Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu giáo án môn Tập viết lớp 3 - tuần 16.
Kế hoạch bài dạy tuần 16 TẬP VIẾTÔN CHỮ HOA MI – Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa M. . Viết đúng, đẹp chữ hoa M, T, B. . Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thò Bưởi và câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. - Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ. - Yêu thích tiếng Việt.II – Chuẩn bò : Giáo viên: Mẫu chữ hoa M, T tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ. Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.III – Các hoạt động: 1) Khởi động: (1’) - Cho HS hát 2) Bài cũ: (4’) - Nhận xét vở của HS. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ Lê Lợi, Lời nói. - Nhận xét bài cũ.3) Bài mới: (25’)* Giới thiệu bài.* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa M, TPhương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành. - GV hỏi: + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - GV treo bảng chữ viết hoa M, T và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết. - GV yêu cầu HS viết bảng con M, T.* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụngMục tiêu:HS viết đúng, đẹp từ ứng dụng.- HS đọc.+ Lê Lợi Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.- HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét.- HS nhắc lại.… chữ M, T, B- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.Bảng conBảng chữ mẫuBảng con Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thực hành, đàm thoại. - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Mạc Thò Bưởi + Em biết gì về Mạc Thò Bưởi?→ GV giải thích: Mạc Thò Bưởi quê ở Hải Dương là một nữ du kích hoạt động bí mật trong lòng đòch rất gan dạ. Khi bò đòch bắt và tra tấn rất dã man, chò vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã sát hại chò. + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao thế nào? + Khoảng cách các chữ bằng chừng nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Mạc Thò Bưởi - GV theo dõi, uốn nắn HS.* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.Mục tiêu: Viết đúng, đẹp, hiểu được câu ứng dụng.Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải. - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.→ Câu tục ngữ khuyên con người phải biết đoàn kết, đoàn kết là sức mạnh vô đòch. + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao thế nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Khi - GV theo dõi uốn nắn HS.* Hoạt động 4: Viết vởMục tiêu: HS viết đúng,đẹp cả bài.Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để vở. - GV yêu cầu HS viết. . 1 dòng chữ hoa M cỡ nhỏ. . 1 dòng chữ hoa T, B cỡ nhỏ. . 2 dòng Mạc Thò Bưởi cỡ nhỏ. . 4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ.4) Dặn dò: - Viết tiếp vở tập viết. - Chuẩn bò: Ôn chữ hoa N.- HS quan sát.- HS đọc từ ứng dụng.- HS nêu.- HS nghe. + Chữ M, T, B cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. + … bằng 1 con chữ O.- HS viết.- HS đọc.* Một cây làm chẳng nên nonBa cây chụm lại nên hòn núi cao. + Chữ M, B, h, y, l cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li.- HS viết bảng con.- 2 HS viết bảng lớp. - HS thực hiện.Bảng phụBảng conBảng phụBảng con . câu tục ngữ cỡ nhỏ.4) Dặn dò: - Viết tiếp vở tập viết. - Chuẩn bò: Ôn chữ hoa N .- HS quan sát .- HS đọc từ ứng dụng .- HS nêu .- HS nghe. + Chữ M, T, B cao. ứng dụng .- HS đọc.+ Lê Lợi Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau .- HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con .- Nhận xét .- HS nhắc