Giáo trình Toefl
Giao trinh Toefl.pdf
... chắc chắn sẽ xảy ra dù rằng không phải là tương lai gần. Ví dụ: N ext year we are going to take a TOEFL test for the score that enables us to learn in the US. 2.3.2 Tương lai tiếp diễn ( future ... Thời điểm này thường được diễn đạt bằng : by the end of, by tomorrow. Ví dụ: We will have taken a TOEFL test by the end of this year. Lưu ý : Thời này phải có lý do đặc biệt mới sử dụng. 3. Sự ... congress votes for the bill. The congress are discussing the bill (some agree but some don’t). (TOEFL không bắt lỗi này) * Majority Danh từ này được dùng tuỳ theo danh từ đi đằng sau nó. The...
- 128
- 2,280
- 27
Giáo trình Toefl
... việc chắc chắn sẽ xảy ra dù rằng không phải là tơng lai gần.Ví dụ:Next year we are going to take a TOEFL test for the score that enables us to learn in the US.2.3.2 T ơng lai tiếp diễn ( future ... lai. Thời điểm này thờng đợc diễn đạt bằng : by the end of, by tomorrow.Ví dụ:We will have taken a TOEFL test by the end of this year.L u ý : Thời này phải có lý do đặc biệt mới sử dụng.3. Sự ... The congress votes for the bill.The congress are discussing the bill (some agree but some dont). (TOEFL không bắt lỗi này)* Majority Danh từ này đợc dùng tuỳ theo danh từ đi đằng sau nó.The majority...
- 123
- 739
- 5
Giáo trình Toefl
... chắc chắn sẽ xảy ra dù rằng không phải là tơng lai gần. Ví dụ: Next year we are going to take a TOEFL test for the score that enables us to learn in the US. 2.3.2 Tơng lai tiếp diễn ( future ... Thời điểm này thờng đợc diễn đạt bằng : by the end of, by tomorrow. Ví dụ: We will have taken a TOEFL test by the end of this year. Lu ý : Thời này phải có lý do đặc biệt mới sử dụng. 3. Sự hoà ... congress votes for the bill. The congress are discussing the bill (some agree but some dont). (TOEFL không bắt lỗi này) * Majority Danh từ này đợc dùng tuỳ theo danh từ đi đằng sau nó. The...
- 125
- 682
- 26
Giao trinh TOEFL On cao hoc
- 125
- 374
- 1
Giáo trình Toefl phần 1
- 21
- 528
- 0
Giáo trình Toefl phần 2
- 16
- 471
- 0
Giáo trình Toefl phần 3
- 24
- 441
- 0
Giáo trình Toefl phần 4
... enough?(ta hiểu rằng ngụ ý của ngời nói là enough money)2. Các từ nối chỉ nguyên nhân Phần này sẽ trình bày cách sử dụng một vài công cụ ngữ pháp chỉ nguyên nhân.2.1Because/ because of Because ... off the coast of Africa often prove to be the most deadly. Subject dependent clause main verb (TOEFL không bắt lỗi này)- Mệnh đề phụ không bắt buộc là loại mệnh đề mang thông tin phụ trong câu, ... mệnh đề đó bằng 2 dấu phẩy.Ví dụ:This rum, which I bought in the Virgin Island, is very smooth. (TOEFL bắt lỗi này)7.6Tầm quan trọng của dấu phẩy trong mệnh đề phụ - Trong mệnh đề phụ bắt buộc,...
- 28
- 435
- 0
Giáo trình Toefl phần 5
... đợc sử dụng lẫn lộn, nhng có sự khác biệt về ngữ nghĩa. 1- House ám chỉ tới toà nhà hoặc công trình kiến trúc. The Chapmans are building a new house in Buckingham Estates. 2- Home ám chỉ tới ... nghĩa của mỗi thành ngữ. Các giới từ và thành ngữ này rất quan trọng trong tất cả các phần của TOEFL. Above, overon to from throughinto out ofbyBelow, under9.1During - trong suốt (hành ... future : từ nay trở đi.Ví dụ: I will spend much time on learning English in future because the TOEFL test is coming.28* In the beginning/ end. : thoạt đầu/ rốt cuộc = at first/ at last.Ví dụ:...
- 25
- 401
- 0
Giao trinh Toefl
... have two children, dont you?(Trong tiếng Anh, thì sẽ dùng havent you?)L u ý: Trong các bài thi TOEFL nếu động từ chính là have thì đằng sau phải dùng trợ động từ do.Ví dụ:She has an exam tomorrow, ... is that the professor is supposed to be very eloquent.(Lý do tôi tham dự vào lớp học đó là ông giáo s rất có tài hùng biện.)This is where I left him.That was the time I hit a home run.49. ... mà nó có thể hỏi vay.)52. Cách chọn những câu trả lời đúng. Một trong 2 bài thi ngữ pháp của TOEFL đợc đa ra dới dạng một câu cho sẵn còn bỏ dở và dới đó là 4 câu để điền vào. Trong 4 câu...
- 123
- 306
- 0
Từ khóa: download giáo trình toefl ibtdownload giáo trình toeflgiáo trình toefl itpgiáo trình toefl pbtgiáo trình toefl primarygiáo trình ôn thi toeflgiáo trình luyện thi toeflgiáo trình luyện thi toefl ibtgiáo trình luyện thi toefl 2012giáo trình luyện thi toefl của ssdggiáo trình ôn thi toefl itpgiáo trình luyện thi toefl itpgiáo trình luyện thi toefl ssdggiáo trình thi toeflgiáo trình học toefl ibtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam