... viết đoạn văn, bài văn hoặc trình bày miệng để giới thiệu về một danh lam,
thắng cảnh.
II/. Chuẩn bị:
Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, tranh.
Học sinh: SGK, STK, học bài, chuẩn bị bài mới.
III/. ...
sáng lập vương triều nhà
Lý.
2. Văn bản:
- Thể loại: Chiếu là thể
văn do vua dùng để ban bố
mệnh lệnh.
- Phương thức biểu đạt:
nghị luận.
- Hình thức: văn vần, văn...
... viết đoạn văn, bài văn hoặc trình bày miệng để giới thiệu về một danh lam,
thắng cảnh.
II/. Chuẩn bị:
Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, tranh.
Học sinh: SGK, STK, học bài, chuẩn bị bài mới.
III/. ...
sáng lập vương triều nhà
Lý.
2. Văn bản:
- Thể loại: Chiếu là thể
văn do vua dùng để ban bố
mệnh lệnh.
- Phương thức biểu đạt:
nghị luận.
- Hình thức: văn vần, văn...
... kỷ năng
vận dụng bài đã học. Tự đánh giá và sửa chữa được bài làm của mình theo đáp án và hướng
dẫn.
II/. Chuẩn bị:
Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, đề, đáp án, bài làm đã chấm của học sinh.
... hiểu.
-> 3 phần:
- Mở bài: giới thiệu về
tài đức của thầy Chu Văn
An.
I. Bố cục của văn bản:
- Bố cục của văn bản là sự tổ
chức các đoạn văn để thể hiện
chủ đề.
- Văn bản...
... Giảng giải: đây là văn bản
văn xuôi trữ tình, ngôn ngữ
đậm chất thơ, có sự kết hợp
nhiều phương thức biểu đạt.
H: Xác định thể loại của văn
bản?
-Gv hướng dẫn h/s cách đọc
văn bản: chậm rãi, ... Phương tiện :giáo án, SGK, SGV, STK.
Học sinh: SGK, STK, học bài, xem bài mới.
III/. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
H: văn bản thuyết minh là gì? N...
... viết đoạn văn, bài văn hoặc trình bày miệng để giới thiệu về một danh lam,
thắng cảnh.
II/. Chuẩn bị:
Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, tranh.
Học sinh: SGK, STK, học bài, chuẩn bị bài mới.
III/. ... lớn
sáng lập vương triều nhà
Lý.
2. Văn bản:
- Thể loại: Chiếu là thể
văn do vua dùng để ban bố
mệnh lệnh.
- Phương thức biểu đạt:
nghị luận.
- Hình thức: văn vần, văn
b...
... Giảng giải: đây là văn bản
văn xuôi trữ tình, ngôn ngữ
đậm chất thơ, có sự kết hợp
nhiều phương thức biểu đạt.
H: Xác định thể loại của văn
bản?
-Gv hướng dẫn h/s cách đọc
văn bản: chậm rãi, ... Phương tiện :giáo án, SGK, SGV, STK.
Học sinh: SGK, STK, học bài, xem bài mới.
III/. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
H: văn bản thuyết minh là gì...
... Giảng giải: đây là văn bản
văn xuôi trữ tình, ngôn ngữ
đậm chất thơ, có sự kết hợp
nhiều phương thức biểu đạt.
H: Xác định thể loại của văn
bản?
-Gv hướng dẫn h/s cách đọc
văn bản: chậm rãi, ... Phương tiện :giáo án, SGK, SGV, STK.
Học sinh: SGK, STK, học bài, xem bài mới.
III/. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)
H: văn bản thuyết minh là gì? N...
... ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ của nhà văn Thanh Tịnh.
2. Kĩ năng:
Rèn cho HS kĩ năng đọc diễn cảm, sáng tạo, kĩ năng phân tích, cảm thụ tác phẩm
văn xuôi giàu chất trữ tình.
3. Thái độ:
Giáo dục ...
mạch, giọng điệu tự nhiên, cảm
xúc nhất quán, khi tươi sáng
khoáng đạt, khi dằn vặt u uất rất
phù hợp với cảm xúc thơ.
1 học sinh đọc to phần
ghi nhớ - giáo viên
nhấn lại
III. Tổ...
... được Vua Hùng
chọn
H : Xác định vai trò ngữ pháp của 2 thành
ngữ trong câu?
H : Chức vụ ngữ pháp thành ngữ ?
-Thành ngữ có thể làm chủ ngữ,
vị ngữ, phụ ngữ trong cụm
danh từ, cụm động từ.
109
... thơ câu
văn có sử
dụng thành
ngữ( 7/1)
IV/ Dặn dò( 2’)
*Bài cũ: - Hoàn tất các bài tập vào vở.
- Học định nghĩa thành ngữ , cách sử dụng thành ngữ .
*Bài mới: Chuẩn bị cho...
... từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt , thân thích đợc dùng ở địa phơng
các em sinh sống .
105
- Bớc đầu so sánh các từ ngữ địa phơng , với các từ ngữ tơng ứng trong ngôn ngữ toàn dân
để thấy rõ từ ngữ ... trong văn bản .
Hs đọc ghi nhớ .
II. Tính thống
nhất về chủ đề
của văn bản .
11
đặt nhan đề của văn bản và sử
dụng từ ngữ câu ntn ?
? Tìm các từ ngữ , các chi tiết nêu
bật...