Đang tải... (xem toàn văn)
Dạy trẻ các bài thể dục sáng và bài tập phát triển chung trong tiết học Cô rèn cho trẻ thói quen ngủ trưa, ngủ đúng giờ, ngủ đủ giấc KPXH: + Bố mẹ yêu của bé + Những người thân yêu của bé + Trò chuyện về họ hàng của bé KPKH: Khám phá ngôi nhà của bé
2021-2022 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NGƯỜI THÂN CỦA BÉ Giáo viên : Lớp : 25-36 tháng Năm Học: 2021-2022 2021-2022 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGƯỜI THÂN CỦA BÉ Thời gian: 4 tuần Từ ngày 08/11 – 03/12/2021 Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục chủ đề “Người thân bé” Lĩnh vực phát triển PTTC Số TT mục tiêu Mục tiêu GD Nội dung GD Hoạt động GD - Trẻ biết thực động tác tập thể dục, hít thể, tay, lưng, bụng chân - Dạy trẻ thể dục sáng tập phát triển chung tiết học - Trẻ ngủ giấc buổi trưa - Hơ hấp: tập hít vào thở - Tay: Giơ cao đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn, cuối phía trước nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên co duỗi chân - Luyện thói quen ngủ giấc trưa PTNT 14 PTN - Cơ rèn cho trẻ thói quen ngủ trưa, ngủ giờ, ngủ đủ giấc - KPXH: + Bố mẹ yêu của bé + Những người thân u của bé + Trị chuyện về họ hàng của bé - Trẻ nói tên thân, người gần gũi hỏi - Tên số phận thể: mắt, mũi, miệng, tay, chân….Kể tên người thân trẻ 15 - Trẻ biết chơi, bắt chước số hành động quen thuộc người gần gũi Sử dụng số đồ dùng, đồ chơi quen thuộc - Tên đặc điểm bật, công dụng KPKH: Khám phá cách sử dụng đồ ngôi nhà của bé dùng, đồ chơi quen thuộc 18 * Trẻ nói câu - Đọc đoạn thơ, LQVH: 2021-2022 N đơn giản, câu có 5-7 tiếng, có từ thơng dụng vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc 20 19 PTTC 30 XH TM 32 33 thơ ngắn có 3-4 tiếng - Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố hát, truyện ngắn * Trẻ biết chào hỏi, - Trẻ sử dụng từ lễ trò chuyện phép nói chuyện với người lớn - Thơ “Yêu mẹ”; “Dỗ em” ; “Bà cháu” - Truyện “Thỏ dọn nhà” - Trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác - Dạy trẻ nói nhu cầu mong muốn trẻ Trẻ biết thực theo yêu cầu cô Trẻ biết kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần - Thể nhu cầu mong muốn hiểu biết 1- câu đơn giản câu dài - Nghe thực nhu cầu lời nói - Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần - Trẻ chơi thân thiện - Chơi cạnh bạn, cạnh trẻ khác không cấu bạn - Cô dạy trẻ nói lời lễ phép với anh chị, người lớn Dạy trẻ chào cô vào lớp, lúc về, trẻ biết chào bố mẹ học học - Cô dạy trẻ chơi thân thiện với bạn không cấu bạn Cô kể chuyện cho trẻ nghe câu chuyện, thơ có tính giáo dục đồn kết bạn - Trẻ biết hát vận - Hát tập vận động - Dạy hát: động đơn giản theo đơn giản theo nhạc + Cả nhà thương vài hát, nhạc quen thuộc + Mẹ vắng + Cháu yêu bà + Nhà - Thích tơ màu, vẽ, - Vẽ đường nét - Tạo hình: năn, xé, xếp hình, khác nhau, di màu, vị + Tơ màu áo xem tranh (cầm bút xếp hình, nặn mẹ di màu, nguyệch - Xem tranh + Tô màu đường ngoặc) nhà Chuẩn bị: 2021-2022 Chủ đề nhánh: Bố mẹ yêu bé Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 08-12/11/2021 Lĩnh vực Mục tiêu GD phát triển PTTC - Trẻ biết thực động tác tập thể dục, hít thể, tay, lưng, bụng chân Nội dung GD Hoạt động GD - Hô hấp: tập hít vào thở - Tay: Giơ cao đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn, cuối phía trước nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên co duỗi chân - Luyện thói quen ngủ giấc trưa - Dạy trẻ thể dục sáng tập phát triển chung tiết học - Trẻ ngủ giấc buổi trưa PTNT - Trẻ nói tên thân, người gần gũi hỏi - Tên số phận thể: mắt, mũi, miệng, tay, chân….Kể tên người thân trẻ - Cơ rèn cho trẻ thói quen ngủ trưa, ngủ giờ, ngủ đủ giấc - KPXH: + Bố mẹ yêu của bé 2021-2022 PTNN PTTCX H TM * Trẻ nói câu đơn giản, câu có 5-7 tiếng, có từ thông dụng vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có 3-4 tiếng - Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố hát, truyện ngắn - Trẻ sử dụng từ lễ phép nói chuyện với * Trẻ biết chào hỏi, người lớn trò chuyện - Trẻ chơi thân thiện cạnh trẻ khác - Chơi cạnh bạn, không cấu bạn LQVH: - Thơ “u mẹ”; - Cơ dạy trẻ nói lời lễ phép với anh chị, người lớn Dạy trẻ chào cô vào lớp, lúc về, trẻ biết chào bố mẹ học học - Cô dạy trẻ chơi thân thiện với bạn không cấu bạn Cô kể chuyện cho trẻ nghe câu chuyện, thơ có tính giáo dục đồn kết bạn - Trẻ biết hát vận - Hát tập vận động đơn - Dạy hát: Cả động đơn giản theo giản theo nhạc nhà thương vài hát, nhạc quen thuộc - Thích tơ màu, vẽ, - Vẽ đường nét khác - Tạo hình: năn, xé, xếp hình, nhau, di màu, vị xếp hình, + Tơ màu xem tranh (cầm bút di nặn áo mẹ màu, nguyệch ngoặc) - Xem tranh 2021-2022 KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Bố mẹ yêu bé (01 tuần) Thực từ ngày: 08-12/11/2021 Nội dung Đón trẻ Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động góc Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ đúng nơi quy định Trị chuyện đầu giờ Ổn định chuẩn bị tập thể dục sáng Tập với nơ Hơ hấp: Ngửi hoa Tay: 2 tay đưa lên cao, gập vào vai Chân: Ngồi khụy gối Bụng: Quay người sang 2 bên Bật: Bật tiến về trước PTTC PTNT PTTM PTNN VĐCB: KPKH: Bố HĐTH: Tô VH: Thơ Tung bóng mẹ yêu của màu “Yêu mẹ” áo mẹ qua dây bé TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Góc phân vai: + Bác sĩ khám bệnh + Gia đình: Đưa con vật đi khám bệnh, đi chợ, nấu ăn Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé Góc học tập: Xem tranh ảnh về bố mẹ, gia đình của bé Góc nghệ thuật: + Tạo hình: Tơ màu bố mẹ Nặn theo ý thích Thứ sáu PTTM HĐÂN: +DH: “Cả nhà thương nhau” +NH: “Cho con” +TCÂN: Ai nhanh hơn 2021-2022 + Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc. Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh * Quan sát tranh vẽ bố Hoạt - Trải nghiệm: Tô màu áo bố động ngoài - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Chăm sóc thiên nhiên: Nhặt vàng rơi trời * Quan sát tranh vẽ mẹ - Trải nghiệm: Tơ màu tóc mẹ - TCVĐ: Lăn bóng - Chăm sóc thiên nhiên: Lau cho * Quan sát tranh vẽ gia đình - Trải nghiệm: Gọi thành viên gia đình - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chăm sóc thiên nhiên: Nhổ cỏ vườn hoa Ăn ngủ Rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, lau miệng sau khi ăn Cho trẻ ăn trưa Trị chuyện về các thành viên trong gia đình bé Hoạt Chơi trị chơi “Về đúng nhà” động chiều Dạy trẻ 6 bước rửa tay với xà phịng Ơn lại bài thơ “u mẹ” Trả trẻ Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 08/11/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất TUNG BĨNG QUA DÂY I. Mục đích u cầu: Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay và tung bóng qua dây Rèn luyện kỹ năng và sự khéo léo của đơi tay Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động; biết u thương các thành viên trong gia đình II. Chuẩn bị: 1. Cơ: Trang phục gọn gàng, băng keo Sân sạch sẽ 4 quả bóng Đội hình X X X X X X 2021-2022 X X X X X X 2. Cháu: Quần áo gọn gàng Kiểm tra sức khỏe trẻ III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân: Đi nhanh, đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân Cho đội hình về 2 hàng dọc 2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp hơ ĐT Tay: Hai tay đưa tới trước, lên cao (4l x 4n) ĐT Chân: 2 tay chống hơng, bước chân về trước khụy gối (2l x 4n) ĐT Lườn: Đứng hai tay chống hơng nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n) ĐT Bật: Bật tại chỗ (2l x 4n) b. Vận động cơ bản: Tung bóng qua dây Cơ giới thiệu tên vận động Cơ làm mẫu: + Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích + Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích rõ ràng Mời 1 2 cháu lên thực hiện Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ được luyện tập 2 – 3 lần Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện Nhận xét, tun dương trẻ c. Trị chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2 3 lần Nhận xét sau khi chơi 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRỊ CHUYỆN VỀ CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH BÉ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết kể tên các thành viên trong gia đình của bé Rèn luyện kỹ năng trị chuyện cùng cơ, nói rõ ràng, mạch lạc Giáo dục trẻ biết u thương các thành viên trong gia đình II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ cho trẻ ngồi vịng cung 2021-2022 Cơ trị chuyện cùng trẻ : Mời từng trẻ đứng lên và kể tên các thành viên trong gia đình của bé Cơ giáo dục trẻ biết u thương các thành viên trong gia đình. Cơ và trẻ cùng hát bài « Cả nhà thương nhau » C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ba ngày 09/11/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức KPKH: BỐ MẸ U BÉ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết bố mẹ là người sinh ra trẻ; biết tên gọi, cơng việc của bố mẹ Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; chú ý nghe cơ nói Giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ, biết giúp đỡ bố mẹ những cơng việc nhỏ II. Chuẩn bị: Cơ: + Tranh, ảnh về bố mẹ + Máy hát, đĩa nhạc có bài hát “Cả nhà thương nhau” III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ đọc cho trẻ nghe câu ca dao: “Cơng cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” Trị chuyện về câu ca dao trên Cơ giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2: Bố mẹ u của bé Cơ cho quan sát tranh về Bố Đàm thoại với trẻ về nội dung các bức tranh + Trong tranh có ai đây? + Bố làm gì cho các con? + Con có thương bố khơng? * Giáo dục trẻ: Biết cơng ơn ni dưỡng của bố, vâng lời, u thương bố Cơ hỏi trẻ “Ai là người đã sinh ra con” + Cơ cho trẻ quan sát tranh về mẹ + Đàm thoại: Trong tranh là ai đây các con? Ở nhà mẹ làm những việc gì cho con? 2021-2022 Các con có thương mẹ khơng nào? Cơ cho trẻ kể về bố mẹ của trẻ * Giáo dục trẻ : Mẹ vất vả chăm sóc, ni dưỡng các con nên các con phải biết vâng lời, u thương mẹ 3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc “Cả nhà thương nhau” Cơ cho trẻ đứng dậy Cơ mở nhạc cho trẻ nghe, cho trẻ vận động theo cơ bài hát “Cả nhà thương nhau” Nhận xét, tun dương trẻ B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHƠI TRỊ CHƠI “VỀ ĐÚNG NHÀ” I. Mục đích u cầu: Trẻ biết cách chơi của trị chơi “Về đúng nhà” Rèn luyện kỹ năng chơi trị chơi: nhanh nhẹn Giáo dục trẻ biết u thương các thành viên trong gia đình II. Chuẩn bị: 2 ngơi nhà: Nhà có hình bố mẹ và nhà có hình anh chị III. Tổ chức hoạt động: Cơ tập trung trẻ lại Cho trẻ quan sát 2 ngơi nhà Cơ giới thiệu tên trị chơi và giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần Nhận xét sau khi chơi C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ tư ngày 10/11/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Tạo hình: TƠ MÀU CHIẾC ÁO CỦA MẸ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết cầm màu tơ bằng tay phải và tơ màu chiếc áo của mẹ 10 2021-2022 Cơ và trẻ cùng đứng dậy cùng hát và vận động tự do bài hát “Cháu u bà” Kết thúc hoạt đơng B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN BÀI THƠ “BÀ VÀ CHÁU” I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ về tên bài thơ, tên tác giả, thuộc lời thơ Rèn luyện kỹ năng đọc thơ : to, rõ ràng Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài thơ buổi sáng được cơ dạy Cơ khái qt lại về tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ Cho trẻ ơn bài thơ Nhận xét, tun dương trẻ C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: Thứ sáu, 26/11/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Âm nhạc: CHÁU YÊU BÀ I. Mục đích u cầu: Trẻ huộc lời bài hát, nhớ các động tác vận động minh họa bài hát Rèn luyện kỹ năng vận động minh họa, chơi được trị chơi âm nhạc Giáo dục trẻ biết u q, lễ phép với bà II. Chuẩn bị: Cơ: Cơ thuộc các động tác vận động minh họa bài hát “Cháu u bà” Thuộc bài hát “Ơng cháu” Máy hát, đĩa nhạc Mũ chóp âm nhạc, một số dụng cụ âm nhạc: trống, xắc xơ, thanh phách, xong loan Trẻ: Thuộc bài hát “Cháu u bà” III. Tổ chức các hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ tập trung trẻ 35 2021-2022 Cơ giới thiệu hoạt động 2. Hoạt động 2: Dạy vận động minh họa bài hát “Cháu u bà” Cơ hát cho trẻ nghe 1 lần Cho trẻ hát cùng cơ bài hát 1 – 2 lần Cơ làm mẫu: + Lần 1: Cơ hát và vận động minh họa hết bài hát + Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích từng động tác minh họa cho từng câu hát + Lần 3: Cơ làm mẫu và phân tích như lần 2 Cơ giảng nội dung bài hát Dạy trẻ vận động: + Cả lớp vận động theo cơ từng câu cho đến hết bài. (1 2 lần) + Cả lớp vận động cùng cơ 1 2 lần + Tổ chức cho trẻ vận động cùng cơ theo nhóm, cá nhân Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ vận động cùng cơ Cả lớp hát và vận động cùng cơ (1 lần) Tun dương trẻ 3. Hoạt động 3: Nghe bài hát “Ơng cháu” Cơ giới thiệu tên bài hát Cơ hát cho trẻ nghe lần 1 Cơ giảng nội dung bài hát Lần 2: Cơ mở nhạc, cho trẻ đứng dậy vận động cùng cơ 4. Hoạt động 4: Trị chơi “Tai ai tinh” Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần Cơ nhận xét sau khi chơi B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN VẬN ĐỘNG MINH HỌA BÀI HÁT “CHÁU U BÀ” I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ về các động tác múa minh họa bài hát « Cháu u bà » Rèn luyện kỹ năng vận động Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cơ, vâng lời cơ II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ dùng xắc xơ tập trung trẻ ngồi vịng trịn Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài hát buổi sáng được cơ dạy Cơ khái qt lại về tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát Cho trẻ ơn bài hát. C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: 36 2021-2022 Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGÔI NHÀ CỦA BÉ Thời gian: 1 Tuần Từ ngày: 29/1103/12/2021 Lĩnh Mục tiêu GD vực phát triển PTTC - Trẻ biết thực động tác tập thể dục, hít thể, tay, lưng, bụng chân - Trẻ ngủ giấc buổi trưa PTNT - Trẻ biết chơi, bắt chước số hành động quen thuộc người gần gũi Sử dụng số đồ dùng, đồ chơi quen Nội dung GD Hoạt động GD - Hô hấp: tập hít vào thở - Tay: Giơ cao đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa sau kết hợp với lắc bàn tay - Lưng, bụng, lườn, cuối phía trước nghiêng người sang bên, vặn người sang bên - Chân: ngồi xuống, đứng lên co duỗi chân - Luyện thói quen ngủ giấc trưa - Dạy trẻ thể dục sáng tập phát triển chung tiết học - Cơ rèn cho trẻ thói quen ngủ trưa, ngủ giờ, ngủ đủ giấc - Tên đặc điểm KPKH: Khám phá bật, công dụng ngôi nhà của bé cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc 37 2021-2022 thuộc PTN N * Trẻ nói câu đơn giản, câu có 5-7 tiếng, có từ thơng dụng vật, hoạt động, đặc điểm quen thuộc - Đọc đoạn thơ, thơ ngắn có 3-4 tiếng - Nghe thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố hát, truyện ngắn * Trẻ biết chào hỏi, - Trẻ sử dụng từ lễ trị chuyện phép nói chuyện với người lớn LQVH: - Truyện “Thỏ dọn nhà” - Trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác - Dạy trẻ nói nhu cầu mong muốn trẻ Trẻ biết thực theo yêu cầu cô Trẻ biết kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần - Thể nhu cầu mong muốn hiểu biết 1- câu đơn giản câu dài - Nghe thực nhu cầu lời nói - Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần PTTC - Trẻ biết hát vận - Hát tập vận động XH động đơn giản theo đơn giản theo nhạc vài hát, TM nhạc quen thuộc - Thích tơ màu, vẽ, - Vẽ đường nét năn, xé, xếp hình, khác nhau, di màu, vị xem tranh (cầm bút xếp hình, nặn di màu, nguyệch - Xem tranh ngoặc) 38 - Cô dạy trẻ nói lời lễ phép với anh chị, người lớn Dạy trẻ chào cô vào lớp, lúc về, trẻ biết chào bố mẹ học học - Dạy hát: + Nhà tơi - Tạo hình: + Tô màu đường nhà 2021-2022 KẾ HOẠCH TUẦN NỘI DUNG Đón trẻ Thể dục sáng Điểm danh Hoạt động học Hoạt động góc Thứ hai Thời gian: 1 tuần Từ ngày: 29/1103/12/2021 Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trị chuyện đầu giờ Ổn định chuẩn bị tập thể dục sáng Tập theo nhịp hơ: Hơ hấp: Ngửi hoa Tay: 2 tay đưa lên cao, gập vào vai Chân: Ngồi khụy gối Bụng: Quay người sang 2 bên Bật: Bật tiến về trước Điểm danh lớp PTTC VĐCB: Đi vào các ô TCVĐ: Kéo co PTNT KPKH: Khám phá ngôi nhà của bé PTTM PTNN HĐTH: VH: Tập vẽ con Truyện đường “Thỏ dọn nhà” Góc phân vai: + Gia đình: Đi cửa hàng mua đồ trang trí cho ngơi nhà + Bán hàng: Bán đồ dùng gia đình Góc xây dựng: Xây ngơi nhà của bé Góc học tập: Cho trẻ xem tranh ảnh về ngơi nhà của bé Góc nghệ thuật: + Tạo hình: Vẽ, tơ màu, nặn theo ý thích + Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc. Góc thiên nhiên: 39 PTTM HĐÂN: +DH: “Nhà của tơi” +NH: “Ngơi nhà mới” +TCÂN: Ai nhanh hơn 2021-2022 + Chăm sóc cây xanh Hoạt động ngồi trời QSCCĐ: + Quan sát ngơi nhà 1 tầng + Quan sát ngơi nhà 2 tầng TCVĐ : + Mèo bắt chuột + Đuổi bóng + Ơ tơ và chim sẻ TCTD: Chơi tự do với đồ chơi trên sân trường Ăn ngủ Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn Ăn và ngủ tại lớp Hoạt động chiều Xem tranh ảnh về ngơi nhà Ơn bài buổi sáng Xem đĩa nhạc thiếu nhi Nặn theo ý thích Ơn bài hát “Nhà của tơi” Trả trẻ Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày Ra về KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai, 29/11/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất ĐI VÀO CÁC Ơ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết dùng đơi chân để đi vào các ơ mà khơng mất thăng bằng Rèn luyện cho trẻ sự khéo léo của đơi chân, phản ứng nhanh nhẹn theo hiệu lệnh của cơ Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết u q ngơi nhà của bé II. Chuẩn bị: 1. Cơ: Trang phục gọn gàng Phịng học sạch sẽ, vẽ các ơ 1 sợi dây Đội hình X X X X X X 40 2021-2022 X X X X X X 2. Cháu: Quần áo gọn gàng Kiểm tra sức khỏe trẻ III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân: Đi nhanh, đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân Cho đội hình về 2 hàng dọc, chuyển 2 hàng ngang 2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp hơ Hơ hấp: Thổi bóng Tay: Hai tay thay nhau đưa lên cao, hạ xuống (2l x 4n) Chân: 2 tay chống hơng, chân trước khụy gối chân sau thẳng (4l x 4n) Lườn: Quay người sang 2 bên (2l x 4n) Bật: Bật tại chỗ (2l x 4n) b. Vận động cơ bản: Đi vào các ơ Cơ giới thiệu tên vận động Cơ làm mẫu: + Lần 1: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích chậm rãi rõ ràng cách thực hiện vận động + Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích rõ ràng Mời 1 2 cháu lên thực hiện Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ luyện tập 2 3 lần Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện Nhận xét, tun dương trẻ c. Trị chơi vận động: Kéo co Cơ cho trẻ quan sát sợi dây và giới thiệu tên trị chơi Cơ giải thích cách chơi, luật chơi Cơ chia lớp làm 2 đội và tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Nhận xét sau khi chơi 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU XEM TRANH ẢNH VỀ NGƠI NHÀ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết nhà có rất nhiều kiểu nhà khác nhau Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh Giáo dục trẻ biết u q ngơi nhà trẻ đang sống II. Chuẩn bị: 41 2021-2022 Tranh, ảnh về các kiểu nhà khác nhau Máy hát, đĩa nhạc III. Tổ chức hoạt động: Cơ tập trung trẻ lại Cơ và trẻ cùng trị chuyện về ngơi nhà Cơ cho trẻ qn sát tranh về các kiểu nhà và giáo dục trẻ biết u q, giữ gìn vệ sinh cho ngơi nhà bé đang sống Cơ mở cho trẻ nghe bài hát “Nhà của tơi” C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: Thứ ba, 30/11/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức KPKH: KHÁM PHÁ NGƠI NHÀ CỦA BÉ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết được ngơi nhà là nơi cả gia đình bé sinh sống; biết một vài đặc điểm nổi bật của ngơi nhà như: mái ngói, tường, cửa chính, cửa số Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; kỹ năng trả lời câu hỏi cảu cơ Giáo dục trẻ biết u q ngơi nhà, biết giữ gìn vệ sinh cho ngơi nhà trẻ đang sống II. Chuẩn bị: Cơ: + Tranh về ngơi nhà 1 tầng + Tranh về các kiểu nhà khác + 1 ngơi nhà 1 tầng, 1 ngơi nhà nhiều tầng để chơi trị chơi III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ và trẻ cùng vận động bài hát “Nhà của tơi” Trị chuyện về nội dung bài hát Cơ giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2: Khám phá ngơi nhà của bé Cơ cho trẻ quan sát tranh về ngơi nhà của bé Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh + Các con nhìn xem trong tranh vẽ gì đây? + Ngơi nhà này có màu gì đây các con? 42 2021-2022 Cơ chỉ vào các phần của ngơi nhà như: mái ngói, tường, cửa chính, cửa sổ và đặt câu hỏi về tên gọi, cơng dụng của chúng và cho trẻ đọc từ Cơ cho trẻ xem tranh về các kiểu nhà khác và giới thiệu cho trẻ biết về các kiểu nhà đó * Giáo dục trẻ: Biết u q ngơi ngơi nhà, biết giữ gìn vệ sinh cho ngơi nhà ln sạch đẹp 3. Hoạt động 3: Trị chơi “Về đúng nhà” Cơ cho trẻ quan sát 2 ngơi nhà cơ đã chuẩn bị Cơ giới thiệu trị chơi, giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Nhận xét sau khi chơi Kết thúc hoạt động B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN BÀI BUỔI SÁNG I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ kiến thức về ngơi nhà Rèn luyện kỹ năng trị chuyện cùng cơ Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà bé đang sống II. Chuẩn bị: Tranh về ngôi nhà III. Tổ chức hoạt động: Cô tập trung trẻ lại Cô giới thiệu tên hoạt động Cô và trẻ cùng ôn lại kiến thức về ngôi nhà của bé Tuyên dương trẻ, kết thúc hoạt động C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: Thứ tư, 01/12/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Tạo hình: TẬP VẼ CON ĐƯỜNG I. Mục đích u cầu: 43 2021-2022 Trẻ biết cầm màu tơ bằng tay phải, di màu theo các bụi cỏ để tạo thành con đường vào nhà và tơ màu Rèn luyện kỹ vẽ, sự khéo léo linh hoạt của đơi bàn tay Giáo dục trẻ biết u q ngơi nhà bé sống, biết gữ gìn vệ sinh ngơi nhà II. Chuẩn bị: 1. Cơ: Tranh mẫu vẽ con đường vào nhà Tranh hướng dẫn tạo hình 2. Cháu: Vở tạo hình, bút chì Bàn trưng bày sản phẩm III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ tập trung và cho trẻ ngồi vào bàn Cơ hát cho trẻ nghe bài hát “Ngơi nhà mới” Trị chuyện về nội dung bài hát Cơ giới thiệu bài học 2. Hoạt động 2: a. Quan sát và đàm thoại: Cơ cho trẻ quan sát tranh mẫu vẽ con đường vào nhà Cơ và trẻ cùng trị chuyện về màu sắc của ngơi nhà, về con đường b. Cơ làm mẫu: Cơ hướng dẫn trẻ cách cầm màu tơ, sau đó cơ vừa vẽ con đường vừa hướng dẫn trẻ cách vẽ và cách tơ màu Cơ và trẻ nhắc lại cách màu tơ để di con đường và tơ màu, tư thế ngồi c. Trẻ thực hiện: Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát từng trẻ, động viên, khuyến khích trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ chưa vẽ được d. Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phảm Mời 2, 3 cháu lên chọn sản phẩm trẻ thích, cơ hỏi trẻ vì sao thích? Cơ nhận xét tun dương những trẻ vẽ đẹp; động viên trẻ vẽ chưa đẹp cố gắng 3. Hoạt động 3: Vận động bài hát “Tay thơm tay ngoan” Cơ cho trẻ đứng lên Cơ mở nhạc cho trẻ vận động cùng cơ Kết thúc hoạt động B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU XEM ĐĨA NHẠC THIẾU NHI I. Mục đích u cầu: Trẻ biết ngồi trật tự xem ti vi, lắng nghe nhạc Luyện kỹ năng quan sát, chú ý lắng nghe nhạc và thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc 44 2021-2022 Giáo dục trẻ biết vâng lời cơ II. Chuẩn bị: Máy hát, đĩa nhạc III. Tổ chức hoạt động: Cơ tập trung trẻ Cơ giới thiệu hoạt động Cơ mở đĩa nhạc cho trẻ xem Cơ khuyến khích trẻ vỗ tay, hát theo nếu trẻ thuộc Kết thúc hoạt động C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: Thứ năm, ngày 02/12/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ Truyện: THỎ DỌN NHÀ I. Mục đích u cầu: Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện Rèn luyện kỹ năng lắng nghe cơ kể chuyện, trả được một số câu hỏi đơn giản về nội dung câu chuyện Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ dọn dẹp nhà cửa II. Chuẩn bị : Cơ : Tranh ngơi nhà Tranh minh họa câu chuyện Cơ thuộc câu chuyện và kể diễn cảm câu chuyện 2 ngơi nhà III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài Cơ tập trung trẻ lại Cho trẻ quan sát tranh ngơi nhà và trị chuyện về tranh Cơ dẫn dắt giới thiệu câu chuyện 2. Hoạt động 2: a. Cơ kể chuyện: Lần 1: Cơ kể diễn cảm. Sau khi kể xong cơ nhắc lại tên tác phẩm 45 2021-2022 Lần 2: Cơ kể kết hợp cho trẻ xem tranh Sau đó cơ giảng nội dung câu chuyện: Câu chuyện nói về anh em nhà Thỏ phụ giúp bố mẹ dọn nhà và được bố mẹ khen ngoan, giỏi Lần 3: Kể tóm tắt câu chuyện, trích dẫn làm rõ ý, giảng từ khó “Giỏ khâu”: Cái giỏ đựng kim “Phân cơng”: Chia mỗi người 1 cơng việc “Bị ốm”: bị bệnh b. Đàm thoại: Cơ vừa kể cho các cháu nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện nói về gia đinh của ai? Gia đình Thỏ chuyển nhà đi đâu? Anh em Thỏ có giúp bố mẹ dọn nhà khơng? Anh em Thỏ đã giúp bố mẹ chuyển đồ gì? Bố mẹ Thỏ có khen anh em Thỏ khơng? Giáo dục: Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ những việc nhỏ, biết giữ gìn vệ sinh ngơi nhà 3. Hoạt động 3: Trị chơi “Về đúng nhà” Cơ cho trẻ đứng dậy Cơ giới thiệu tên trị chơi và giải thích cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần Nhận xét sau khi chơi B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU NẶN THEO Ý THÍCH I. Mục đích u cầu: Trẻ biết dùng đất nặn và nặn những sản phẩm trẻ thích Rèn luyện cho trẻ các kỹ năng nặn Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn II. Chuẩn bị: Bảng con, đất nặn, khăn lau tay III. Tổ chức hoạt động: Cơ giới thiệu hoạt động Cơ cho trẻ ngồi theo 3 nhóm Cơ phát đất nặn cho trẻ nặn theo ý thích của trẻ Cơ quan sát, gợi ý thêm cho trẻ chưa biết nặn Nhận xét, tun dương trẻ C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: 46 2021-2022 Thứ sáu, ngày 03/12/2021 A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Âm nhạc: NHÀ CỦA TƠI I. Mục đích u cầu: Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, thuộc lời bài hát Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát rõ lời, chơi được trị chơi âm nhạc Giáo dục trẻ biết u q ngơi nhà bé đang sống II. Chuẩn bị: Cơ: Tranh về ngơi nhà Thuộc bài hát “Nhà của tơi”, “Ngơi nhà mới” Máy hát, đĩa nhạc, Vịng thể dục (3 cái) III. Tổ chức các hoạt động: 1. Hoạt động 1:Trị chuyện Cơ tập trung trẻ ngồi vịng cung Cơ cho trẻ xem tranh ngơi nhà và trị chuyện Cơ dẫn dắt giới thiệu bài hát. 2. Hoạt động 2: Dạy bài hát “Nhà của tơi” Cơ hát mẫu: + Lần 1: Cơ hát diễn cảm cho trẻ nghe Sau đó nhắc lại tên tác giả, tác phẩm + Lần 2: Cơ hát kết hợp cho trẻ xem tranh Cơ giảng nội dung bài hát Dạy trẻ hát: + Cả lớp hát theo cơ từng câu cho đến hết bài. (1 2 lần) + Cả lớp hát cùng cơ 1 – 2 lần + Tổ chức cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên các cháu hát cịn yếu Cả lớp hát lại cùng cơ (1 lần) Tun dương trẻ 3. Hoạt động 3: Nghe bài hát “Ngơi nhà mới” Cơ giới thiệu tên bài hát Cơ hát cho trẻ nghe lần 1 Cơ giảng nội dung bài hát Lần 2: Cơ mở nhạc, cho trẻ đứng dậy vận động cùng cơ 4. Hoạt động 4: Trị chơi “Ai nhanh hơn” Cơ giới thiệu tên trị chơi Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi 47 2021-2022 Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần Cơ nhận xét sau khi chơi B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN BÀI HÁT “NHÀ CỦA TƠI” I. Mục đích u cầu: Củng cố cho trẻ về tên bài hát, lời bài hát Rèn luyện cho trẻ kỹ năng hát đúng giai điệu, hát rõ lời Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cơ, vâng lời cơ II. Chuẩn bị: III. Tổ chức hoạt động: Cơ dùng xắc xơ tập trung trẻ ngồi vịng trịn Cơ hát cho trẻ nghe bài hát « Nhà của tơi » và hỏi trẻ về tên bài hát Cơ khái qt lại về tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát Cho trẻ ơn bài hát. C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khoẻ: Trạng thái cảm xúc hành vi: Kiến thức kỹ trẻ: ĐĨNG CHỦ ĐỀ Trẻ đã thực hiện tốt vận động: Tung bóng qua dây, Ném xa, Bị bằng bàn tay cẳng chân theo đường ngoằn ngo, Đi vào các ơ Cơ trị chuyện và tổng hợp lại những điều mà trẻ đã học của các chủ đề nhánh để trẻ nhớ lại kiến thức đã học Cho trẻ múa hát những bài hát trẻ đã học; đọc diễn cảm những bài thơ trẻ đã học trong chủ đề “Mẹ và những người thân yêu của bé” Cô nhận xét những việc trẻ đã làm được và chưa làm được trong chủ đề này để thực hiện tốt hơn trong chủ đề sau Cô giới thiệu sơ nét về chủ đề mới Trưng bày tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi về chủ đề “ Giao thông” 48 2021-2022 49 ... KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGƯỜI THÂN CỦA BÉ Thời gian: 4 tuần Từ ngày 08/11 – 03/12/2021 Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục chủ đề ? ?Người thân bé? ?? Lĩnh vực phát triển PTTC Số... KPXH: + Bố mẹ yêu? ?của? ?bé + Những? ?người? ?thân u? ?của? ?bé + Trị chuyện về họ hàng? ?của? ?bé - Trẻ nói tên thân, người gần gũi hỏi - Tên số phận thể: mắt, mũi, miệng, tay, chân….Kể tên người thân trẻ 15 -... KPKH: NHỮNG NGƯỜI THÂN U CỦA BÉ I. Mục đích u cầu: Trẻ biết những? ?người? ?thân? ?u? ?của? ?bé? ?như: Ơng, bà, anh, chị, em Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; chú ý nghe cơ nói ? ?Giáo? ?dục trẻ biết vâng lời và u thương những? ?người? ?thân? ?u? ?của? ?bé