... viên ”
2. Hình thành kiểu dạy học mới :
“Thầy - Người tổ chức và điều phối mọi hoạt động của trò”
2.1 Điều kiện dạy học :
- Học viên có tài liệu học tập, tài liệu tham khảo
- Lớp học không ... nên thực hiện dưới 2 hình thức : Viết thu hoạch hoặc làm tự luận
có sử dụng tài liệu
(Nâng cao: rang bị máy vi tính và các phương tiện dạy học khác – Projector
- thực hi...
... tiến đổi mới phơng pháp dạy học
Năm học 2009-2010
Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh
qua phân môn Vẽ theo mẫu.
Ngời thực hiện: Trịnh Thị Vợng
Giáo viên: Mĩ Thuật - Trờng tiểu học ... này, tôi đã có những ph-
ơng pháp cụ thể và hiệu quả. Đồng thời kết hợp với giáo viên cùng chuyên môn và
vận dụng phơng pháp dạy học thích hợp, chuẩn bị các bớc dạy học nh sau:
1....
... dạy, tiết dạy.
Trong nội dung đề tài này tôi xin trình bày mô hình đổi mới phương
pháp dạy học môn địa lý ở trường THCS với 3 vấn đề :
- Cơ sở của đổi mới PPDH Địa lí THCS.
- Thiết kế bài dạy theo ... bài dạy, tiết dạy khác nhau. Theo tôi
muốn đổi mới PPDH trước hết phải hiểu được bản chất của PPDH mới,
những yêu cầu của đổi mới PPDH, có như thế mới thiết kế bài h...
... Nguyễn Trãi
V. Phương pháp nghiên cứu
Có nhiều phương pháp nghiên cứu trong đó tôi sử dụng phổ biến ba phương pháp sau:
Phương pháp điều tra phỏng vấn giáo viên và học sinh
Phương pháp quan sát ... Dạy học tích cực” phân biệt với Dạy và học thụ động”.
Thuật ngữ rút gọn phương pháp tích cực” hàm chứa cả phương pháp dạy và học.
II. Những dấu hiệu đặc trưng của...
... số biện
pháp thúc đẩy xuất khẩu đối với Việt Nam trước thềm thiên niên kỷ mới. Ngoài lời mở
đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, kết cấu đề tài gồm 2 phần:
Chương I : Phương pháp phân ... độ của dãy số có thể so sánh được với nhau không.
2. Các phương pháp cơ bản
2.1. Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian
Phương pháp này được được áp dụng đối với một...
... trên thì giáo viên cần có phơng pháp dạy học phù hợp với đặc
trng môn học, với đặc điểm học sinh ở địa phơng.
II./ Quan điểm đổi mới phơng pháp dạy học Địa lí.
- Đổi mới PPDH Địa lí theo hớng tích ... điều kiện dạy và học ở địa phơng và
trình độ nhận thức của HS.
- Đổi mới PPDH không chỉ là đổi mới PP dạy ( cách dạy ) của thầy mà còn
quan tâm đến PP học ( cách học ) c...
... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đổi mới
phơng pháp giảng dạy tại trờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai
đoạn hiện nay.
Đổi mới phơng pháp dạy học (PPDH) ở Tiểu học đã ... đổi mới chơng trình giáo dục
phổ thông trên phạm vi cả nớc. Nội dung đổi mới gồm: Đổi mới chơng trình và nội
dung sách giáo khoa, đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới...
... HS: sgk. Vở, bài cũ, bài mới
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ ( 5)
Câu hỏi: Hãy nêu cách thức trình bày một vấn đề
Đáp án: Phần II tiết 43
2. Bài mới:
3.
Hoạt động của ... của GV Hoạt động
của HS
Nội dung ghi bảng
G hớng dẫn H tìm hiểu phần tiểu
dẫn
Yêu cầu H quan sát lại thông tin
trong phần tiểu dẫn sgk
? Trình bày những nét cơ bản nhất
về tác giả Nguyễn Dữ...
... HS: sgk. Vở, bài cũ, bài mới
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 )
Câu hỏi: Hãy nêu cách thức trình bày một vấn đề
Đáp án: Phần II tiết 43
2. Bài mới:
3.
Hoạt động của ... trả lời của H rồi
chuẩn kiến thức
G: Chuyển sang phần II
G: Đa ngữ liệu lên bảng và hớng
dẫn H tìm hiểu và phân tich ngữ
liệu
? Theo em trong quá trình lập kế
hoạch ôn tập môn Văn để t...