NGHIÊN cứu sự ẢNH HƯƠNG của MẠNG xã hội đến kết QUẢ học tập của SINH VIÊN tại các TRƯỜNG CAO ĐẲNG TRÊN địa bản THÀNH PHỐ cần THƠ

Kết quả học tập chính là thước đo đánh giá năng lực của mỗi học sinh, sinh viên trong từng giai đoạn cụ thể. Thực tế cho thấy rằng, có rất nhiều yếu tố tác động đến kết quả học tập của học sinh, sinh viên. Cùng với sự phát triển không ngừng của cuộc Cách mạng Khoa học Công nghệ 4.0 chúng ta không thể không nhắc đến các nền tảng ứng dụng trên các thiết bị công nghệ đặc biệt là các nền tảng mạng xã hội. Mạng xã hội chính là một công cụ hiệu quả có thể giúp học sinh, sinh viên nâng cao kết quả học tập của mình nhưng nếu các bạn sử dụng mạng xã hội một cách không hợp lý nó sẽ gây ra nhiều tác hại ảnh hưởng đến kết quả học tập. Chính vì lẽ đó, nhóm tác giả đã thực hiện đề tài: Nghiên cứu sự ảnh hưởng của mạng xã hội đến kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ. Vào tháng 072021, nhóm tác giả đã khảo sát 500 sinh viên hiện đang theo học tại trường Cao đẳng Cần Thơ thuộc hai khóa 44 và 45 bằng phương pháp chọn mẫu phân tẩng theo tỷ lệ sinh viên của từng khóa, từng khoa sau đó chọn mẫu thuận tiện đối với sinh viên ở các khoa. Để tài sử dụng phương pháp kiểm định độ tin cậy bằng hệ số Cronbachs Alpha, phân tích nhân tố EFA, phân tích hồi quy đa biến để kiểm định mức độ phù hợp của mô hình. Kết quả nghiên cứu cho thấy, từ 26 biến được đề xuất ban đầu sau khi kiểm định mô hình còn 25 biến hình thành 3 nhân tố mới có ý nghĩa thống kê trong đó có hai nhân tố tương quan tỷ lệ thuận là nhân tố Công cụ hỗ trợ (β= 1,150), Nhân tố giải trí (β= 0,153) và nhân tố tương quan tỷ lệ nghịch là nhân tố tính thời thượng (β= 0,288). Kết quả của cuộc nghiên cứu góp phần vào việc xây dựng cơ sở lý luận cho các đề tài nghiên cứu liên quan đến sự ảnh hưởng của mạng xã hội đến kết quả học tập của sinh viên cũng như góp phần đưa ra những kiến nghị phù hợp để nâng cao kết quả học tập của sinh viên khi sử dụng mạng xã hội.