. BÀI THỰC HÀNH SYMBOLIC MATH. – LẬP TRÌNH – SIMULINK 1. Tính các giới hạn: G 1 = 0 1. Simulink: 3 2 3 2 (2 1) (2 3) 0x xy dx y x y dy+ − + + + = với x = 0 ÷ 20 Bài thực hành
. BÀI THỰC HÀNH SYMBOLIC MATH. – LẬP TRÌNH – SIMULINK 1. Tính các giới hạn: G 1 = 0 1. Simulink: 3 2 3 2 (2 1) (2 3) 0x xy dx y x y dy+ − + + + = với x = 0 ÷ 20 Bài thực hành
. BÀI THỰC HÀNH SYMBOLIC MATH. – LẬP TRÌNH – SIMULINK 1. Tính các giới hạn: G 1 = 0 1. int((a*sin(2*x))/(1 - x^2)^(1/2), x) % matlab k tinh duoc nguyen ham 4. Tính các tích phân xác định bằng phương pháp Simpson và bằng lệnh int trong Symbolic Math: T 1 =
. BÀI THỰC HÀNH SYMBOLIC MATH. – LẬP TRÌNH – SIMULINK 1. Tính các giới hạn: G 1 = 0 1. int((a*sin(2*x))/(1 - x^2)^(1/2), x) % matlab k tinh duoc nguyen ham 4. Tính các tích phân xác định bằng phương pháp Simpson và bằng lệnh int trong Symbolic Math: T 1 =
. BÀI THỰC HÀNH SYMBOLIC MATH. – LẬP TRÌNH – SIMULINK 1. Tính các giới hạn: G 1 = 0 1. tính toán khi sử dụng cách tính tổng chuỗi trong Symbolic Math. 7. Sử dụng vòng lặp for trong lập trình Matlab để tính tổng: S = 500 1 2 5 6 n n n n= +
... file.
s1 && s2 2 lệnh s1 và s2 thực hiện song song
s1 | s2 input s1 thực hiện sau s2
s1 ; s2 thực hiện tuần tự s1 xong rồi s2
2> xuất lỗi vào file
Bài 15 :
ls ~ : ‘~’ ghi viết tắt ... Athena/class1 Athena/class2 Athena/class3
Bài 18 :
dùng lệnh –i để nhắc nhở người dùng là mình có chắc thực lệnh chép đè lên ko?
-f force ép buộc thuộc hiện
Bài 19 :
ls –l...
... BÀI THỰC HÀNH MATLAB 2 Mục ñích: Cho sinh viên làm quen với một số lệnh xử lý chuỗi, lệnh/hàm logic, lệnh dùng cho lập trình trong Matlab. Ngoài ra sinh viên thực hành viết một ... kết quả. s: tên biến chứa chuỗi ký tự. d) Ví dụ: a = MaTlab WORks’ b = upper(a) b = MATLAB b = upper( MaTlab WORks’) b= MATLAB WORKS 14. Lệnh all a) Công dụng: Kiểm tra vector ... sum(b) s = 6 7 3 Phần...
... BÀI THỰC HÀNH MATLAB 3 Mục ñích: Cho sinh viên làm quen với một số lệnh ñồ họa trong Matlab. Chú ý: các dấu ‘ hay ’ trong bài thực hành cần phải ñánh lại trong Matlab nếu copy ... linetype: kiểu phần tử tạo nên nét vẽ bao gồm 3 thành phần: Ký tự Màu y Vàng m ðỏ tươi c Lơ r ðỏ g Lục b Lam w Trắng k ðen - Thành phần thứ hai là các ký tự chỉ nét vẽ của ñồ thị: ... Công dụng: Lệnh subp...
... BÀI THỰC HÀNH MATLAB 1Mục đích: Cho sinh viên làm quen với môi trường Matlab vơi một số lệnh cơ bản, toán tử và hàm Phần 1 Thực hành một số lệnh cơ bản1. Lệnh clock: ... (Purpose)Cho biết hệ điều hành của máy vi tính đang sử dụng Matlab. b) Cú pháp: (Syntax) computer[c,m] = computerc) Giải thích: (Description) c: chứa thông báo hệ điều hành của máy. m: ... hơn hoặc bằng.= = So sá...
... tiết thực hành hỗ trợ và các tiết thực hành cũng không được thực hiện
thành công nếu không có lý thuyết: “Lý thuyết không có thực hành là lý thuyết suông, thực
hành không có lý thuyết là thực hành ... lượng dạy bài thực hành sinh học 8
+ Chuẩn bị đồ dùng thực hành cần thiết.
+ Căn cứ vào các bước thực hành của sách giáo khoa phát triển theo định hướng của
g...