... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 3)
IV. CẤU TẠO TỪ NÓI CHUNG
PHẦN 1: MỘT SỐ LƯU Ý
1) Quan sát cấu trúc ngữ pháp của câu
Ví ... -
ible (defensible )
3) Cấu tạo động từ
- Động từ được cấu tạo bằng thêm một số phụ tố tố vào danh từ: en-
(encourage); -en (threaten)
- Động từ được cấu tạo bằng thêm một số phụ tố vào tính ... quickly, beautiful – beautifully Một...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 5)
VI. BÀI TẬP PHÁT HIỆN LỖI SAI
Dạng bài xác định lỗi sai trong đề thi đại học là một dạng bài tương
đối khó vì ... và động từ:
Quy tắc cơ bản là chủ ngữ số ít đi với động từ chia ở dạng số ít, chủ ngữ
số nhiều đi với động từ chia ở dạng số nhiều. Ngoài ra còn có một số
trường hợp khác mà các em cũng phải ... tìm ra lỗ...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 7)
VIII. BÀI TẬP TÌM CÂU CÓ NGHĨA TƯƠNG ĐƯƠNG
Tìm câu có nghĩa tương đương với câu cho sẵn là một dạng bài tập
phổ biến. ... sẵn rồi tìm ra điểm giống và khác nhau giữa
chúng. Thông thường, người ra đề thi chỉ kiểm tra MỘT đơn vị kiến thức
trong một câu hỏi. Vì thế học sinh rất dễ nhận biết phần kiến thức nào
được ... Với kiểu bài...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
I. CÁCH PHÁT ÂM CỦA CÁC PHỤ ÂM
Một số kiến thức chung nhất về cách phát âm của các phụ âm tiếng ... C.angry D. give
9. A. thus B.thick C. think D. thin
10. A. home B.hour C. horn D. high
II. CÁCH PHÁT ÂM CỦA CÁC NGUYÊN ÂM
Trong đề thi tốt nghiệp, đại học các em hay gặp dạng câu hỏi: ... âm đuôi số nhiều
- Đuôi số nhiều của...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 2)
III. CẤU TẠO TỪ THUỘC LĨNH VỰC TỪ LOẠI, NGỮ PHÁP
1. CẤU TẠO TỪ ... dangerously D. endanger
Nếu em nào không biết thành ngữ to be in danger ( đang bị đe dọa, đang
trong tầm nguy hiểm) thì hãy để ý rằng vị trí của từ cần điền không thể là
một từ loại nào khác ngoài danh ... em
mới cần để ý đến thì của động từ trong câu – to be được chia...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 4)
V. ĐIỀN TỪ-DẠNG BÀI KHÔNG QUÁ KHÓ
1. Cấp độ cụm từ
Khi học bài trên lớp, học sinh thường không chú ý nhiều đến các cụm
từ cố định. Hầu như học ... deer (con nai), sheep(con cừu).
Có một số từ/ cụm từ luôn luôn đi với danh từ đếm được (như few, a
few, many… ) trong khi một số từ chỉ bổ nghĩa cho danh từ không đếm
được như...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 6)
VII. CÂU ĐẢO NGỮ
Đảo ngữ đề cập tới hiện tượng động từ không theo qui tắc trong câu.
Trong trường hợp ... đảo ngữ thường được dùng để nhấn mạnh tính đặc biệt
của một sự kiện nào đó và thường được mở đầu bằng một phủ định từ.
Nhóm từ: never (không bao giờ), rarely (hiếm khi), seldom (hiếm khi).
Câu ... khuyết thi u và có chứa so sánh h...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 8)
IX. LIÊN TỪ VÀ CỤM GIỚI TỪ
Khi làm bài thi đại học các em thường gặp dạng bài chọn từ (hoặc
cụm từ) thích hợp để hoàn thành một câu, ... danh từ/ đại từ/ danh động
từ.
Phần 2: Một số liên từ và cụm giới từ thông dụng trong các đề thi đại
học
1. Besides (giới từ) có nghĩa là “bên cạnh”. Nó đứng trước danh từ/ đại...
... MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC
(PHẦN 9)
X. TRỌNG ÂM Ở TỪ 2 ÂM TIẾT, 3 ÂM TIẾT VÀ NHIỀU
HƠN 3 ÂM TIẾT
1. MỘT SỐ ĐỊNH NGHĨA VỀ TRỌNG ÂM
- “Mức độ ... âm như một đặc tính riêng
của từng từ và khi học mỗi từ thì người ta cũng phải học luôn cách đánh
trọng âm của từ ấy. Theo ý kiến của chúng tôi thì đây là một quan điểm
xác đáng và không có ... khi số
trường hợp ngoại...
...
thì cn thi t nhng không cho s" bình ,ng.
5. Nhng Sai Lm ca Ngôn Ng
Nhng khó khn v ngôn ng hc là vic lm dng ngôn ng nh khi ngôn
ng th#ng s dng không rõ ngha, ... “không ai không bnh”,
và “ r/ thì không t!t” thì th"c s" t)ng )ng vi “ t!t thì không r/”. Nu
2 câu t)ng )ng nhau mt cách logic và mt cách cn thi t, chúng phi luôn .....