...
)( )()(
21
21
Bất ñẳng thức AM – GM và bất ñẳng thức BCS thật sự là các ñại gia trong việc chứng
minh bất ñẳng thức nói chung. Nhưng riêng ñối với chuyên mục bất ñẳng thức lượng giác
thì ... 13
1.1.4. Bất ñẳng thức Chebyshev………………………………………… 16
1.2. Các ñẳng thức, bất ñẳng thức trong tam giác…………………………… 19
1.2.1. ðẳng thức ………………………………………………………… 19
1...
...
)( )()(
21
21
Bất ñẳng thức AM – GM và bất ñẳng thức BCS thật sự là các ñại gia trong việc chứng
minh bất ñẳng thức nói chung. Nhưng riêng ñối với chuyên mục bất ñẳng thức lượng giác
thì ... 13
1.1.4. Bất ñẳng thức Chebyshev………………………………………… 16
1.2. Các ñẳng thức, bất ñẳng thức trong tam giác…………………………… 19
1.2.1. ðẳng thức ………………………………………………………… 19
1...
... http://www.toanthpt.net
Trường THPT Lê Hồng Phong – Biên Hòa – ðồng Nai
Phương pháp sử dụng các Bất ñẳng thức cổ ñiển
I. Bất ñẳng thức Côsi
Tr
ướ
c h
ế
t ta nh
ắ
c l
ạ
i B
ð
T Côsi cho hai s
ố
:
ðịnh lí 1
: ... ≥
. ðể
là
ñ
i
ề
u này ta th
ườ
ng s
ử
d
ụ
ng các h
ằ
ng
ñả
ng
th
ứ
c
ñể
phân tích A B− thành t
ổ
ng ho
ặ
c tích c
ủ
a nh
ữ
ng bi
ể
u th
ứ
c không âm.
Chú ý...
... Chuyên đề Bất đẳng thức Côsi và ứng dụng”
MSM Huỳnh Văn Khánh – THPT ĐăkMil – ĐăkNông Trang 10
Ta nhận thấy rằng đây là các bất đẳng thức đối xứng, nên đẳng thức xảy ra
khi ... Mau, Tuyển tập 216 bài tốn Bất đẳng thức, NXB Trẻ, 1996.
[2]. Nguyễn Vũ Thanh, Bất đẳng thức và GTLN-GTNN, NXB Tổng hợp
Đồng Tháp, 1994.
[3]. Nguyễn Tất Thu, Chun đề GTLN...
...
)( )()(
21
21
Bất ñẳng thức AM – GM và bất ñẳng thức BCS thật sự là các ñại gia trong việc chứng
minh bất ñẳng thức nói chung. Nhưng riêng ñối với chuyên mục bất ñẳng thức lượng giác
thì ... Mục lục :
1.1. Các bất ñẳng thức ñại số cơ bản…………………………………………… 4
1.1.1. Bất ñẳng thức AM – GM… …………… 4
1.1.2. Bất ñẳng thức BCS…………………………………………………… 8
1.1.3....
... a
a a a
n
+ + +
≥
.
Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi
1 2 n
a a a= = =L
.
2) Một số bất đẳng thức liên quan đến bất đẳng thức Cô si :
2.1) Các Bất đẳng thức dạng phân thức
Với x, y > 0. Ta ... THPT Chuyên Lê
Quý Đôn Khánh Hòa có khuyến khích các giáo viên dạy môn chuyên làm
chuyên đề để xây dựng tài nguyên của tổ chuyên môn
Chính vì vậy tôi đã thực...