... xuất.
1.2.3. Giải pháp quản lý nâng cao chất lợng đào tạo ở trờng Cao đẳng Nghệ
thuật Hà Nội
a. Giải pháp
Theo từ điển Tiếng việt, giải pháp là: phơng pháp giải quyết một vấn
đề. Nói đến giải pháp ... giảng viên
ĐH
CĐ
Đại học
Cao đẳng
CĐNT Cao đẳng nghệ thuật
GD & ĐT Giáo dục và đào tạo
GV
Giảng viờn
HSSV Học sinh, sinh v...
... Một số khái niệm cơ bản 17
1.2.1. Giảng viên, đội ngũ giảng viên 17
1.2.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 19
1.2.2.1. Chất lượng 19
1.2.2.2. Chất lượng đội ngũ giảng viên 20
1.2.3. Giải pháp nâng ... việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng
viên ở các trường Văn hoá Nghệ thuật
Chất lượng đội ngũ giảng viên tác đ...
... đó.
1.4.3.5. Chất lượng đội ngũ giáo viên
Luật Giáo dục 2005 quy định: “Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong
việc đảm bảo chất lượng giáo dục .[32, 16]
Như vậy, có thể nói, chất lượng đội ngũ GV ... quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học
sinh trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội
Chương 3. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất l...
... tác quản lý chất lượng đào tạo ở trường Cao
đẳng Cộng đồng Hà Nội.
Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo ở
trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN ... lý.
c. Giải pháp quản lý chất lượng đào tạo
Để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng đào tạo nói
riêng cần sử dụng cá...
... Xuân Hà Nội.
2.1.3. Quy mô giáo viên, học sinh và chất lượng đào tạo
2.1.3.1. Quy mô giáo viên và học sinh qua các năm
- Số lượng đội ngũ GV của nhà trường từ năm học 2003 - 2004 đến năm
học ... Xây dựng; Trường Đại học Kinh tế Quốc dân;
Trường Đại học Bách khoa Hà Nội; Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công
nghiệp; Trường Cao đẳng Cô...
... Trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội cần có
những giải pháp để nâng cao chất lượng công tác quản lý, giáo dục học sinh
trong bối cảnh cơ chế thị trường hiện nay. Công tác quản lý, giáo dục học ... phần nâng cao chất lượng của
công tác HSSV, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện của các trường
ĐH, CĐ &TCCN, nhất là chất lượng...
... HỌC VINH
LÊ VĂN MẠNH
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG
BỒI DƯỠNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60.14.05
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA ... vụ Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà
Nội
Trường CĐCĐ Hà Nội là một cơ sở giáo dục công lập, đào tạo đa cấp,
đa hệ, đa ngành của Thành phố Hà Nội nằm trong hệ thống...
... – thành phố Hà Nội .
2. Mục đích nghiên cứu
Đề xuất một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học tại các trường
trung học phổ thông công lập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục THPT quận ... lý.
- Giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ.
23
Nâng cao chất lượng dạy học để góp phần hình thành và phát triển những năng...
... nhà trường, trường cao đẳng nghề, giảng
viên, giáo viên trong các trường cao đẳng nghề……………… 11
1.2.2. Nhóm khái niệm về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường
quản lý đội ngũ giảng viên …………………………………… ... Nhiều trường đại học ở
đây như Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Y, Trường Đại học Bách khoa Hà
Nội, Học viện Kỹ thuật Quân sự...
... tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng
viên trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật Thanh Hóa
Chương 3. Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
trường Cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật ... cứu
Công tác nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các trường Cao đẳng
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Một số g...