Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TÔITrẻ nhận biết được đặc điểm của bản thân, sở thích, giới tính của trẻ. Nhận biết , phân biệt được chức năng , nhiệm vụ của các bộ phận trên cơ thể trẻ cũng như cơ thể bạn và mọi người.
THỂ CHẤT -MT3: Nhảy xuống từ độ cao 40 cm - MT 15: Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn NHẬN THỨC -MT 26: Biết nói số thơng tin quan trọng thân gia đình -MT 28:Biết ứng xử phù hợp với giới tính thân NGÔN NGỮ -MT 56: Nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi -MT 73:Khơng nói tục, chửi bậy MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CHUNG CHỦ ĐỀ: BẠN BIẾT GÌ VỀ TƠI ( TUẦN) THẨM MỸ -MT 88:Dán hình vào vị trí cho trước, khơng bị nhăn -MT 91:Biết dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân TÌNH CẢM – XÃ HỘI -MT 99: Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng -MT 100:Nói khả sở thích riêng thân -MT 105: Nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác -MT 128:Chấp nhận khác biệt người khác với -MT 128:Chấp nhận khác biệt người khác với KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ( Tuần) MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH: BẠN BIẾT GÌ VỀ TƠI ( Từ 05/10 đến 09/10/2020) Lĩnh Vực giáo dục Phát triển nhận thức Mục tiêu Trẻ nhận biết đặc điểm thân, sở thích, giới tính trẻ Nhận biết , phân biệt chức , nhiệm vụ phận thể trẻ thể bạn người Phát triển Trẻ biết sử dụng từ ngôn ngữ ngữ để kể thân, sở thích mong muốn cho giáo bạn nghe.Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ tương đối mạch lạc tròn câu, biết sử dụng từ ngữ Phát triển Trẻ thực tương đối tốt thể chất số tập thể dục bản, trị chơi vận động Trẻ có khả phối hợp vận động giúp trẻ hứng thú, tích cực tham gia tró chơi vận động để thể phát triển cân đối hài hòa Phát triển Trẻ bộc lộ suy nghĩ tình cảm tình cảm, cử điệu quan hệ cho cho xã hội người Biết quan tâm giữu gìn phận thể Phát triển Trẻ thể tình cảm thẩm mỹ thơng qua tranh vẽ, thơ hát múa vận độn theo Nội dung Hoạt động Trẻ nhận biết phận, chức tầm quan trọng phận thể.Trẻ biết giữ gìn chăm sóc thể, hiểu cần thiết tác dụng giác quan - Tìm hiểu phận thể Đếm phạm vi Trẻ biết đọc thơ, câu đố, ca dao, đòng dao thân Trẻ nghe, kể câu chuyện trẻ thich, trẻ biết miêu tả, kể chuyện thân PTNN: Kể chuyện theo đồ vật cá nhân bé Đồng dao: tay đẹp Hát: Khoe tay Múa cho mẹ xem, Mời bạn ăn Làm quen chữ a, ă, â Tập luyện thể dục, trò chơi vận động rèn luyện sức khỏe cho trẻ thông qua hoạt đọng ngày giúp trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt Thể dục sáng Chuyền quả… Bài tập: Ném xa tay Chơi trò chơi vận đông, dân gian theo chủ đề Trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trươngd, vệ sinh thân thể, vệ sinh tay chân, tham gia học tâp tích cực Trẻ nêu gương việc làm tót, có ích cho trẻ cho nười xung quanh Hình thành trẻ đẹp, nhận biết đúng, sai hành vi văn minh cho trẻ Trẻ biết nặn,vẽ, cắt, xé dán phân thể trẻ, hình nười, búp nhạc LỄ GIÁO THỂ DỤC SÁNG THỨ HAI 21/09 BA 22/09 HOẠT ĐỘNG HỌC LQCV PTNN TDGH TƯ 23/09 GDAN MTXQ NĂM 24/09 SÁU 25/09 TẠO HÌNH LQVT thể qua trò chơi phản ánh ngày bê CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Chủ đề nhánh: BẠN BIẾT GÌ VỀ TƠI ? ( Từ 05/10 đến 09/10/2020) Biết cảm ơn giúp đỡ Thở 3: Ngửi hoa Tay 2: Tay đưa trước lên cao Bụng 1: Đứng cúi người trước tay chạm ngón chân Chân 2: Ngồi khụy gối ( Tay đưa cao, trước) Bật 1: Bật chụm tác chân LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CHIỀU CĨ MỤC ĐÍCH NGỒI TRỜI - Chữ a, ă, â ( - Quan sát bạn tiết1 ) Chơi: thi xem tổ nhanh Dạy hát tuần - Thực tập sách - Kể chuyện theo đồ vật đồ dùng cá nhân trẻ - Ném xa tay - Hát vận động “Cái mũi” Nghe: Năm ngón tay ngoan TC: Ai nhanh - Tìm hiểu phận thể Quan sát loại rau sân trường Chơi vận động: “Trời nắng trời mưa - Học ngoại khóa :Học tiếng anh Học ngoại khóa :TDNĐ - Quan sát sakê - Chơi “ cưỡi ngựa” Chăm sóc xanh - Mèo chim sẻ - Chơi tự - THNTH: Bản thân - TTVS: củng cố thao tác rửa tay - Lao động chăm sóc Chơi: trời nắng trời mưa - Khám phá : “nhốt khơng khí vào túi” Chơi vận động: Tìm bạn thân - Học ngoại khóa :Học tiếng anh - Học ngoại khóa: TDNĐ Vẽ chân dung bé (T5) Theo đề tài Đếm phạm vi (trang 7) Học ngoại khóa: Vẽ Lao động vệ sinh VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG 1.ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG: Thở 3: Tay 2: Bụng 2: Chân 3: XD: Nhà bé – vườn bé PV: Nấu ăn/ tổ chức sinh nhật HT: Lô tô thực phẩm – đồ dùng NT: Trang trí váy áo tặng búp bê, gương mặt bạn, làm mũ nón, giày dép, hoa giấy… BTLNT: Pha nước chanh TN-KP: tạo màu cho nước, đong nước, đan lá, làm mũ-kết vịng hoa TC: Tìm nhà Lao động vệ sinh: - Dạy cháu Làm vệ sinh gọn không văng nước - Giúp cô chuận bị ăn-giờ ngủ, thu don sau ăn, sau ngủ -Rèn tiếp nề nếp lấy cất giầy dép trật tự CHUẨN BỊ- HÌNH THỨC TỔ CHỨC * Hình thức: - Cơ đón trẻ vào lớp, trị chuyện với trẻ gia đình trẻ, sức khỏe việc trẻ làm ngày nghỉ - Cô hướng dẫn trẻ đến với nhóm chơi chuẩn bị sẵn ( lắp ráp, xếp hình…), hướng dẫn trẻ chơi tham gia chơi với trẻ - Cô quan tâm theo dõi cháu nhút nhát để giúp trẻ mạnh dạn - Gần hết cô nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng , nơi quy định * Chuẩn bị: - Sân rộng, sạch, mát – Quần áo trẻ gọn gàng * Hướng dẫn: - Cô tập hợp trẻ thành hàng dọc hát bài: “Khoe tay” - Tổ trưởng khám tay bạn, nhận xét, nhắc nhở cháu giữ gìn vệ sinh đơi bàn tay Khởi động: Đội hình vòng tròn luân phiên chạy kiểu Trọng động: Chuyển đội hình thành hàng ngang dãn hàng - Thở 3: Ngửi hoa ( lần) - Tay 2: Hai tay trước lên cao (41x nhịp) N1: Bước chân trái sang ngang bước, tay đưa trước N2: đưahai tay lên cao( hai lồng bàn tay hướng vào nhau) N3: Như nhịp N4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8: trên, đổi chân Bụng 1: Đứng cúi người trước tay chạm ngón chân (4lx8n) TTCB: Như động tác N1: Đưa hai tay lên cao N2: Đứng cúi người trước tay chạm ngón chân N3: Như nhịp N4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 , đổi chân quay qua bên phải - Chân 3: ( 41x8 nhịp) :Đưa chân phía trước, lên cao Bật 2: TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi N1: Tay chống hong, đưa chan trước N2: đưa chân lên cao N3: Như nhịp N4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 tiếp tục thực - Bật 1: (41x8 nhịp): Bậtchụm tách chân Hồi tĩnh:Gập người xuống tay thả lỏng hít thở ĐIỂM DANH * Hình thức: - Cơ tập trung trẻ lại hát “ Chào ngày mới” - Cô hỏi trẻ hôm lớp minh vắng bạn nào? Cô mời tổ trưởng kiểm tra xem tổ vắng bạn lên báo cáo với - Cơ rá sốt tên bạn vắng thông báo tên bạn vắng cho lớp biết nêu lí bạn vắng ( biết) - Động viên trẻ học đều, cô đến thăm bạn vắng lâu TIÊU CHUẨN BÉ - Cô tập hợp trẻ lại thành hàng ngang hát hát NGOAN - Cô cung trẻ trị chuyện vê gia đình trẻ, sở thích trẻ Không mang quà bánh việc mà trẻ làm nhà đến lớp - Cô giáo dục trẻ qua việc làm trẻ Động viên trẻ biết phụ Khơng nói chuyện giúp gia đình cơng việc nhỏ, vừa sức học - Cô thông báo tiêu chuẩn bé ngoan, giải thích rõ tiêu chuẩn để Ăn cơm khơng làm rơi trẻ hiêu đổ - Dạy trẻ đọc thuộc tiêu chuẩn bé ngoan - Động viên trẻ cố gắng thực tiêu chuẩn bé ngoan để cuối ngày nhận cờ cuối tuần nhận phiếu bé ngoan HOẠT ĐỘNG NGỒI *Mục đích – u cầu: TRỜI - Bé biết cô kể số đặc điểm loại rau - Bé biết cách tham gia trị chơi bạn Thứ 2: - Quan sát bạn - Bé tích cực tham gia hoạt động - Chơi: thi xem tổ *Chuẩn bị: Địa điểm quan sát rộng rãi thoáng mát, đảm bảo an tồn nhanh Một số đồ chơi ngối trời: bóng, vịng, dây,… - Chơi Tự Chuẩn bị: địa diểm quan sát, bóng, cầu lơng, cầu, chong chóng,… Gợi ý hoạt động: - Cho cháu ổn định lớp dặn dị cháu trước sân - Cơ cho trẻ quan sát thể bạn Trên thể trẻ có giác quan nào? Nhiệm vụ giác quan đó? - Trẻ nói tự biết Giáo dục trẻ bảo vệ chăm sóc giác quan phận thể * Chơi : Thi xem tổ nhanh + Cách chơi: cô chia lớp làm đội Bạn đầu háng cầm bóng chuyền cho bạn sau tiếp tục bạn cuối Đội xong trước đội tháng + Luật chơi: bạn làm rơi bóng phải nhặt lại chuyền lại cho bạn + Cô hướng dẫn chơi trẻ - Trẻ chơi tự do,cô bao quát, nhắc nhở - Hết chơi cô trẻ vào lớp làm vệ sinh uống nước *************************** *Mục đích – yêu cầu: - Bé biết cô kể số đặc điểm bạn kế bên trẻ Thứ 3: Quan sát loại - Bé biết cách tham gia trò chơi cô bạn rau sân trường - Bé tích cực tham gia hoạt động Chơi vận động: “Trời nắng *Chuẩn bị: Địa điểm quan sát rộng rãi thống mát, đảm bảo an tồn trời mưa” Một số đồ chơi ngối trời: bóng, vịng, dây,… Chơi tự *Hướng dẫn: - Cô trẻ sân , nhắc nhở trẻ nhẹ nhàng không chen lấn , xô đẩy - Cô cho trẻ quan sát loại hoa sân truờng: -Cho trẻ vừa vừa hát “Hoa trường em” quan sát màu sắc, đặc điểm hoa có sân trường -Các vừa quan sát hoa gì? -cây hoa sao? Màu sắc nào? -Các muốn xanh tuơi nở hoa thật đẹp phải làm gì? - Cơ cho trẻ chơi vận động: Trời nắng, trời mưa - Cách chơi: cho trẻ tự vừa vừa hát “ Trời nắng trời mưa” Khi hát đến cuối hát có câu “ Mưa to mau mau mau ” thi bạn phải chạy hướng có làm động tác che dù - Luật chơi: Nếu bạn không chạy kịp bị thua Cô cho trẻ chơi vài lần - Cho trẻ chơi tự do: -Trong lúc chơi cô bao quát , nhắc nhở trẻ - Hết chơi cô tập hợp trẻ lại nhận xét chung cho buổi hoạt động …… ………………………… *Mục đích – yêu cầu: - Bé biết cô kể số đặc điểm sake Thứ - Bé biết cách tham gia trò chơi cô bạn - Quan sát sakê - Bé tích cực tham gia hoạt động - Chơi vận động: Mèo Chuẩn bị: địa điểm quan sát, hạt sỏi, dây thun, vòng, bolin, cây… đuổi chuột Gợi ý HĐ: - Chơi tự * Quan sát sakê - Cho cháu ổn định lớp dặn dị cháu trước sân Thứ 5: - Lao động chăm sóc Chơi: trời nắng trời mưa: - Cơ cháu đến địa điểm quan sát tiến hành quan sát đối tượng gợi ý cho trẻ trả lời trẻ quan sát -Cơ giáo dục trẻ khơng ngắt bẻ cànhva2 biết chăm sóc - Cô tổ chức cho trẻ chơi “Cưỡi ngựa” - Trẻ nghe giải thích cách chơi, luật chơi: Cơ cho trẻ chơi tìm bạn, số bạn trẻ phải tìm bạn cặp tổ thi đua cặp đứng sau vạch mức nói bắt đầu bạn sau ơm eo bạn trước làm động tác cưỡi ngực bạn đầu hàng phi bạn phía sau ơm eo bạn trước phi theo Mỗi lần đua cặp , cặp đích trước chiến thắng đường đua cặp bị đứt cặp bị loại - Cô cho trẻ chơi tự - Cho cháu chơi tự cô bao quát nhắc nhở Hết cô cho cháu lớp vệ sinh uống nước ……………………………………… *Chuẩn bị: Địa điểm quan sát rộng rãi thoáng mát, đảm bảo an tồn Một số đồ chơi ngối trời: bóng, vịng, dây Gợi ý hoạt động: - Cho cháu ổn định lớp dặn dị cháu trước sân - Cô cháu đến địa điểm để thực hành chăm sóc Chia lớp thành ba nhóm: nhóm nhặt rụng, nhóm tưới cây, nhóm hái sâu, vàng - Gáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết chăm sóc Trồng phải tưới nước * Chơi: “Thỏ đổi lồng” - Cách chơi: Chọn nhiều 1/3 số trẻ làm Thỏ 2/3 số trẻ lại làm chuồng Cứ hai trẻ cầm tay làm thành chuồng thỏ Số Thỏ nhiều số chuồng hững thỏ kiếm ăn, vừa vừa hát đọc thơ thỏ Khi nghe hiệu lệnh “Trời tối” “trời mưa” thỏ phải thật nhanh tìm cho chuồng để chui vào,con thỏ chậm chạp khơng có chuồng Sau vài lần chơi trẻ đổi vai cho - Luật chơi: Chú thỏ chạy chậm khơng tìm lồng chạy khơng đổi lồng bị phạt - Tiến hành cho cháu chơi cô ý theo dõi nhận xét Giáo dục cháu chơi cẩn thận khơng xơ đẩy bạn - Cho cháu chơi tự cô bao quát nhắc nhở - Hết chơi trẻ vào lớp làm vệ sinh uống nước ************************* *Mục đích – yêu cầu: - Bé biết cô kể số đặc điểm khơng khí - Bé biết cách tham gia trị chơi cô bạn Thứ 6: - Khám phá : “nhốt khơng khí vào túi” Chơi vận động: Tìm bạn thân HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI XD: Nhà bé – vườn bé PV: Nấu ăn/ tổ chức sinh nhật HT: Lô tô thực phẩm – đồ dùng NT: Trang trí váy áo tặng búp bê, gương mặt bạn, làm mũ nón, giày dép, hoa - Bé tích cực tham gia hoạt động * Chuẩn bị: Địa điểm quan sát rộng rãi thoáng mát, đảm bảo an tồn Một số đồ chơi ngối trời: bóng, vịng, dây, miếng xốp, kim loại, … *Hướng dẫn: - Cô cho trẻ mặc dép sân, nhắc nhở trẻ nhẹ nhàng không chen lấn, xô đẩy - Nhốt không khí vào túi: Cơ giới thiệu vật liệu chuẩn bị để làm thí nghiệm cho cháu xem trị chuyện với khơng khí Cơ tiến hành làm thí nghiệm cho cà lớp xem + Trẻ quan sát bầu trời Quan sát xung quanh + Các thử lấy tay quơ vào xung quanh xem nào? + Các có chạm thấy khơng khí khơng? + Làm biết khơng khí quanh chúng ta, Bây quan sát thí nghiệm nha - Cơ làm thí nghiệm, dùng túi bóng qơ vào khơng gian, cột túi bóng lại + Các thấy túi bóng nào? + Trẻ lên cầm vào túi bóng.Tại túi bóng lại to ra? + Các có nhìn thấy túi khơng? Cơ khái qt lại: Túi bóng to cng túi bóng có khơng khí, khơng khí khơng màu, không mùi, không vị nên không thấy cảm nhận Khơng khí quan trọng, cần cho sống người - Cô giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ khơng khí lành * Chơi vận động “Tìm bạn thân” Cơ giới thiệu tên trị chơi ,giải thích cách chơi luật chơi vài lần sau tiến hành cho cháu chơi vài lần * Chơi tự - Hết cô trẻ vào lớp, làm vệ sinh uống nước ****************************** * Mục đích yêu cầu : -Trẻ nắm cách chơi, nội dung chơi góc chủ điểm -Trẻ thể ngôn ngữ đối thoại phân công nhiệm vụ buổi chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn thu dọn gọn sau buổi chơi Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào vai chơi, nhóm chơi hoạt động Biết đồn kết, hịa thuận, biết nhường nhịn bạn bè, không tranh giành đồ chơi với bạn Hồn thành mơ hình nhà bé *Chuẩn bị : - Gạch, gỗ, ghế, hoa, lớp học, làm từ sốp giấy… BTLNT: Pha nước chanh TN-KP: tạo màu cho nước, đong nước, đan lá, làm mũ-kết vịng hoa TC: Tìm nhà VỆ SINH ĂN NGỦ NÊU GƯƠNG Nêu gương cuối ngày: -Trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Đồ chơi nấu ăn, thực phẩm, bàn… - Lô tô đồ dùng học tập, tranh ảnh chủ đề, sách - Giấy A4, giấy màu, kéo, keo dán, nhạc cụ - Cát, nước, hoa, xanh, cát, rau củ, cây, bánh mì, bơ … * Gợi ý hoạt động: - Cô ổn định trẻ vào hoạt động TCVĐ: nhà Cách chơi: Cô lớp hát hát, sau trẻ chọn cho hình lơ tơ chữ cái, tắt nhạc Thì trẻ chạy ngơi nhà có chứa hình lơ tơ hoawhc cầm Luật chơi: Mỗi bạn chọn thẻ lô lô Bạn sai nhà bị phạt -Cô thấy lớp giỏi rơi nên cho chơi góc chơi - Sau giới thiệu góc chơi, giới thiệu nguyên vật liệu + Hơm góc xây dựng xây : “Nhà bé” - Cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự, không tranh giành đồ chơi bạn - Cô cho trẻ góc chơi - Cơ bao qt lớp - Báo hết chơi, nhận xét, thu dọn kết thúc buổi chơi * Yêu cầu: - Tiếp tục dạy cháu biết giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân, không vứt rác bừa bãi - Nhắc nhở cháu đánh răng, súc miệng thao tác - Dạy cháu biết giữ gìn chân tay * Chuẩn bị: - Bàn ghế, khăn bàn, khăn lau mặt… * Thực hành: - Hướng dẫn, nhắc nhở cháu rửa tay xà phịng thao tác - Cơ cho trẻ lao động vệ sinh trước ăn - Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn - Cho trẻ làm vệ sinh xong vào bàn, giới thiệu ăn, dinh dưỡng cho trẻ, chia cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết suất - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ làm vệ sinh sau ăn, đánh thao tác, cho trẻ thay áo quần, hướng dẫn trẻ trải nệm, đóng cửa, thả cửa, tạo khơng gian thống mát, n tĩnh cho trẻ ngủ - Khi cháu ngủ dậy, cho trẻ tự xếp nệm cất, vệ sinh * Chuẩn bị: Hồ dán, sổ bé ngoan, sổ điểm danh, cờ… *Hình thức: Nêu gương cuối ngày: - Chuẩn bị: Cờ, sổ điểm danh, sổ bé ngoan, phiếu bé ngoan, keo dán - Cho trẻ vệ sinh cá nhân, quần áo, đàu toc gọn gàng 2 Nêu gương cuối tuần - Trẻ đạt cờ Cho trẻ hát “ hoa bé ngoan” -Trẻ đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ tự nhận xét theo tổ Cô nhận xét lạ Cho trẻ nhận cờ, cắm cờ cô cập nhật ghi vào sổ điểm danh Nêu gương cuối tuần: - Cho lớp hát hát, ổn định Thực hoạt động cắm cờ cuối Sau cho tổ trưởng lên kiểm tra cờ bạn tổ bạn cờ trở lên báo cáo với cô - Cơ nhận xét, tun dương cháu có thành tích tốt tuần đạt cờ trở lên Trẻ đạt cờ lên nhận phiếu bé ngoa dán vào sổ Cô lớp tuyên dương , cô động viên trẻ chưa đạt cố gắng để cuuoois ngày cắm cờ cuối tuần nhận phiếu bé ngoan HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP CĨ MỤC ĐÍCH Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2020 QVHC Làm quen chữ a, ă, â ( tiết 1) I Mục đích u cầu: - Trẻ nhận biết hình dáng chữ a, ă, â Phân biệt điểm giống khác chữ - Trẻ ý, hứng thú học tập, mạnh dạn phát biểu ý kiến.Trẻ phát âm chữ từ có liên quan - Giáo dục trẻ tinh thần thi đua học tập, biết phối hợp bạn trị chơi II Chuẩn bị: -Cơ :Bài giảng máy Chữ rời cô Bảng chữ có nhiều chữ a, ă, â chữ khác -Trẻ : Đồ dùng, đồ chơi có dán chữ a, ă, â Thẻ chữ rời III Tổ chưc hoạt động : *Hoạt động 1: Ai đoán - Cô giới thiệu tranh cho trẻ đọc từ tranh - Cô ghép chữ rời thành từ giống tranh - trẻ đọc từ - Cô chọn chữ a để giới thiệu - phát âm cho trẻ nghe - Cho trẻ phát âm - Với chữ ă, â cô tiến hành bước chữ a Cho trẻ phát âm chữ theo lớp - tổ - cá nhân Phân tích hình dáng chữ : - Chữ a: Là nét cong tròn bên trái, nét thẳng đứng bên phải - Chữ ă: Là nét cong trịn bên trái, nét thẳng phải có dấu mũ quay lên đầu - Chữ â: Là nét cong bên trái, nét thẳng phải có dấu mũ úp xuống đầu So sánh giống khác nhau: Giống chỗ có nét cong bên trái, nét thẳng bên phải Khác : chữ a khơng có mũ, chữ ă mũ quay lên, chữ â mũ úp xuống *Hoạt động 2: Ai chơi giỏi - Cơ mở máy vi tính cho cháu chơi chọn chữ học - Cô mời cháu xung phong tham gia chơi cho bạn xem - Cơ theo dõi, giúp đỡ cháu cịn lúng túng Động viên cháu nhát cố gắng tham gia chơi *Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh tay nhanh mắt” Tìm chữ a, ă, â thẻ chữ rời Tìm a, ă, â lớp Tìm nhanh đồ dùng, đồ chơi có chứa chữ a, ă, â Cho trẻ đếm số chữ vừa tìm Cơ nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt Động viên nhóm yếu lần sau cố gắng HỌAT ĐỘNG CHIỀU: DẠY BÀI THƠ BÀI HÁT TRONG TUẦN Dạy thơ hát tuần - Bài thơ: Bài thơ lưỡi, xịe tay, nắng , đơi mắt, miếng xinh - Bài hát : mũi, anh tý sún, mời bạn ăn,tay ngoan tay thơm + Chuẩn bị : đàn organ, nhạc cụ ( phách tre , song loan ,…) + Hình thức: - Cơ đọc mẫu thơ, lưỡi”… , hát mẫu : anh tý sún… cho cháu nghe – lần - Dạy cháu đọc, hát câu đến hết theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân Cô ý sửa sai cách phát âm giai điệu hát THỰC HIỆN BÀI TẬP SÁCH 2.Thực tập sách -Chuẩn bị: Bàn ghế, bút chì, bút màu, sách * Hình thức: - Cả lớp Hát hát “cái mũi” *Làm tập tốn: -Cơ nêu hướng dẫn sách giải thích cho trẻ hiểu cách làm - Nhắc nhở trẻ ngồi tư thế, cầm bút băng tay phải, không cúi đầu sát bàn… - Cho trẻ thực - Cô bao quát, nhắc nhở động viên khuyến khích trẻ Đánh Giá: ********************************* Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2020 Tiết TDGH NÉM XA MỘT TAY I Yêu cầu: -Trẻ biết ném xa tay kỹ thuật, xác - Trẻ thực thao tác xác, dứt khốt, đẹp Trẻ dùng lực cánh tay để đẩy vật xa - Giáo dục trẻ tập thể dục để rèn luyện thể khỏe mạnh II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: vạch mức, rổ, … - Đồ dùng cháu: Bóng, Túi cát III Hướng dẫn: Hoạt đông 1: * Khởi động: Cho trẻ vòng tròn vỗ tay theo thực kiểu khởi động chân: nhón gót, kiểng gót, mũi bàn chân , chạy chậm, chạy nhanh dàn đội hình hàng ngang *Trọng động: - Bài tập phát triển chung: Thở 3(3 lần) Tay (4lx8n) Bụng 1(2lx8n) Chân 3(2lx8n) Bật 2( 2lx8n) - Vận động + Để giúp cho cánh tay khỏe mạnh, phải vận động tập thể dục thương xuyên + Hôm cô dạy cho “ ném xa mộ tay” Muốn làm đẹp ý xem cô làm mẫu: 2.Hoạt động 2: Cô thực mẫu Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích Lần 2: làm mẫu kết hợp giải thích: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát ( phía với chân sau) Đưa từ từ xuống dưới, sau, lên caođể ném túi cát xa mạnh sau đến lượm túi cát để vào cũ cũ cuối hàng + Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu cho lớp xem 3.Hoạt động 3: Cho trẻ tiến hành tập + Chia trẻ theo nhóm, tổ thi đua làm đẹp Trong q trình thực theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục động viên nhắc nhở trẻ x x x x x x x x x x x x x x x x Hoạt động 4: Trị chơi vận động: Chuyền bóng Cách chơi: Cho lóp thành đội, mõi đội có bóng, Nhiệm vụ đội chuyền bóng cao tay qua đầu bạn phía sau hết hàng Thời gian hát.Đội nhanh đội chiến thắng Luật chơi:Phải cao tay chuyền qua đầu , phạm quy quay lại bạn * Thư gián: Cho trẻ vong trịn hít thở tự Tiêt PTNN KỂ CHUYỆN THEO ĐỒ VẬT, ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN CỦA TRẺ Ứng dụng công nghệ thông tin: Xem tranh ảnh giác quan thể I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết số đồ dùng cá nhân cách sữ dụng lợi ích - Trẻ tích cực tham gia kể chuyện Trả lời câu hỏi Biết dùng ngơn ngữ để nói phận thể -Trẻ nhận vẻ đẹp phận, tầm quan trọng tay chân… II CHUẨN BỊ : - Đồ dùng cô: số đồ dùng cá nhân trẻ Tranh ảnh -Đồ dùng trẻ: địa điểm thoáng mát III HƯỚNG DẪN : @Họat động 1: Ai mà tài - Cô tập trung trẻ lại hát vận động hát “Cái mũi” -Cô đàm thọai hướng trẻ vào nội dung trọng tâm + Các vừa hát hát gì? + Trong hát nói phận thể nè? + Các có biết làm để bảo vệ thể khơng? + Muốn bảo vệ thể cần có đồ dùng nào? + Hơm có số tranh, đồ dùng cá nhân quan sát với cô nha! @ Họat động : Nào lắng nghe! Hơm có câu chuyện kể đồ dùng sử dụng cho cá nhân dùng bảo vệ thể con lắng nghe nha! Cô cầm mũ lên: “Đây mũ tý, mũ làm vải, phía trước có vành để che nắng mũ có in hình chuột micky dễ thương Cịn mũ lan có màu hồng in nhiều hoa Khi trời g hai bạn dùng mũ đễ che nắng” + mũ làm vật liệu gì? + mũ dùng để làm gì? Đó câu chuyện bạn tý mũ mình, kể cho bạn cô nghe đồ dùng cá nhân nha - Cho trẻ kẻ câu chuyện trẻ - Cả lớp hát hát “Cái mũi” –Kết thúc HOẠT ĐỘNG CHIỀU : Học ngoại khóa: học tiếng anh Học ngoại khóa: TDNĐ Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ********************************* Thứ tư, ngày 07 tháng 10 năm 2020 Tiết GIÁO DỤC ÂM NHẠC HÁT VẬN ĐỘNG “ CÁI MŨI” (TT) NGHE: NĂM NGÓN TAY NGOAN TC: AI GIỎI NHẤT I.Mục đích – yêu câu - Trẻ nhận biết gia điệu hát, cảm nhận nhip điệu hát - Trẻ thuộc hát , hát gia điệu hát - Giáo dục trẻ biết vai trò phận thể qua nội dung hát Trẻ biết bảo vệ, chăm sóc vệ sinh thể ngày II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Đàn, nhạc - Đồ dùng cuả trẻ: phách tre,… III Hướng dẫn: * Hoạt động 1: Giới thiệu hát “cái mũi” Trên khn mặt có miệng, mắt, mũi…và phận có nhiệm vụ chức khác nhau, hôm cô giới thiệu cho hát nói mũi đấy! - Cô lớp hát lần theo nhạc - Lần kết hợp vận động theo nhạc - Cô mời thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân hát vận động theo hát Có thể hát vận động lớp chuyển đội hình * Hoạt động 2: Nghe hát: Năm ngón tay ngoan -Cơ giới thiệu tên hát “ Năm ngón tay ngoan” - Cô hát cho trẻ nghe lần Cô nêu nội dung hát: - Cô hát cho trẻ nghe lần Có thể hát cho lớp vận động theo cô hát -Lần 3:Đĩa hát múa minh họa * Hoạt động 3: Trị chơi: Ai giỏi Cơ giới thiệu tên trị chơi Cách chơi: Cả lớp vừa vòng tròn vừa hát “đường chân” Khi vào bạn bạn phải nói phận thể người Luật chơi: Chỉ nói phận, khơng lặp lại ý bạn vừa nói, khơng nói thua Cô cho trẻ chơi 3-4 lần Trong trẻ chơi cô bao quát nhắc nhở trẻ Kết thúc hoạt động Tiết MTXQ TÌM HIỂU CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ I/Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên gọi chức phận thể bé ( đầu, tay, chân ) - Trẻ biết tác dụng phận thể có thói quen vệ sinh ngày để thể khỏe mạnh - Trẻ biết u q giữ gìn phận thể II/Chuẩn bị: + Đồ dùng cơ: Hình ảnh thể Nhạc trị chơi Clip hoạt động thể, mũ bảo hiểm, nón, bao tay, vớ, giày + Đồ dùng trẻ: tranh thể: đầu, tay,chân III/Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Ta chơi“ Trị chơi : Nói nhanh phận thể * Cách chơi: Cô đưa tranh em bé, cô vào phận thể bé, trẻ phải nói nhanh tên phận cô vừa Lần cô cho trẻ trực tiếp lên thể *Hoạt động 2: “Nào tìm hiểu” - Cơ cho trẻ kể tên bơ phận có thể bé * Tìm hiểu đầu: - Đầu có phận ? Cho trẻ kể tự - Trẻ cô hát vận động “ Nào tập thể dục” - Đố nhờ có mà đầu quay phải, quay trái, ngẩng lên, cúi xuống ? ( Nhờ có cổ ) - Cơ cho trẻ chơi trò chơi nhỏ: làm theo hiệu lệnh cô: quay đầu sang phải, sang trái - Chúng ta phải làm để bảo vệ đầu Giáo dục trẻ cách bảo vệ đầu, giữ đầu tốc gọn gàng sẽ, * Tìm hiểu bàn tay : - Trẻ đọc vận động ngón tay + Anh anh (giơ ngón tay ra) + Béo trục béo trục + Anh hai đường ( giơ ngón trỏ) + Anh ba cao (giơ ngón giữa) + Bé út (giơ ngón tay út) - Mỗi người có bàn tay? Mỗi bàn tay có ngón? - Bàn tay có ích lợi gì? - Cơ giải thích lại cho trẻ: bàn tay có ngón tay, ngón thấp gọi ngón tay cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón nhẫn, ngón út - Giáo dục trẻ cách bảo vệ đơi bàn tay * Tìm hiểu bàn chân - Cô đặt câu hỏi tương tự với đôi bàn tay? - Chân làm cơng việc ? - Khi muốn đi, chạy nhảy, đá bóng, cần đến ? - Cơ giải thích: Chân làm số việc giống tay con, phải làm để giữ cho đơi chân ln - Cho trẻ xem clip hoạt động thể *Hoạt động 3: Ai nhanh - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Chọn đồ dùng để bảo vệ phận thể * Cách chơi: Trẻ chọn đồ dùng mà thích * Luật chơi: Trẻ phải trả lời nhanh đồ dùng để bảo vệ phận - Sau lần chơi cô nhận xét - Cả lớp hát vận động “ mũi” - kết thúc * HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.TẠO HÌNH NGỒI TIẾT HỌC Chủ điểm: “ thân” * Chuẩn bị: Nguyên vật liệu tạo hình Các nguyên vật liệu thiên nhiên Mẫu cô theo chủ điểm * Hướng dẫn: Tạo hình ngồi tiết học: Chủ đề: “bản thân” - Nặn đồ chơi - Vẽ chân dung bạn - Xé dán mũ, quần áo… - Gấp quạt - Tập làm hình người từ vật liệu thiên nhiên - Trẻ cô hát bài: mũi” Toạ đàm nội dung hát đưa trẻ vào nội dung trọng tâm - Hướng dẫn gợi ý trẻ cách thực - Trẻ bàn thực cô theo dõi giúp trẻ hồn thành sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn - Cơ khái qt nhận xét tuyên dương TTVS: CỦNG CỐ THAO TÁC RỬA TAY * Chuẩn bị: Xơ, vịi nước, khăn * Hướng dẫn: Cũng cố thao tác Rửa tay -Cô cho trẻ lên thực lại thao tác rửa tay + Rửa tay :Thực theo bước B1: Làm ướt tay thoa xà bơng B2: Dùng tay kì cổ bàn tay tay kia,ngón tay ngược lại B3: Dùng tay kì mu bàn tay tay ngược lại B4: Dùng tay miết vào kẽ ngón tay tay ngược lại B5: Chụm đẩu ngón tay tay trái vào lồng bàn tay tay phải xoay ngược lại B6: Xả tay thật đưới vòi nước - Giáo dục trẻ phải biết tự rửa tay, vệ sinh trước ăn cơm tay bị bẩn Đánh giá : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ************************************ Thứ năm, ngày 08 tháng 10 năm 2020 TẠO HÌNH VẼ TƠ MÀU CHÂN DUNG BÉ (Đề tài) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách vẽ chân dung bé (bạn trai bạn gái) tô màu chân dung bé - Rèn tay kheo khéo léo kỷ cầm bút vẽ, tô màu cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, nhường nhịn bạn chơi, học II Chuẩn bị: Chuẩn bị cơ: - Giấy, chì màu, bàn, ghế, mẫu vẽ bạn trai, bạn gái Chuẩn bị trẻ: - Quần áo trẻ gọn gàng III Tổ chức hoạt động : * Hoạt động 1: “ Cùng chơi nhé” Cả lớp chơi “Tìm bạn” - Trẻ chơi vài lần, cô nhận xét hướng trẻ vào nội dung trọng tâm * Hoạt động 2: “Món q kì diệu” - Cô cho trẻ xem tranh vẽ bạn trai bạn gái - Trẻ trả lời tự hình dáng, gương mặt, tóc tai, bạn trai, bạn gái - Cơ gợi ý, hướng dẫn trẻ vẽ bạn trai, bạn gái - Cô trẻ đọc thơ “Bạn mới” bàn thực * Hoạt động 3: “Tay khéo” - Trẻ nhóm thực hiện, bao quát giúp cháu yếu, động viên cháu sáng tạo, nhắc cháu cách cầm bút tư ngồi - Báo hết - Hết giờ, trẻ mang sản phẩm lên trưng bày * Họat động 4: “Sản phẩm đẹp” - Cho cháu vẽ xong mang lên trước - Các cháu phía nhận xét - Cơ nhận xét lại động viên cháu làm chưa đẹp lần sau cố gắng làm hoàn chỉnh - Cho cháu thu dọn - Kết thúc HOẠT ĐỘNG CHIỀU Học ngoại khóa: Học tiếng anh Học ngoại khóa : TNĐ Đánh giá: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************** Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2020 LQVT ĐẾM SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết nhóm có số lượng Nhận biết số 3, - Trẻ thực yêu cầu cô đồ dùng rời sách tập - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết sử dụng số thuật ngữ tốn học trả lời câu hỏi II Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: số đồ dùng lớp có số lượng 4, mẫu phóng to theo sách - Đồ dùng trẻ: Bút chì đen, chì màu , bàn ghế, đồ dùng rời III Tổ chức hoạt động: *Họat động 1: Ai tài - Cô cháu hát bài: “Tập đếm” - Ổn định + Các vừa hát hát gì? + Bài hát có số nào? +Các đếm tới số mấy? + Lớp đếm với cô - Trẻ ôn lại số lượng qua trị chơi túi thơng minh + Cách chơi: trẻ lên bóc thăm số, cho tay vào túi lấy đồ dùng có số lượng tương ứng số vừa bóc + Luật chơi:Ai khơng chọn số lượng thua *Họat động 2: Con số bé học - Cô vỗ tay, trẻ đếm đốn kết - Cơ giới thiệu tới trẻ số lượng tương ứng nhóm đồ dùng có số lượng tương ứng - Trẻ đếm ngón tay đến liên hệ thể trẻ phận có số lượng - Cho trẻ chơi trị chơi: Chiếc túi kì lạ để chọn nhóm đồ dùng có số lượng - Cơ nêu u cầu cho trẻ tạo nhóm đồ dùng có số lượng - Cô theo dõi, nhắc nhở sửa sai cho trẻ * Họat động 3: Cùng luyện tập - Trẻ luyện tập đồ dùng rời - Chon tạo dố lượng đồ dùng có số lượng - Thêm bớt để có số lượng tìm đặt số tương ứng -Cô cho trẻ luyện tập nhiều lần - Động viên, nhắc nhở trẻ *Họat động 4: Ai tài Trị chơi: Bé tập làm tốn - Cô giới thiệu mẫu bảng theo sách - Cô nêu yêu cầu giải thích cách thực - Cháu bàn thực tập Cơ nhắc nhở cháu tư ngồi, cách cầm bút, đặt tập, cách tô màu…Động viên, nhắc nhở cháu yếu cố gắng hồn thành tập * HOẠT ĐỘNG CHIỀU : * Học ngoại khóa: Vẽ + LĐVS - Cô phân công tổ trựgc nhật: + Tổ 1: Lau ngồi hiên lớp, lau giá thiên nhiên, chăm sóc + Tổ 2: Lau dọn kệ đồ chơi góc phân vai + Tổ 3: Lau dọn kệ đồ chơi góc xây dựng + Tổ 4: Lau dọn, xếp góc học tập, nghệ thuật - Trẻ thực hiện, bao qt, nhắc nhở động viên trẻ hồn thành cơng việc Cơ khen ngợi, tun dương nhóm thực tốt Báo hết giờ, hết Đánh giá cuối tuần ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………… ... ngón chân (4lx8n) TTCB: Như động tác N1: Đưa hai tay lên cao N2: Đứng cúi người trước tay chạm ngón chân N3: Như nhịp N4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8 , đổi chân quay qua bên phải - Chân 3: ( 41 x8 nhịp)... Tay 2: Hai tay trước lên cao (41 x nhịp) N1: Bước chân trái sang ngang bước, tay đưa trước N2: đưahai tay lên cao( hai lồng bàn tay hướng vào nhau) N3: Như nhịp N4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8: trên,... TDGH TƯ 23/09 GDAN MTXQ NĂM 24/ 09 SÁU 25/09 TẠO HÌNH LQVT thể qua trò chơi phản ánh ngày bê CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Chủ đề nhánh: BẠN BIẾT GÌ VỀ TƠI ? ( Từ 05/10 đến 09/10 /2020) Biết cảm ơn giúp đỡ Thở