... ).
b> Căn cứ vào bảng số liệu đã cho, trong bảng số
liệu đã thể hiện tên đại lượng, bao nhiêu đại lượng,
giá trò tuyệt đối hay tương đối, thời gian -bao nhiêu
năm, các số liệu cụ thể như thế nào…
THỰC ... TOÁN
101
Thursday, December 12
, 2013
102
A / VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ
B / PHÂN TÍCH - NHẬN XÉT - GIẢI THÍCH .
C / VẼ LƯC ĐỒ VIỆT NAM – ĐIỀN CÁC NỘI DUNG KT- XH .
Thursday, D...
...
12
23
1
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
n
f x g x
f x g x
f x g x
(I)
Định lí 1: Nếu f,g là các hàm cùng tăng hoặc cùng giảm trên A và
12
( , , , )
n
x x x
là
nghiệm của hệ trên A thì
12
...
12
n
x x x
Định lí 2:Nếu f,g khác tính đơn điệu trên A và
12
( , , , )
n
x x x
là nghiệm của hệ trên A
thì
12
n
x x x
nếu n lẻ và
...
... CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12
1. SÁCH GIÁO KHOA
2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA
3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ
4. PHIẾU HỌC TẬP
5. ... 100
R2 = R1√
S2
S1
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
• Đối với yêu cầu vẽ biểu đồ tốc độ tăng trưởng của một số sản phẩm mà bảng
số liệu đã cho là số liệu tuyệt đối vớ...
... CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12
1. SÁCH GIÁO KHOA
2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA
3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ
4. PHIẾU HỌC TẬP
5. ... 100
R2 = R1√
S2
S1
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009
• Đối với yêu cầu vẽ biểu đồ tốc độ tăng trưởng của một số sản phẩm mà bảng
số liệu đã cho là số liệu tuyệt đối vớ...
... i trải nghiệm định hướng tư duy hoặc phát triển tư duy học sinh nhằm bồi
dưỡng năng lực học toán c h o các em học sinh có khả năng học giỏi toán.
1 Tìm số các số hạng của một dãy số có quy luật
V ... đó, học sinh có thể giải toán một cách sáng tạo, lôgic, đem lại
nhiều hứng thú say mê trong học học tập, phát triển tư duy, trí tuệ, phát h u y năng lực sáng
tạo, năng khi...