1 tài liệu học về ankan dành cho học sinh

3 1.4K 5
1  tài liệu học về ankan dành cho học sinh

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

1. Tài liệu học về ankan dành cho học sinh .pdf

LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC & LUYỆN THI ĐH  HÓA HỌC: 0979.817.885 TẠP CHÍ HÓA HỌC & TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Ngô Xuân Quỳnh - 0979.817.885 – Ym: netthubuon – : admin@hoahoc.org – Fb: facebook.com/hoahoc.org Tạp Chí Hóa Học & Tuổi Trẻ www.hoahoc.org Mọi sự sao chép và sử dụng tài liệu của hoahoc.org cần ghi rõ nguồn trích dẫn (Trích theo: www.hoahoc.org) TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC CHƯƠNG HIDROCACBON NO Đây là chương về hợp chất hữu cơ đầu tiên trong nội dung về hóa học hữu cơ. Vì vậy nó rất có ý nghĩa, khi các em nắm được về các phương pháp giải quyết các dạng bài tập về chương này thì các chương tiếp theo sẽ giúp các em học tốt hơn. Nội dung về kiến thức học ở trên lớp khá đơn giản, nhưng không phải em học sinh nào cũng nắm được. Vì vậy thầy dành một chút thời gian viết về chuyên đề này, qua đó nhằm mục đích giúp cho các em học sinh còn nhiều bỡ ngỡ sẽ có được một cái nhìn tốt hơn, qua đó sẽ cảm thấy hứng thú học hơn nữa. Còn vấn đề về kiến thức sâu hơn để làm các bài tập khó hơn thì sẽ cập nhật ở bài viết khác. (Nhưng sẽ đưa 1 vài bài tập nhỏ ở cuối cùng để qua đó giúp cho các em học khá thử sức của bản thân mình). Hidrocacbon no là những hợp chất hữu cơ chỉ có chứa 2 nguyên tố Cacbon và hidro với dạng liên kết đơn giữa hai nguyên tố này. Dạng mạch của hidrocacbon no có thể tồn tại ở hai dạng là: Mạch hở (nhánh và thẳng) và mạch vòng. Nhưng trong khuôn khổ của tài liệu này, thầy sẽ đi vào chủ yếu là mảng mạch hở. Bởi vì dạng mạch hở là dạng chủ yếu có trong các đề kiểm tra 15 phút cũng như 45 phút. HIĐROCACBON NO – MẠCH HỞ ANKAN I. KHÁI NIỆM Ví dụ: CH 4 C 2 H 6 C 3 H 8 C HH H H C C H H H H H H C C CH H H H H H H H CH 3 CH 3 CH 3 CH 2 CH 3  CTTQ có dạng: II. ĐỒNG PHÂN _ CÁCH VIẾT ĐỒNG PHÂN  Các em phải nhớ về các dạng mạch có thể có của các trường hợp C 3 ; C 4 ; C 5 (đây là 3 trường hợp sẽ luôn được xét và kiểm tra trong nội dung của các bài kiểm tra) C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 C C C C C C C C C C C C C C C CC C C C C C C C C C C  Với các ankan khi viết đồng phân thì ta dựa vào mạch cacbon của các trường hợp đã được liệt kê ở trên và sau đó điền về số lượng của nguyên tử H sao cho C đảm bảo là luôn có hóa trị 4. III. DANH PHÁP 1. Một số tên thông thường hay gặp 2. Tên thay thế   Xác định mạch: Mạch cacbon dài nhất, nhiều nhánh nhất   Đánh số chỉ mạch chính: Xuất phát từ đầu phía có mạch nhánh, sao cho tổng số chỉ vị trí của nhánh là nhỏ nhất.   Tên = [Số chỉ vị trí nhánh] + [Tên nhánh (tên gốc ankyl)] + [Tên mạch chính] + [an]  Lưu ý: + Nếu có nhiều nhánh giống nhau ta dùng thêm các tiền tố: đi (2); tri (3) + Với 2 nhánh khác nhau, ta gọi nhánh trước – sau theo thứ tự bảng chữ cái: Ví dụ: Etyl được gọi trước Metyl (E đứng trước M) + Giữa phần số và chữ luôn được cách nhau bởi dấu [-] Ví dụ áp dụng: C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC & LUYỆN THI ĐH  HÓA HỌC: 0979.817.885 TẠP CHÍ HÓA HỌC & TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Ngô Xuân Quỳnh - 0979.817.885 – Ym: netthubuon – : admin@hoahoc.org – Fb: facebook.com/hoahoc.org Tạp Chí Hóa Học & Tuổi Trẻ www.hoahoc.org Mọi sự sao chép và sử dụng tài liệu của hoahoc.org cần ghi rõ nguồn trích dẫn (Trích theo: www.hoahoc.org) Ví dụ nâng cao: C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C IV. TÍNH CHẤT LÍ – HÓA + Ankan từ: C 1 => C 4 ở thể khí + Các ankan tham gia chủ yếu là các phản ứng thế, phản ứng tách, phản ứng cháy 1. Phản ứng thế (điều kiện: Ánh sáng; tỉ lệ thế thường là 1 : 1)  Để xét được phản ứng này, chúng ta cần quan tâm tới tính đối xứng của phân tử Ankan C 1 C 2 C 3 C 4 C 5 C C C C C C C C C C C C C C C C C CC C C C C C C C C C C Ví dụ: Viết sẩn phẩm của phản ứng thế giữa: Etan và propan với clo (điều kiện ánh sáng; tỉ lệ 1 : 1)  Nhận xét – quy tắc tham gia phản ứng thế:  Bậc của nguyên tử Cacbon:  Quy tắc tham gia phản ứng thế: Khi cho Ankan tác dụng với X 2 (ánh sáng, tỉ lệ 1 : 1), thì nguyên tử X sẽ dễ thay thế nguyên tử H ở nguyên tử cacbon bậc cao (Tạo ra sản phẩm chính) Ví dụ: Viết sản phẩm chính tạo thành của các trường hợp sau: C C C C C C C C C C C C C C C C Cl 2 Cl 2 Cl 2 + + + a/s 1 : 1 a/s 1 : 1 a/s 1 : 1 2. Phản ứng tách a. Tách H 2 C C H H C C H H + t , xt, p 0 b. Bẻ gẫy mạch Cacbon (phản ứng Cracking) C CC H C C CH + t , xt, p 0 LỚP BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC & LUYỆN THI ĐH  HÓA HỌC: 0979.817.885 TẠP CHÍ HÓA HỌC & TUỔI TRẺ © HOAHOC.ORG Ngô Xuân Quỳnh - 0979.817.885 – Ym: netthubuon – : admin@hoahoc.org – Fb: facebook.com/hoahoc.org Tạp Chí Hóa Học & Tuổi Trẻ www.hoahoc.org Mọi sự sao chép và sử dụng tài liệu của hoahoc.org cần ghi rõ nguồn trích dẫn (Trích theo: www.hoahoc.org) 3. Phản ứng cháy   2 2 2 2 2 31 1 2 nn n C H O nCO n H O       22 22 lµ Ankan : lµ: C 1 nn CO H O Hidrocacbon Hidrocacbon CTPT Hidrocacbon H n nn      2 2 2 2 12. 1.2. H O CO Ankan Ankan C H CO H O n n n m m m n n       IV. ĐIỀU CHẾ - ỨNG DỤNG 1. Điều chế: (PTN) 0 23 t CaO R COONa NaOH R H Na CO      2. Ứng dụng: (Các em có thể tham khảo qua sơ đồ tư duy sau)

Ngày đăng: 24/01/2014, 19:48

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan