( Trẻ Mẫu giáo 4 tuổi ) 1 / Mục đích yêu cầu : - Trẻ so sánh , phân biệt những điểm khác nhau – giống nhau giữa gà trống và gà mái . - Rèn khả năng quan sát có chủ định , đếm số lượng và luyện viết chữ số tương ứng - Tăng cường tình cảm thương yêu những con vật nuôi trong gia đình của trẻ - Giáo dục trẻ tránh được tính kiêu căng , tự cao , tự đại của bản thân - Thông qua câu chuyện kể giáo dục trẻ thường xuyên vận động , tập thể dục , ăn uống đầy đủ chất để tăng cường sức khoẻ và tránh để bị béo phì - Rèn trẻ phát triển ngôn ngữ trẻ thơ , phát âm to rõ , trôi chảy khi quan sát - nhận xét phim ảnh và thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại 2 / Chuẩn bị : - Giáo án điện tử + Máy vi tính + máy chiếu + loa . - Ngôi sao làm điểm thưởng trong trò chơi ở hoạt động 1 - Mũ gà trống – gà mái – gà con - Viết chì màu + bài tập trên giấy đủ cho mỗi trẻ chơi ở hoạt động 3 3 / Nội dung hướng dẫn : Ổn định : Cả lớp cùng hát theo nhạc bài “ Đàn gà trong sân ” Hoạt động 1 : Ai tinh mắt hơn ( Slide 3 – 7 ) - Chia trẻ làm 2 đội để tham gia trò chơi “ Ai tinh mắt hơn ” - Cho trẻ xem 01 đoạn video clip ( gà trống gáy – gà mái cục tác ) . Câu hỏi đàm thoại : - Các con thấy gì trong phim ? ( Trẻ trả lời tự do theo sự phát hiện của trẻ ) ¯ Gà trống làm gì ? ¯ Gà mái làm gì ? ¯ Gà trống có gì đặc biệt khác gà mái ? ¯ Gà mái có đặc điểm gì mà Gà trống không có được ? ¯ Tuy có những điểm khác nhau , nhưng chúng vẫn có những điểm giống nhau , vậy đó là gì ? ( Mỗi đội luân phiên phát biểu , phát biểu đúng được thưởng một ngôi sao ) ¯ Đố các con làm thế nào mà có được những chú Gà con ? ¯ Cho trẻ xem 01 đoạn video clip ( gà mẹ ấp trứng và dắt gà con tìm thức ăn ) . ¯ Tại sao chúng ta phải nuôi gà ? ( Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ) ¯ Hãy kể tên các món ăn có dùng thịt gà hay trứng gà ! ¯ Khi nuôi gà thì người ta phải chú ý điều gì ? ( Cho trẻ đếm số ngôi sao được thưởng ở mỗi đội ) ¯ Vậy con thích con gà nào ? Nếu con thích con gà nào thì chọn mũ gà đó đội lên đầu ! ¯ Thầy có trò chơi mới : Các con hãy nhìn hình và làm đúng tiếng kêu con vật nhé ! ¯ (Thầy lần lượt mở hình gà con – gà mẹ - gà trống , nhóm trẻ nào đội mũ giống hình trên máy vi tính của Thầy thì làm tiếng kêu con gà ấy ) Hoạt động 2 : Anh chàng gà trống ( Slide 8 – 18 ) ¯ Nghe tiếng gà gáy, Thầy nhớ đến một câu truyện . Thế các con có muốn nghe không ? ¯ Cho trẻ xem 01 đoạn video clip để minh hoạ cho lời kể của Thầy về truyện “ Anh chàng gà trống ” . Trong lúc kể Thầy nên dừng lại ở những đoạn chuyển tiếp để cho trẻ dự đoán tình huống xảy ra tiếp theo . ¯ Ví dụ : “ Các con đoán xem gà trống và vịt xám ai sẽ bay cao hơn ? ” Câu hỏi đàm thoại : ¯ Có những con vật nào đã được nhắc đến trong câu truyện ? ¯ Ngày xưa , Gà trống là con vật như thế nào ? ¯ Sau khi được tặng chiếc vương miện về tài bay cao , bay xa của mình , Gà trống đã làm gì ? ¯ Chim Hoàng yến nói gì với Gà trống ? ¯ Chim Sâu kể cho Gà trống nghe chuyện gì ? ¯ Sau khi nghe 2 bạn nhắc nhở , gà trống nói gì ? ¯ Tại sao Gà trống không bay cao được bằng Vịt xám , mà rơi bịch xuống đất ? ¯ Các con có muốn mình giống anh gà trống này không ? ( Cô giáo dục đạo đức và giáo dục thể chất cho trẻ dựa vào ý nghĩa của câu truyện ) ¯ Theo con , ai được nhắc đến nhiều nhất trong câu chuyện này ? ¯ Vậy Gà trống có phải là nhân vật chính không nhỉ ? ¯ Theo các con thì chúng ta nên đặt tên câu truyện này là gì ? ¯ (Thầy viết lại các tên truyện mà trẻ tự đặt và Cô đọc cho trẻ đọc theo . Sau đó chọn một tên phù hợp nhất cho câu truyện hoặc chọn đúng tên thật của câu truyện ) Hoạt động 3 : Giúp Gà tìm đường về ( Slide 19 – 23 ) - Các chú gà mãi mê đi tìm thức ăn nên quên cả đường về nhà . Các con hãy giúp chúng tìm đường về nhà nhé . Hãy ghi số lượng cây xanh hoặc hoa có trên đường đi về nhà của gà vào trong vòng tròn nhé ! . 1 / Mục đích yêu cầu : - Trẻ so sánh , phân biệt những điểm khác nhau – giống nhau giữa gà trống và gà mái . - Rèn khả năng quan sát có chủ định , đếm. thưởng trong trò chơi ở hoạt động 1 - Mũ gà trống – gà mái – gà con - Viết chì màu + bài tập trên giấy đủ cho mỗi trẻ chơi ở hoạt động 3 3 / Nội dung hướng