... bài. Sửa bài
a)Xx2=8 b)Xx3=12 c)3xX=27
X=8:4 X=12 :3 X=27 :3
X=2 X=4 X=9
-HS thực hiện phép tính và tính
-2 HS lên bảng thực hiện. Bạn
nhận xét.
Bài giải:
Số dm mỗi đoạn dài:
6 :3= 2(dm)
Đáp số :2dm
-HS ... chữa.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
32 : 4 = 8 (học sinh)
Đáp số: 8 học sinh
-HS đọc.
- 32 học sinh.
-có 4 học sinh
-lấy 32 chia 4
-HS sửa bài.
Bài giải
Số hàn...
... rồi tính (Cột 1, 2, 4)
Nêu yêu cầu bài
Chia 2 đội thi đua thực hiện
Nhận xét
Bài 2 : Tính nhẩm (Cột 1, 2, 4)
Nêu yêu cầu của bài
Gv hướng dẫn , cho hs làm
Nhận xét
Bài 3 : Tính (Cột 1, 3)
yêu cầu ... chữ số,
ta thực hiện giống như dạng toán 14 + 3
Nhận xét
Bài 2: Tính (Cột 2, 3)
Nêu yêu cầu của bài
Gv hướng dẫn
Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống
(Phần 1)
Nêu yêu...
...
5km
2
=5000000m
2
32 m
2
49dm
2
=32 49dm
2
2000000m
2
=2km
2
Diện tích = dài x rộng
Diện tích khu rừng là:
3 x 2 = 6(km
2
)
Đáp số: 6(km
2
)
-m
2
-km
2
a)Diện tích phòng học 40m
2
b)Diện tích nước VN là 33 0991km
2
- ... một số từ ngữ ( Kể cả tục ngữ,từ Hán Việt ) nói về tài năng của con
người ; biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài) theo hai nhóm nghóa và đặt câ...
... nhận xét tiết học.
Toán
Ôn tập về giải toán.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh cách giải bài toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 ( bái toán: Tìm hai số
khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ của hai số đó.
- ... Chuẩn bị :
Bảng nhóm , bút dạ.
III. Lên lớp.
A. ổn định tổ chức .3
B. Bài mới .30
1. Giới thiệu bài.
Bài 1 Đọc các số sau.
852.965.645 , 789.6 93. 478 , 34 5.0 23. 580 , 6....
...
(Sáng tháng năm)
- Trong những câu thơ trên, Tố Hữu dùng phép
so sánh: Bác như là người cha, bác, anh. Trong
thơ của Minh Huệ cũng là một cách so sánh
nhưng so sánh một cách kín đáo ( n) (So ... trước lớp. (2 HS)
- Nghe
- Đọc to.
- Giải thích từ.
I/ Đọc – tìm hiểu
chung:
Trường THCS Phú Mỹ 1 GV:
Câu 9:
1 – d 2 – a 3 – c 4 – b
II. Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (3 đi...
... bảng, lớp làm vở.
1 học sinh nhận xét
Nửa chu vi là: 120 : 2 = 60 (m).
Tổng số phần bằng nhau: 5+7=12 phần)
Chiều rộng là: 60 :12 x 5= 25 (m).
Chiều dài là: 60 25 = 35 (m).
S mảnh vờn là: 25 x 35 ... đợc số bé?
Nêu các bớc giải toán dạng này?
Yêu cầu nhắc lại sự giống (khác) của hai dạng
toán trên?
Hiệu số phần bằng nhau là:
5 3 = 2 (phần).
Số bé là: 192: 2 x 3 = 288.
Số lớn là: 288 +...