chay - Sau chuyển đội hình kết hợp hát, xếp thành hàng ngang tập phát triển chung 2/ Trong động: a/Bài tập phát triển chung + Động tác tay: Chân rộng vai, tay đưa ngang, hai tay gập lên vai + Động tác chân: Hai tay lên cao, đưa trước đồng thời hai chân chùn gối + Động tác bụng : Hai tay lên cao, cuối gập người tay chậm mu bàn chân + Động tác bật : bật phiên chân trước chân sau b/Vận động bản: - Cơ nói : Hơm làng ta có mở hội thi “ chạy nhanh 50m” Vậy cháu dự thi nhé! - Bây xem ban tổ chức làm mẫu nêu cách thức thi - Cô làm mẫu lần 1: - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích : Đứng chân trước chân sau, thân người ngã phía trước Trẻ chạy có hiệu lệnh cơ, chạy chân nhấc cao, chạm đất đầu bàn chân (không chạm bàn chân), khuỷu tay gập lại đánh nhịp nhàng với nhịp chạy chân, đầu không cúi - Cơ làm mẫu lần Làm mẫu tồn khơng giải thích - Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu - Cho trẻ tiến hành cho trẻ chạy lượt.Tổ chức cho trẻ chạy theo hình thức thi đua xem nhanh Sau lần chạy cho trẻ lại 4m để điều hoà nhịp thở - Giáo dục trẻ : phải ý trật tự, không chen lấn nhau, xô đẩy - Chia trẻ theo nhóm , tổ thi đua đẹp Trong q trình trẻ chạy theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, động viên tuyên dương nhắc nhở c/ Trò chơi vận động - Trò chơi “ ném bóng vào rổ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi nêu luật chơi cho trẻ tiến hành chơi - Cho trẻ chơi hai đến ba lần - Trong q trình thực từ từ sữa sai 3/Hồi tĩnh : cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -000 4)Hoạt động ngồi trời: BẮT BĨNG GỌI NHANH TÊN ĐỒ DÙNG I/Mục đích: - Trẻ bắt bóng gọi tên đồ dùng đồ chơi lớp II/Chuẩn bị : - Một số đồ dùng đồ chơi lớp III/Cách tiến hành : 1/ Ổn định tổ chức: - Cho trẻ vừa thành vòng tròn vừa hát “ Qủa bóng trịn” - Các vừa hát hát nói ? - Qủa bóng đồ dùng lớp Bây cho cháu bắt bóng gọi nhanh tên đồ vật 2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động a/ Hoạt động quan sát có mục đích - Trẻ biết bắt bóng, khơng để bóng rơi b/ Hoạt động tập thể: - Cho trẻ đứng thành vịng trịn, đứng : ném bóng cho bạn nào, bạn bắt đồng thời nói tên đồ dùng lớp - Ví dụ : Lan bắt bóng nói bàn,… - Trẻ nói sai chạy xung quanh lớp vịng - Giáo dục : Thau, xơ, bóng đồ dùng lớp Vì chơi phải giữ gìn cẩn thận c/ Trị chơi tự chọn: - Cho trẻ chơi tự 3/ Kết thúc: -Tập trung trẻ , nhận xét , tuyên dương , giáo dục -000 6)Hoạt động tự chọn : TẬP TRỰC NHẬT LAU ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TRONG LỚP I/Mục đích: - Trẻ biết cách lâu chùi đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết làm nhanh, , gọn gàng - Tạo tính tự giác bảo vệ đồ dùng đồ chơi II/Chuẩn bị: - Khăn lau III/Cách tiến hành: - Cô phát khăn lau cho trẻ cô trẻ thực thao tác, lau đồ dùng, đồ chơi Hướng dẫn, giải thích cho trẻ ,sau chơi xong cho trẻ chơi trị chơi vận động “ mưa rơi” để giúp trẻ phấn chấn tinh thần trẻ Sau tổ chức cho trẻ rửa tay chuyển hoạt động khác - Dạy trẻ làm quen âm nhạc : Chiếc khăn tay 000 Hoạt động góc : XÂY DỰNG BẢN LÀNG CỦA BÉ I/ Yêu cầu: - Trẻ biết xây nhà cho bố mẹ, ơng bà - Trẻ biết đóng vai làm thành viên gia đình, biết làm bán hàng, làm cô giáo - Trẻ biết vẽ, t ô màu làng bé - Trẻ biết hát, múa hát gia đình - Trẻ biết làm bác sĩ khám bệnh cho người, cho gia súc - Trẻ biết kết hợp chơi II/Chuẩn bị : - Thảm cỏ, xanh, vỏ hộp sữa, hộp thuốc, hàng rào, làm mơ hình - Xắc xơ, giáo án, bút chì, thước kẻ, trẻ làm giáo - Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ, tơ màu làng mà trẻ thích - Xắc xô để trẻ biểu diễn văn nghệ - Bộ đồ bác sĩ III/Phương pháp : - Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý - Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ IVCách tiến hành : 1)Thỏa thuận trước chơi : - Trẻ hát cô “Ba nến lung linh” - Cơ nói : ! có gia đình, gia đình có bố, mẹ, anh, chị em nến thắp sáng gia đình sống mái nhà ấm áp, yên vui, hạnh phúc Vậy mà biết không mưa vừa gây lũ lớn trôi đồ dùng gia đình bạn Lan, làm hư hỏng ngơi nhà Để giúp cho gia đình bạn có chỗ ấm cúng Cô muốn hôm xây ngơi nhà có tường rào, cổng ngõ, vườn rau, ao cá, chuồng lợn, chuồng gà … để tặng cho gia đình bạn Lan - Cơ giới thiệu góc chơi : góc xây dựng, góc bác sĩ, góc giáo, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên - Nhắc nhở trẻ góc chơi, đồn kết, nhường nhịn, kết hợp 2)Qúa trình chơi : - Góc xây dựng : Xây dựng nhà có tường rào, cổng ngõ, vườn rau, ao cá, chuồng lợn, chuồng gà, … Cô hỏi : + Muốn xây cần có ? + Muốn mua vật liệu đến đâu để mua ? + Cửa hàng gọi cửa hàng ? + Xây xong cơng trình ngày ? - Góc phân vai : + Nhóm gia đình : trẻ làm bố, làm mẹ, ông bà Xin hỏi gia đình có người ? Những người ? Gia đình có trai, gái ? Gia đình đơng hay ? + Nhóm giáo : trẻ đóng vai giáo dạy học sinh: Hơm giáo kể chuyện cho học sinh ? Trong truyện có ? Con thích Cơ dạy trẻ hát hát ? Chơi trị chơi ? + Nhóm bác sĩ : trẻ làm bác sĩ, trẻ làm ytá có thái độ ân cần bệnh nhân Các ! hôm cô công nhân làm việc vất vả nên bị cảm Khi bị cản cô đến đâu để khám bệnh ? Ở bệnh viện có ? - Góc thiên nhiên : Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát, vườn thuốc nam + Trồng xanh để làm ? + Cây đâu mà có ? + Trồng có tưới nước cho khơng ? + Có bón phân cho khơng ? - Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn cơng việc làm bố, mẹ Tô màu sản phẩm bố mẹ làm + Hơm bạn vẽ ? + Muốn vẽ sản phẩm đẹp bạn cần ? + Muốn tranh đẹp, dùng để tơ ? + Dùng để nặn ? - Góc âm nhạc : + Hơm hát hát gia đình để biểu diễn cho làng xem Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi trẻ, phân vai chơi tiến hành cho trẻ chơi - Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung chơi - Tuyên dương uốn nắn trẻ kịp thời - Tạo mối quan hệ nhóm chơi - Gần hết nhắc trẻ hồn thành trị chơi 3)Nhận xét sau chơi : - Cho trẻ dừng chơi - Cơ đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, bổ sung - Cơ dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung - Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, nhận xét lại - Dẫn tất trẻ đến góc xây dựng, cho bác trưởng cơng trình tự nhận xét, bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính) - Cho lớp hát “ Bé xây nhà” - Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân - ... lần - Cho trẻ chơi trị chơi : gieo hạt - Cơ chơi cho trẻ chơi theo -0 00 -3 )HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC ĐỀ TÀI : CHẠY NHANH 50M I.Mục đích: + Kiến thức: - Trẻ chạy nâng cao đùi, phối... quen - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen quen với ĐỘNG TỰ âm nhạc : quen chữ : với thơ : Em làng CHỌN Chiếc tay khăn l-m-n yêu nhà em - Dạy trẻ làm - Giáo dục lễ - Giáo dục vệ quen với chữ phép sinh -. .. CHUNG - LQCC : em l–m–n -HOẠT - Bắt bóng ĐỘNG gọi NGỒI - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát nhanh làng bé tên đồ vật cối xung quanh lớp tượng bầu trời thiên nhiên TRỜI - Xây dựng làng bé