Thực trạng giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Thực trạng giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Thực trạng giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh

... tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố Vinh. - Đề xuất một số biện pháp tăng khả năng hòa nhập cho TKT và biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác GDHN cho TKT tại các trường mầm non trên địa ... hòa nhập của TKT trong lớp hòa nhập cũng như hiệu quả công tác GDHN cho TKT ở các trường mầm non còn chưa cao. 2.3. Đề xuất một số biện...
Thực trạng vệ sinh an toàn thực phẩm và kiến thức, thực hành vệ sinh an toàn thực phẩm cho giáo viên mầm non tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh   tỉnh nghệ an

Thực trạng vệ sinh an toàn thực phẩm và kiến thức, thực hành vệ sinh an toàn thực phẩm cho giáo viên mầm non tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an

... trường mầm non. 5.2 Nghiên cứu thực trạng vệ sinh an toàn thực phẩm và kiến thức, thực hành vệ sinh an toàn thực phẩm của giáo viên mầm non tại trường mầm non trên địa bàn thành phố Vinh. 5.3 ... tượng nghiên cứu. Thực trạng vệ sinh an toàn thực phẩm và kiến thức, thực hành vệ sinh an toàn thực phẩm của giáo viên mầm non tại các...
Thực trạng tổ chức, hướng dẫn chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo lớn ở một số trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Thực trạng tổ chức, hướng dẫn chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo lớn ở một số trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh

... ĐVTCĐ của trẻ MGL ở các trờng mầm non trên địa bàn Thành phố Vinh, kết quả nh sau: Trần Thị Quỳnh Trang Lớp K42A -Mầm non 49 Luận văn cuối khoá Ngành giáo dục mầm non Mối quan hệ giữa các vai ... tìm hiểu Thực trạng tổ chức, hớng dẫn chơi ĐVTCĐ cho trẻ MGL ở một số trờng mầm non trên địa bàn thành phố Vinh cho luận văn cuối khoá của...
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An. 5.3. Đề xuất và khảo nghiệm một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh ... CBQL trường MN thành phố Vinh cần quan tâm và thực hiện tốt hơn nữa, góp phân nâng cao chất lượng quản lý cũng như chất lượng giáo dục của các nh...
Tình trạng dinh dưỡng và các yếu tố liên quan đến dinh dưỡng của trẻ từ 4   5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố VInh

Tình trạng dinh dưỡng và các yếu tố liên quan đến dinh dưỡng của trẻ từ 4 5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố VInh

... - 5 tuổi tại một số trờng mầm non trên địa bàn thành phố Vinh& quot; nhằm mục đích: 1. Xác định tình trạng dinh dỡng của trẻ từ 4 - 5 tuổi tại các trờng mầm non trên địa bàn thành phố Vinh. 2. ... địa điểm nghiên cứu. Đề tài đợc tiến hành trên 310 trẻ ở lứa tuổi 4-5 tuổi của các trờng mầm non : trờng mầm non Hồng Sơn, trờng mầm non...
chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng trẻ em tại các trường mầm non trên địa bàn TP Đồng Hới - Thực trạng và giải pháp

chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng trẻ em tại các trường mầm non trên địa bàn TP Đồng Hới - Thực trạng và giải pháp

... khoẻ cho trẻ ở các trường MN trên địa bàn thành phố Đồng Hới. 3. Thực trạng của việc chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ ở các trường MN trên địa bàn thành phố Đồng Hới. 4. Nguyên nhân của thực ... dưỡng cho trẻ ở các trường mầm non trên địa bàn thành phố Đồng Hới. +Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chăm...
Ngày tải lên : 10/04/2013, 11:29
  • 7
  • 12.3K
  • 99
Một số giải pháp tăng cường thực hiện xã hội hoá giáo dục trong lĩnh vực giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố vinh từ nay đến năm 2010

Một số giải pháp tăng cường thực hiện xã hội hoá giáo dục trong lĩnh vực giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố vinh từ nay đến năm 2010

... học mầm non nói riêng và thực trạng xã hội hóa giáo dục mầm non ở Thành phố Vinh. 2.2.1. Khái quát về thực trạng giáo dục -đào tạo ở Thành phố Vinh và quá trình phát triển của bậc học mầm non. a. ... và Nhà nớc, từ những năm 1980, Thành phố Vinh cho thành lập trờng mầm non ở các phờng xã. Tính cho đến nay, hệ thống giáo dục mầm...
Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố vinh

... hố v i n h Khoỏ lun tt nghip i hc ngành giáo dục mầm non Vinh 2010 đầu và cuối cùng là củng cố kỹ năng. Điều đó đòi hỏi trường mầm non cần xây dựng nên một quy trình chặt ... đối với giáo viên mầm non 25 Bảng 2: Mức độ hình thành các KNGTSP của bản thân các giáo viên tự đánh giá 29 Bảng 3: Mức độ hình thành các KNGTSP của các đồng...
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh   tỉnh nghệ an

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an

... toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trờng tiểu học trên địa bàn thành phố vinh - tỉnh Nghệ An CHUYÊN NGàNHgiáo dục tiểu học Mã Số luận văn thạc sĩ giáo DụC HọC NGUYễN Bá MINH 1 -V(*!?1Jaja#BB*%5,C?(6(./(!,0 =2?#$&L•isn„=?5fo„fh„ghhn -M!O ... &7+) ]+(P!]2)r(!,T(!...

Xem thêm

Từ khóa: