... chuyện.
a)Dực vào tranh kể lại nội dung câu
chuyện.
- GV treo tranh, u cầu HS quan sát
và nói nội dung tranh.
+ Tranh 1: Vẽ cảnh gì ?
+ Tranh 2:- Sói thay đổi hình dáng
như thế nào ?.
+Tranh 3 : Vẽ ... bản:
*Ơn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay
chống hơng - giang ngang.
-Nhận xét.
*Đi nhanh chuyển sang chạy.
-GV làm mẫu đi nhanh chuyển sang
chạy.
-Gọi HS khá làm mẫu.
-Cho HS thực hiện.
-GV...
... đổi hình dáng thế nào?
H:Tranh 3 vẽ cảnh gì?
H:Tranh 4 vẽ cảnh gì?
-1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp quan sát từng tranh
minh họa.
-HS quan sát tranh
+Ngựa đang gặm cỏ, Sói đang rỏ dãi và thèm
thịt Ngựa.
+Sói ... vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện:
-GV treo tranh phóng to trên bảng lớp, hướng
dẫn HS quan sát, tóm tắt các sự việc vẽ trong
tranh.
H:Tranh 1 vẽ cảnh gì?
H:Ở tranh 2, Sói thay đổi hình...
... đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi
+ Vì bố đang nằm bệnh viện mẹ đang cần
tiền cho bố, hai chị em không dám xin tiền
mẹ.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Mang giúp chú ... luận: Tôn trọng đám tang là không làm
gì xúc phạm đến tang lễ
* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi .
- Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghó để
nêu về cách ứng xử khi gặp đám tang theo các
tình .....
... phát sáng hoặc có ánh sáng
chiếu vào vật đó.
+¸ sáng truyền theo đường thẳng.
- HS nghe phổ biến thí nghiệm và
dự đoán kết quả.
- HS quan sát.
+ Ánh sáng đến được điểm dọi đèn
vào.
+ Ánh sáng ... luận gì
về đường truyền của ánh sáng?
- GV nhắc lại kết luận: Ánh sáng truyền theo
đường thẳng.
d.Hoạt động 3: Vật cho ánh sáng truyền qua
và vật không cho ánh sáng truyền qua.
- Tổ chức cho...
... Pa-xcan nói.
- Đánh dấu phần chú thích trong câu
( bố Pa-xcan là một viên chức tài
chính).
- Đánh dấu phần chú thích trong câu
(đây là ý nghó của Pa-xcan).
- Dấu gạch ngang thứ nhất đánh dấu ... Gạch ngang đầu dòng đánh dấu chỗ bắt đầu lời hỏi của
bố.
- Gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của tôi.
- Gạch ngang đầu dòng thứ nhất đánh dấu chỗ bắt đầu lời
hỏi của bố. Gạch ngang thứ ......
... đoạn
truyện
- GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh
hoạ điều gì?
- Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết
Sói lúc này ăn mặc ntn?
- Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?
- Bức tranh 4 minh hoạ điều gì?
- ...
vật.
a) Thỏ chạy ntn?
Thỏ chạy nhanh như bay./ Thỏ chạy
rất nhanh./ Thỏ chạy nhanh như tên
bắn./
b) Sóc chuyền từ cành này sang
cành khác ntn?
Sóc chuyền từ cành này sang cành
khác rất khéo lé...
... cho HS quan sát tranh ảnh đề tàikhác
nhau .Gợi ý nhận xét.
+ Những bức tranh vẽ về đề tài gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
C Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
Cho HS xem một số bức tranh hoặc ... nhắc HS về ôn
các kiến thức vừa luyện tập.
a) 913 ,232 413 m
3
= 91 3232 413 cm
3
b)
1234 5
1000
m
3
= 12,345 m
3
c)
83 7236 1
100
m
3
> 83 7236 1 dm
3
Tiết 2 - Tập làm văn
T45: LẬP CHƯƠNG...
... hoạt được đánh vần như thế nào?
- GV đưa tranh: Tranh vẽ gì?
Dãy 1; khoanh tay . Dãy 2: kế hoạch
2 HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng con
1 HS đọc câu ứng dụng SGK
- HS ghép vần oanh
- HS ... quan sỏt tranh nờu ni dung tranh
- HS c c õu ng dng theo cỏ nhõn, , lp
- HS vit vo v tp vit
-HS nờu tờn bi luyn núi
Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan
Trờng Tiểu học Hồ Chơn Nhơn
Giáo án ......
... phi. Nh th l an ton.
Tranh 2: thnh ph,cú ba bn i theo tớn
hiu giao thụng mu xanh, theo vch quy
nh l ỳng .hai bn ang dng li trờn va
hố vỡ cú tớn hiu ốn l ỳng, nhng bn
ny i nh vy mi an ton. Mt ... trước vần
oanh đứng sau
- dờ -oanh – doanh –
các nhân, bàn, tổ, lớp)
-doanh traid
- HS nhắc lại từ khóa ( cá nhân, lớp)
- 2 HS đánh vần lại vần, tiếng và đọc trơn từ.
Lớp đồng thanh
- HS...
... l an ton.
Tranh 2: thnh ph,cú ba bn i theo tớn
hiu giao thụng mu xanh, theo vch quy
nh l ỳng .hai bn ang dng li trờn va
hố vỡ cú tớn hiu ốn l ỳng, nhng bn
ny i nh vy mi an ton. Mt bn chy
ngang ... - nh– oanh
Thêm cho cô âm d đứng trước vần oanh
- Chúng ta vưa ghép được tiếng gì?
- Nêu vị trí âm và vần trong tiếng doanh
- Tiếng doanh được đánh vần như thế nào?
- GV đưa tranh: Tranh vẽ...